畢業生實習登記表自我鑑定2篇 梳理未來，探索潛能：畢業生實習自我鑑定

本文主題為畢業生實習登記表自我鑑定，旨在幫助畢業生了解實習登記表的填寫方法，並通過自我鑑定加深對自身實習經驗的認知與反思，提升個人能力及求職競爭力。

第1篇

20__年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來説，我能認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細緻，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，並全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

第2篇

進入公司實習的這幾個月，我也是感覺到自己在大學的所學，真的是有用，而且也是讓我能在工作裏面做好，這都是自己在校學好了的原因，同時也是在這份工作裏頭，自己也是有了很多積累，對於往後的工作，也是會更有信心做好，此次的畢業實習，也是自己來鑑定下。

工作裏，自己之前學到的很多知識都是可以實際的用到的，特別是一些在學校實訓之中學到的，讓我也是明白，學校不但是有理論，有實操，而且那些理論學到之後，其實我也是對於工作的理解更深，不會説沒有接觸過，就難做好，特別是一些專業的東西，只有自己之前學過，那做的時候，才懂得該如何來做好，我也是積極主動的去把領導交代的一個任務去完成，遇到不懂的會去思考，和同事多一些瞭解。工作上，的確和學習有挺多的不同，自己也是要對自己的努力去負責，最後呈現的結果要是好的，不然就是白做了一個工作，特別是公司讓我們來實習，除了是一種學習，也是需要我們做好事情的。畢竟工作是有薪水可得的，而要拿到薪水，也是自己的付出是值得的才行。

學習中，除了是學到如何的做工作，其實和同事們的交流裏，我也是收穫挺大，對於這個社會，行業，這份工作的一個晉升方向，我都是有了一些瞭解，剛出校門的確只能做基礎的工作，但是隻有做好了這基礎的工作，你才能真的會有可能去進步，去得到向上走的一個機會，如果基礎的事情都不去了解，不熟悉，做不好，那麼其實根本就不可能去得到更好的工作的。而在實習裏，帶我的同事其實也是把很多的經驗分享給了我，讓我也是上手工作特別的快，這都是離不開他們的幫助，我也是很主動的融入到公司的環境裏，和同事相處愉快，有什麼事情，也是會樂意去參與其中，要做的時候會主動的。

實習結束，自己的成長其實也是讓我比較的驚訝，也是公司的要求高，讓我要完成工作，就必須迅速的去學，去成長，如此，才能真的得到進步，不然的話也是無法把實習完成，而這壓力也是督促着自己去發現自己的問題，去得到改進，很多的方面，我可能做的還不夠好，但是沒關係，自己去進步，自己去改變，在今後的工作之中去做的更出色才行。