文明章事蹟材料通用6篇

避免誇大成就或者過分渲染，是事蹟材料編制中的一個重要原則，事蹟材料需要着力展現人物內心深處的堅定信念，本站小編今天就為您帶來了文明章事蹟材料通用6篇，相信一定會對你有所幫助。

文明章事蹟材料篇1

xx是一（xx）班的中隊委，他虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生；他尊敬長輩、乖巧懂事，是長輩眼中的好孩子；他愛閲讀、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

他有良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不苟，課後及時複習，各門學科均衡發展。入學前就認識了好多字，他能讀懂很多文章，很多故事。也因此，讀書成了他一個很大的樂趣，一有時間，他就會坐下來閲讀各種各樣的書、雜誌、報刊等，功夫不負有心人，在這一學期初《國小生新語文學習》組織的閲讀競賽中獲三等獎，前幾天當拿到雜誌社寄來的證書時，開心極了！

他還告訴所有的同學將在今後的學習生活中，會讀更多的書來充實自己，還要寫出更棒的文章發表。在學習上，從不需要父母操心，他知道自己的主要任務就是學習，因此每堂課的40分鐘裏，他總是坐得筆直筆直的，聽得認認真真的，學習成績在班裏名列前茅；在生活上，是個自理能力特強的孩子，洗漱從不會依賴父母，有時還主動幫助媽媽做些家務活。

在學習的道路上，他總是踏踏實實，一步一個腳印，不驕不躁，積極進取。在他的臉上總是掛着那美麗的笑容，這笑容裏藏着的是快樂、是智慧、是幸福！

文明章事蹟材料篇2

吉恩一家是低收入家庭，但她們一家依然熱心公益。多年來只要社區一個電話，她們一家就積極投入義工工作，有求必應，有事必幫。在交通協管、為災民募捐、社區環境衞生清潔行動、萬人行募捐、創文等活動都少了不她及家人的身影。在xx年吉恩家庭被評為xx區優秀義工家庭，xx年吉恩被評為xx區一星級義工。主要事蹟如下：

一、樂觀向上，熱心公益

吉恩，一個温暖的名，但在她的人生歷程裏，伴隨着她更多的是貧困和疾病。這位xx年就下崗的女工，到如今已經動了兩次手術，入院多次，她坦言，已經成了醫院的常客。本來已經捉襟見肘的這一家，因為疾病，更是雪上加霜，吉恩家庭成了低保户。就是在這樣艱難的情況下，心懷感激的吉恩還是不忘回報社會，服務社會。xx年底，她成了xx區首批註冊義工。

吉恩的家位於躍進路54號，一房一廳只有30多平方米，吉恩家庭在這裏住了21年。生活雖然貧困，但慈善的情懷、慈善的愛心和衝動還是一樣在吉恩的心中跳躍。在浮石社區工作人員的介紹下，她毫不猶豫地加入義工行列。五年來，她以羸弱之軀，盡微薄之力，堅守在義務交通協管員崗位上，活躍在慈善萬人行募捐活動中。在吉恩的身體力行和感召下，她的丈夫、女兒相繼加入義工行列。四川汶川發生“512”大地震後，吉恩一家也到社區捐了50元，她説，一方有難，八方支援，每個人都應當有錢出錢，有力出力。她們一家還穿着義工服，抱着捐款箱，走向街頭，走向社區，為災民募捐。有一次，輪到吉恩做交通協管員，當時她舊病復發，躺在牀上，可仍惦記着當義工的事，並叫她丈夫趕快替她去值勤……

二、夫妻和睦，鄰里融洽

吉恩夫妻倆恩愛和睦，一起承載家庭、生活的重壓。由於吉恩長期患腰椎間盤突出和頸椎等疾病，身體虛弱，不能正常參加工作；女兒身體也不好，因此養家的重擔就落在丈夫曾華標一個人身上。曾華標沒有穩定的工作，平時靠打散工為生，收入微薄，難以支撐家庭，但他們一家能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。

吉恩家庭還積極參加社區舉辦的各項活動，參與社區的各項工作，注重搞好鄰里關係，與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中困難。她們一家經常關心照顧老人，幫他們做家務，節假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關係融洽。

三、感恩社會，以德育人

在吉恩的言傳身教下，她的女兒自小就很懂事。考入廣東科學職業技術學院後，一家人為學費發愁，熱心的社區工作人員送政策上門，提醒她們一家可以向民政部門申請助學金。3年來，共獲得8000元的補助，緩解了入學之困。正是得到政府的關懷，吉恩一家內心充滿感恩。在大學期間把申請助學貸款的機會給了其他同學，自己則省吃儉用。和她的媽媽一樣，有一顆關愛他人的心。她雖然身體瘦弱，卻在學校的無償獻血活動中積極爭先，她説團員就要起帶頭作用；在暑假，她不顧酷暑高温，義務為社區整理檔案10多天，累得滿嘴起泡。

