優秀國中生的學習計劃4篇 打造優秀國中生：學習計劃詳解
優秀國中生的學習計劃應該以科學規劃為基礎，注重知識的廣度和深度培養，在把握好學習重點的同時，注重積累並拓展學習領域，形成系統化、全面性的學習計劃，為未來發展鋪好堅實的基礎。
第1篇
許多學生進入三年級後仍然很困惑。他們國中畢業後不知道該做什麼。如果他們不想學，他們就不學。他們浪費時間，忽視學習。沒有目標，自然就沒有動力，目標是指引我們前進的燈塔。明確的目標是制定和實施計劃的首要前提。進入人生第三年的關鍵時期，面臨升學就業的嚴峻挑戰，首先要確定學年的總體目標，即進入理想的高中；其次，我們還應該為每個學科和階段設定短期目標。這些小目標的制定要充分考慮自身的實際情況，不能太高也不能太低。“跳，摘葡萄”比現在的水平略高，通過自己的努力可以最適合。合適的目標可以最大程度激發我們的潛能。目標越清晰、越明確，越能起到引領作用。
就像“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，我們每個同學的`實際情況都不一樣。所以在給自己制定學習計劃的時候，每個學生計劃的重點和要求應該是不一樣的。只有從自己的實際出發制定的學習計劃才是切實可行的、有意義的。制定學習計劃之前，一定要認真回顧總結自己之前的學習情況和基礎，認真反思自己所學的各個學科的知識，理清自己的“學習情況”，弄清楚自己掌握了哪些知識和學科。哪些方面的知識還比較薄弱？學習中有哪些遺漏和不足？真正“認清自己”；此外，學習計劃制定後，在實施過程中要保持一定的靈活性，根據計劃實施效果與實際情況的反饋和比較，及時調整和豐富學習計劃。
進入三年級，一年後就要面臨會考了。會考是國中語文、數學、英語、物理、化學、政治等科目的綜合考試。只有各科都取得了理想的成績，才能在最後的會考中打好“漂亮仗”。一般來説，很難做到“三合一”。每個學生都有自己喜歡的容易學的科目，也有不喜歡甚至“蹩腳”的科目。這就要求我們要統籌好優勢學科與“跛腳”學科的關係，保持優勢學科，樹立“跛腳就是短腿”的意識，制定“跛腳”學科的“延伸”措施，盡力保持學科的平衡。特別是思想道德教育這一學科已經在很多地區實施，但由於期末會考分數低，相當一部分學生的升學受到了影響。一個重要原因是，這些學生通常存在“開啟思想道德教育考試，不再需要記憶和理解，考試時只需翻書、抄書”的思想誤區，未能意識到思想道德教育作為會考必修課，注重能力的考查，突出知識的整合與融合
前蘇聯著名詩人psikin曾説:“我們應該完全控制一天的時間，因為腦力勞動離不開秩序”。一個好的時間表可以對學習進行整體規劃，從而節省我們的時間和精力，提高學習效率。而且，它可以把我們日常學習的細節變成習慣，從而使我們的學習更加積極有序。我們的學習時間主要包括常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是每天固定的課堂教學時間。在此期間，一定要認真聽講，積極參與課堂教學的各個環節，從45分鐘中獲得收益；自由學習時間是指課後時間，需要我們合理規劃。在這段時間裏，我們可以預習新課，課後完成作業，查缺補缺或者背誦學科的主要知識。一方面，我們要利用零碎時間的習慣。比如中午吃完午飯食堂有很多隊長的時候，不妨錯開時間，先坐在教室裏看書或者寫作業；在課與課之間來回的路上，利用步行時間在腦海中“播放電影”，回憶當天或前一階段的學習內容。另一方面，在計劃中規劃學習時間的同時，一定要堅持勞逸結合，保證足夠的休息時間，不與“疲勞”作鬥爭。
葡萄酒計劃一旦制定，就必須嚴格執行。不要以為只要有計劃，學習效率自然會提高。一個好的學習計劃，有賴於它的實施和堅持，才能保證它持久的約束力。計劃學習的全過程是:設定目標→採取措施→安排時間→嚴格執行→檢查驗收。要嚴格執行學習計劃，不僅要有三分鐘熱度，更要有持之以恆的意志；遇到困難不應該有退縮的軟弱，而應該有挑戰和克服困難的勇氣和決心。一方面，要有意識地排除一切干擾具有良好意志品質的學習的不良誘惑和困難。意志品質越好，計劃就越容易實現，學習上的收穫和進步也會與日俱增；另一方面，我們還可以制定計劃檢查驗收表，即列出每月某一天需要完成的學習任務和過程，並在每個項目上打“√”，便於監督檢查。根據檢查結果，及時完善計劃，調整自己的行為。
第2篇
新學期打算作文馬上就要開學了，開學後我就是八年級的學生了。八年級的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在八年級學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期裏，我經常去上網、看小説、睡覺，對於老師佈置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以後來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己説。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的'目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對於自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在七年級我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在七年級的時候英語很不好，比我還差。但是後來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!
