介紹學校的導遊詞5篇 學府風采：校園導覽綻放多彩故事
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第1篇
我是你們這次參觀環山國小的導遊。我姓蔣，大家可以叫我小蔣。現在，就讓我帶大家去校園中細細觀賞。
首先，請大家踏進環山國小的大門。你們看，正前方，著名的教育家孔子先生、偉大的科學家愛因斯坦和畫家達？芬奇正在向我們微笑。這些雕像電科得栩栩如生；走近他們的身邊，似乎能感受到輕微的呼吸聲。
請大家跟隨我的腳步，繼續往前走。抬頭看，幾幅壁畫把這堵牆點綴得十分美麗。畫上的內容都是《三字經》中提到的——有：黃香温席、孔融讓梨、懸樑刺股等等。説出來你們可能不信，這些色彩鮮明的畫是環山國小的學生親手畫的，它們還提醒着環山學子要爭當“儒雅少年”。
拐過一個彎，就來到了紫藤花架下。它是月牙形的。夏天，碧綠的樹葉襯托着一串串鈴鐺似的紫色小花，那就是紫藤花。一陣微風拂過，紫藤花就隨風搖擺，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。
坐在紫藤架上向前看，大家就可以看見一排長長的宣傳欄。宣傳欄上鋪着琉璃瓦，閃閃發光。宣傳欄裏有許多內容，比如環山國小大隊委員的照片，學校組織的活動……下面請大家自由參觀宣傳欄。
跟隨我走一段路，就來到前天井。這裏所有的'樹木中，最引人注目就是這課金桂。它的樹冠是半圓形的。你聽，樹葉沙沙作響，你聞，桂花芳香四溢，它是在歡迎我們呢！
我相信我問你們環山國小美不美，你們的回答當然是肯定的。祝大家參觀愉快，再見！
第2篇
朋友們好！歡迎來到韓山師範學院，我是大家的導遊小陳，
那麼今天我將帶領大家一起去參觀韓師最具標誌性的建築之一圖書館！大家有什麼問題可以提出來，我會盡力幫助大家解決，希望我們可以在過程中互相學習交流，那請大家帶好隨身物品，跟上隊伍一起走吧。
大家請看，在我們面前這座建築就是圖書館，其實原本它是位於西區，但後來喬遷到了東區。這個新圖書館於20xx年建成，佔地面積達7000平方米，建築面積為28000平方米，藏書50多萬冊，單單就整個主體建築來説共有8層，其中不包括底層和設備層，所以這個圖書館也是目前廣東省屬高校中館舍面積最大的圖書館之一，而且它的外觀是採用了特別的設計方法，使其線條流暢，整體建築呈現出倒"t"字型的結構，這也寓意了圖書館之意，還有大家一眼便看到的"圖書館"這三個顯眼大字是出自我國著名書法家啟功之手！所以我們站在這裏，僅僅從外觀上觀看便已經能夠感受到這座建築的宏偉氣勢了！好了，現在也有部分遊客按耐不住想要進去了，那麼請大家跟我一起進來吧！
首先，大家一進來就看到的這四台設備是需要持卡才能進入圖書館的，因為一樓設有圖書館工作人員ic卡考勤系統，學生入館身份鑑別等先進系統，採用國際先進儀器也很好地保證了館內的安全。現在大家可以直接從旁邊的出口進去。
一樓大廳主要有總服務枱，報刊閲覽室，計算機檢索區和校園治安視頻監控室。看，這正中間的總服務枱也是學生借書還書之處，它旁邊是圖書館的簡介和各樓層的功能介紹，有興趣的遊客可以看看。大家站在這裏抬頭可以明顯地看到正中間上方貼掛着16副照片，照片上的人物都是對韓山師範學院有過重要貢獻或曾經在這裏任教過的各界校友，例如陳偉南先生，陳漢士先生，陳復禮先生等等，大家可以瞭解一下。
