幼兒園小班元旦活動方案6篇 創意盎然!小班幼兒園元旦慶祝活動策劃方案推薦
為了豐富幼兒園小班孩子們的節日生活,提高他們的綜合素質,特制定元旦活動方案。本方案通過各種形式的活動實施,包括講故事、遊戲、手工製作、舞蹈等,旨在為孩子們營造愉快的節日氛圍,增進他們的團結協作意識,培養其社交能力和創造力,使他們歡度元旦,鬧新年。
第1篇
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽,每組第一完成的幼兒為勝。
喜歡參加慶祝活動,遵守規則,幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。
小朋友們和家長圍着椅子轉圈,等音樂結束時,搶着坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳,淘汰者下場時,同時撤下一個板凳,繼續進行第二輪。如此反覆,直到2人爭1個板凳時,冠軍就誕生了。
展示幼兒日常學習到的'英語單詞,鍛鍊幼兒的手眼協調能力,感受遊戲的快樂。
幼兒分組進行,教師出示卡片,説對上面的單詞後將球踢入門中為勝。
感受遊戲的快樂,喜歡參加慶祝活動,增進家長和幼兒的溝通。
幼兒和家長為一組,家長比劃幼兒猜,猜對最多的家庭勝利。
第2篇
(一)通過參加運動會,培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。
(二)通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
(三)發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
(四)通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,培養幼兒參加體育活動的`興趣,親身體驗體育活動的魅力。
每組六個家庭,兩人一組,幼兒扮“小車”,家長扮“推車人”遊戲開始,幼兒爬於地,家長兩手握甲雙腳踝,提起。此時幼兒用雙手、家長用雙腳,兩人合作協調前行。
利用個人或集體對抗的方式,培養遊戲者靈活性。參加人數:每輪9名幼兒,每組各出3人
每個人兩個氣球以及橡皮筋,並請大家吹好氣後綁在小腿踝關節處。
每輪9名幼兒,每組各出3人,分散在規定的區域內。發令後,雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下,千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規定時間1分鐘內,所剩氣球最多的為勝方
⑤在遊戲過程中,如果氣球不小心漏氣或是跑掉,一律當作被踩爆。
將三個班的幼兒分為6組,兩兩對決,裁判先確認雙方隊員人數相等,聽到預備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標誌拉出線外,比賽結束。
1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數,遊戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。
第3篇
1、通過欣賞圖片、故事,瞭解我國過年的幾種傳統習俗,瞭解“年”的來歷。
1、各種過年風俗習慣的圖片製作ppt,收集“年”的來歷的視頻
2、收集各種有關過年的慶祝活動的圖片:貼對聯、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯歡晚會
一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師:小朋友們好,今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現在請小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細聽一聽老師的音樂
①小朋友們能説説你們剛才聽到了什麼(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)
③你們在什麼時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)
二、感知音樂,自然過渡到談話説説幼兒過年的經歷教師:剛才呀,有小朋友聽出來了,這是過年時候放的音樂,那小朋友們過年的時候
③現在啊,不要慌着告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會兒老師請小朋友上台來和大家分享
請小朋友上來與大家分享自己的過年經歷,幼兒在講述的過程中,教師進行相應圖片展示,並貼出。
三、由孩子回憶以有過年的經驗,過渡到過年的各種習俗教師:剛才我們的小朋友都説了很多過年裏要做的事,這些事情就叫做過年的習俗。那現在老師也收集了很多過年的習俗,我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有説到的。
①小朋友們剛才都説了那麼多過年的習俗,那為什麼我們要過年呢?
小朋友們説不上來,沒有關係和老師一起來看看一個小短片,我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)
③現在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎麼樣一個故事
五、總結:年的來歷、過年的一些傳統習俗過渡到讓幼兒製作裝飾過年的飾物。
第4篇
1.通過迎新年活動,促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動,增進彼此的感情。
1.各班進行新年環境佈置,幼兒一起動手參與,感受新年的氛圍。
2.多功能廳環境佈置——各班教師。(12月30日中午);凳子的擺放——各班保育員。
7.各班師幼準備一個節目,事先學會歌曲《新年好》
後勤:.需要各類點心(小餅乾、糕點、水果、各類零食)、糖果300顆
邵:親愛的小朋友們,你們好!明天就是1月1號元旦節,我們要過新年啦!在這裏老師們祝所有的小朋友新年快樂,希望在新的一年裏小朋友變得更加聰明、更加健康,快快長大!
邵:小朋友知道什麼叫過新年麼?過新年呀也有一個故事,我們一起來看看《年的故事》
2.現場互動提問:關於年的問題:過新年人們都怎麼樣啦?要做哪些事情呢?
邵:除了年的故事,還有很多有趣的過新年的動畫片,我們一起來看一看。
邵:今天每個班裏都有小朋友準備了節目,接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。
邵:剛才的表演精彩麼?現在請全體小朋友一起來唱歌好不好?
邵:剛才小朋友的表現太棒了,現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。
新的一年,新的氣象。過新年,小朋友就大一歲了,變得更加能幹,要學更多的本領,祝你們在新年的一年裏開開心心,最後祝全體老師和小朋友們新年快樂!
第5篇
1、通過親子迎新年活動增進家園聯繫,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫,增進彼此的感情。
20xx年已漸漸離我們遠去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
1、在活動的一開始,請欣賞孩子們為大家帶來的合唱《新年好》
2、現在我們的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,還能幫老師做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸媽媽不要再説我小了,下面是孩子帶來的兒歌《別説我小》
3、我們現在長大了,不但能自己的事情自己做,我們還知道,講衞生的才是乖寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝現在可厲害了,不但會説兒歌,還會唱好聽的歌曲呢,請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節,感受遊戲帶給我們的快樂。
遊戲規則:幼兒每人五個紙球,家長每人一個小筐,幼兒將球投到小筐裏,投入多的勝利。
6、玩完遊戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《小剪刀》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,還會跳舞呢,請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》
8、我們的小朋友展示了自己的才藝,小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,下面是歌曲《小樹葉》
9、又到我們的遊戲時間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》
遊戲規則:幼兒每人一個空瓶,家長將小棒運給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,小朋友可以和自己的家人在温暖的'屋子裏做遊戲,可是小動物是怎麼過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)
12、我們的漢字學的特別棒,不知道數字學得怎麼樣呢?數學《相鄰數》
14、小朋友學的這麼棒,家長應該表示一下吧,陪小朋友玩個遊戲吧。親子游戲《猜一猜》
遊戲規則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結束:歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恆,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆,讓我們攜起手來,為我們共同的願望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年裏,快樂平安!
第6篇
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學會了不少本領,請欣賞xx。
a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子裏拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b、運皮球。家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐裏。
c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數運了幾粒花生。
d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的綵球趕到門洞處(小豬的家)。
e、救小動物。回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一隻小動物,原路返回將它送回家。
f、矇眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈後,憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾,看自己摸到的'是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以後還有機會。
g、吹氣球比賽。家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調節,讓寶寶伸手跳起來拍球。