國小必讀《一千零一夜》心得2篇 神奇啟迪：國小生讀《一千零一夜》的心靈脩煉

《一千零一夜》是一本小學生必讀的經典文學作品。故事中充滿了奇幻的冒險、智慧的謀略以及温暖的人情味，給人們帶來了豐富的閲讀體驗。這本書不僅可以培養孩子的閲讀興趣，還能引發他們對世界文化的好奇心，激發他們的創造力和想象力。讓我們一起走進《一千零一夜》，感受其中的魅力吧！

第1篇

?一千零一夜》是阿拉伯帝國創建後阿拉伯民族精神形成和確立時期的產物，也是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融匯合的產物，是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。

其間有寓言、有童話，有揭露封建統治階級和描寫人民羣眾反抗鬥爭的故事，有神話傳説和魔神故事，有描寫婚姻戀愛的故事，有描寫航海冒險的故事，有反映宗教問題的故事，還有表現古代勞動人民智慧的故事、道德教訓故事等，各種故事交錯，人物涉及廣泛，情節詭譎怪異，神幻莫測，優美動人，扣人心絃。

它有三個故事來源：一是波斯故事集《赫左兒·艾夫薩乃》，二是伊拉克即以巴格達為中心的阿巴斯王朝時期流行的故事，三是埃及支馬立克王朝時期流行的故事。

初讀此，覺得甚為通俗易懂，雖為故事書卻又不同於普通的故事，其藴含的精神體現了阿拉伯民族的品質特點。其中許多商人不畏艱險的從事商業貿易活動，從這就可以看出阿拉伯民族是一個極具探險精神的民族，他們在故事中熱情的謳歌和讚揚了那些勇敢，機敏，敢於探險的人們。

最感動的是《一千零一夜》的一個重要主題就是宣揚“勸君施仁”的權力觀，通過故事的鋪展，描述了以“國王們”為代表的封建社會政治結構的基本權力特徵，以及民眾對統治者“權力”行使的思辯和訴求，其中貫穿始終的基本思想是要求實現“公正”與“平等”。文中所闡述的權力觀實際上是建立在一種政本位文化基礎之上的，限定在社會政治價值及其相關的道德倫理價值，即所謂的“明主仁政”。相對於我國古代歷代以來的封建統治，除孔子推行的仁政以及唐太宗李世民的貞觀之治今人印象深刻，歷史永存，個別例如秦始皇的焚書坑儒與朱元璋的文字獄等對知識分子來説可謂人間煉獄，阿拉伯民族有如此遠見，這一眼界及精神多為難得!

高爾基曾説:“《一千零一夜》是民間口頭創作中“最壯麗的一座紀念碑”。此言不虛，這或許是民間故事中的里程碑了，也是世界文學作品中靚麗的一道風景線了。這豐富多彩，詩文並茂的民間故事，不愧為阿拉伯古典文學的傳統，值得人們去品讀回味!

第2篇

今年寒假,我讀了一本名叫《一千零一夜》的書,我非常喜歡讀這本書。

這本書讓我懂得了許多道理,比如:《阿拉丁與神燈的故事》讓我懂得辦錯事要知錯就改,遇到困難要不氣餒、勇敢,要靠智慧打敗敵人。《阿里巴巴和四十大盜的故事》讓我看到善有善報,惡有惡報:不要貪財,具有善良、正直、忠誠品格的人物就會有美好的結局,而那些本性貪婪、兇惡的人就會有悲慘的命運。《魯侖丁和白帝侖丁的故事》讓我懂得兄弟之間感情產生裂痕,血濃於水的骨肉親情最終會突破種.種,實現讓親情裂痕彌合。《買贓賣贓者》讓我明白如果不分是非曲直,貪圖蠅頭微利,結果只會落得人財兩空的後果······

我特別喜歡故事中的阿拉丁,雖然他小時候貪玩、淘氣,但是在他經歷了挫折後不怕困難,不氣餒,最終變得堅強勇敢,而且有了自己的幸福生活。在我的生活中,我也很貪玩淘氣,畢竟這是小孩子的天性。但是我有時遇到困難的時候不是那麼堅強勇敢。比如寫字時總覺得累,總想偷懶,向困難低頭。在受到兩個小哥哥的“欺負”時,我總會哭,不會用正確的方法去解決矛盾。我作為班幹部,在處理班集體問題時,我總是沒有好方法、好點子,有時候我就會很難過,覺得自己沒有盡職盡責。我以後要向阿拉丁學習,在生活中遇到困難要學會處理問題,學習時要認真寫字,不怕攔路虎,遇到挫折要勇敢的去面對,越挫越勇。

?一千零一夜》這本書讓我受益匪淺。我以後還要多閲讀這樣的好書。在寫作文時要學習運用書中的好詞好句、寫作方法來提高我的寫作能力。在生活中我要學習故事中人物的優點,改正自己的缺點,做到取長補短,以人為鏡。