自動化實習報告8篇 自動化實習報告:創新科技與高效生產

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本文將探討自動化實習報告的重要性,以及如何撰寫一份高質量的報告。自動化技術正在迅速發展,對於實習生來説,這是一次寶貴的學習機會。通過實習報告的撰寫,我們可以總結實習期間的經驗和成果,提高自己的能力和專業素養。關鍵詞:自動化、實習報告、學習機會、能力提升。

自動化實習報告8篇 自動化實習報告:創新科技與高效生產

第1篇

我是信息工程與自動化系應用電子的xx同學,xx年2月26日,我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,並定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

時間過的真快,轉眼之間,我十幾年的學生生涯即將劃上一個句號。回想自己這兩個月所走過的路,所經歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮定、從容的心態。在電子廠的這段時間,做為一個剛踏入社會的年輕人來説,什麼都不懂,沒有任何社會經驗。不過,在老師和師傅的幫助下,我很快融入了那個新的環境,這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。更重要的是我終於親身體會到了。以前作為一名學生,主要的工作是學習,現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這幾個月,好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段。

我實習的單位是北京xx顯示技術有限公司,北京xx顯示技術有限公司成立於xx年1月6日,公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經濟技術開發區興建中國大陸首條第8.5代tft-lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產線,主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關產品的研發、設計、生產和銷售。

xx第8.5代tft-lcd生產線總佔地面積約37000平米,設計產能為9萬片玻璃基板/月,包括陣列、彩膜、成盒和模組四部分生產工序,於xx年8月31日正式奠基,計劃於xx年三季度正式投產。

xx是中國大陸惟一完整掌握tft-lcd核心技術的顯示領域領軍企業,xx8.5代線項目是北京市電子工業史上有史以來單個投資額最大的工業項目。該項目建成投產後,將吸引相關企業投資超過500億元,每年可形成近1000億元的產值,提供超過2萬個就業機會,徹底結束我國大尺寸液晶面板完全依賴進口的局面。

這次學校組織的實習生活可以給這些同學真正體會到現實生活中的酸、甜、苦、辣;但是我很高興地看到,我們這些同學在實習中遇到困難時,並沒有後退,而是勇敢地面對現實,向困難中挑戰。實習磨鍊了同我們的意志,使同我們現在的意志比實習前堅強多,我們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。

實習給我帶來了很多難得的社會經驗,提供了社會實踐鍛鍊的大舞台,同時也給我們提供了一個管理系統的大舞台,廠方主管直接定日產量給我們學生,而且整條生產拉完生由我們自己去管理、按排,我們的肩上每日扛着非常重的責任,一方面要完成每日產能任務,而且要保質量;另一方面要鼓勵同學完成任務,而且還要平衡同我們的心態,合理保證同學們的休息時間,因為在人數是基本上固定不變的條件上,做不完成就要加長時間完成,這樣各位同學之間的腦海裏又各有所想法,這就要靠我們學生代表如何來處理好這樣的問題,可以説這是我們學生代表遇到前所未有的難題。在同學們的共同努力下,這些問題我們都能一一解決。電子廠真正為我們提供了難得的鍛鍊機會,為我們踏上就業的人生路上打下堅實的基礎。

實習期間,我在流水線上同樣學到了很多東西,我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態,培養了我執着的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責,責任心強,能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則:要麼不做,要做就要做最好。同時讓我懂得了什麼叫做團隊精神,在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來,如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度,連累到整條拉的同學,同時質量也要有所保證,不能馬虎,哪怕是看起來不大重要,都有可能被qc、qa檢查出來重新返工,哪樣浪費整條生產線上的同學的時間,這就使同學們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待,學會了團結,分工和互相協調,使同學們體會到團隊精神在工作中的重要性,其實我們一條線就是一個完整的團隊,個人與團隊的關係,就像小溪和大海,個人只有完全地融入團隊,才能充分地發揮個人的作用。並且我也學會了溝通,學會處理好身邊的人際關係,學會在苦中作樂的技巧。我原本是一個挺內向的人,不是很善於和別人交流溝通,總是在沉默中獨來獨往,這種生活習慣也許在學校中不會產生太多的.負面影響,但是在公司中,各種工作需要大家團結協作來完成,任何人單打獨鬥都很難把工作作好,這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環境,所以一開始我的工作做的很差,這使我充分認識到交流溝通的重要性,交流和溝通是解決困難、創造機遇的有效途徑,也許我已經習慣了一個人獨來獨往的生活方式,用更多的自我思考代替相互交流,但是現代社會要求我們每個人要學會相互交流和深入溝通,交流溝通是一種智慧,是一種為人處事的生活方式,我會慢慢改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養成一種為人處事的良好生活方式,這一切不僅是個人發展的需要,也是時代和社會發展的趨勢,再説在生產線上工作是比較枯燥的,每天都反覆的做哪份工作,如果沒有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關係,一個人是很孤獨,同時在一個工位上工作時間長了,前後工位之間將免不了有磨擦出現,處理不好,將影響我們的工作質量。這就讓我們的同學們懂得了人際關係的重要性,一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂,也讓我知道如何更好地去陳述自己的觀點,如何説服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。

