最好的作品作文24篇 精選之作：卓越縱橫，無可超越

歡迎來到我們的公文網站，這裏收錄了各類作文中最好的作品。無論是散文、議論文還是記敍文，我們精心挑選並呈現給您，幫助您瞭解和欣賞優秀的文學作品。這裏的每一個作文都是經過嚴格篩選的精品，旨在激發讀者的思考和創作激情。讓我們一同享受美好的閲讀之旅吧！

第1篇

秋天最後的蟬鳴，一程長一程短。我漫無目的地走在街上，像是突如其來的黑暗，讓眼睛有剎那的失明。

從小，周圍便滿是“小才女”、“尖子生”類的讚譽，聽得多了，也便自以為才華過人，卻不想在一次作文比賽中失利。“真是好笑啊！”我嘲諷地彎彎嘴角，心裏卻波瀾湧動。

抬頭，只見枯黃的落葉，一片、兩片，匆匆走過，零落成塵。落葉盤旋的再美，終究只是秋天來臨時的孤寂。而一片落葉的悲傷，真恰似我這一季的心情。想起這次我在比賽作文裏寫道，“落葉是執着的，就算化作春泥，也要綻放出生命最後的光彩。”落葉執着，我亦執着，一味執着，卻不知道自己在堅持着些什麼。

“放棄吧，你自以為驕傲的作品，不過就是廢品而已！”

“真的要放棄嗎？”我這樣問自己。呼吸變成了樹枝上浮動的雲朵，小心翼翼，沒有着落。整個世界彷彿都失去了清晰的界定，變得搖搖欲墜，所有神諭般的信仰，都在看不見的地方散掉了。

一片葉子落在肩上。再抬眸，久久地凝視着落葉。沒有什麼力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最後將深入泥土，化為淤肥，卻滋養另一個新的生命，這是它自身的延續和超越，也許葉落瞬間，就是它回饋給大自然最好的作品。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉如此，我呢？我知道，我熱愛寫作，是純粹的愛。我不想失敗，卻更不願放棄。就算這次比賽失利又如何？既然落葉送給大自然最好的作品是葉零落的瞬間，既然挫折打磨我的.鋭氣讓我在追求寫作夢的路上繼續雕琢作品；那就讓堅持，作為自已最好的作品吧！風后面是風，雲上面是雲，道路前面還是道路。而年輕的路途多舛，似乎需要格外多的勇氣。抖抖衣服上的塵土風霜，繼續前行！

不願放棄，因為熱愛；無畏失敗，因為堅持！唯願所有經年之前的傷痛，都化為堅持的品質，化為人生路上最好的作品！

第2篇

正午陽光炙烤着美國西部平原南緣這片荒涼的土地，無邊無際的沙漠在陽光下散發着熱氣。在這裏，你看不到一棵樹，滿眼都是令人窒息的沙子，在這黃色深處，若隱若現有一個白點。走近時，發現那是一片很大的建築。它們有的是圓頂、有的是長方體或尖頂，但它們都是由玻璃製成的。在陽光下，像一顆顆發光的鑽石，美麗卻孤傲。

這就是聞名世界的“生物圈2號”。第一次聽説它是在生物書上。當我看到課本上的'照片和介紹，我被震撼了，在沒有生機的沙漠中，人類建立了一個如此龐大的生態系統，來模擬真實的地球生物圈。它是人類歷史上最大規模的模擬地球環境實驗。從美國人約翰。艾倫提出設想，到整個實驗室建成，足足用了8年時間。當全球招募的八位科學家走進這個封閉的實驗室開始，它吸引了全球的目光。“人類能離開地球嗎？”然而，結果卻是失敗的。21個月後，科學家被迫走出了實驗室，也向人們揭示了失敗的原因。

糧食的減產，氧氣含量下降，二氧化碳濃度不斷上升，實驗生物死亡，水體污染……這所有的問題使它淪為科學界的笑柄，被嘲諷為“奢侈的科學幻想”。然而，時至今日，生物圈2號的問題不正是人類目前面臨的最大問題嗎？

全球氣候變暖、物種滅絕、環境污染……都在威脅着人類的生存。我們的生活失去了動聽的鳥鳴，悶熱的口罩成了空氣污染的標配，高温與嚴寒時時刻刻擾亂我們的生活……一切似乎像是被預言了一樣。

“生物圈2號”實驗失敗了，但它卻是給人類最好的作品。如今，這些龐大的建築依然屹立於沙漠之中，警醒着我們：地球只有一個，它是我們唯一的家園。

大自然並非只是我們看到的陽光、森林、河流、荒漠，它複雜得甚至一縷清風都不可或缺。人類不是萬能的，只有懂得珍惜自然，順應自然，才能與萬物相生……

第3篇

浪漫至死不渝，藝術生生不息，藝術源於生活，生活高於藝術。

我提筆，欲描摹丹青，卻又無從下筆。從去年起，我畫畫進入瓶頸期。一沓沓的畫紙，一張張模糊不清的肖像，以及愈來愈無力的筆尖。現在，因為小喬，我重拾畫筆，創作出我最好的作品。

小喬是學芭蕾舞的，與她認識好幾年了，她越發看不得我失去靈感，變得暴躁易怒，於是邀請我去觀賞她老師舉辦的演出，她將會表演芭蕾舞劇胡桃夾子。

我帶上了我的畫紙與一支普通的鉛筆。我在後台觀賞，雖角度偏僻，但也能欣賞到台上的表演。

小喬上場了，她穿着貼身的白紗短裙，和一羣比她小的孩子圍成一個圈子，表情洋溢着歡樂，輕快的音樂適時響起，每個人都歡快的跳起來。我不懂芭蕾，但他們帶動了我，我也不自覺腳尖隨着節拍點着，他們好似真是霍夫曼筆下在聚會中跳舞的孩子們。這時，我腳尖一頓，想起來什麼，連忙把書包中的畫紙與筆拿出，心情澎湃，速速先勾勒出每個人的身體線條，再細加點綴一下每個人的`服飾，腦海中的畫面分湧而至，我的手都漸漸跟不上腦中畫面。太浪漫了，我心中只有這一個想法。胡桃夾子這個故事是浪漫美好的，在被一羣可愛的孩子演繹出來，是更加美好的。我的筆尖簌簌地划着，場上的節節音符催促我快快畫下，我已無暇抬頭，任憑靈感乍現，控制我的思路。

一……二……三……整整五張!我太久沒體會過茅塞頓開之感，也太久沒一口氣畫那麼多畫，雖然每一張只是寥寥幾筆畫出軀幹，人臉什麼都一筆帶過，但是從飛躍跳動的線條，可以深刻感受到靈氣四溢，靈巧至極。我可以打包票，這會是我最好的作品!

