七年級學期班主任工作計劃3篇 迎接新生，鑄就未來：七年級班主任工作計劃

本文以“七年級學期班主任工作計劃”為主題，旨在探討班主任在新學期中的工作安排和目標。通過合理的計劃安排和有效的教育方法，班主任將以培養學生良好的學習習慣、提升學生全面素質為目標，努力為學生創造良好的成長環境和學習氛圍。本文將詳細闡述班主任在七年級學期中的具體工作內容和策略。

第1篇

1、瞭解學生過去與現在的家庭生活、社會生活、學校生活，並對其進行思想引導，對學生進行家訪或信訪，使家庭教育與學校教育相互結合，協調共進。

②帶動班上學生幫扶一次家庭貧困或成績較差的同學。

③全面家訪或信訪，使學生家長重視家庭教育。措施：寫信並附上《作息時間表》、《學習目標安排表》、《家教常用方法》等。

④瞭解學生人生哲學觀、集體觀。a、我們為什麼會是這樣一個人？b、我們要靠什麼活着？c、我們能獨自生活嗎？d、談談人生理想和對好人好事的看法（簡答）。

青春發育期可能會對異性產生強烈的好奇感，但需要明白：

③如果同學間建立起純真的友誼，全體同學互相關心，奮發學習，熱愛生活，明天會怎樣？

學生委員（黃啟美）：收發作業本，記錄缺交作業者。

生活委員（劉 晴）：記錄衣着不整潔者，好人好事，壞人壞事。

勞動委員（張文虎）：檢查每天值日情況，大掃除情況。

文娛委員（劉 雲）：課間起頭唱歌，記錄不認真唱歌，課前不作預備者。

小組長負責收發本組作業本，並向學習委員彙報缺交作業者。

考勤10分：遲到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一次扣1分。病假一節扣分；曠課一節扣3分（課間操，集合等各算一節）。

作業10分：缺交作業一次扣2分，不認真或未完成一次扣分；抄襲作業一次扣1分。

生活10分：上講台或重要場合衣着不整潔者一次扣分；好人好事一次加1—3分，壞人壞事一次減1—3分。（請示老師）

勞動10分：值日或大掃除較請潔者每人加分，不清潔者扣1分，勞動積極者一次加1分，不積極者一次扣1分。逃逸勞動者一次扣3分。

文體10分：體育課不認真，課間操不認真，眼保健操不認真一次扣1分。課前三分鐘不預備不唱歌一次扣1分。

每週五放學後對本週學生表現作出表揚與獎勵，批評與懲罰。

要求：防範於未然，即現即處理。“懲罰”敲警鐘；表揚樹榜樣。

1、每週舉行一次有意義的活動，如演講比賽、書法比賽，歌唱比賽等。評選出優異者1-2名，進行獎勵。

2、鼓舞動員學生積極參加集體活動，為班集體增光。

四、把握好各門功課的相互促進的特點，使學生樹立起學習各門功課的信心，引導其找到方法，培養起興趣。

第2篇

積極落實上海市二期課改精神，根據學校政教處的工作計劃，從我班實際情況出發，以愛國主義教育為主線，突出弘揚和培育民族精神，加強文明習慣養成教育這二大青少年思想道德建設的重點，重視學生的思想道德建設，全面提高學生素質。

4．培養學生自我管理能力，培養學生集體主義觀念。逐步形成良好的班風和學風。

5．認真出好每期黑板報，培養學生為集體奉獻的精神。

1．認真開展以弘揚和培育民族精神為主線的“知我中華，愛我中華”

（1）認真開好“論文明中學生形象”主題班會，讓學生通過主題班

會，在品德、行為、語言、儀容儀表、學習習慣等方面有所改

（2）加強對在行為規範方面存在較大問題的學生的矯正工作，對他

第3篇

堅持以教學為中心，夯實雙基為出發點，從實際出發，抓緊課堂，師生齊心協力共同提高教育教學質量。在初始階段激發學生學習英語的興趣和積極性，幫助從未接觸過英語及英語基礎較差的同學增強信心，克服困難。

9月完成音標和starter 的教學，側重音標的發音，字母的書寫和英語學習習慣的養成。組織學生參加音標比賽和書寫比賽。

10月完成unit 1-unit 4的教學。做好期會考試的複習工作。

11月完成unit 5-unit 8的教學。組織學生參加英語朗誦比賽。12月完成 unit 9-unit 12的教學。做好期末考試的複習工作。1月總結鞏固。

教案的制定基於集體備課，結合本班學生的特點，力求做到步驟詳細，教學目標、重難點突出、課後及時反思完善。

作業：設計有針對性，獨特的作業形式。做到量適度、批及時、評到位。3 聽課、集備和教研。

定期參加組內聽課、備課，校內聽課、校內外的教研活動。取他人之長提高自己的業務水平。

規劃每週的輔導課。每週一和語文學科合作強化學生的書寫規範（練字課）。其他輔導課時間針對學生課堂、作業等落實情況進行個別輔導（知識點的落實和學習方法的指導）。同時引導學生在學習上“一幫一”，以點帶面，全面推進，共同進步。