然後請大家跟我來到左邊，這裏有各種各樣的新書和電子資源的推介，不過這裏的書籍只可以在這裏閲讀，因為它是不外借的，還有這四個很舒服的圓形軟座也是供大家閲讀和休息的，這可以看出圖書館的用心之處，我個人也是非常喜歡的，特別有一點，這一樓大廳的網絡信號非常好，我很喜歡！接着大家到右邊來看看，有一個特別的小角落，就是"圖書漂流站"，它是類似漂流瓶之類的，你可以將自己看過的喜歡的書籍放在這裏跟其他人分享，讓它漂流到各種有緣人的'手中，你也可以拿到別人漂流的圖書，而且在這裏是不用登記借書的，只要你喜歡就可以拿走，不過要記得歸還。
除此之外，這邊的六台電腦是提供給大家查閲圖書館各種書籍的，這樣可以讓大家更加方便快捷的找到自己所需要的圖書。
大家再走進來可以看到兩部電梯，在後面還有一部是貨物專用電梯，然後這邊是每一樓層都配備有的飲水機和洗手間，值得一提的是，圖書館裏每一樓層均安裝有防火防盜系統，閉路監控報警系統，温控自動噴淋滅火裝置以及防火隔離等安全設施，所以可以由此看出，整個圖書館的設備還是相當完善的！
這就是整個一樓大廳的基本情況，圖書館的二樓則是計算機實驗室和計算機中心控制室，其中有近10間計算機實驗室上千台電腦，是目前潮汕地區規模較大的計算機中心，這裏的計算機實驗室也是學生平時上計算機課的地方，還有在機房的另一邊則是學生自習室。
三樓主要是學院的網絡中心、圖書館工作人員辦公室、學生自習室和參考閲覽室。學生自習室擁有1000多個座位並備配有空調風扇，為學生平時的學習提供了一個良好切安靜的環境。而閲覽室主要收藏了各種典籍資料，為學生平時的學習提供了更豐富的學習素材。
好了，今天小陳的講解也接近尾聲了，如果大家對二樓和三樓或者其他樓層有興趣的話可以自行去參觀，最後感謝大家的積極配合，如果在今天的講解過程中有什麼不足之處還請大家見諒，當然如果還有什麼問題可以打電話聯繫我，最後祝大家參觀愉快，歡迎再來！
第3篇
我姓謝，大家叫我謝導遊就行了。今天，我們的目的地是一所全國聞名的學校，沙面國小。位於沙面島上。她創於1947年的春天，1994年還被評為省一級的學校呢！現在，校舍建築面積7066平方米，擁有31個班，有1190個學生，而且在多次比賽取得好成績。真是沙面島上的翡翠啊！“正所謂不到沙面非尖子，不遊珠江真遺憾。”
時間過得真快，來到學校了。請大家有次序地下車。學校的外牆是米黃色的，窗户是奶白色的，美吧？
大家跟我走進學校，走進學校，就看見了校風。原來校風還有一段故事呢！由於學校成績突出，郭沫若曾接見過老師和學生。還為國小題詞：“百丈在百丈，攀登高峯上。”後來，還成了學校的校風。鼓勵着歷屆師生取得好成績。在左邊，還有小朋友最喜歡的圖書館，體育館，小操場，游泳館。
大家跟我走上二樓，這裏是電腦室。大家都知道，“計算機要從娃娃抓起。”平時小朋友在電腦室打字，上網閲讀和查閲資料。而且這裏還是行政辦公室。
大家快集合，跟我上三樓，三至五樓都是課室。請大家不要吵着孩子們上課。學校所有的.班機都是“小班教育”。老師用愛心和真情去感化學生。用技巧去輔導學生。你會發現孩子們德——之——體——美——勞得到全面地發展。請大家跟我上樓梯，小心碰頭啊。來到六樓，就是天台了。在天台，有袖珍綠趣園，動物園。在綠趣園裏，有同學們親手栽培的豆芽，還有職務。在動物園裏，有駝鳥，贍養，小兔等動物。而且，孔雀還特別好看。
第4篇