自動化實習報告8篇 自動化實習報告:創新科技與高效生產 第2張

第2篇

1. 通過親身接觸自動化設備和實驗器材,並且通過老師及工廠人員的講解,對自動化專業進行初步的認識,在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論基礎知識。

2.加強對企業技術操作的理解,將學到的知識與實際相結合,運用已學的專業基礎課程理論知識,對實習單位的各項技術操作進行初步分析觀察和分析對比,找到其合理和不足之處,靈活運用所學的專業知識,在實踐中發現並提出問題,找到解決問題的思路和方法,提高分析問題和解決問題的能力。

3.見識電子控制類產品的設計、開發及維護等過程,理解自動化專業的發展動態與專業前景。

4.通過一定的實踐認知實習,為以後的畢業設計及論文撰寫做好鋪墊。

5. 讓我們瞭解到知識與現實之間的差距,提升自己實際的工作能力,領悟到現實工作中我們需要什麼,我們應該朝哪一方面發展,對我們以後的發展指明瞭道路,為今後真正走上工作崗位打下良好基礎。

9:20 到達中冶連鑄技術工程股份有限公司,開始參觀

中冶連鑄技術工程股份有限公司(簡稱中冶連鑄,cctec),是由中國冶金科工集團(mcc)發起設立的.科技型股份制企業。20xx年,中冶集團在美國《財富》的雜誌評選的世界企業500強中,排名第280位。中冶連鑄總部設在武漢,是國內最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業化技術工程公司;20xx年7月,中冶集團宣佈,中冶南方合併中冶連鑄,自此,中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。

公司主營業務為:方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程,板帶冷軋與處理工程和工業電氣自動化控制系統。中冶連鑄現依託集團各項優勢在北京設立了分支機構,從事國內外海水淡化項目的投資、建設和運營。連鑄核心業務有:epc工程總承包的,事業部具有專業化連鑄技術研發、工程設計、設備製造能力的優勢,可以為客户提供各類連鑄機(大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等)的設計、製造、安裝、調試一條龍工程總承包及單項服務;技術服務,事業部依靠專業化連鑄技術研發實力,為客户提供連鑄生產工藝、品種開發、生產工藝訣竅、鑄坯質量問題診斷等相關技術服務;設備維護服務外包,事業部具有專業化連鑄設備製造、供應鏈管理能力的,能夠提供連鑄設備維護服務外包,為客户帶來良好的經濟效益。

公司人力資源實力:20xx年初,公司已有職工854人,其中技術管理人員496人,擁有博士學位11人、碩士學位101人、高級工程師以上職稱83 人。公司在北京設有自己獨立的研究院,擁有多項自主知識產權的核心技術,每年研發費用佔營業額的5%,研發實力強大。中冶連鑄擁有專業的設備製造基地 中冶易新科技,設備製造能力強大。主要機械、電氣設備在公司內部製造完成,產品質量和交貨期有保證。

事業部/子公司:連鑄事業部、海外事業部、北京科貿、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。

1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司,在實習開始,由公司員工李華剛師傅帶領全班同學對公司各個車間進行專業性的參觀,在車間裏李師傅對同學們參觀中的疑問進行了專業、技術性的講解。在參觀過程中,李師傅針對我們專業對他們車間採用及開發的新技術、新設備進行了詳細的介紹,這對我專業知識的認識更深了一層。各個車間各司其職,但又緊密聯繫,比如做一台軋鋼機,它需要各個車間的配合,從最初的圖紙設計到最後的零件組裝要求毫無差錯,精密準確。

對於李師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如銅排總、分控制機pid等,同學們疑惑百出,紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業技術與知識方面進行了解惑,電子產品本來就更新速度快,在技術研發方面需要什麼,大學生需要具備什麼,專業的發展前景怎樣等問題他都做了非常詳細的介紹。因為他做該公司工作了挺長一段時間,所以對大學生他很瞭解,對我們在大學中應掌握的技能都做了一些要求,對專業知識的掌握以及在他們產品中佔據的地位進行了解惑,讓我受益匪淺。

通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,彷彿自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義。我看清了自己的人生方向,也讓我認識到了從事電子工作應支持仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態,創新的精神,應該擁有一顆隨時接受