吉恩及家人認為：我們一家也只是做一些力所能及的事，幫助別人的同時，自己也獲得快樂。

文明章事蹟材料篇3

七年級（1）班是一個團結的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學們互助友愛，團結一心，形成了良好的班風。班級以嚴格的自我管理為動力，以創造良好的學習氛圍為靈魂，全班上下爭先恐後的學習，在學校工作的各個方面都表現的比較突出。在學校領導的關懷和支持下，任課教師及全體同學的共同努力下，各項工作開展有序，不斷進步，取得了很好的成績，現總結如下：

一、加強班級管理，形成良好的學習氛圍

1、“以人為本，互助友愛”

七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數不多，但這絲毫不影響我們的學習，生活。我們團結的就像一個大家庭。上學期臨近期末考試，我們的一個男生董虎因父母離異，長期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農村）當我知道後，在班級裏講述了董虎的家庭和他成長的歷程，好多同學都留下了眼淚。當時，我們大家就發起了一個活動，叫做“一個都不能少”。我們想方設法要來董虎媽媽的電話號碼和住址，同學們回到家就給董虎發信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學都寫了一段話，勸董虎回來上學。上學期的期考，是在我們全班同學的期待和惋惜中度過的。在寒假裏，班級裏好多個同學都給我打電話説遇見董虎了，他又回來了！他們給我説這個好消息時，那激動，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個寒假裏，孩子們自發的給董虎補課，幫他趕上落下的知識。

2、創造良好的班級文化。

教室是學習知識的地方，應該有一個舒適，令人心曠神怡的環境。從剛入學到現在，我和班上的同學一直都在努力着創設良好的學習氛圍，有時是一張印刷精美的標語，有時是一盆漂亮的盆栽，有時是同學們精彩瞬間的照片，有時是同學們美術課的手工…經過我們的努力，七（1）班的教室充滿了温馨以及積極向上的氛圍。

3、建立平等的師生，同學關係。

師生在人格上，尊嚴上應該相互尊敬，思想上相互交流。在班級管理中，我一直把自己置於班級中的一份子，努力使自己與同學們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關係。使學生感受的到老師的關愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長。

4、加強學習習慣以及班級管理制度的教育。

對於七年級的學生來説，也許剛開始還不適應國中生活，對他們來説，養成良好的學習習慣是至關重要的。抓學習習慣，先從抓作業入手，現在班級內，沒有一個同學抄襲作業，沒有一個同學拖拉作業。他們非常清楚的知道自己該做什麼，該怎麼做。

二、明確學習目的，形成濃厚的學習氛圍

“班風正學風濃”，學生們如飢似渴學習景象今天已經形成了良好學習風氣。七（1）班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態的班級之一。在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”濃厚學習氛圍。使得每位同學都為提高個人素質而努力。尤其是在實行小組合作學習模式之後，同學們團結互助、熱心助人現象在學習中時常可見，學習優秀同學督促較差同學，幫助他們進步。組與組之間既相互幫助，又相互競爭。同學們被濃厚學習氣氛包圍着、感染着。

三、以活動為載體，促進班級健康發展

為了同學們自我約束，自我發展，自我管理的能力，使班級管理更科學，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點評的機會，由紀律委員，衞生委員，作業監督員總結前一天各自負責工作的情況，給全班同學一個反饋。並且我們班每天一個小演講，題材不限，內容不限，既增長了知識，又是對演講同學的一個鍛鍊。而且我們也會根據實際情況，開生日會，給本月過生日的同學集體過生日，主要採取送卡片和文藝演出的形式。

沐浴着晨光雨露七（1）班在楊屯中學走過了近一年的時光，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢於拼搏。在班級成長道路上我班同學攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。

文明章事蹟材料篇4

謝，女，漢族，2019年2月出生，是普洱市景東縣完小三年級學生。在家人的薰陶中、在老師的言傳身教下，她成長為一個讓家人開心、討鄰里喜歡、深受師生好評的品學兼優的好孩子。

