平安夜主題活動方案4篇 歡聚平安夜，精彩活動由我！

本文對平安夜主題活動方案進行了探討和總結，為您提供了多種可行性的方案和操作建議，旨在為企事業單位營造一個温馨、和諧、平安的工作氛圍。

第1篇

以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型聚會遊玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團的精神傳遞出去。

在平安夜這一天，達到每個成員開心、快樂的度過這一天，並擁抱路上的.行人的活動，把這種歡樂、抱抱團的開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。

平安夜的聖誕節的前一天，聖誕節這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節，但交換禮物寄聖誕卡，這都使聖誕節成為一個普天同慶的日子，於是聖誕節在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

由活動的前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負責製作，其他部門配合完成。展板在中區教工食堂前展三天，之後在西區展四天。每個社團幹部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。

出發時當天下午集合時每人預先收取xx元為集體活動所有，其中包括晚飯(火鍋城)、ktv通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。

1 、1：30在xx區站牌集合、由抱抱團副團長宣佈注意事項。

3 、3：30達到xx公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然後自由活動，超市購物。

6 、9：30—11：30在xx街，獅門口人羣密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至聖誕節的來臨。

1、活動前展板做好，注意寫好經費、流程和注意事項。

3、祕書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散的公佈經費用途。

5、此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。

6、活動時注意安全和健康，以防感冒發生。零點活動時注意人身、財產安全。

第2篇

1、邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子聖誕節

3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

1、家長準備：家長及幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心願卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準備：大聖誕樹三棵;糖果若干;聖誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡(見附)、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。

所有的地方全用英語標上，小託班英語單詞(xxxx5位實習老師)

1、9：00—9：30入場式：(家長到老師處簽到，領取“兑獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心願卡六位聖誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與聖誕老人問好，可獲得聖誕禮物，然後與聖誕老人合影，再走紅地毯並簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹，遊戲開始時，大家圍着樹站成圓圈]

在每個活動區，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的'當場獎糖果一個入。

a、遊戲《看誰投得準》(三組共同比賽，一個家庭為一組。)

玩法：2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、遊戲：抬花轎(三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比，不分年級。

玩法：家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)

第3篇

通過此次活動讓學生能夠更好的瞭解西方的節日及文化，並且通過本次活動讓學生能夠更好的鍛鍊口語及英語交際能力.

xx中學外教4名，助教5名，x名學生。包含3個國際班，新思維班級中由外教各自挑選32名學生，（依據平時課堂表現擇優錄取）208名學生共分七組。

17：00外教歡迎前來參加晚會的學生，並向學生簡單介紹聖誕節的由來及其在西方國家的意義。

17：15遊戲一，以猜字謎，字母連詞，單詞組句子等遊戲為主（未定），主要鍛鍊學生的英語水平及應用能力。獲勝者將獲得獎品（獎品為英文書籍）。

17：45遊戲二，“傳盒子”。（類似於擊鼓傳花），將禮物——英文書，用10層包裝紙包裝供學生傳遞，同時音樂響起，音樂停時擁有禮物的學生拆開一層包裝，繼續傳遞，以此類推，最後一名打開禮物者贏得獎品。

18：15晚飯時間，學生可享受西方傳統食物，可藉此機會與外教進行交流。

19：15聖誕老人將帶着給每個同學的`禮物來到現場，外教也會給每一個自己的學生一張聖誕卡片，學生此時與聖誕老人合影留念。

20：00禮物散發完畢，外教感謝出席的每個人，並祝聖誕快樂，活動至此結束。

第4篇

xxxx屆長江大學文理學院英日5121班和英日5122班全體同學

自開學以來，班上未組織什麼活動。在聖誕節和元旦的來臨之際，在兩班同學們的強烈要求下，為緩解同學們多日以來的學習壓力，豐富同學們的大學生活，為增進班級與班級之間和同學與同學之間的友誼，拉近彼此間的的距離，增強班級凝聚力，因此組織了該次活動。

本着以增進兩班同學之間的友誼的思想，我們大膽藉助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過同學們準備的小節目，加深同學們對彼此的瞭解;通過觀看視頻，緩解同學們的'學習壓力;通過“你猜我畫”遊戲，提升同學之間的默契度;通過“動作接龍”遊戲，增進同學們的感情。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

由英日一班的楊嬋、祝丹、張月和英日二班的陳夢雯、劉曉夢、田周姣負責

(5)英日一班和二班的部分同學表演話劇《新白娘子傳奇》

(8)觀看勵志視頻(激勵同學們為即將到來的期末考試而努力)

由英日一班的陳學超、夏南南、周凡凡、梅康麗和英日二班的周磊、張晶晶、韓玉宇、魯磊鑫負責