下場後，小喬喘着粗氣對我説，累是真的累，但快樂是真的快樂。看着她喜悦的神情，我不禁感歎，這就是生活中的藝術啊。

我想我找到了靈感的祕密，用心感受生活，用生活詮釋藝術。這些畫，是我最好最珍貴的作品!

第4篇

真正瞭解我爸的人，都説他是一位被事業耽誤了的畫家。無論是揮舞着青龍偃月刀的關公，抑或是層巒疊嶂的桂林山水，都能從他的一張張白紙中活靈活現地顯現出來。

因此，每當實踐作業要求辦手抄報，我就成了最幸福的一個孩子——只需動筆寫幾個字，就能得到老師和同學的讚賞。

於是，前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰場”。起初，我沒太放在心上，心想反正有堅強的“後盾”。

“爸，我被老師推選參加手抄報比賽啦，畫好了還能獲獎呢！”“好哇！”父親投來讚許的`目光，“那就快去畫吧”。

不一會兒，我便捧着書寫工整的“半成品”來到父親跟前，“行了，你畫吧。”

父親愣了一下，隨即收起了那一貫的笑容，嚴肅地搖了搖頭。

我意識到父親想要説什麼，便一溜煙跑出家門玩去了。“嗨，以前這種時候多了去了，只要我回去的晚點，他一準幫我保質保量的的地完成任務”。

天黑了，大汗淋漓的我才抱着籃球回家。一進門，我就興沖沖地跑進書房，“畫完了嗎？”只見父親正眉頭緊鎖地敲着鍵盤，窗台上整齊地晾着那張紙，毫無色彩。上面密密麻麻的字如同一羣可惡的螞蟻鑽進我的大腦。“你怎麼……”我呆呆的看着父親。父親轉過身來，沉沉的説：“兒子，這次是屬於你自己的比賽，我不能幫你。”此時的我，淚水如同泉湧，腦子“嗡”的一聲，瞬間一片空白。

可是……可是我根本就……就不會畫畫，我氣的有些語無倫次。可這次，父親是真得鐵了心，“繪畫的技巧帶來的美是初級的，只有要通過自己心靈的意志創造出來的畫面才是最美的”。父親還在教育我……

我迷迷糊糊地走回房間，坐在桌案前。彩筆畫出的柳條歪歪趔趔，刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊迴響。

這次，獎自然是拿不到了，但我終於收穫了真正屬於自己的作品。雖然在畫中草如枯葉，花在苦笑，但是那是我第一篇心靈意志的真實表達，我認為那就是我最好的作品。

第5篇

“醉吧，就在今夜，圓月之下，開啟那壇藏了千年的桂花酒。”

風華正茂的少男少女，在清風朗月之下，圍聚在教學樓的露天陽台，吟誦蘇軾蘇轍的《水調歌頭》和詠歎圓月的詩文。這是在為即將拉開帷幕的詩朗誦大賽做準備，為了呈現出最好的作品，每一個人都反反覆覆地練習着自己的片段。明月、相思、窮愁。被年少而獨有的.清音誦出，如當風的披帛，在夜幕下回蕩。

起初拿到詩稿，我心中只有萬般不情願。每當排練，也只扭捏作態，聲音細若蚊絲。那時我尚不懂得詩詞之美，只將它作為可以在成績上變現的俗物。而忽略了，那“許身山水、物我兩忘，此心盡神州”的詩意，而這足夠我一生享用。

如今，當我一遍遍地重複着那華美而真摯的詩。不知怎的，心裏便有一份情感隨着這樣的吟誦一點點沉重。一聲聲吟誦，恍若隔着千年的歲月空谷才傳回的餘音。一剎那，我的熱血觸到了詩温涼的體温。古老的詩，從創字伊始的洪荒裏歷經四千八百里。秦漢浩渺，魏晉洶湧，從斛律金的牧歌到李白的歌行，日夜奔騰，奔騰過揮毫灑淚的唐宋元明，繼續一路高歌，。當這些聲音從我口中吐出，從我耳畔飄來，彷彿眼前真有青山隱隱綠水悠悠。那些詩，雖不曾刻意熟記，此刻卻如胎記一般地不可磨滅。

終於上場，在眾人面前吟詠月光，心中滿溢嘯出劍氣般的豪情。儘管並沒有奪魁，卻也不勝歡喜。因為我們已將最好的作品呈現，因為那份詩心，早已被喚醒。那是月夜獨步依舊會想起的“起舞弄清影”；是與友相伴難以忘卻的“此事古難全”；是長凝秋月油然而生的“明月不勝愁”。

比賽過後，我將那詩稿小心疊放在牀頭。此後，每每夜深，書房裏都飄滿馥馥的桂花酒香……

我想，最好的作品，並不在那區區的分數，也並不印在鍍金的獎狀上。而在那顆，月光浸潤、融貫千年詩心。

第6篇

在我家客廳牆上，掛着外曾祖父寫的一幅作品——“天道酬勤”四個狂草大字。這四個字便是我家的“最好的作品”，它一直激勵着我家裏三代人努力拼搏，力求上進。

在外公很小的時候，外曾祖父就寫下了這幅作品，它陪伴着外公度過了艱難的人生歲月，又激勵着媽媽和她們兄弟姐妹刻苦學習、奮發圖強。而現在又成為了我的座右銘，“天道酬勤”正所謂——“一分耕耘，一分收穫。”

四年級時，我忽然對甲骨文十分感興趣，心血來潮，要求媽媽給我買《中國甲骨文學史》《説文解字》還有一些字典，這些圖書都價格不菲，但媽媽沒有拒絕，只是告訴我：“可以給你買，但你一定要認真鑽研，去積累，天道酬勤，這樣這些書才有價值，有意義，它們可不是用來炫耀的。”

當大大小小的書籍搬回家時，原本空間尚足的書架瞬間就被它們佔領，讓我喜不自勝。而翻開一本本書，無數陌生的字眼映入眼簾，奇特的字符前所未見，讓自恃語文水平還不錯的'我一陣頭暈目眩。這讓我發現，課後的生字那還只是茫茫中國文學的冰山一角。在巨大的挑戰面前，我甚至想退縮，但一看到牆上的四個大字，我決心深入文學的海洋去“探險”。

