《開學第一課》心得體會5篇 《學無止境》
《開學第一課》心得體會作為新一學年開啟的第一節課，《開學第一課》無疑成為同學們心中的焦點。這節課不僅展現了學校領導層的全面關懷，更深入淺出地傳遞了對學生成長的殷切期望。在這節意義非凡的開學課上，我們不僅獲得了知識的滋養，更激發了對未來的熱衷與期許。
第1篇
2022年的暑假很快就過去了，《開學第一課》是中央廣播電視總枱與教育部合作並從2008年開播至今的大型公益節目。該節目於2008年起每年9月1日在中央廣播電視總枱央視財經頻道首播，2010年起改在每年9月1日中央廣播電視總枱央視綜合頻道播出。每一年的這個時候學校都會要求寫觀後感，而我每一年對觀看《開學第一課》都會有不一樣的心得感悟。
在看《開學第一課》的時候，回想上一年的學習情況，不由得心虛起來，因為我沒有認真學習，這是不對的。我們的青春的夢想不應該就這樣子停止!“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬於你和我編織的夢，輕輕乘着風甜蜜的遨遊，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對着天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想，在我們一次次跌倒後爬起來的堅韌中愈見其輪廓。我們不能忘記軍訓場迴響着我們響亮的口號。我們一起流汗，一起哭泣，一起歡笑，一起為青春和夢想吶喊。
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想，在那小小的舞台中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞台時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上台前大家的互相鼓舞。那些我們為青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續，我們的心中默唸了無數次，“永不放棄!”。
至此，在看完《開學第一課》後，我要更加努力學習，回報祖國，回報家人!以夢為馬，不負韶華!
第2篇
九月一日，又到一年開學季。只是今年較之以往有很大的不同，因為女兒已經邁入了國小的校門。感慨時光飛逝同時也希冀她擁有更好的未來。
第一次與女兒坐在一起觀看《開學第一課》。之前對於這檔節目並沒有太多的瞭解，雖然從欄目名稱便可對其內容略知一二，但實質上只有在看完以後才對有了更全面的認識。
董卿和撒貝寧是兩位深受廣大觀眾們喜愛的主持人，一位知性大方，一位風趣幽默，主持風格輕鬆又不乏內涵，很容易吸引學生們的注意力。
開場節目是優質偶像吳磊的歌曲表演，果然青春洋溢，陽光活力。吳磊在新生代少年演員中很具有代表性，外型明朗，品學兼優，選擇他作為開場嘉賓，應該很能體現目前中國小生榜樣的力量。
特別喜歡他演唱的其中一句歌詞：“這就是我們夢想開始的地方。”腦海裏突然回想起自己的少年時光，頗有感觸。時光荏苒，女兒現在的開學第一課，她準備好了嗎?如同歌中所描述的那樣：成長的路上，總有煩惱，與夥伴一起，一同擁抱，校園的花草，一起長高，開學第一課，用心起跑。
離開校園已經差不多十年之久了，此次透過《開學第一課》，重新對目前學校的教育指導方針有了新的瞭解和認識，很受鼓舞和啟發。
這一期節目的主題為：中華驕傲。來的很多嘉賓都讓人印象深刻，通過他們根據自身經歷所傳遞給我們信息，不由得感歎中華文化的博大精深，以及我們應該為文化傳承作出自己應有的貢獻。
理查德説：漢字不僅是中國的漢字，也是全世界的漢字。非常感謝他為漢字所做出的貢獻，作為父母，也希望儘自己的影響和力量，培養出更多的迪新。
武術表演《少年中國説》也很精彩，如同撒貝寧所説：每當看到這類節目，都會讓人感覺熱血沸騰!“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!”我想我們每位家長，都應該擁有一些社會責任感的，與其抱怨社會發展的不足，不如實際行動起來，與孩子一起進步，一起成長，通過一代又一代的努力，讓我們未來的生活越變越好。
如果説吳京為孩子們展現了心目中英雄的形象，柯潔教導了同學們與科技一同進步，那麼郎朗、徐子航和機器人teo則為我們展現了高科技與人合作的完美結合。
人工智能時代早已到來，現在學生們的學習方式及環境也與幾十年前有了很大的不同，家長及孩子也應該與時俱進，將學習傳統文化與高科技化結合在一起，激發主觀能動性才能取得更大的進步。
一直覺得翻譯和京劇都非一日之功可以練成，所以對翻譯家許淵沖和京劇演員王佩瑜由衷欽佩。
翻譯講究信達雅，一般人做到“達”已非常不錯，而許淵衝老先生畢生翻譯詩詞之雅，必定需要對翻譯事業無比熱愛和具有相當的耐心與素養。他向我們傳遞了一種精神，做學問就應該以認真的態度堅持下去。
米斯巴作為巴基斯坦第一位本土漢語教師，讓大家看到了一位熱愛漢語的老師對教育的付出，優秀的老師總是帶給學生以啟迪和智慧，引導學生未來的發展方向，老師，真的是一個很辛苦也很偉大的職業。
?開學第一課》整個節目的觀看過程中，有歡樂，有期待，有感動,有震撼。女兒也對即將開始的國小生活充滿了期待，她説老師們都很親切，感覺有些開心哦。
第3篇