現在你們所看到的是我的學校——杭州市育才教育集團。她建於20xx年，到今天已經六週歲了。你在牆上肯定還看見了許多牌扁，上面全都是育才所得的榮譽，足以證明我們育才的成就。
現在請大家跟着我繞過大廳，來到大操場。在操場的圍牆上畫着西湖十一景，説到這有人會問：西湖只有十景，怎麼會有十一景呢？原來，畫家把我們的學校也融入進西湖十景的行列中了。圍牆前面栽着一排小樹，小樹枝繁葉茂，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛。
看完操場我們來到的`是一樓的走廊，映入你眼簾的是中華人民共和國的版圖，圖上畫着許多民族：有白族、景頗族、傣族、維吾爾族、滿族……這麼多的民族，可能使我們看得眼花繚亂、目不暇接。但從中知道了祖國地大物博，民族眾多，所以我為自己是中國人而驕傲。你呢？我想也一樣吧！除了這些，一樓的展板上還介紹了一些育才的代表人物陶行知、徐特立和育才經歷的風風雨雨……請大家細細欣賞。
好，現在請隨我登上二樓，一些有名的文學家、政治家、教育家、全都展現在我們眼前。“知之為知之 不知為不知”大家都覺得很耳熟吧？這就是著名的孔子老先生説的。當然還有其他的名人如老子、荀子、墨子等所説的學習名言。這些名言啊，時刻激勵着我們不斷前進！
順着樓道我們來到了三樓。這裏全都是育才開展的節日或活動的照片，我們可以邊欣賞照片邊看好看的作文。上面開展的六一、五一、十一和教師節、數學節、藝術節、讀書節……的照片都可以體現出我們的學校是個多姿多彩的校園，我們的課外生活豐富多彩。
來讓我們在登高一層向遠處眺望，校園的景色盡收眼底。屋頂上的紅白相間的磚瓦，像一條條細細的絲帶，十分好看。如果你站在附近的高樓大廈上向我們的學校俯視，學校就像一個童話的宮殿。
我們學校的景色還有許許多多，等會大家可以去細細遊賞！
第5篇
大家好，首先請允許我代表龍田鎮中心國小的全體師生對各位的到來表示熱烈歡迎！我是今天的小導遊，叫———，今天就是我來為大家講解，如果大家在參觀過程中遇到什麼問題，我會盡最大的努力為大家解決，希望今天的參觀能給大家留下美好的回憶。
我們學校位於龍田鎮的東南方。這裏是學校的新址，於20xx年搬遷至此，至今已有五年的時間了。
學校共有十一個教學班，一個學前班，師生近五百名。校園佔地面積7000平方米，綠化面積1000平方米，有一個大操場和佔地800平方米的教學樓。
走進校門就是我們的操場，站在操場上抬眼望去，就可以看見鑲嵌在教學樓上的“養習、明志、煉能、厚基”八個大字，這是我們學校的校訓，它時刻激勵我們作為新時代的學生要有勇往直前的精神。操場的正前方是升旗台，旗杆的頂端飄揚着鮮豔的五星紅旗。旗台的`下面就是我們學校的花壇及綠化帶，這裏可漂亮了，花壇裏的花品種繁多，一年四季不同季節你會看到不同的花兒開放。而綠化帶一年都是綠油油的，好像春的氣息永遠都停留在這兒。操場左邊是六張乒乓球枱，可別小看了這幾張桌子，這裏可練就了許多乒乓球高手呢！操場右邊是一大片綠毯似的草坪，草坪上有單槓、雙槓、鞦韆蹺蹺板等，是同學們休閒娛樂的好地方。我們在這生機盎然美好的環境中活動心情總感到無比愉悦。
參觀馬上就要結束了，我們校園是否給你留下了環境整潔、舒適、而又清靜的感覺？在這裏，辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘；在這裏，學校有着收穫的喜悦。我們的校園是學習的搖籃，我們為能在這樣的環境中健康成長感到無比幸福和自豪。