實習期間,我謙虛謹慎,認真聽取相關技術人員的指導講解,並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,也培養了我的耐心和素質,能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決後的快感。對自己的專業也更喜愛,不再迷茫。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用,理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學知識的一個初審吧!因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次認識實習對於我以後學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時間裏,讓我初步完成了從理性到感性的重新認識,也讓我初步認識了這個社會,對於以後做人所應把握的方向也有所啟發的。

總之,作為一名大二的學生,這次專業的認識實習,無疑會使我以新的視角來審視對待所學的自動化專業,並必將對我未來的發展與提升有所助益。我會把這此實習作為我人生的起點,在以後的工作學習中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好的。最後,我想用屈原的一句話作為結語來與大家一起共勉:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

第3篇

認識實習是我們工科學生的一門必修課,通過認知實習,我們要對電氣工程及其自動化專業建立感性認識,並進一步瞭解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程,一方面,達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識,為了解和鞏固專業思想創造條件,在實踐中瞭解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面,鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識,讓自己的理論知識更加紮實專業技能更加過硬更加善於理論聯繫實際。再有,通過參觀各種生產流程,為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。使學生對本專業自動化技術、工業自動控制系統的各個環節有一個概括性的認識,瞭解工業自動化生產在國民經濟中的重要地位與作用,培養學生正確的專業思想。進而對鞏固專業思想有着積極的作用。同時,認識實習為學生的專業基礎課和專業課的學習,提供了一個感性認識。

1)瞭解本專業的主要內容,加深對本專業的瞭解,提高我們的專業興趣和專業學習的主觀能動性。

2)建立有關工藝過程、系統原理和設備的感性認識,初步瞭解有關係統和設備的操作步驟和方法,提高我們的實踐能力,為後續專業基礎課程、專業課程的學習打下良好的基礎。

3)初步瞭解研究和解決工程實際問題的基本方法,培養我們樹立正確的工程意識和工程觀點。

4)培養我們團結協作、吃苦耐勞的精神,增強我們為社會進步和經濟發展服務的使命感和責任感。

5)初步瞭解本專業的發展現狀和前景,培養我們樹立正確的專業思想和學習態度,

應學校要求,在老師帶領下進行了生產認識實習,實習期間學會了工作和生活都應該腳踏實地,任務應該及時完成不可拖沓,理論應該聯繫實際,同時實習還教會我做事應該有計劃,系統性的規劃一件事。讓我對自動化在生產中的很多知識有了瞭解,比如數控銑牀的應用,線切割技術應用以及柔性製造等等。並且學習了相關安全知識,瞭解了在生產過程中應注意哪些事項。通過實習真正感覺到在生產和生活中自動化的重要性和優越性,給生產和生活帶來很大的方便和高效率及高質量。

數控銑牀引是在一般銑牀的基礎上發展起來的,兩者的加工工藝基本相同,結構也有些相似,但數控銑牀是靠程序控制的自動加工機牀,所以其結構也與普通銑牀有很大區別。

1、零件加工的適應性強、靈活性好,能加工輪廓形狀特別複雜或難以控制尺寸的零件,如模具類零件、殼體類零件等;

5、生產自動化程度高,可以減輕操作者的勞動強度。有利於生產管理自動化;

7、從切削原理上講,具有良好的抗衝擊性、韌性和耐磨性。在乾式切削狀況下,還要求有良好的紅硬性;展起來的,兩者的加工工藝基本相同,結構也有些相似,但數控銑牀是靠程序控制的自動加工機牀,所以其結構也與普通銑牀有很大區別。

1、零件加工的適應性強、靈活性好,能加工輪廓形狀特別複雜或難以控制尺寸的零件,如模具類零件、殼體類零件等;

5、生產自動化程度高,可以減輕操作者的勞動強度。有利於生產管理自動化;

7、從切削原理上講,具有良好的抗衝擊性、韌性和耐磨性。在乾式切削狀況下,還要求有良好的紅硬性;

電火花線切割加工(wirecutelectricaldischargemachining,簡稱wedm),有時又稱線切割。其基本工作原理是利用連續移動的細金屬絲(稱為電極絲)作電極,對工件進行脈衝火花放電蝕除金屬、切割成型。