“今天天氣這麼好，一起去逛街吧？”看着手中寫了一半的筆記，我幾乎就要説出“沒問題”，但我想起了一句格言“別人玩耍的時候，是強者學習最好的時候。”於是我拒絕了邀請，努力壓下幾乎不可抑制的誘惑。我始終沒有忘記“天道酬勤”這幅作品，它不僅掛在我家的牆壁上，也掛在我家中一代又一代的人心中。我堅信：付出越多，收穫越多。

日復一日，年復一年，我堅持不懈，劈荊斬刺，學會了許許多多漢字知識，進一步提升了我的語文水平，各種各樣的獎狀林列在眼前，正所謂多一分耕耘，多一分收穫，只要你付出了足夠的努力，一定會得到相應的收穫。回想過往種種困難，都是那麼微不足道。

我家的傳家寶不是一個擺設，而是一個家族世世代代傳承下來的處世立身準則，也是我心中最好的作品。

第7篇

他，本是大自然中平平無奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。

“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾。”驚蟄伴隨着春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風中輕輕地搖曳，為迎接春的到來做好準備。春早，霧濃，對面的山腰上披了一層神祕的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕颸起，面紗落，俄而，又氤氲起羞赧的白，柔軟。又帶着春天特有的氣息的土地上留下了問候，是第一批登山人的足跡。

“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”夏日的山枝繁葉茂，蟲鳴鳥叫不絕於耳，彷彿要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進山中，陽光透過枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的深些，還能聽到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來抿一口，嘴裏是山裏特有的甜。

“深山夕照深秋雨。”一場秋雨，彷彿催熟了對面的山，這時的他藏滿了熟透的果實，吸引人們前來採摘。“娘，我去摘果子嘞！”孩童揹着揹簍，撒開腳一溜煙兒，向山中跑去。進山，一路迤邐，風一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩中的楓林晚景。悠悠轉了一圈，發現山中的野菜冒出了頭，於是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無限拉長，滿載而歸的人們在夕陽餘暉中走出了山。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”最冷的'時節來了，冬至過後，雨雪霏霏。有時，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地換上一襲白色的婚紗。這時山裏有着鳥飛絕、人蹤滅般古詩裏的寂靜。只有樹在冷雪中默默地堅挺着，等待着下一個年輪的篆刻。這時的山像一位從不言語的老者，默默地，卻無私奉獻着自己的所有，在鄉村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。

嫵而不媚，靜而不滯，無聲地付出，低調地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！

第8篇

陽光灑進巷子裏，那熟悉的身影又開始忙碌了起來，領居王爺爺是做糖畫的。他是一位慈祥的老人，每天都把頭髮梳得很整齊，沒有一絲凌亂。稀疏的黑髮中夾雜着一根根銀絲一般的白髮，一雙深褐色的眼眸，聲音低沉而洪亮：“賣糖畫了！好看又好吃的糖畫！”

吆喝聲穿透巷子，不一會兒他的攤子上便擠滿了看熱鬧的孩童，爭先恐後的湧上來。“爺爺！爺爺！我要一個小白兔！”“我要大老虎！”“我要一個齊天大聖孫悟空！”

王爺爺不慌不忙的開始工作。勾、點、提、頓。一系列動作在爺爺手裏一氣呵成。在我看來，每一個糖畫都是最好的作品。

拿到糖畫的孩子喜笑顏開。巷子內充滿老爺爺爽朗的笑聲。我被這熱鬧的小巷吸引，走到攤子邊。王爺爺看到我。帶着一絲得意，問我：“囡囡，怎麼樣，爺爺的技術還不錯吧！”“當然不錯！”爺爺見我躍躍欲試，便説可以教我做糖畫，自以為簡單的我暗暗自喜。得意的告訴爺爺：“這還不簡單！我説不定比您做得還好呢！”

我學着王爺爺的樣子，舀出一勺熬好的糖，可是手臂像是控制不住一抖，糖稀大塊的滴落在石板上，忙亂的場面一度不可收拾，王爺爺細心地用小鍋鏟鏟去那失敗的作品。語重心長地對我説：“孩子！這糖畫啊，看似只要動動手臂，你或許也不知道我們做的人練了多少年呢！做事情不能急於求成，要一絲不苟！”

爺爺用粗糙的大手握住我的手，耐心指導。爺爺從盆裏舀出一勺糖稀，將勺一傾，手臂柔中帶剛，正是這兩種氣勢的合成，使糖畫輪廓精美，細節生動，整個過程一氣呵成。栩栩如生的.鳳凰在我眼前。摁上竹籤，取下來。

爺爺將糖畫交給我，告訴我：“鳳凰啊，象徵着吉祥，祥瑞。孩子，祝你以後平安吉祥。”我輕輕接過這糖畫，心中一股暖流穿入。巷子裏氤氲的是温暖。

做糖畫看似簡單的過程，那可是民間藝人手上功夫！也正是像爺爺這樣的態度做成了這樣最好的糖畫。

第9篇

時光在不經意間悄然流逝，輕輕翻看歲月的筆記本，最讓我刻骨銘心的是一幅寫得歪歪扭扭的書法作品，彷彿時光裏的漣漪，在心靈深處盪漾……

初遇書法，我便被深深吸引，彷彿“問姓驚初見，稱名憶舊容”。看那“顏體”，端正勁美，雄渾淳厚，剛正不阿中又帶着些許豪情。每寫書法，身臨其境，總有“閒看庭前花開花落”的賞心悦目和“漫隨天外雲捲雲舒”的閒適淡然。

從那一刻起，我開始勤於練習，慢慢地，字也變得端正而富有韻味了。在拿了幾次獎項後，我開始驕傲起來。老師看出了我的驕傲，説：“沒有將你的心靜於字中，你的字便也不再秀麗了，看那‘長橫斷斷續續的，彷彿丟了翅膀的雁雀一般，説明你太過浮躁，我們習墨之人，要戒驕戒躁，才能寫好每一個字，修好每一顆心！”老師的諄諄教誨，我卻沒有放在心上。

期會考試後，學校舉辦了一次書法比賽。對於參加過大型比賽的我來説，這次比賽簡直是小菜一碟。我自信滿滿地走上賽場，狼毫筆蘸了墨就開始肆意揮灑了，一個個字張牙舞爪地“霸”在紙上。可寫到最後，我才發現，字寫歪了！我心急如焚，卻無可奈何……

