中央電視台《開學第一課》心得體會5篇 《開學第一課》：讓我們迴歸初心，邁向未來
中央電視台《開學第一課》已成為每年開始新學期的重要節目之一。通過名人講述自己的學習經歷和人生哲理，讓億萬學子受益匪淺。本文將分享觀看《開學第一課》後的心得體會。
第1篇
觀看了《開學第一課》節目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣着為國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓我們對未來有了更加深刻的領悟及思索。
在今年《開學第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產權的民用大飛機c919試飛的鄒禮學、聶飛、劉立蘇來到現場，回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了c919大飛機的各項數據和科技成果，並講述自己實現飛機設計夢想的過程，展現了一代中國航空人為國家和民族科技發展勇於探索的歷程。
對於未竟的事業，要時刻保持積極的心態，勇於探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的嚮往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
有些人，他們往往會放棄面對現實，以至忽略未來，例如我們即將面臨新學期的我們：以往，每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，我們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績為何如此低，為什麼考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那麼夢想從此便變為了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困於失敗中。
還有些人，他們一路探清事實，探索未來，得到成功無數。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中後卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是懸於空中？一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成為經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水的浮力讓他感到疑問，經過不懈的探索，終於創建了浮力學原理。
由此可見，探清現實、探索未來是多麼重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，讓我們銘記於心。
第2篇
這天，是9月1號，是開學的第一日，我們在學校裏觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸福》。看了開學第一課，我受益匪淺。
幸福是什麼?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對於一個山區的孩子來説，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩傑8歲時，母親癱瘓在牀上不能動，然而惡魔並沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久後父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩傑的身上。從此他便每一日不到六點鐘就起牀，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃着涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一日不明白要跑多遠的路，但這些對他來説都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“儘自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。
不孝是因為每一日都不能理解媽媽，不幫媽媽幹活，還和媽媽頂嘴，每一日都要求物質上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因為和佩傑相比，我有一個幸福的家庭，雖然每一日都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩傑……
孟佩傑的事蹟讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什麼稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這麼堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼着幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。
第3篇
度過了兩個月的暑假，迎來了新的學期。9月1日晚上，我認真觀看了中央電視台舉辦的《開學第一課》，這一課的主題是幸福問題。以前我認為幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以盡情的玩電腦、上網，自己需要什麼就可以有什麼，這就是幸福。看了開學第一課，使我對幸福問題有了新的認識和理解。認識到我以前對幸福的理解是錯誤的。