截至昨日，廣東累計報告新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例過千，深圳地區累計確診病例有三百多，面對並不遙遠的疫情，我們會感到恐慌憂懼，這是人之常情。在這裏，我想引用國家衞生應急處置指導專家成員尹平更專業的表述——“疫情時期的恐慌，多數是正常的情緒反應，並不需要重點去對付的，而應該選擇與恐慌同行，允許恐慌，感受恐慌，理解恐慌，最後去接受恐慌。因為恐慌是信使，它在傳遞着危險的消息，讓我們去防範風險，保護自己。”所以，如果大家感到恐懼擔憂，這是個體面對危機時的正常反應，不要否認和排斥它們，嘗試去接受自己焦慮和恐懼的情緒。我們所常説的積極心理，是遇到好事時開心，碰上壞事時難過，在得到關愛時感恩，在看到不公時憤怒。如果每時每刻都保持平靜如水，那不叫心態積極，那叫行屍走肉。直面不可迴避的現實，和痛苦一起相處，這是成長很重要的一門功課，或早或晚，我們總要面對。
2003年非典，同學們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，癧疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹着，深陷巨大網絡信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學們不要走這條最容易走的路。如學有餘力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主蒐集疫情信息，整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情帶來的社會後續影響，從中瞭解社會運作、科學防疫、社會經濟文化；比如找些經典讀物，耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。我們能做的並非僅有絕望與無奈，並非只是簡單的標籤與空洞的口號。我們身上聚集着超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
第4篇
第一課講的是“孝”.一開始放了一段視頻，是講有一個人，他把他的舊摩托車改成了一輛適合老人乘坐的摩托車，並且他還在摩托車上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點。他記得他爸爸以前對他説想去旅遊，然後他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅遊。他的爸爸現在72歲高齡了。他現在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個算是很遠的地方就是北京，開着摩托去北京，已經是個不切實際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個地方都照了很多照片。他回到家後把這些照片都貼到牆上，所以他們貼照片的牆上都是照片。這段視頻看完後它讓我明白了在父母年紀大以後一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實現他們的想法。
第二課講的是“愛”.講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂隊主唱，他兒子得了重度感統失調病，這種病需要人給予他長期的鍛鍊、無限的關愛，才能健康成長，於是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業，專心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年裏他的兒子花了三年學會了説 “謝謝！”,他用了一年的時間學會了騎自行車，在這幾年他們共同學會了愛自己、愛對方，也愛生活。
第三課講的是“禮”.老師請來了很多位空姐和兩位空少，他們上台時都拿着行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。説話特別文靜，也特別有禮貌。後來老師們説要做個小遊戲，老師請了一些小朋友上台，他對一些小朋友説，我現在當一名飛機上的乘客，我會做出現很多不對的做法，每個人都要指出兩個以上的錯誤做法，然後老師就開始表演起來，他上面做的幾乎都不對，後來那兩個老師開始爭吵了起來，但是空姐每次都能很有耐心的對他們説不要吵了，你們做的都有不對的地方，在空姐的勸説下，他們停止了爭吵，成為了文明乘客。
第四課講的是“強”.裏面講的是有一位武術老師，他帶了很多的學生，這些學生其實都是來學舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術比賽，取得了不少成績。這個故事告訴了我，要有一個堅強的體魄，要自強不息。
我會和爸爸、媽 媽一起來完成關於“孝、愛、禮”的學習，以他們為榜樣，做一個“三好學生”.
第5篇
今天，學校組織了全校的師生一起觀看學校的第一節課。今天的節目主要圍繞着當代青少年應該努力學習，為祖國服務這一事實。這讓我想起了梁啟超先生曾經説過的一句話：年輕人聰明，年輕人堅強。只有正確認識到這一點，努力學習，豐富知識，增加人才，我們才能成為國家的支柱，才能在畢業和工作中建設一個更加強大的祖國。
每個人都應該知道，每個人在不同的時期都有自己的任務，每個人的愛國表達不同階段是不同的。我認為，我們作為一個學生，在當下的好學生，是我們的愛國行為，我們報效祖國的證明。
我們現在的工作就是好好學習，積累更多的知識，不要浪費父母和祖國對我們的精心培養。今天，我們上課認真聽講，認真完成作業，認真學習知識。明天，我們可以利用今天學到的知識，在社會崗位上為祖國建設而奮鬥。
如果我們作為學生，不做我們現在在研究階段所做的事情，我們會認為，在未來，我們可以真正承擔建設祖國的重要任務？我們需要知道，目前的所有努力都是為我們的未來和祖國的未來鋪平道路。沒有美德和天賦，我們註定要被拋棄。
中國的未來就在我們年輕的人的手中，來吧，少年！目前只有刻苦學習，只為報效祖國！