雨淅淅瀝瀝地下着，雨水打在我的臉上，摻雜着淚水，一半滾燙，一半冰涼，我將那幅沒有獲獎的作品交給書法老師。老師並沒有責罵我，而是親切地對我説：“失敗並不是件壞事，誰的人生都有過挫折與失敗，但恰恰是因為不斷爬起，接着奮鬥，才有了成功！”我彷彿明白了些什麼，看着這幅寫壞的作品，不知為何，我的心卻充滿了鬥志。是啊，無論前方多困難，我也要堅持下去，因為這是取得成功必須經歷的過程！從此，我收起了驕傲的心，逐漸沉穩起來。在之後的`比賽中，想到那幅寫歪了的作品，我便會靜下心來，墨蘸、筆動、心不變，終於寫出了一手好字，獲得讚譽。

誰的人生不曾有過失敗，但正因有了失敗，才會明白成功的艱辛。從此，這幅“寫歪”的作品就成為我心中最好的作品，因為它在不斷地激勵我勇敢向前，披荊斬棘！

第10篇

稚嫩的童年裏，剛剛有了自我”這個概念，常常會將它無限放大，用朦朧的雙眼仰望星空，都會覺得自己是被選中的孩子，任何一道流星都為我而來。時間轉瞬即逝，長大後的人們固然會覺得那是個單純而又荒唐，只屬於孩童的幻想。但我卻覺得：我們都是被浩瀚無垠的宇宙選中的孩子，繁星閃爍着，我們終將會完成自己最好的作品”，完成讓自己滿意的作品”。我們不是為了他人的眼光而活着，而是為了自己。

我在回憶，在思考。我為了做最好的自己，有付出努力嗎？有得到想要的結果嗎？答案是：沒有。在十四年的時光中，我並沒有做到讓自己滿意的事情。腦海中的畫面，細細碎碎，像一地蹦跳的珍珠，線已經斷得不成樣，也不值得一提了。

我希望，在以後的時光中，我要一直向最初的'夢想奮進，做最好的自己。

我會堅持繪畫。在畫室中認真地畫下每一幅作品，即使效果不滿意，也不能半途而廢，不能放棄最初的作品，不能放棄每一個希望。要懂得思考，再畫出最好的作品。

我會在每一節課堂上都集中精神聽課，即使不喜歡某個科目或者某節課的老師，也不能放縱自己，要認真做好筆記，要讓每節課成為最好的課堂。

我會在每一次的考試前，認真複習，即使是臨時抱佛腳，也要做好充分的準備，不要懶惰，抱佛腳也要抱得牢牢的。

我一定要説到做到。對積累素財，做讀書筆記的痴想，還不如實戰”，並且堅持下去。每天都會有成就感，而且過得很充實。

我們在宇宙中顯得無比渺小。我們的願望、夢想與誓言都微弱到可以忽略不計，即使真的可以傳達到星空，也是一輩子後的事了。但是，我們每個人仍然努力地發着微弱的光，度過那對與宇宙來講渺小的一生；努力地抵達最好的自己”；努力地，去完成屬於自己的最好的作品”

第11篇

漫漫人生路，每個人都是不斷地發現、質疑中前行。他們手中的作品，無不在時光裏熠熠生輝。

我們最好的作品，曾經是筆下的一篇文章，手裏的一項小製作。比如，曾經用一個破易拉罐做出一個小燈籠，仔細地用了紅綠的紙張去裝飾，引來了路人豔羨地目光。在那個奇思妙想的成就驅動下，也為我們的生命增添了許多的快樂。

作為父母和老師，最好的作品也許是獲得一個聽話上進的孩子。父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。每次讀到《詩經》上類似的句子，眼前就會浮現父母的操勞。我的父母經常是到了晚上一點甚至兩點過，才能回家。我父親常捨不得叫外賣，肚子餓了就忍一忍。他也最怕勞煩母親了。而我的.母親再辛苦，回家第一件事，總是要挨個到我們房間看一看，擔心我們踢了被子着涼。時常透過門縫微弱的燈光，看到父母疲憊的身影還要整理收拾家務。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，我的老師常笑着説：不要把教師這項職業説得那麼悲壯了。其實和學生在一起一點也不覺辛苦。是這樣的嗎？很多的時候，連窗外的蛐蛐都停止了唱歌，宿舍的樓道里燈都滅了，我的班主任老師還在仔細地巡看大家都睡好沒有。她小心翼翼地脱了高跟鞋，急匆匆下樓去的身影，常常讓人感動。

只要你們都肯好好學習，再辛苦也是值得的。父母和老師不是常説這樣的話嗎？我們的班主任自然更是苦口婆心，我們曾經打趣道：是不是將來犯了事，可別把老師您給説出去？可不是嗎？對於他們而言，我們就是最好的作品。

今年的涼山火災，三十個年輕消防員獻出了自己的生命。他們勇敢地衝向火海救人，但是去了就沒能再回來。永遠做黨和人民的忠誠衞士。這是他們出發前的語錄，也是他們交給社會的最好答卷。向火而行，熄了火的山林，得以安全的百姓，這是他們的最好作品。

這些用温情、柔軟、生命和時光造就的最好的作品，無不烙印在我們的成長道路上，激勵着我們這些後來者。

第12篇

那個炎熱的夏天，我回到了熟悉的外婆家。太陽像個大火爐，把整個村子囚禁在滾滾熱浪之中，直到一場傾盆大雨澆滅了炎熱。

在外婆家，我和表哥常常玩一個遊戲——尋寶。我們不時地會去田裏找一些乾絲瓜葫蘆什麼的。雨後，我們又玩起了這個遊戲，我找到了一個完整的葫蘆，和一個空空如也的鳥窩。

當我和表哥路過一片滿是落葉的土地時，首先是我聽見了一聲細微的“啾啾”聲，然後我就四下尋找聲音的源頭，接着我的表哥也來找。不久，我們就發現一隻麻雀，趴在幾片葉子上無助地哀鳴着。我的第一反應就是——它受傷了，於是我把它輕輕的放進了之前發現的小鳥巢裏，又把葫蘆挖了個洞，把鳥巢放進去，這樣它也許會感覺舒服些。麻雀依然在裏面“啾啾”地叫着。我飛奔回家，拿來備用醫療箱。我發現麻雀的翅膀下面有一處很明顯的`傷口，應該是下雨時跌傷的。我一邊細細地擦酒精，一邊想，從下雨到現在也有好幾個小時了吧，這麼大的傷口竟然能堅持到現在，這隻其貌不揚的小麻雀，還真是了不起。

