班級三分鐘的自我介紹2篇 《短暫的閃光,留下永恆的印記》

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本文將針對班級自我介紹這一主題進行探討。在開學的時候,班級成員之間的相互瞭解是十分重要的。而三分鐘的自我介紹,成為了展示個人魅力和個性特點的機會。在這篇文章中,我們將探討如何在有限的時間內充分展現自己的能力與特長。

班級三分鐘的自我介紹2篇 《短暫的閃光,留下永恆的印記》

第1篇

本人姓李,名尚恆。自上中學以來,本人的名字就沒少招大家的“熱切關懷”,從是否是因為我不知道“上橫長,下橫短”的道理到李up、李down等讓我汗顏的稱呼,當然我也沒讓同學們失望,最後本人對這些稱呼的免疫力達到“面不改色,心不跳”的境界,實在讓某些同學汗顏。

我很愛笑,一天天都在笑,從老師的“開恩”,讓我站着聽課到現在的無可奈何,從同學們的不理解,到現在的陪我傻笑。歡笑記錄了我成長的點點滴滴。雖自己清楚這是一個“陋習”,卻仍“不要face”地美名其曰:“笑一笑,十年少”,不曾想過,自己再年少十年,估計連5歲小朋友們都不用怕我了。

曾經年少輕狂,不知廉恥為何物,曾問過同桌,同桌答“阿門,帶我走吧……”,當時還在奇怪,同桌何時信了帝哥(上帝),又同時納悶,這好像“所答非所問”,後來清楚了,但有不懂怎麼要臉,數學老師曾問過我,你要臉不,我答,老師,我不要臉,老師問,為何,我又答,因為有一張了,兩張叫二皮臉,老師説,快,快,110,趕緊叫救護車,我,我。話還沒説完已經把地磚當席夢思了,當時還在納悶,老師怎麼説睡就睡啊,我還有個30秒前奏呢。為此,被老班教育了59分59秒,當時憋屈的如吞了個鴕鳥蛋,不知為何被批,不知為何老師沒有打破60分教育記錄(老師“我不容易啊……”)

當然,雖年少輕狂,也有自己的理想,沒有後面兄弟的“農婦,山泉,有點甜”的思想,也沒有前面兄弟“我是周潤發”的想法,只是想給父母一個好點的生活條件,不要為我操心,雖現在仍“生活不能自理”但距離18也只是一彈指間的事了,還曾記,某自命不凡,總認為自己才華橫溢,英俊瀟灑的猥瑣男的一句非常有哲理的一句話“歲月如飛刀,刀刀催人老”

同桌很猛,上了國中,排了座位,可喜可賀,同桌不是恐龍,也沒有到“後面看想犯罪,側面看想後退,正面看想正當防衞”的境界,自然也就沒有某些可憐的男同胞們到處乞求一塊豆腐的無奈“兄弟,行行好吧,就一塊豆腐,我撞死後,就還你……”,可殊不知自己的想法多麼可笑,清秀不等於是淑女,碰到個野蠻同桌。開學3天后,同桌被同志們尊稱為“兇靈”,沒有長髮遮半臉,只有野蠻如恐龍,還是個霸王龍,野蠻無理,是她的個性,迷糊可愛是她的寫照。曾記得,老師的一句,明天不上學,就被同桌掐了半分鐘的大腿,同桌邊掐邊嘟囔,是不是真的,為什麼不疼呢……殊不知,我連活的決心都有了。

我不愛吃青菜,每逢老媽端青菜,總大呼,“好漢不吃眼前菜”後,腳踩西瓜皮,溜之大吉,雖老媽總口唸,青菜含鈣鐵鋅abc……但我仍立場堅定,不是肉類不吃,不是礦泉水不喝(奇怪的是,我不愛喝飲料,只愛喝“農夫山泉有點甜”)其直接導致的結果就是,被逼吃下一盤菠菜,間接導致的結果,子夜,起來翻冰箱,總讓母親以為有小偷。

這就是我,個性非凡,臉皮不薄,人氣極佳,不愛吃菜的李尚恆。

班級三分鐘的自我介紹2篇 《短暫的閃光,留下永恆的印記》 第2張

第2篇

每個人都有缺點和優點,我也不例外。先來説一下我的優點吧:寫字很好,很有自信。缺點有:太馬虎。對了,在我生氣時,記住不要靠玩我太近,否則,會遭到“滅頂之災”的。

自信這一優點,可幫了我不少忙:那一次,是期末考試。放下來試卷,我迅速的瀏覽了一遍,題簡單,只是有一道題對我來説有點難。我便先做哪些簡單了,做完之後,我開始想那道難題,我心裏有點犯嘀咕:要不算了吧,放棄吧。不,絕對不可以放棄,對,要相信自己,加油加油加油!

自我介紹是學生必須掌握的技能。大部分學生往往會按照最常見的方式介紹自己:姓名、年齡、學校、特長、星座、格言等。到最後,我想出了那道題的解法。我並取得了好成績。

什麼?你問我的愛好!我的愛好簡直就是五花八門、琳琅滿目、數不勝數、不可計數……對不起,言重了唱歌寫字寫小説繪畫。我喜歡看書,因為讀書可以忘掉一切煩惱,我很喜歡小説、散文、歷史這幾方面的書。

再來説説我的理想吧!我的理想是成為影視巨星。我現在也是追星族的一員,我很喜歡楊冪、趙麗穎、劉詩詩等眾多明星,我很想拍戲,很想讓全國的觀眾看到我。我想成為影視巨星並不是想看到喜歡、支持我的粉絲,也不是為了滿足我的虛榮心,這,只是我的一個理想而已。

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