小王子讀書筆記6篇 王子書香素養——讀書筆記

《小王子》是法國作家聖-埃克蘇佩裏所著的一部寓言小説。小説以一名太空飛行員在撞毀撤離沙漠星球時與小王子相識為故事開始，被譽為經典中的經典，深受全球讀者喜愛。本文將為你帶來小王子的獨特魅力以及讀書筆記，歡迎閲讀。

第1篇

每個人心裏都有一個長不大(或不願長大)的小王子，深埋在心裏最深之處。他是每個人心裏一個仍然保有純真，和充滿無限想象的可能，每當心靈感到疲累時可以躲進來遮風擋雨、眼休憩的最後一塊淨土。主角小女孩一開始出現的入學甄試場景，畫面特別帶到牆上貼滿的學校招生海報，海報上以自問自答的方式呈現：你想要長成什麼樣的大人?答案是：不可或缺的重要的人物。

電影其實在一開始透過海報已經揭示了本片的中心主旨，隱喻成人世界的價值觀，凡事有使用或利用價值才是”重要”的。在這場氣氛肅殺的面試裏，小女孩的談吐和表現在母親的教導下，如小成人一般應對，可是面試官最後一個問題：“你想長成什麼樣的大人?”小女孩因為太緊張而誤背誦出預先準備好的其他問題答案，最後更因緊張過度而暈倒!在她之前的前一組甄試家庭是哭着走出面試會場，沒想到緊接着小女孩更是被推着輪椅出來!

兒童，象徵的是純真，原始，未受污染的心靈。可是電影一開始就讓觀眾看到一羣不再天真無邪，甚至壓力過大的小大人。甄試失敗後，為了讓女兒得以進入該所學校，母親不惜帶她搬至該所學校學區內房子。畫面刻意呈現棋盤格式整潔街道，齊一化風格，有秩序的灰白房舍社區，襯托鄰居這間房子與整個社區的格格不入，既醒目又突兀。這”不正常”的房子外觀讓母女憂心，諷刺的是，也正因為有這樣的鄰居，小女孩和母親才有進駐的機會(原屋主受不了搬離)。

老飛行員在鄰居眼中是號失序的麻煩人物，總對他議論紛紛，可一旦他出現試圖與人交談打招呼，所有人卻視他如洪水猛獸避之唯恐不及。在這氛圍下，小女孩一開始也拒絕老飛行員示好，試圖與她交談的善意。直到讀了老飛行員寫在紙飛機上關於小王子的故事之後，小女孩受故事吸引而踏進老飛行員家，發現了一個截然不同的新天地。對比意圖將人生一切都精準控制的控制狂母親，老飛行員的率性、自由、包容和無比的想象力深深讓她着迷，當然也包括精采絕倫的小王子故事。

有趣的是，通常個性活潑會做出失序行為的角色都是兒童，老人則是深穩睿智的象徵。但本片從角色的外顯行為上來看卻是相反。特別值得一提的是，電影以戲中戲穿插小王子故事。有別於在原故事主軸使用3d繪畫，當講述小王子故事時，特別以紙雕動畫方式呈現，以和原劇情做區隔。如此呈現方式特別顯得雋永。1943年面世的小王子在廣大書迷心中是永恆的經典，若以現代精美高科技繪畫技巧去呈現它，恐怕失了原著味道。紙雕的畫面表現了復古的質感，小王子彷真的從書中走出來，但沒走太遠，依舊牢牢與原著連結着!

第2篇

經過七天的連續學習日之後，今天迎來了我放風的日子。空氣冷冷的，外邊滴着雨，實在不是一個好天氣！早就計劃要看《小王子》，今天就實現了它[陰險]。看完了之後我的心情非常複雜，實在不適合寫觀後感。作為一名未來的人民教師，一定會遇到像這樣這樣心情複雜的學生，不如今天玩一把轉換角色的遊戲：如果我是教師，我會怎樣引導我的學生完成一項不想去完成的事情？

我想最容易入手的方法就是閉上眼睛，然後想着剛才看的這部電影。想着想着，一股悲傷撲面而來。沒錯，就是悲傷。回顧電影之中好像有好幾個這樣讓人憂傷的場景：

飛行員就要死了，躺在病牀上；小王子回到他的星球，拿開蓋住玫瑰花的玻璃罩，發現玫瑰花已經化成了灰燼，隨風散去；還有小王子在撒哈拉沙漠和飛行員話別，他説：他要回到他的星球，身體只是一個軀殼，留着它又有什麼用呢？