又一陣“啾啾”的聲音驚醒了我，我才意識到酒精讓它感到不適，於是我立馬停下來，撕一條繃帶給它輕輕纏上，然後將它小心地放回葫蘆裏。

過了兩天，小麻雀可以飛了，我和表哥把它放回樹上，不一會兒它就自個兒飛走了，我們目送它遠行，直到不見。

第二天上午，我拿着麥子玉米餵雞時，居然來了幾隻大膽的小鳥，它們將掉在地上的玉米一粒粒叼走，又回來……我很好奇，為什麼平日膽小的麻雀會大膽地來覓食，於是我又拿了一份專門喂麻雀的食物，直到一隻小麻雀一跳一蹦的來到我的面前。我它託在掌心，看見翅膀下白色的繃帶，我才明白過來。

此後，那隻麻雀常來我家覓食，我也適時地給它取下了繃帶。和這隻麻雀之間美妙的關係，是我人生最好的作品。

第13篇

棉花似的白雲是藍天最好的作品，綴滿露珠的紅玫瑰是泥土最好的作品。

很喜歡撒貝寧説的一句話：“如果命運是世界上最爛的編劇，你就要爭取做你人生最好的演員。”別把命運不公當做失敗的藉口，雖然命運對待每個人不相同，但每個人都有追求極致綻放的權力，都應該活出自己的精彩。

于飛鳥而言，在空中揮舞翅膀，描繪出美的弧度，是它最好的作品；於向日葵而言，每天向陽而生，充滿活力，是它最好的作品；於蝴蝶而言，從毛毛蟲蜕變成蝴蝶翩然起飛，是它最好的作品；於我而言，那張泛黃了的信件，是我最好的作品。

告別，是人生常態。國小畢業典禮時，校長送給了我們四個字：意氣風發。我想，她是希望我們成為意氣風發的少年。看春風不喜，聽夏蟬不噪，迎秋風不悲，賞冬雪不歎，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對。我深深地記住了這四個字，並想成為這樣的人，於是在畢業典禮那天晚上給自己寫了一封信。

信的開頭寫着八個大字：“奮鬥青春，無問西東”，以及自己對自己的期望：考上一級達標高中，年段排名及班級排名等等，還有對自己那個暑假的`規劃：把七年級必看名著，必背古詩文，英語單詞及數學試題等等看一遍，做一遍，自己當自己的老師。

現在想來，國小階段的我還挺狂妄的，在不知道國中生活如何，競爭壓力多大時，説要考上一級達標校。不過，也正是之前的“狂妄”及誤打誤撞的努力，給了我如今往前奮鬥的動力。

一個目標真的能夠讓人擺脱迷霧，找到前進的方向，即使它很“狂妄”，但它卻能夠像燈塔一般，指引我們前進。

生活本沒有一紙藍圖，更沒有標準答案。每個人的興趣不同、理想不同，我們不需要去模仿他人的成長曆程，因為適合自己的才是最好的。我也確信，只要我一如既往的“狂妄”，我一定能收穫我最有創意的作品。

第14篇

人之一生總是要闖出許多關的，贏得許多個成就，就像繪畫。勾線、調色、配比，上色等等才可以畫出一張畫來，至於畫什麼怎樣畫這些倒也不顯得重要了，重要的，只有最後的作品，你手裏的，和你心裏的。

有的人把做飯當成一本兒技術，不停磨練。有的人把做飯看成一門藝術，不停的參悟。

而我認為它是一種生活方式，是一種生活技能，按理是人人必須會的'，所以我便去學。新手徒工的前命總是苦的，先幹上半年活兒，學不學的技術還得看情況。可我不一樣，要求不高，自家做的，學也簡單。一開始我的確是這樣認為的，因為從小便目睹母親架起鍋台來，那神態如龍的表現，這裏抓抓那裏灑灑，切幾下叮叮噹噹就能出鍋了，我便是以為極簡單，這是錯誤的開始。

台上三分鐘，台下十年功，我算是領會了個透徹，菜已洗好切好，所有準備就緒，西紅柿炒雞蛋是不難，我也極為自信。按記憶打開了閘門，扭動了開關，淡藍色的火兒噴湧而出，待油熱了，我便下來取出，我以為是沒問題的，誰知菜一下，油就差點兒飛到我臉上了，我也打亂了節奏，翻炒本就不熟練，此時更是顧不得，直到菜都快炒爛了憶起蛋的事兒，倒也機靈，提前打進碗中，倒是信手拈來，一下倒了進去。不料，這才是開始，雞蛋需在成型時鏟開，我當時就一直感覺不對，直到空氣中瀰漫出一種難以形容的焦糊味兒，才恍然大悟，真是事後諸葛亮！

草率炒完出鍋裝盤，色是沒了，香也隨着成了焦，至於味兒，那是一種我半生難忘的奇異味道，你見過誰誰做番茄炒蛋，放一堆醋嗎？我勉強記得，我是拿來就用不管不顧。全程看命，事實證明我命中多災，煩躁至極，一句“老天啊”分工散夥。

諷刺的是，這是我如今少數菜中最熟練成功的，但我仍以為第一次的經歷終生難忘，是它激發了我的好勝心，才會更加去做，才會更加做好，那麼它便是我的最好的作品。

第15篇

最好的作品，不像油汁在水上飄蕩而無法滲入其中，而是滲雜着各種努力、嘗試有分量地旋轉着沉澱到了水下。認真了，努力了，不放棄，那才是最好的！

酷熱的夏日，我坐在畫室裏拿着鉛筆，想把心裏那幅構思許久的作品完成，那是一幅一位少女在田野裏迎着微風笑着，享受着那種微風徐來的愜意。筆尖隨着我的思緒奔跑着，畫面感很快呈現了出來，可是那小女孩的嘴脣卻彆扭極了，我試了幾次卻使畫面越來越糟糕。

我想這畫既已畫到這樣了，醜得有點毀了這個畫，不如就顏料加幾筆草草了結吧，可是我轉念一想，不到最後又如何評定這幅畫呢？沒準會是一幅很棒的作品呢。於是我心中一賭，繼續畫下去

外面驕陽似火，夏日的陽光透過玻璃流瀉在畫布上，這一張略帶微笑且上揚的嘴脣，雖然未潤色，但那鉛筆稿中充滿着火烈的少女氣息，那嘴脣如綻放的花朵一般生動極了，但兩排牙齒因鉛筆印被擦後染髒成了灰色，這也是一次次調整修改後的'印跡，我默默地對自己説這會是一幅好的作品，它將記錄着我的一次挑戰和嘗試。

