一聲“謝謝”作文5篇 感恩的力量：一聲“謝謝”
本文主題為“一聲‘謝謝’作文”，感悟生活中小小感謝的力量。通過講述平凡的感謝事例，探索“謝謝”在人與人之間的温暖紐帶。同時，鼓勵讀者互相感謝，將這一簡單的詞語融入日常生活，為社會注入更多善意與友愛。
第1篇
看了我的題目，你一定會問“你”是誰吧！那麼，就請與我一同來看一看吧。
有一次，西雨繪畫組織學員春遊，大家都十分高興和激動，第二天，我們一邊遊玩、嬉戲、打鬧；一邊遊覽這裏的景色；一邊吃着自己帶的小零食。突然，我一個不小心，把包裏的零食、零花錢散了一地，啊！我怎麼這麼倒黴呀！我極不情願地彎下腰慢吞吞地撿着。這時，一個不認識的大姐姐過來幫我撿，我感激的看了看她，很快，在她的幫助下，掉到地上的東西都被撿了起來。看着她離去的背影，我好想説一聲“謝謝！”
還有一次，老師讓我們畫我最不拿手的荷花，天哪！這該怎麼辦呢？嗨！就認命吧！我十分不情願地開始畫了起來。無意中一回頭，我瞪大了眼睛，發現別人都快畫完了，可是我才畫了一半兒。怎麼辦，怎麼辦，怎麼辦……這時，她輕輕推開門，看到焦急的我，急忙趕了過來。“你快幫幫我吧！”我用幾乎快哭出來的聲音説。“你別急，我來幫你。”她坐了下來，提起筆，“你看，這樣，這樣，這樣……”“啊！我明白了”我高興地大叫起來。“是這樣，這樣，這樣吧！”我邊畫邊説道，“對，就是這樣！”她也高興地説。望着畫好的荷花，我們笑了，笑的那麼開心舒暢。
在西雨繪畫，大姐姐曾經幫助過我許多，但是，我連她的名字還不知道。我心裏有很多感謝的話想對你説，但一直沒來得及。在此，我想對你説一聲“謝謝！”
第2篇
六年的時間如流水般飛快地是去，在這條時光道路上，老師與同學們陪我走了許久。我不得不説，是他們給了我關愛與力量……
老師，請讓我説一聲謝謝——記得那次，我有道題不會做，當我去請教您的時候，吃飯的時間已經到了。您十分耐心地教我，雖然嘴上説不餓，但我在寂靜的教室裏卻清楚地聽見您肚子裏時不時發出來的“警報聲”。挨着餓的您，即使我一而再，再而三地不懂，您也沒有斥責過我一句。謝謝您，敬愛的老師，謝謝您給予了我寶貴的知識，謝謝您授予了我巨大的精神財富！
同學們，請讓我説一聲謝謝——你們每個人都有一顆熾熱的心，一顆關愛的心。每當我生病時，你們都會不停地問候我；每當我考試考差而心情失落時，你們都會一直安慰我，鼓勵我；每當我忘記帶學習用具使，你們都會毫不猶豫地借給我；每當我遇到困難是，你們也都會向我伸出友好真誠的援助之手……謝謝你們，親愛的同學，謝謝你們甜美的笑聲為我的生活帶來了無限樂趣，謝謝你們對我的無限幫助，你們是我最佳的精神支柱！
時間轉瞬即逝，老師的一句句悉心教導，同學們的一句句關心問候，使我弱小的心靈一天比一天成熟。我不得不説，六年的時光裏，是他們給了我關愛與力量。老師，同學們——請讓我説一聲謝謝！
第3篇
每當路過五樓右邊的房門，我就會想起樓道里那微弱的燭光，想起那聲我未説出的“謝謝”。
那一天晚上，月亮害羞地躲進了雲層裏，星星也沒有閃爍，在院子裏玩耍的我累了，藉着路燈來到了樓道里。我拍了一下手，樓道里的燈沒亮；再拍一下，還是沒亮。肯定又是總閘跳閘了！我歎了一口涼氣，扶着牆在伸手不見五指的“鬼門關”裏，一步一步摸索向前。