寫到這裏，又無從下筆了。好像被什麼卡住了。繼續尋找悲傷？好像已經沒有了。這些場景就是讓我感受到悲傷的源頭。

再閉上眼睛，去感受這部電影。這個時候有一股淡淡的喜悦撲面而來，變成了我臉色的一個瞬時的微笑。腦海中浮現的是那幅美麗的圖景：

小王子變回了原來的樣子，玫瑰花雖然已經消失在塵埃之中，但此時天空的顏色變得温暖而美麗----淡淡的粉色好像是朝霞，在迎着太陽的方向出現了玫瑰花形狀和顏色的雲朵，甚是美麗。

這不禁讓我想起了王維的那一句：行到水窮處，坐看雲起時。

?小王子》是一部不太講究常理和邏輯的動畫片，裏面有很豐富的想象力。對於喜歡keeps things in order的成人來説，實在是有點天馬行空，不切實際。但是成人並沒有因為他們有序的世界而改變世界最終悲慘的結局，反而讓這個開始和過程也變得苦不堪言。----無論我們怎樣按照我們想象的樣子將理想變為現實，我們都無法改變這個世界；我們可以改變它看起來的樣子，但它的模式和規律是不能夠被改變的。

對，世界的模式和規律是不能被改變的，能改變的是我們看待它的方式和角度。就好像小王子、飛行員還有那個小女孩，還有她媽媽，這些人都是在用孩子的望遠鏡來觀察這個世界。

believe和remember，是兩個在批判性思維面前非常孱弱的兩個字。人們更加相信眼見為實，拿在手裏可以摸的`才是真的。不，我説得不對，這並不是批判性思維。批判性思維不正是會質疑眼見為實這樣的一邊倒看法嗎？

believe和remember並不能夠被看見，它們只是心之選擇。像武志紅老師説過的：給它們一個不被批判的空間，相信和記得，它們就是兩扇通往兩個深幽空間的大門，能夠讓我們的選擇更加的寬廣。

看，要帶着複雜的心情寫一篇觀後感其實非常簡單，just go ahead, follow your heart,在這裏非常管用。

對於每一個學生，他們都需要知道一點，那就是：不論別人怎樣看待你，這並不影響你本身。

同時，無論你此刻怎樣看待自己，也並不影響你本身的價值。價值兩個字，只是大腦和概念為我們套的一把鎖。相信你自己，而不是你在鏡中看到的樣子。admit it,你並不是你看起來的樣子，難道不是嗎？

ok,寫完這篇觀後感我的放風時間就要暫時告一段落了。在努力生活和學習的同時，讓我經常記得生活本身!may these words help to bring benefits to all sentient beings [帶着微博去旅行]

第3篇

看到第二遍的時候，我注意到屬書中的一句話，“所有的大人都曾是孩子”，我似乎明白了，這本書是寫給曾經是孩子的我們看的。所以，我嘗試從孩子的視角――也就是用心，而非用腦去讀這本書。

然後，果然看到了很多有趣的東西。初讀這本書，覺得有些亂。好像不知道作者究竟想説的是什麼。幾遍之後，我漸漸的發現，其實這本書貫穿始終的，有一條很清晰的線。那就是“馴養”――建立關係。還有第二條主線：這是一個問題――到底什麼是重要的事。

看了這本書，我知道了有一位小王子來自很小的地方，每一天都給他的玫瑰澆水，過着簡單的日子，後來他去了一個奇怪的星球，又到了地球，看到了地球長的玫瑰，很想念自己的玫瑰，因為比自己的玫瑰漂亮，只要是自己種的是最漂亮的，又和狐狸成了朋友，只要狐狸看到和他頭髮一樣顏色的麥子，就會想起他，後來小王子和一個飛機壞了的飛行員成了好朋友，把自己的旅行的故事告訴了他，他很想自己的玫瑰，也是被蛇咬了一口，飛行員再也見不到他了。

看了這本書我最大的收穫是小王子為了玫瑰不被羊吃掉，讓飛行員給羊畫了一個口罩，表示小王子很喜歡這朵玫瑰，如果沒有這朵玫瑰，對他來説是全部的星球都沒有了光芒。

讀了《小王子》這本書，書中講的是一個從b612號小行星來的王子，去了7個星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王;要別人崇拜自己的愛虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為佔有星星而毫不停息的商人;還有個奇怪的點燈人和一位地理學家，最後小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會幫助他回到他的星球，然後他遇到了狐狸，並且馴養了它，之後小王子又在沙漠中遇到了因飛機發生事故而落在沙漠裏的飛行員，他與飛行員一起在沙漠裏生存，最後小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球