我頓時信心滿滿拿起畫筆，沾了熾熱的火紅塗向嘴脣，可能顏料有點幹，乾巴巴地沿着嘴的輪廓塗抹了一圈，這時畫布上出現了一個個小孔粗糙極了，我心中一急連忙把筆插入水桶，桶裏的清水頓時染得混濁，我提筆繼續開畫，顏料像極了一羣淘氣的搗蛋的“熊孩子”，順着畫布往下“跑”，見此狀，我順手又加了一抹紅顏料，就這樣終於把底色鋪好了。

緊接着，我又加上了那樸素的淡粉，秀氣的玫紅，深邃的深紅和那暖色調的顏色，那嘴脣有了立體感，我給女孩和田野各潤了色終於大功告成了！我站起身靜靜地欣賞着這幅畫，它並沒有被我毀掉，反而更加的傳神。

看着畫中那女孩迎着微風上揚的紅脣，那一瞬間，這大概是我至今最好的作品吧。

第16篇

夜晚，星辰閃耀，宇宙中存在着許多星體，它們都有各自的特色，綻放光芒。世界上幾十億人，每人都有自己的閃光點，就如星辰。

勇氣，是我們不可缺的，而我為了尋找它，獲得它，花了很長時間。

十年前，年僅五歲的小女孩，站在台上，孤獨一人，害怕着，顫抖着，望向觀眾，不知所措。聲音被鎖在喉嚨，發不出一點聲音，無助地看向媽媽，淚水衝出眼眶，大哭着跑下台。我失敗了。

七年前，那個膽怯的小女孩，站在班級講台上，拿出自己的本子，看了看，一言不發。同樣在害怕着，顫抖着，心中的想法是立刻奔向自己的座位，但是我沒有。我的眼神中充滿了擔心，不自信。但是我要突破自己，大膽一次。老師向我點點頭，微微一笑。同學們朝我投來期盼的目光。我深吸一口氣，張大嘴巴響亮地背誦着，結束後害羞着一笑，是對自己的獎勵，我進步了。

四年前，為了上台表演，練了好幾周，上台前信心滿滿，上台後緊張又激動。我和其他夥伴互相鼓勵，全身緊繃着，難以放鬆，音樂響起後，緊張隨着節奏散去，自信的笑容，默契的配合，我和夥伴們完成了一次出色的舞台。下台後如釋重負，得到表揚，欣喜若狂。我又進步了。

現在的我，再也不是那個膽怯的小女孩，上了國中，成為班長，不再像以前那樣説不出話，而是敢説敢做的女生了。從前已然釋懷，我將會完成更多最好的作品。

現在，自己身上仍然有許多缺點，有時會迷茫，會退縮，勇氣這項作品依舊會繼續完善。

勇氣雖然還未完成，但我會繼續努力，完成完畢的那天遲早會到來，最好的`作品依靠於心中的堅持，要帶着這份堅持勇敢向前走着。

最好的作品就像是自己的閃光點閃光點越來越多，也就會越閃耀，像星辰那樣，照亮未來的道路。帶着勇氣，就擁有開頭的光明，希望自己的星辰能越來越閃耀。

第17篇

我們走過的人生之路上，留下來數不勝數的作品，它們見證着我們成長，而那最好的作品也在那陽光下練成了。

那次，在班級同學的請求下我也參加了班級之間的籃球友誼賽湊數，這讓對籃球一知半解的我不知如何是好，雖説湊個數，沒有什麼事幹，但是我也不好到時候真的傻站在球場上。

週六中午，我去了學校練球，首先是我最差的投球，可是，這球似乎就是和我作對，一次次嘗試就是進不了，擦邊球一個接着一個，我不禁開始懷疑我真的可以嗎，但是，我的手卻沒有停歇，陽光直射入我的心中，炎熱的陽光讓我有些不耐煩。

球場上又來了幾個人，也來練球，可是，他們的球卻總是乖乖聽話，十中八九，我看向他們希望能蹭一點運氣，可是，手中的球還是一個不進，時間漸漸長了，我越來越焦急，酷熱的陽光把我的心照的更加急躁萬分，我乾脆直接把球一丟，賭氣坐了下來。

這時，遠處有一個人影漸漸近了，他走了過來，手中是被我丟的老遠的球，“我看了你好久，你太急躁了，不論做什麼都應該有一顆平靜，冷靜的`心啊！”他把手中的球一丟，一顆完美的空心，我愣了一下，他有伸出了手，一把拉住我的手，“試試看”我順勢站了起來，這一席話讓我的心平靜了下來，投到第三個球，終於中了！那陽光依舊炎熱，卻不能動搖我的心了。

四天後，球賽開始了，兩班勢均力敵，我也不是隻在摸魚了，也為班級進了一顆球，時間一點點過去，比賽也接近尾聲，但是，我們班卻低了一分，而對方也換了防守陣型，似乎這比賽的勝利要與我們失之交臂，我因戰記不佳在他們將勝之時居然有了一個空位，決定勝負的一球到了我的手上，我的大腦一片空白，對方防我的人一步步的近了，忽然我看見了場外的一個身影，他堅定的點了下頭，我也隨之冷靜了下來，我一躍，中了！這時，陽光帶着無盡的温暖為我練成那一份最好作品——冷靜。

從那以後，我每每遇見麻煩的事不再只是盲目的急躁，而是像他一樣保持冷靜。

第18篇

逝水東流，綠染青山。荏苒的時光就這樣悄然而逝。望着牆上的那張獎狀，漾起層層的回憶……

還記得國小六年級的時候，我數學競賽獲得縣裏一等獎，站在領獎台上，看着台下那一雙雙羨慕的眼睛，我的心裏由激動變得非常冷靜：我知道，為了這一天，我努力了很久，也付出了很多……

在我上幼兒園的時候，奶奶每次跟我做遊戲，總會用很多的辦法對我進行數學啟蒙，這便在我幼小的心靈裏種下熱愛數學的種子，後來上國小了，在一次次的數學考試中，成績都名列前茅，於是一個美麗的夢也在我的腦海裏形成：我要成為一名優秀的數學家。當然，不用多説的是，我的數學一直很好，數學成績也一直在同學們中遙遙領先。