1.每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍，6：40從家出發。
4.寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5.對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6.對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
以上的學習計劃一定100%實施，成功始於足下，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
第3篇
學習計劃的制定對我們的學習很有幫助。養成制定學習計劃的習慣可以有效地提高我們的學習效率，讓我們的學習更加高效。在我們三年級的學習中，制定我的三年級學習計劃是非常重要的。這裏有一些好的方案給大家，希望對大家有用。
逐漸掌握各個學科的基礎知識和技能。每個學科的平均分最初定在第一學期期末的50-60分，下學期會達到70-80分(分數按100分折算)，也就是好的程度。會考，第一名必須是二中和華僑(80分以上)，第二名應該是一中和優秀華僑(70分以上)。第三個位置(60分左右)推薦去理中學習。
6.30-6.40刷牙洗臉。6.40-7.00讀英語單詞。一次記住14個單詞，不多。7.00-7.30吃飯乘車上學。然後根據學校規定。你可以邊吃邊看新聞或者吃晚飯(當然，邊吃邊看電視對身體不好)。當我從學校回到家到7.00時，我為我的自由設定了時間，這可以幫助我做家務，看新聞，反映古代英語單詞和詩歌，和朋友聊天等等。我不能看小説、電影和電視劇。
可以更短，但不少於2小時。保證每天花在學習上的時間應該在9個小時以上。10點上牀睡覺。睡覺前，像看電影一樣，展示你今天學到的東西。個性是一個英語單詞。10點半不要睡懶覺，保證有足夠的睡眠時間。星期天是你唯一不去上學的一天。你可以自由安排時間。最好完成老師佈置的作業，花3到5個小時複習。
新課包括三個要點:預習、課堂聽講和課後複習。預習可以在晚上抽出時間預習，也可以在課間休息時抽出幾分鐘瀏覽課文，突出課本重點(推薦:嘗試英語以外的其他科目)。上課聽一聽，上課記住這節課的重點，有時間做練習(掌握知識點的應用)。上午學習科目的重要知識點可以在下午寫作時間複習，結合每節課優化設計中的課堂練習(加強當天上課所學知識點的`記憶)。有時間優化作業(學會運用知識)。有時候晚上呆的時間不夠(因為每天學習科目的難度有時候不一樣)。晚上抽出時間複習下午學過的科目，同時完成各科作業(時間長短可根據具體情況確定，晚上7:00-8:30)。
3.將九年級複習計劃分為兩個階段。每個階段都有不同的任務，不同的目標，不同的學習方法。
這個階段大約持續五個月，約佔整個九年級複習時間的一半。第一階段可以稱為基礎複習階段。每一科都是一門一門複習，所以你要跟得上學校的老師，認真複習每一科。要充分利用好這五個月，就要在會考範圍內，一章一章、一段一段、甚至一句一句地複習每一科的每一個知識點。現階段要避免複習中的急躁和浮躁。我們必須明白“高層建築會增加土地”。只有在這個時候，我們才能在會考中取得好成績；只有在這個時候回顧邊緣和分支分支的地方，我們才能在未來克服一些全面而困難的問題。
這個階段是複習工作中最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣説，是因為這個時期的複習任務最重，要做到最高效的複習。這個階段也可以稱為綜合複習階段。你的任務是將前一階段雜亂複雜的知識系統化、組織化，在每一個學科中找到一條宏觀的線索，勾勒出來，全面複習。這個階段複習的直接目的是第一次模擬考試。
希望上面提到的九年級學習計劃能幫助我們制定九年級學習計劃，提高計劃的有效性。最後，祝願各位同學能夠完善我們的學習規劃，讓我們大家在九年級的學習更加輕鬆，為會考做好最好的準備。
第4篇
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人説：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
①自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的`知識能跟上和適應新教材的學習。
②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。
④參加課外科技活動和其他學習活動以及閲讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。
第三，要從實際出發。一箇中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由於每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，並不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急於去系統自學課制定計劃。
第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總計劃的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。