孩子的世界是不是這樣的，他們認為事情有多大，那這件事就有多大，即使是大人看起來非常微不足道的事情，即使大人覺得這件事情毫無意義，但是孩子會想，“正因為我在我的玫瑰上花費了時間，這才使她變得如此名貴。”

這就是孩子，我覺得孩子和大人完全不同，站在大人的世界看孩子，那是偏見，站在孩子的世界看大人，那是困惑。可以的話，做孩子，不要做大人。

這個故事既動聽又有趣，形式簡單，文字優美，特別裏面的圖畫，我很喜歡。

述説了一名飛行員開着飛機，墜落在了撒哈拉大沙漠。飛行員在沙漠遇見了小王子，他住在b612小行星上，後來小王子去旅行，他來到了七顆住着不同人物的小行星上，有住着國王的小行星，有住着一個愛虛榮的人的小行星，有住着一個酒鬼的小行星，有住着一個商人的小行星，還有一顆住着點燈人的小行星，後來小王子來到了地球，發現飛行員已經把飛機修好了，於是就回去了。

我喜歡小王子，因為他既善良又有趣。我也喜歡飛行員，因為他讓小王子認識了地球。

第4篇

前天寫了一篇前半部分，昨晚看完有了新的感想，補上後半。

小王子的旅行最後一站是地球。他降落在金色的沙漠。原來他竟然在地球上呆了一年，見識過很多人類文明，比如列車和某種號稱可以讓人一天延長50的分鐘的藥。我表示猜不出這是什麼東西，只覺得要是我有多出的這幾十分鐘，可以學學做菜，買一本手帳本編一本‘‘菜譜‘‘。可能這多出來的時間會是每個人平時不敢去做的奢侈的事吧。

他還見過玫瑰園，這五十朵玫瑰和他那支是一樣的，然而他卻覺得這些玫瑰很無趣，而他的那支玫瑰之所以特別是因為他在她身上花了時間，所以他不願逗留就走了。他遇到了那隻小狐狸。在他看來。小狐狸是智慧的生物。它教會小王子什麼是“馴服”：如果你會為一個人流淚，被他傷害，那麼就表示你被他馴服了。

這讓小王子意識到，他正是被那朵玫瑰馴服了，所以覺得她是獨一無二的屬於他的玫瑰。小王子知道他回家的時候到了。飛行員聽小王子説的這些故事，也開始對小王子產生一種憐愛，而且小王子讓他懂得了欣賞美。

真正的美用眼睛看不到，因為那是要用心去看才能感受到的。比如滿天的星星，對小王子而言最美的只有一顆，它上面有一朵可愛的玫瑰在綻放。每個人也有屬於他自己的一顆特殊的星星，比如國王，點燈人，地質學家，銀行家等，正是這些星星成為他們日復一日生命的意義。因此，知道這些星星是某個人的寶物，你就會覺得滿天的星星都是美的，即使你看不到它們的意義，也有理由認為它們是美的。飛行員帶着小王子去沙漠找水，他抱着這個小人兒，覺得他很易碎，因為內心隱藏着祕密。

於是，飛行員開始相信時間會治好所有的心理創傷。他修好了飛機，回來看到小王子坐在牆上。黃蛇剛剛爬走，飛行員覺得不對勁。於是過來抱起小王子，發現他被蛇咬了已經奄奄一息。小王子説他已經在地球太久了，身體變得沉重回不去了，因此需要蛇的毒液來讓他變輕。而且小王子説要帶着他的羊回去，羊不會吃掉他的玫瑰吧？飛行員説不會的，因為有玻璃罩。小王子笑他畫的猴麪包樹像大白菜，小狐狸的耳朵像犄角。飛行員説沒辦法啊，我只會畫“帽子”。小王子哈哈大聲笑起來，飛行員説他喜歡小王子的笑聲，小王子説，那這笑聲就是留給他的禮物。

小王子請求把他留在這裏，因為這是他一年前降落的地方，然後就僵硬了。這就是飛行員與小王子見的最後一面。

飛行員後來回到夥伴身邊，過了好多年他才寫了這段回憶，但時間並沒有撫平他所有的創傷，他還有一點傷感。他想起來自己都忘了給那隻小羊畫個嘴套，這樣如果小王子哪天忘記給玫瑰罩上玻璃罩，羊就會吃掉玫瑰，釀成星星上的悲劇。想到這裏，飛行員也很無奈。不過，他在那晚和小王子告別後的第二天去原地看，小王子已經不在那裏，肯定是回到了他的星星上。