在家裏，她一直是個孝敬長輩、關心家人、學習自理、常做家務的乖孩子，是爺爺奶奶的開心果、是父母的驕傲。如今，她已成了個小大人，隨時關注家裏的大小事情、關注家人臉上的表情，常為家裏分擔一些力所能及的家務、適時為家人拂去臉上的陰雲。最近兩年，家裏情況有些特殊，2019年7月，她的爺爺被確診是前列腺癌，家裏人臉上都少了陽光，她每天幫爺爺倒茶、捶背、陪爺爺看電視，成了爺爺的開心果。2019年10月，她大姑被確診為肺癌，2019年4月，她大姑走了，家裏再遭風霜，她用一雙小手多次為奶奶擦去臉上的淚水，她每天做完作業總要陪爺爺奶奶看看電視、説説學校裏的開心事，讓爺爺奶奶度過這特別時期;她還經常給失去媽媽的姐姐打電話問好，分享生活和學習中的快樂。2019年1月，奶奶也因為高血壓、心臟病加上過度悲傷不幸與世長辭，她臉上的不捨和傷心讓來送葬的人無不流淚。小小年紀經歷這些後，她始終不忘記關心最需要關心和陪伴的爺爺，她每天放學都進門就喊爺爺，我回來了，飯桌上，總把好吃的往爺爺碗裏夾，飯後忘記為爺爺倒茶，爺爺洗腳前給爺爺提鞋，晚上陪爺爺看電視、幫爺爺捶背……因為家裏的這一切變故，她更加懂得了關心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家裏她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地……她也不會讓父母再為她的學習操心，每天她都會主動地、認真地完成老師佈置的作業。鄰居和朋友都會由衷地誇她：多懂事的孩子!多乖的孩子!

在學校裏，她是個學習勤奮、力爭上游、尊敬師長、團結同學、關心集體、樂於助人、愛好廣泛的好學生。她是班上的學習委員，在學習上是班裏同學的楷模。她課前認真預習，課上專心聽講、積極思考，課後認真完成老師佈置的作業。業餘她喜歡看課外書，她看的書種類多、數量多，她的書桌上、書桌旁、枕邊都是她喜歡看的書，只要有空她就埋頭暢遊在書的海洋裏樂此不疲。週末，她主動參加舞蹈培訓班、電子琴培訓班的學習，培訓的老師告訴她：你是學得最快、學的最好的!所以，她在班裏的各科考試成績都名列前茅，學校裏的作文競賽、繪畫競賽、書法比賽她都能獲一等獎。因為這些，老師很喜歡她，她也很尊敬老師，同學們也很喜歡她，她也會主動地把自己的學習方法與同學們分享、也常把自己心愛的書帶去讓同學分享、也常在課間主動輔導班裏的學困生。她還是少先隊中隊長，始終不忘記為班集體服務，每天放學後她總是最後離開教室的，她總要看看教室打掃乾淨沒有、工具是否擺放整齊、門窗是否關好，如果沒弄好，她總要弄好才回家。她就是這樣一個深受老師和同學喜歡和好評的好學生。

在社會這個大家庭中，她只是大海中的浪花一朵，但她依然盡顯着自己的絢爛。她遵守社會公德，以文明的舉止在舉手投足間得到街坊鄰居的親睞;她愛護公共財物，如果發現有人搞破壞，她總要上前勸阻，看到不知誰在樹上雕下的花草，她總會惋惜：是誰這麼不懂事!她喜歡看電視裏的《人與自然》欄目，在長時間的關注中，她懂得了人與自然共存亡，使她更加熱愛自然環境、珍愛生命，看到上學路上滿地的零食袋子、果皮、糖皮、塑料袋……有時不多，她會撿到垃圾堆裏，有時太多撿不了，她總會回家抱怨：不知道是哪些人，丟了滿地的垃圾，真糟糕!擔心什麼時候大自然懲罰他們。她隨着爺爺，也經常看新聞聯播，關注祖國、社會的發展和人民的生活，在看到汶川大地震和盈江地震中的受災同胞們處於水深火熱之中時，在看到八方給予他們支援時，她都把自己存下來的零花錢拿到班主任那裏，捐給了災區的同胞們。一次，班裏有位同學家不慎發生火災，燒了一切，她也和班裏的同學一起，把零花錢湊一起送給了那位同學買文具，因為她懂得，在社會這個大家庭中生活，我們要一方有難，八方支援。這朵渺小的浪花就是如此絢爛，讓你不由得想為她讚歎!

堅辛和輝煌伴隨着成長的腳步，她正在用家庭美德、學生道德、社會公德來武裝自己，在家庭、學校、社會這三個領域中，她正在展示着自己少年時代的風采，她正用自己的行動，為創造更加美好的未來努力着!

