中班月工作總結4月3篇 "四月築夢 薈萃成長——中班月工作總結"
本文是對中班教師在4月份的工作進行總結，包括教育教學、幼兒成長和教師團隊建設等方面的情況分析和反思。通過對工作中的問題和不足進行梳理和總結，旨在進一步改進教學質量和提高教師工作效率。
第1篇
不經意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月裏，我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現在以下幾個方面:
(1)四月份本年級組教學內容按計劃進行，各班能依據季節、節日等因素來開展教學主題活動。
⑵認真準備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節課。
⑴各班生活老師能嚴格執行幼兒園的衞生消毒制度，做好本班的衞生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據天氣變化更換衣物，並及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又增強了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減少細菌的滋生。
⑴每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
⑵各班教師能充分利用班級空間、qq和視頻等網絡平台，與家長溝通交流。
1、體育運動會。從環境佈置和遊戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，塗色，做到了真正的節約。在設計上，我們為每個幼兒設計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，安排合理，而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎，體現了集體智慧和先進的教育理念。
3、更換了語言區和數學角，為幼兒提供了學習和智力開發的園地。
4、完成了種植區的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料，完成了教玩具的製作，豐富了幼兒的遊戲活動。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，很多幼兒能主動與人打招呼。
7、年級組的成員團結協作，互相幫組，有集體榮譽感，工作踏實認真。
(1)在平時的教學或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模範。
第2篇
本月家長工作方面大部分主要是針對孩子的服藥記錄、穿合理服裝集體溝通，個別孩子連續尿牀及早上來晚問題的個別溝通。家長能較好的配合老師的建議，在這一個月中家長們能較好的記藥，為孩子穿合適的服裝，但總是來晚的問題與家長溝通後，家長總是在提醒的兩天能堅持，之後又繼續來晚。本月範嘉旭總是連續尿牀，中午教師與家長溝通後，中午對孩子運用多提示、多鼓勵的方法先嚐試，孩子的尿牀問題得到改善，但孩子偶爾會尿牀。教師下個月要繼續關注。 有些幼兒在整理衣物的過程中上廁所回來之後就忘記整理還沒整理完的衣物，老師要及時的觀察並告訴幼兒。
個別幼兒還不習慣喝幼兒園的白開水，同時家長出於對幼兒的愛便給幼兒帶一些飲料來幼兒園。教師及時和家長進行溝通，宣傳多喝白開水的好處，並且配合教師工作做到家園共育，不給孩子帶飲料來幼兒園。並且與家長宣傳幼兒在家也要養成良好的睡眠習慣，練習逐步學會按次序穿脱衣服和鞋襪。並且養成勤盥洗的習慣：做到飯前洗手、飯後擦嘴與漱口。會用正確的方法洗手洗臉，並做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯。與幼兒園同步教育
天氣逐漸變暖，幼兒的自理能力同樣也有所提高，幼兒午睡前後穿脱衣服的速度明顯變快了，並且很少有小朋友需要幫忙穿脱衣服。 每天早上教師都主動和小朋友問好，在潛移默化的影響下，幼兒已經會使用簡單的禮貌用語與老師打招呼了。
接下來我們會引導幼兒願意主動和小朋友長輩打招呼。
第3篇
我們認真對照本班幼兒的年齡特點，結合幼兒園整體課程，學習了語言、數學、科學、社會、健康、音樂、美術。幼兒掌握良好。個性是數學方面，比以前有了明顯的進步，幼兒基本上能夠正確的點數。語言發展的也很好，動手潛力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成。
在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衞生制度，每一天堅持教室的通風及室內外環境的清潔。六月份，因為我班個別幼兒的腮腺炎，我們每一天都對教師消毒，仔細觀察班上幼兒狀況，及時隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。
幼兒升入中班後覺得自己長大了，我們培養了幼兒良好的進餐，午睡等習慣，用心鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有序地穿脱鞋子，獨立潛力提高了。
本學期我們透過家園聯繫手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與配合下，使我班的活動得以順利的發展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿意。
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小朋友是個衞生、行為習慣都很差的孩子。因為他總是喜歡打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不願和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開始，我們總是採取批評教育的方法，並與家長聯繫，將幼兒這種壞習慣告訴家長，期望家長多多教育。但是這種方法收效甚微。我們幼兒園每一天入園時都要配合保育員晨檢，他是不願意的。有一次，他是十分主動地配合晨檢。保育員告訴我後，我在全班面前表揚了他，我發現他那天表現十分棒。以後我就以表揚的方式鼓勵他，他此刻比以前進步多了，我對小朋友的教育方式也改變了。
雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣有待改善。
2、要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發言，認真傾聽，培養幼兒良好的閲讀習慣。
3、多數幼兒動作協調潛力差，在以後的教學工作中，多開展體育活動，訓練動作的協調性。