我也覺得，雖然小王子有時機智有時傻傻滴，但機智更多些。所以作者也在結尾寫到，如果哪天你在沙漠見到這麼個金色捲髮的小人兒，不妨給他捎封信。

第5篇

《小王子》是作家安東尼?德?聖-埃克蘇佩裏於1942寫成的著名法國兒童文學短篇小説。雖然是兒童文學作品，如今已經是成人的我閲讀起來，同樣是那麼愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制着我們內心的傷感區域，他的文字簡單樸實，但是其中卻散發着獨特的魅力。

小王子是一個超凡脱俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨遊太空的旅行。他先後訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重複別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。後來，小王子遇到一隻小狐狸，小王子征服了小狐狸，與它結成了親密的朋友。小狐狸把自己心中的祕密――肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切――作為禮物，送給小王子。用這個祕密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最後，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的b612號小行星上。

?小王子》這部童話情節跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕鬆地就讀了兩遍，沒有絲毫的.倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕鬆地閲讀，同時在輕鬆間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來都是美好的。但是，怎麼可能呢？我們不能留住時間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨着自己的尋找而流逝的現在。

?小王子》的故事是哀傷的，一個關於愛情的傷痛。愛得認真並且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純淨淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛着她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這麼做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

?小王子》用童話式的語言與股市展開情節，然而作品凝練的語言滲透了作者對於人類文明的深邃的認識，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發人深思的問題。作者特別借小王子之口讚頌了情誼和友愛，希望人們要發展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業業為玫瑰花剷除惡草。

第6篇

動筆之時，已是深夜，作業、補習班，以及思想上的沉重都讓我喘不過氣來，第五次翻開這本書，同樣的紙張，同樣的墨香，毫不曾改變的精裝本，而開卷之人，卻是顯得蒼白，更與這個世界格格不入。

我不得不承認它是一部童話，我卻總是找不到以前讀書的心情，也寫不出那些讚美的詩句，以及許多飽含哲理的虛假，每次掩卷總帶有或多或少的憂傷。

我初讀此書的感覺是：生命的沉重！朋友，不要懷疑，請不要懷疑一個應該滿懷壯志的少年從一本應該輕鬆、自然的童話中讀到了，他讀到了生命的沉重，甚至於我，都無法去理解在優美富有詩意的語句中，竟有如此多的能觸人痛處的意味。也許，只是因為開卷之人，還是一個少年，還是一個自認為洞穿世界卻又把世界看得太美麗、太主觀的少年，這開卷之人，這掩卷的少年也許永遠也不會去了解這世界的黑暗，人性的墮落以及世間種種的不好。因為我把一切都看成了童話，因為我想信這世界只有晴天，只有美景，所以我適合做窮苦的詩人，適合做人遺忘的童話作家，適合做的被無數人所不恥的思想家，因為我是一個活在童話世界的人。

小王子説：“沙漠之所以美麗，是因為在沙漠深處有一口泉水”，並不是所有沙漠都很美麗，並不是所有沙漠都有泉水，並不是所有的人都還有童真、善良的心。並不是所有的人願意有這麼一顆礙於他追名逐利的心，所以小王子不容於這個世界，所以小王子只是一個童話，也只能是一個童話，被人們所熟知，卻不被人作普遍認同的童話。

?小王子》這部童話是失敗的，因為它永遠不屬於這個世界。

有時，我寧願和聖埃克蘇佩裏一起墜落在沙漠；我寧願永遠孤獨去等候一個人，一個小王子，我自有想哭之淚，也許我永遠也無法理解這個世界的原則，因為我要永遠留在童話裏，因為我要永遠做一個少年。

也許有一天，你我也會變成大人，變成為了權勢、虛榮、職務、學問之類，表面的東西而忙忙碌碌的大人，變成共有一個特點的大人，這個特點就是把真正美好的東西忽略掉了。

這是《小王子》所給我的感受，這也是他所能給我們所有，也是聖埃克蘇佩裏所希望給我們的所有。

終有一天，也許終有一天，你我同會變成無心的大人，這是這世界的原則，這是這所謂文明世界的原則，終有一天，也許終有一天，你我都會服從於這個原則，這是能在這所謂的光輝時代生活的前提。

你我永遠不會成為童話作家、詩人、思想家，你不是，我亦不是，因為這個時代所給我們的特性是：無法接受窮苦，無法去理解一輩子的無名，所以《小王子》只能是一部童話，只能永遠是一部的童話。

淚自悄然下垂，容許我大聲哭一回。以祭奠所有大人所失去的童真、善良，以祭奠我們正在失去的青春，以祭奠對埃克蘇佩裏的時代不容，以祭奠《小王子》的帶給孩子們的永恆！