文明章事蹟材料篇5

鼎山街道高牙村打石崗經濟合作社xx、xx家庭，雖然普通，但堪稱最美家庭。這是一個擁有着一個幸福的五口之家，夫妻倆、兩位老婆婆，一個女兒。她的家庭沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護着最真實的幸福，享受着最舒心的生活。數十年來，夫妻倆共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。一家人勤勞善良，樂於助人，女兒懂事好學，受到了鄉鄰們的一致稱讚和好評。

互敬互愛是家庭幸福的基礎，也是家庭美麗幸福的源泉。婚後幾十年來，夫妻倆在生產生活中相互照顧、相互信任，相互支持，共同孝敬老人，照顧女兒；如今，夫妻倆都六十多歲了，不但要照顧年近九十的婆婆，還把一百多歲孃家老媽媽接到自家照顧。端飯遞水，洗臉抹汗，噓寒問暖，盡責盡孝，無微不至。每當看到兩位老人如同孩子般童真的笑臉，夫妻倆如同吃了蜜糖一樣的甜。每逢農忙時，挖地種菜，為花椒修枝剪葉、施肥澆水，夫妻倆往往從凌晨三四點就要出門，除了回家照顧老人，一忙就忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個温暖而幸福的家庭讓他們倍感欣慰。為了老人和孩子能幸福快樂，夫妻倆付出什麼都在所不惜，心甘情願。

説起女兒張利，是吳安芳和丈夫最大的驕傲。女兒從小就非常聽話懂事，平時在家，掃地、做飯等家務都幫忙分擔，若是碰上農忙的時候，更是會主動地去幫忙。吳安芳經常説：“自己再苦再累不算什麼，只要孩子們有出息，自己就心滿意足了”。雖然家庭生活並不富裕，但在這對農村夫婦的心中都有一個共同的願望，那就是把孩子培養成為一個有出息的人。為了供孩子讀書，夫妻倆一門心思扎進莊稼地，為的就是莊稼收成能好點，多賺點兒錢，供孩子們讀書。同時夫妻倆也很注重家庭環境對孩子的教育，他們以身作則，孝敬老人，鄰里和睦，為的就是給孩子做好榜樣，使她能成為一個正直善良的人。在他們心中，孩子才是他們的希望，自己苦點累點都沒關係，只要孩子有出息，他們這心裏才踏實，日子才更有盼頭兒。女兒也在他們的關愛和呵護下茁壯成長起來。功夫不負有心人，夫婦倆的付出終於得到了回報。女兒張利幾年前以優異的成績考入北京大學，現留學美國。雖然女兒在家的時間少了，但是在外的她總是常打電話回來關心兩位婆婆的健康，提醒自己的父母注意身體，每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們。看到孩子如此孝順，夫妻倆心裏總是美滋滋的。鄉鄰們有時會問起他們關於如何教育孩子的問題，吳安芳覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其説教孩子十句，不如父母認認真真做一件。他們任勞任怨、勤儉持家、肯於吃苦以及尊老愛幼，給孩子做了個好榜樣。

幸福美滿家庭的建立離不開和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關係上，他們全家人都一直堅持着“鄰里關係親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，xx總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以夫妻倆經常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他們的努力也讓他們收穫了幸福和温暖。夫妻倆用孝心，愛心、真心演繹了小家庭最温馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實的珍貴，幸福的最真實內涵。

文明章事蹟材料篇6

小張，一個善良有愛心的年輕小姑娘，她是唐山文旅集團的一名講解員。工作中，她不斷鑽研業務，始終對自己高標準、嚴要求，多次榮獲省市級演講比賽、勞動模範、五四好青年等多項榮譽。在鄰居眼中，她是樂於助人積極向上的陽光青年。有幾個鄰居家的孩子由於父母工作忙無人照顧，放了學就在小區裏打鬧玩耍，小張知道了，主動幫助鄰居照看孩子，輔導孩子文化課，得到了居民的讚賞。

休息時，小張積極參加社區的志願服務活動，在社區開展的各類活動中都能見到她的身影，多次主持社區的聯歡會，參加社區的理論宣講活動。她還代表社區向唐山勞動日報投稿“志願紅”築起社區“安全牆”一文，被成功刊登。

平日裏還會幫助行動不便的老人買菜送菜，積極為居民們解決生活難題。在核酸檢測中，她每天早早地來到現場，穿行在三個採集點，耐心地為居民講解防疫知識。老舊小區老年人居多，會面臨很多問題，但小張面對一次次的詢問，依然面帶微笑、耐心地解答，就是這樣一次次的真心付出，讓她收穫了許多讚美。

這就是小張，一個富有愛心、樂於助人的小姑娘。過往的經歷讓她更加豐富，也讓她明確了前進的方向，她用青春為家鄉貢獻自己的力量。