圖書管理員個人年終總結6篇 幕後守護者：圖書管理員個人年終總結

以下是一份關於圖書管理員個人年終總結的簡介。這份總結回顧了過去一年裏圖書管理員所取得的成就和麪臨的挑戰，以及他們在推動圖書館事業發展中的貢獻。通過這份總結，我們可以更好地瞭解到圖書管理員工作的重要性和不可或缺的角色。

第1篇

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了、在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，發展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃、現總結如下

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閲覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閲登記，做好圖書和資料的出借工作、

2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全體師生服務、使圖書管理工作嬴得了全體師生的'一致好評、

3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閲，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閲和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閲讀的重要基地、

4、借閲圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍、做到不塗劃、不污損，及時修補破損圖書、一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣、

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閲讀的新書，並教給學生閲讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000餘冊，教職工借書120餘冊，參加閲覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率、其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等並及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書、由此可見，讀書活動的開展鍛鍊學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力、

總之，在今後的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用、

第2篇

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，發展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閲覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閲登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閲，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閲和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閲讀的重要基地。

4、借閲圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不塗劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閲讀的新書，並教給學生閲讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000餘冊，教職工借書120餘冊，參加閲覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等並及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛鍊學生的.思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。

總之，在今後的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

第3篇

自20xx年9月在圖書館參加工作以來，任圖書管理員一職，我本着“讀者第一、服務至上”的宗旨，熱心為讀者服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為讀者服務。並各位領導和同事的幫助下較好的完成了各項工作任務，現將工作彙報如下：

按照上級部署和指示，認真進行政治學習，認識理論學習的重要性，提高自身思想素質，學習各項規章制度，更好的使工作達到規範化、制度化，全心全意為讀者服務。

圖書館是業務部門，同時也是服務部門，認真學習業務知識，端正服務態度，才能不斷提高自身專業理論水平和工作實踐能力，並充實工作內容和提高工作質量。在工作中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討閲讀的方法，在閲讀過程中，積極對讀者進行閲讀指導，贏得讀者一直好評，使圖書館真正成為廣大讀者最願意來的地方。

工作中要做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終。遵守各項規章制度，態度認真，熱情為讀者服務。開展借書、閲覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位讀者辦理借閲登記，做好圖書和資料的出借工作。及時為讀者整理各種圖書和資料，為廣大讀者推薦介紹好書、新書。一有新書及時提供新信息，對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊，對圖書進行了剔舊換新。以便讀者查找、查閲，充分利用圖書館的圖書資源，加大了圖書的借閲和流暢，全面提高了圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書館的作用，使圖書館成為了讀者的'重要基地。

讀者借閲時，每天接待讀者，儘管工作量大，任務重，也要做到“百拿不厭，百問不煩。”管理圖書，一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為讀者查找資料節省了時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。加強了愛護書籍的教育，指導讀者合理地保管書籍。做到不塗劃、不污損，並及時修補破損圖書。做到管理到位，責任心強，獲得了讀者的好評和讚譽。

開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學大講堂”等閲讀宣傳活動,有效提升了圖書館公益服務水平，在倡導全民讀書、讓讀書真正融入每一個人的生活與工作之中起到了積極地推動作用。通過圖書館和傳統書院有機結合的服務模式，廣泛開展羣眾性經典閲讀、經典誦讀活動，增強國學氛圍，強化以文化人、以人育人的功能，讀書活動的開展鍛鍊讀者的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。使圖書館成為教化人、培育人、引導人的文化重鎮和精神殿堂。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。在工作中，我還是存在很多不足之處，創新意識不強，開拓精神不足、與和同事、讀者的溝通能力需要進一步提高。因此，在今後工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為廣大讀者服務，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，為圖書館工作作出我應有的貢獻。

第4篇

本學期以來，把圖書工作作為教育教學的主要內容，培養跨世紀人才的有效途徑，作為素質教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學教”活動為契機，特對本期的圖書管理工作如下總結：

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨着現代化科學技術的發展，圖書管理日趨規範化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，並用於實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細緻的工作，自己在工作中注意加強業務修養，對待圖書管理工作認真負責，一絲不苟，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閲者，並不厭其煩地為他們選取所需的`書，使他們高高興興而來，滿意而歸。

由於全校師生人數多，借閲一次數量多，因而圖書有出現借放、破損等情況，自己每天借閲工作結束後，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標籤的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規範，杜絕了丟失現象，無損壞情況發生。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發生，使圖書的完好率達100%。

圖書的管理只是途徑，圖書借閲從中獲取知識才是目的。為了充分發揮圖書的作用，開學初，根據圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書籤，上好架，並對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育。完善了借閲圖書制度，自己總是儘量延長圖書借閲時間，儘量使全校師生能在各個時間借閲到圖書。從週一到週五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至週六活動都為師生開放借閲，並儘量將好書、新書推薦給廣大師生。這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發揮了圖書的傳知育人作用。

