學生保證書2篇 承諾協議：為學生成長保駕護航

“學生保證書”是一種由學生本人簽署的保證書，保證遵守學校的各項規章制度和紀律，認真學習，積極參與課外活動，並且不從事違反國家法律和校規的行為。其具有規範學生行為、營造和諧校園氛圍的作用。

第1篇

班主任老師你教我快有三年了，沒有給你臉上爭過光，加過彩，光讓你為我操心擔憂了，作為學生的我很是內疚。七年級八年級我還小，你包容我細心開導我，讓我懂了很多，我也深深記在心裏。現在上九年級了，我還是時常的犯錯，煩那些幼稚的不該犯的錯誤，讓你很無奈。年少無知的衝動讓我聽不進去你的教導，時常的還給你頂嘴。

老師請你相信我，我是真的想好好學習，可總是像被什麼東西纏住似的，心思老不在那兒。很很認真很認真聽課的時候，卻會犯困，老師讓背書的時候，總是禁不住誘惑去給學生聊天，我知道老師在學習好的學生和學習壞的學生之間有一種説不出的想法和看法，面對老師的愛理不理，我恨自己沒有好好學習，可是我那份任性又不允許我那樣想，我知道老師都懷着恨鐵不成鋼的心思，老師的苦心、父母的苦心，我心裏知道，可是事到臨頭我就會衝動，我希望無不會衝動，可是我壓制不住我自己。

我真的不是有意跟英語老師過不去，更沒有欺老師的性子，也許真的像大人們説的那樣，我還小，等到大了就會知道的，在這裏我真誠的用最真心的給英語里老師道歉，對不起，我錯了，我真的知道錯了，我想好好學習，我不希望我的未來充滿遺憾，請老師再給我一次機會，我真的改了。

這次班主任李老師把我叫來了，我心裏很不服氣，説心裏話很生氣。後來我的想法改變了，這幾天爸爸媽媽給我説了好多好多，我自己也想了好多好多，我現在明白了，也懂得家長和老師的苦心了，徹底地懂了，為自己為了自己將來能過得更好，為了了辛辛苦苦教我的三年的全體老師，為了把我介紹到處莊中學的楊老師，我了生我養我的爸爸媽媽，我一定要好好學習，抓緊這最後衝刺的三個月，爭取光榮考上高中，為所有曾經為了我的人爭光。

希望老師能再給我一次機會，我也給自己最後一次機會，及今後的三個月絕對不在頑皮了，聽老師的話好好學習。保證保證一定做到更好。

第2篇

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。這天寫下這份檢討書，不僅僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來説，是想透過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脱，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸職責容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一向持續着，我此刻都大二了，直到此刻我才感覺自己清醒了些。此刻，本在申請災區減免學費的我本就應對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫忙是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由於以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心裏十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，並且耐心的勸説我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得十分愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：(快讀kuaidu.)

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就就應去應對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我就應認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事就應先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都就應引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4.‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並期望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，個性是不會再無故曠課了。期望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的理解老師的批評和教誨。同時期望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我必須不會再讓老師失望了。

5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心期望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我必須用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!