忽然，一道跳躍着的火光嚇我一跳，“啊，鬼火！”湊近一點兒，原來是一節快要燃盡的'蠟燭，是哪位好心人點的蠟燭呢？我十分疑惑，但也沒再多想。便跟着燭光安心地走着。這時，五樓右邊的房門打開了，一個十來多歲，短髮上彆着蝴蝶結的小女孩，小心翼翼地拿着幾支剛點燃的蠟燭走了出來，快速地換掉了這層樓將要燃盡的蠟燭。是她！我趕緊上前去搭話“小妹妹，原來是你點蠟燭呀！可，你為什麼要這麼做呢？”
“因為剛才沒有光，我看不清枱階，就不小心摔了一跤。我怕別人也遇到這種情況，所以……”這時，小女孩紅潤的臉看起來特別可愛。望着善良的小女孩，我剛想問她傷得重不重，並説一聲“謝謝”，她卻靦腆地笑了一笑，然後下樓去換別的蠟燭了。
看看此時的夜空，月亮揭開了她的面紗，星星變成了“寶石”，正望着忙碌的小女孩。
從那以後，路燈再也沒壞過，我也沒再見過那位小女孩，聽説她搬走了，但我卻好想對她説一聲“謝謝！”
第4篇
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當聽到這首歌，我就想起了那句話：滴水之恩當湧泉相報。
是啊，我們生活在這世界上，有許多人給予我們幫助，施與我們恩惠——
我要感謝恩重如山的父母。是你們把我帶到了這個五彩繽紛的世界裏，是你們把我養育成人，教給了我做人的道理和原則，是你們在我幼小的心靈裏播下知識的種 子，讓我的生活豐富多彩。現在，你們仍在為我努力着、拼搏着，你們是在為我現在和以後能過上舒適幸福的生活而努力，為我將來能有更好的學習環境而拼搏…… 為我！為我！你們所做的一切都是為了我！你們的恩情不比浩瀚的海洋小，不比巍峨的泰山遜，你們的恩情我是怎樣也報答不了的！
我要感謝諄諄教導的老師。是你們給了我知識，讓我在知識的海洋裏遨遊。俗話説得好“一日為師，終身為父”，老師總是會給我們解決很多的問題，無論是學習上的還是生活中的。敬愛的老師，給我們點亮了通向成功的明燈！
我要感謝朝夕相處的小夥伴。你們在我面對挫折時鼓勵我，在我悲傷沮喪時安慰我，在我喜獲成功時與我一同分享……
我要感謝鄰居的劉大爺。那個寒冷的冬夜，是你給獨自在家、飢腸轆轆的我送來了一碗熱氣騰騰的雞蛋麪。
在這裏，請讓我懷着一顆真摯的感恩之心，對你們説一聲：“謝謝！”
第5篇
“曾經總以為畢業遙遙無期，不知不覺就已經各奔東西，分手的夏季，好捨不得……”這首《畢業季》乎是每個人都會唱的歌，裏面包含了我們對校園的不捨，更多的是對老師的感激。
清楚的記得，那是上四年級的時候。老師告訴我下週讓我上台領背《三字經》，聽到這個消息後，我的小心臟像小兔子那樣砰砰亂跳，非常緊張。我害怕出錯，多想逃避現實，去到屬於我的那個世界。但這是老師佈置的任務，況且在很多人眼裏是光榮的，我可推脱不了。我只得每天晚上加班加點地去背誦。可是每天晚上我都會夢到自己在台上出了醜，醒來的時候一身冷汗。
時間像流水一般的逝去，我也更加緊張起來，當我惴惴不安地站在台上的時候，我的大腦一片空白，曾經背的滾瓜爛熟的句子在此刻都蒸發了，一時間不知所措。這時我的班主任耿老師站在班級隊伍的後面，衝着我向着長空舉起了一個大拇指。我突然覺得老師豎起的拇指散發着耀眼的光芒，有一種温暖之情湧上我的心頭。瞬間，我不那麼緊張了，我一句一句流利地完成了背誦。從此以後，耿老師那根豎立的拇指成了我心目中不可缺少的一部分，也是我走向成功的動力。
老師，您像園丁辛勤的培育着我們茁壯成長；老師，你像光芒萬丈的太陽照耀着我們的心田，在這離別之際，我真誠的對你説一聲：“謝謝！”