幸福需要自信和超越。鄧亞萍姐姐個子矮小，別人都説她不是打兵乓球的料，可鄧亞萍姐姐就不信這個邪，她説：“我喜歡打兵乓球，有這個特長，個子矮，可以通過多練習，就可以揚長避短，打好乒乓球。”正是由於她的刻苦鍛鍊，終於拿到了奧運冠軍的獎牌。以後，她又面臨着退役的問題。退役後是當個兵乓球教練，還是幹別的什麼，鄧亞萍想到了超越，決心去清華大學讀書，奧運冠軍又變成了一個大學的學生。從鄧亞萍的身上，我們看到了自信和超越帶來的幸福。
幸福需要樂觀和感恩。棄嬰孟佩傑三歲父母雙亡，被人收養。八歲時，養母癱瘓，養父出走。孟佩傑用稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的擔子，連續十二年，一邊照顧養母，一邊學習，最後還考上了大學。為了照顧癱瘓的養母，她還帶着養母一起上大學。主持人問她，什麼是幸福，她説：“幸福就是讓養母的病快點好起來，過得健健康康。”你能説孟佩傑不幸福嗎！
幸福需要奉獻和分享。航天英雄楊利偉駕駛飛船遨遊藍天，實現了中國人的飛天夢想，這需要多麼的的勇氣和奉獻精神。可他説：“我一下飛船，就想起了無數人為飛船上天，默默無聞地工作，使他們成就了他的飛天夢想。”他還説：“每個人都需要有人幫助，每個人都可以幫助別人，提供方便。從幫助別人中收穫快樂和幸福，這就是楊利偉的幸福觀。
對於幸福，各人有各人的想法，作為我們國小生，祖國的未來和希望就是要樹立正確的幸福觀，好好學習科學文化知識，長大了報效祖國，服務人民。為人民服務而學習，為人民服務而工作，這就是我們的幸福。
第4篇
昨天，是九月一日，新生開學的第一天。我們陪同孩子一起觀看了央視一套播出的《開學第一課》大型公益演講。很受感觸！
誰都知道愛這個字，可關於愛的意義包含着什麼？或者説對其真正含義和份量理解多少，知悉多少呢？通過這台演講，我和班裏的孩子都有所感悟！
愛是承擔，愛是責任，愛是理解，愛是榮耀，愛是付出，愛是分享，愛是傳遞……諸多明星也參與了這場關愛活動中來，國家航天英雄楊利偉一番感人至深的真切話語道出了愛是榮耀意義所在。他還指出中國的飛船飛多高，就意味着我們國人在外國人面前頭抬得有多高。
這是一份愛的榮耀和力量！再有新東方教育創始人俞敏洪先生的精彩演講，相信也讓很多孩子和家長深受啟發。特別是觀看了那位99歲藏族老人45年來每天如一日的升降旗儀式，雖然沒有國歌的旋律，沒有正式的旗杆。可在升旗的全過程中她一直都是仰視注目着天空。更體現了她對祖國的熱愛之情。
值得敬佩和愛戴！還有年僅十四歲名叫馬鵬飛的瀋陽市某中學七年級學生感人事蹟，更為感動！那麼幼小的心靈就承受如此多生活的重擔和壓力，讓人難以置信。父母過早離世，從小由奶奶含辛茹苦在艱苦生活中將其帶大。特別是因條件困難而致奶奶糖尿病沒得到及時醫治導致雙目失眠，更加讓人心疼。雖説對於小鵬飛來説，這是種生活的磨礪，可似乎也太過早（6歲開始做飯及承擔一切家務活）承擔了常人所無法承擔的經歷。孩子對奶奶的細心照顧和關心惹人心憐心疼。看着祖孫相依為命的那一幕幕感人畫面，惹得我與孩子們都不禁流淚了。也因此彼此深情地擁抱了一下。沒有言語的擁抱卻勝過千言萬語。孩子受到的感觸和他們的眼淚也是給我最大的欣慰！
一盞燈，一席話，一段路……有待我們去感悟，去體會。去實施。學會關愛，學會愛。這是開學的第一課，也是孩子們人生的又一轉折點。願我們的孩子在祖國的藍天下健康快樂地成長！
第5篇
每年的《開學第一課》都大有不同，也都會給芊芊學子留下不同卻又深刻的印象。今年“創造向未來”的主題讓我想到了無數探索未來、探索世界的開拓者們，是他們在無形中帶領我們走進未知的浩瀚宇宙。
節目裏，國產c919大飛機震撼空降現場，大飛機設計師吳光輝叔叔也來到現場，為同學們帶來“巔峯之作”。沒有創新，我們的大飛機無法飛上天空；沒有創新，我們的大飛機飛不到很遠的地方，創新是我們進步的源泉。
當今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創新意識。創新是一個企業、民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比作飛機，那創新就是將其託上天空的機翼。若無創新意識，就好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什麼夢想、什麼未來呢？！所以身為21世紀的新青年，我們應該去培養自己的創新意識，用創新來實現自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創新來創造屬於我們的未來。
創新並不只是那些所謂的天才們才有的事情，創新是屬於每一個人的。每個人都可以創新，只要你願意創新。即使你暫時比不上別人也沒關係，只要肯努力，創新是不會放棄每一個有決心、有毅力的求助者的。
相比那些抄襲者，他們為什麼不用創新來證明自己？與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開闢一條屬於自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬於自己的人生道路和經歷。現在這個年代，沒有創新的人或許活得下去，但是沒有創新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創新賦予了人民這個能力。沒有創新，什麼夢想、未來不過是一句空頭支票。
創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊樑，可以使一個人收穫他所沒有的榮譽和地位。它猶如一雙手，塑造着我們的未來。