天有不測風雲。在一次奧數選拔賽中，我一時發揮失常，奧數只考了五十來分。傳到班級裏面，不少同學就在我的背後説起了風涼話，“還什麼數學優秀生呢，考那麼差。”“數學估計平時都是抄的吧……”聽到這些話，我哭了，從此我對數學便失去了信心，也對數學產生了牴觸的心裏，但奶奶告訴我：“在哪裏跌倒就在那裏爬起來。”從此，我挑燈夜戰，孜孜不倦的鑽研數學題，終於，在六年級再一次數學競賽選拔中，我的`成績十分優異，有幸參加了縣裏舉辦的數學競賽。在競賽前，在奶奶的幫助下，我合理安排學習時間，然後拿出更多的課外時間放在做數學題上：我不停地算，不停地做……我堅信，我的夢不會破滅！

終於，我以95分的成績獲得縣級數學競賽一等獎。當我捧着手中的獎狀時，熱淚盈眶，這是我多年努力的結果，也是我收到的一份最好的作品，同時也是獻給奶奶一份最好的作品！

我知道，以後的路還很長，還會有許多的作品，我還會繼續用努力、用汗水去耕耘，相信會有更多最好的作品伴隨着我成長，也將承載着我的夢想，直到我走向成功！

第19篇

送星星，送月亮，不如送一片星空，成為那光芒生命中的一部分。

漸漸地，殘星閉上眼，昏昏欲睡，在晨空中消失隱退，金燦的光芒還未升上天際，她卻已在枯黃的麥田中閃爍。

冬了，老師佈置我們完成一件最好的作品，剛知道這個作業時，我絲毫沒有頭緒。於是，便來到了這小鎮，小時玩樂的地方，要多熟悉便有多熟悉。時光荏苒，不變的是這一花一草的氣息，不變的是這一份歲月靜好，熟悉的是她在麥地中勞作的背影……

她是一個樸實的人，每天都循着日出而作的規律，要找她便到田裏去，肯定能尋到，她生活的十分拮据，家中有兩個孩子，不大。這使得本就不富裕的她更加的為了生計發愁，到了冬天也是省吃儉用，時常自己吃不飽，穿不暖但也絕對不會餓着孩子，三十歲出頭的她，早已沒了一個風華正茂的女子該有的樣子，臉上佈滿了歲月留下的痕跡，滿目的紋路……

轉頭回眸間的一幕，我便對這作業有了新的想法，便開始了我多日不休的創造。

針眼如梭，在那螢火般的布匹間穿梭，起起伏伏，密密麻麻的針腳和一個個細小的凸起，融入了我幾個夜晚的專注與用心。看到無數個夜的窗外，天空都好似揉碎了一輪明月，放進我的眼眸，而她陪着我，轉頭，她就在那燈火闌珊下勞作，沉淪……

終於，一件成衣製作好了，那是一件深藍又泛起些紅暈毛衣。像極了那天的夜，像極了那天夜晚麥地中插秧的她，淳樸之中熔鑄了她熾火的心與熱情。我將制好的毛衣洗淨，晾曬，以保證那衣服温暖綿柔的`質感。後來，我將那衣服送給了她，親眼看她穿上，不知為何，卻出奇的適合她。

麥地中的水涼，涼的穿透了人心，長時間着輕薄襯衣浸在水中的手，早已由膚色變得花白。這禮物雖在製作上有些瑕疵，但卻意外的適合她，陪伴着她度過那一日又一日在田中插秧的時光……

第20篇

天色並不完全陰鬱也不完全晴朗，在層層雲翳之上的太陽並不熱烈，滾滾起伏的濤濤雲波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美，陣陣泡沫在無聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。

令我遺憾的是，我卻在此時知曉自己糟糕的成績，那一刻，所謂的高山流水雲海帶來的欣悦蕩然無存。

再回想這個學期的努力，期末備考的認真，還是全抵毀在這幾個數字中。我憤恨又埋怨。上個學期我也是得到這麼個成績，我偏執地認為這是人生的污點，檔案上的黑印，於是我把自己投身於一種忙碌之中。可是……在迷離的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉攜帶着內心的陰鬱，漫過高山，漫過雲海……最終，湮滅了。

我迫切的想下山，回到忙碌的車水馬龍之中，將自己迴歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實的忙碌之中，真的有意義嗎？

於是我靜默地屹立在高山之巔，望着洶湧翻卷的雲海。此時的`雲海蒼白，無力。我總是追求完美，不顧一切前進，可這真的可行嗎？一味地前行，真的可以換來我想要的生活嗎？我是不是應該停下來想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是鬆弛有度，疏密有致，他的山峯並不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾隻簡筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動。

也許，我應當為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎？想來也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進的路上駐足思考，然後更好的奮力前行。

人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無論是形象派還是抽象派或是寫實派，都不是一味的忙碌於為人生填色。

適當的留白，再配上絢爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。

第21篇

我們在成長的路上，完成過各式各樣的作品。我也不例外，我有很多得意的作品：過春節時寫過春聯，外出旅遊時拍攝的攝影作品，登台吹奏的葫蘆絲名曲……而我心中認為最好的作品，就是我親手做的菜。

記得那是五年級的暑假，為完成老師佈置勞動作業，我思來想去，決定按媽媽以前教我的方法，自己嘗試做兩道菜。

第一道菜，炒蛋。我取五個生雞蛋，將蛋殼敲碎後掰開，白白黏黏液體和蛋黃掉入碗中，往碗中加鹽、少許味精，用筷子將蛋攪拌均勻，先放一旁，開火等鍋內水蒸發後，倒入少許油，等油熱後將碗裏的蛋倒下去，瞬間發生“嘶嘶”的響聲，並有油花濺在我手上，臉上，痛得我趕緊縮手，離鍋遠遠的，但又怕蛋焦掉，趕快回去用鏟子將它來回翻炒，直到兩面金黃，出鍋裝盤。一個菜弄沒有十分鐘，弄得我手忙腳亂，滿頭大汗，我拿一塊嚐了一口臉上露出長時間笑容。

第二道菜，炒冬瓜。我先將一個大冬瓜削了皮，洗淨，放在菜板上。我右手握刀，左手按在冬瓜上，小心翼翼地把它切成一小塊。有了第一道菜的經驗，接下來我很熟練地開火，倒油，放冬瓜到鍋裏翻炒等，唯一和第一道菜不同的是冬瓜不易爛必須往鍋里加些水，蓋上鍋蓋讓它煮幾分鐘，等到煮爛了加上鹽的和味精，就出鍋裝盤了，冬瓜發出誘人的香味，讓我垂涎三尺。