每學月完後，自己都把一月的借閲情況進行認真細緻的清理，填入學月報表，並作好筆記。一年來，我校圖書室開放450小時，圖書借出15923人次，圖書借出率為91.6%，達到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標。

自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規範化、合理化軌道，充分發揮了圖書室應有的作用，當然，在今後的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。

第5篇

在這一年中，我室繼續把讀者至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1、滿足讀者需求，增加開放時間。為滿足讀者需要，我們努力增加開放時間，圖書借閲室實現每天下午開放、童書走廊全天開放式開放，保證了學生、老師借、閲圖書的需求。據統計一學期借閲圖書量達八千餘冊，其中至今累計借閲圖書冊次最多的是五乙班龍鑫梅同學、六乙班王靚同學，她一期共借閲冊20人次以上的。借閲圖書冊次最多的班級有六乙、五乙、四乙班。

2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則，設置各類圖書導引，使圖書標引更加規範，讓讀者利用圖書資源更加得心應手。本學期圖書室還積極協助學校做好教科書循環使用的工作。

在圖書室硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我室及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。遵循室章制度，明確工作目標。我室人員認真遵循《圖書室崗位職責和業務工作細則》、《圖書室三年發展規劃》、《圖書室工作計劃》等一系列制度計劃，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。

1、開展利用圖書室教育。對全校學生進行入室教育。組織學生圖書管理員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閲制度等方面的培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書室、利用圖書室。

2、開展了讀書活動。為使活動紮實有效地開展，讓學生有更多的.好書可讀，學校首先召開了教師動員大會，並利用國旗下講話和班會時間向學生進行了宣傳發動。由於大家的重視，這一活動得到全校師生的積極響應，校園內掀起了師生共讀書的熱潮，整個校園充滿了濃濃的書香之氣。為了使活動順利開展，學校圖書管理員做了充分的準備，每天圖書室和閲覽室、童書走廊向全體師生全面開放。每天中午和下午課外活動時間，有序地安排班級到閲覽室閲讀，讓師生們暢遊在書籍的海洋裏。積極配合學校做好青年教師讀書月活動的服務工作。為確保青年教師讀書活動的順利開展，學校圖書室也做了大量的工作：

一是根據學校期初制定的計劃，事先特意從市新華書店選購了近百本教育教學專著，充實室藏資源，並在短時間內做好登記造冊工作，為教師們選讀做好服務。

二是協助領導小組做好宣傳、統計彙總等工作，讓領導小組成員及時瞭解教師們閲讀、撰寫理論筆記和教育隨筆的情況。

為了讓孩子們多讀書、讀好書，在讀書中健康成長。近幾年來，學校廣泛開展了讀書活動，取得了明顯的成效。學校把培養學生良好的讀書習慣作為一項系統工程融入到學校的辦學特色之中。

近幾年我校有多名學生在省、市舉行的各項競賽（徵文）活動中獲獎。

對全校各年級學生課外閲讀進行調查，瞭解學生閲讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書籍。圖書管理員堅持每天點擊《湖南省中國小文獻信息網》及時瞭解與圖書室相關的信息，並根據裝備中心的要求，及時將我校開展的一系列活動（校園動態）寫成文章上傳，以提高我校的知名度。

管理員能充分利用業餘時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書室自動化管理系統應用的學習。定期對學生圖書管理員進行培訓，讓小小圖書管理員協助老師做好圖書的借閲、整理方面的工作，他們在服務同伴的同時培養了自己的工作能力。全校名學生圖書管理員，他們能自覺遵守圖書室制定的各項規章制度，按時到崗，熱心為大家服務。其中王靚、顏紫薇龍鑫梅、趙玉婷、黃菁、黃倩倩、廖一維七名同學表現比較突出，被評為優秀學生圖書管理員。

一年來，雖然圖書室工作取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑑兄弟學校圖書室的經驗，取長補短，努力提高圖書室的管理水平，提高創新意識，爭取更大的成績。

第6篇

20xx年下半年即將過去，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作和存在的不足總結如下：

下半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責，盡力盡責。

我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術規範規程和期刊的信息收集與徵訂、採購等工作。在半年來主要完成以下工作：

1、根據院裏的工作需要和單位的`安排，有計劃有重點做好圖書採購工作（全年採購圖書100冊）。

2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關內容信息，如：刊名，郵發代號，期號，時間等等，在一一核對後，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。

4、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到後，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓；保持圖書室清潔，經常主動打掃衞生，做好防塵、防潮；能遵守借閲制度。

總結半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在着以下不足：

1、由於個人的業務素質和工作效率不夠高，有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。

2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。

3、安於現狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。

平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。