連續炒兩道菜下來，我的後背衣服全部濕透，臉色也變通紅。這時，媽媽和爸爸進廚房，看到了我成功炒出這麼好的.作品，臉上都露出久違的笑容。邊吃邊誇：“太好吃了，我們的兒子長大了，會炒菜了，懂得孝順了！”聽了這些話，我心裏美滋滋的，看到他們臉上的笑容，心裏更像是喝了蜜一樣甜。

這個作品看似普通，但在我心中卻是最好的、最美好的。它不僅包含我的勞動，還包含父母對我的讚揚與鼓勵。它讓我深深感受到父母平時工作的艱辛與不易。它也讓我瞬間長大，懂得感恩，孝順父母。以後我要創造更多、更美的作品來回報父母。

第22篇

“啦咪嗖……”，隨着優美的音樂，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海裏永不能褪去的曲子。那，是我見過最好的作品。

那是一個酷熱的上午。抬頭望向天空，沒有一絲雲彩。空氣，像是被靜止了一般，一絲風都沒有。精心準備兩個月的鋼琴比賽開始了。

巴洛克專題的比賽曲目，本就莊嚴肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。

“小同學！”正在我頭腦全空時，坐在我前面的評委老師悄聲對我説：“你可以去幫忙扶着34號選手嗎？他……不方便。”“哪個34號？”我有些恍惚地問。順着老師手指的方向，我看到帷幕旁站着一個男孩，低着頭，有些不知所措。當他抬起頭時，我看到了他那瘦弱的臉上架着一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。

待老師唸到他名字時，我走過去，扶着他上了台，幫他調好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。

琴聲響起，坐在旁邊等着翻琴譜的我，不禁心生感歎。開始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的'看不見。於是，他索性閉上雙眼，憑着那對琴極高的熟悉度，開始了演奏。

只見他那並不修長的手指在琴鍵間靈活的躍動，全身的各個器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場景，也能看到他在發泄後，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場觀眾都站起來鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂曲中。我也不禁站起來，用掌聲表達對他的敬佩。他面向所有觀眾鞠躬，伸手示意我來扶他。我忽然醒了過來。在全場雷鳴般的掌聲中，扶着他走下了舞台。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。

那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！

第23篇

回憶起最好的作品要數在學校的一次節目，那次的節目讓我回味無窮。

老師説要為此次的活動從每班中抽取十名同學進行演講比賽。這次的比賽內容是歌頌祖國。我成功的被老師選了進去。開始，老師只是讓我們熟悉句子。然後老師給我們分段，然後，進行復講。我擔心自己説不好，給班級丟臉。我於是喝了好幾杯的水。終於控制住內心的害怕，而且每到我時老師總是説：“怎幺回事，這句話是文章的重點，要讀出祖國的磅礴氣勢。”也是因為我每次都説不出祖國的氣勢，也被同學怨則。

老師始終都沒有把這句話給別的同學，因為他説：“你要相信自己。”説着老師帶我去了他的辦工室，點開一片短片説：“你就坐在這把這個片子看完。”我始終放心不下自己説不好，也沒把片子看進去。後來這部片子吸引了我，我的淚流下來。老師走過來説：“這部片子描述的是什麼內容。”我擦乾淚水説：“是關於戰爭的，主人公寧死不區，給中國的軍隊帶來了充足的時間，讓那些人落荒而逃。”老師説：“你只要領悟這段片子，然後去讀你要説的句子，想象祖國人們當時情景，把自己帶入其中。”

經過老師的指導和我的努力。我們學校的比賽開始弓。第一個上的是我們班。面對台下。幾百的學生和家長。我的心怦怦直跳。我走上台子將自己容入那段片子。我讀出了自己對祖國的敬愛，對那些因戰爭而死亡的人的敬畏，抒發了對祖國的熱愛。不知不覺説定了。台下並沒有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的'掌聲。這掌聲在千里之外都聽的見。

那次的比賽在我記憶裏最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會到祖國的磅礴和人們為了往後人的幸福生活堅持不懈的奮鬥。如果要感謝誰給我們的幸福生活。那就是數那些舍小家為大家而性生的烈土。要數最好的作品就是那次的節目。

第24篇

握着胡柄的手滲出細細冷汗，望着台上接近尾聲的演奏，眼中閃過忐忑和無助，那一刻，面色蒼白如紙，宛如大病初癒的患者，隨時會倒下。

不用擔心，放鬆心情，給自己的畢業一個最好的作品。一陣清風拂過，撫平了波瀾起伏的心情。轉頭，是老師寬慰的目光，笑臉瑩瑩，貫穿了我的整個音樂之路。

恍惚間，又回到了那個秋天，微涼的初秋，天空像是被暴風洗滌了一遍又一遍，沒有一絲雲朵，像是潑上了藍墨水，純粹而張狂。

依舊是那張明媚的`笑臉，似乎生活的繁忙，子女和學生的調皮不能改變她的樂觀。當看到這抹笑意，看到這柄古樸的二胡，我便知道我與二胡二字有了不解之緣。

狹小的房間，一台時好時壞的早該淘汰的空調，曾經是一間廢棄的素描寫生室被拿來當作了音樂室。她極愛這片小天地，將它打掃得一塵不染，買來各種各樣的飾品裝飾，春意盎然，恬淡舒適。

還記得老師第一次問我們：為什麼要來學二胡？我張着缺了牙漏風的嘴大聲宣佈：因為我喜歡二胡。因為我想有一天站在舞台上，所有的燈對着我，所有的目光停在我身上，我演奏着二胡！這一席話，我至今還記得，還記得，她讚賞地笑眯眯地看着我，輕輕地，卻清晰地説：好。

聚光燈暗下來了，台上的人匆匆撤去，我知道，我要上台了。黑暗中看不見老師的神情，但仍能看到她依舊笑着，眼中有秋水。

那就讓自己演奏出最好的作品，當作離別前最好的安慰吧。

提着胡柄，向舞台中央走去，鎮靜而決然。我沒有回頭，但能感受到她的目光支持着我。

霎時，燈光亮起，一席白衣，我坐在舞台中央。音樂響起，是熟悉得可以哼出的旋律。胡聲伴着激昂的伴奏，愈演愈烈，動作愈拉愈狂。此時，我便是草原上牧馬的青年，我便是舞台上最亮麗的風景。我把這六年來的所有情感，傾瀉在這一曲中。

台下報以熱烈的掌聲，熱淚盈眶，我沒有辜負當初的諾言。老師，我把這最好的作品獻給你！