工作原理:工件安裝在工作台上,工作台通常由x軸和y軸電動機驅動(見圖)。工具電極(電極絲)為直徑0.02~0.3毫米的金屬絲,由走絲系統帶動電極絲沿其軸向移動。走絲方式有兩種:①高速走絲,速度為9~10米/秒,採用鉬絲作電極絲,可循環反覆使用;②低速走絲,速度小於10米/分,電極絲採用銅絲,只使用一次。脈衝電源加在工件與電極絲之間,一般工件接正極,電極絲接負極。工件與電極絲之間用噴嘴噴入工作液(乳化液、去離子水等)。控制系統根據預先輸入的工作程序輸出相應的信息,使工作台作相應的移動,工件與電極絲靠近。當兩者接近到適當距離時(一般為0.01~0.04毫米)便產生火花放電,蝕除金屬。金屬被蝕除後工件與電極絲之間的距離加大,控制系統根據這一距離的大小和預先輸入的程序,不斷地發出進給信號,使加工過程持續進行

電火花線切割加工主要用於模具製造,此外,直接用線切割加工某些零件,省去製造衝壓模具的時間,縮短試製週期。

第一方面是系統適應外部環境變化的能力,可用系統滿足新產品要求的程度來衡量;第二方面是系統適應內部變化的`能力,可用在有干擾(如機器出現故障)情況下,系統的生產率與無干擾情況下的生產率期望值之比來衡量。“柔性”是相對於“剛性”而言的,傳統的“剛性”自動化生產線主要實現單一品種的大批量生產。

(1)機器柔性,系統的機器設備具有隨產品變化而加工不同零件的能力;

(2)工藝柔性,系統能夠根據加工對象的變化或原材料的變化而確定相應的工藝流程;

(3)產品柔性,產品更新或完全轉向後,系統不僅對老產品的有用特性有繼承能力和兼容能力,而且還具有迅速、經濟地生產出新產品的能力;

(4)生產能力柔性,當生產量改變時,系統能及時作出反應而經濟地運行;

(5)維護柔性,系統能採用多種方式查詢、處理故障,保障生產正常進行;

(6)擴展柔性,當生產需要的時候,可以很容易地擴展系統結構,增加模塊,構成一個更大的製造系統。

樹立安全意識。安全無小事。增強安全意識,在設備運行前、運行中必須進行安全檢查,防止設備帶故障運行。安全實習是第一要務,要牢固樹立安全意識,安全是不能馬虎的,一時的疏忽可能影響一生。

1、進入車間實習時,要穿好工作服,大袖口要紮緊,襯衫要系入褲內。女同學要戴安全帽,並將髮辮納入帽內。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。注意:不允許戴手套操作機牀;

3、注意不要在機牀周圍放置障礙物,工作空間應足夠大;

4、某一項工作如需要倆人或多人共同完成時,應注意相互間的協調一致;

6、應在指定的機牀和計算機上進行實習。未經允許,其它機牀設備、工具或電器開關等均不得亂動;養成良好操作習慣,杜絕違章作業和不良的工作習慣,就業後也會受益終身。在學校期間,努力掌握所學技能,加強技能訓練,提升操作技能,熟練操作規程與操作程序,做到心中有數。面對突發事件,能夠沉着應對,運用所學專業知識與技能,及時制止可能發生的事故,保護自身安全,是我們成材立業的根本。

認識實習是大學生脱離學校的襁褓,切實到社會中體會實際生產

的一次難得的機會,是大學生步入社會的一種過渡,不僅開闊了學生的視野,增強了學生的實踐能力,同時也為學生今後的工作打好基礎。通過認識實習,學生充分了解到實際生產跟書本理論的差異,全身心的融入到實習認識各個環節,切身體會機器生產流程,對於大學生來説,無論是學習上,還是生活上都是受益匪淺的。這次實習讓我看到理論知識在實踐中的作用。在活動執行過程中,我發現有很多東西要用到我們的專業知識。

認識實習是教學計劃主要部分,它是培養學生的實踐解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃,也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際,認真觀察,獲取直接經驗知識,鞏固所學基本理論,保質保量的完成指導老師所佈置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風,培養我們的實踐能力和創新能力,開拓我們的視野,培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

第4篇

1。通過親身接觸自動化設備和實驗器材,並且通過老師及工廠人員的講解,對自動化專業進行初步的認識,在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論基礎知識。

2。加強對企業技術操作的理解,將學到的知識與實際相結合,運用已學的專業基礎課程理論知識,對實習單位的各項技術操作進行初步分析觀察和分析對比,找到其合理和不足之處,靈活運用所學的專業知識,在實踐中發現並提出問題,找到解決問題的思路和方法,提高分析問題和解決問題的能力。

3。見識電子控制類產品的設計、開發及維護等過程,理解自動化專業的發展動態與專業前景。

4。通過一定的實踐認知實習,為以後的畢業設計及論文撰寫做好鋪墊。

5。讓我們瞭解到知識與現實之間的差距,提升自己實際的工作能力,領悟到現實工作中我們需要什麼,我們應該朝哪一方面發展,對我們以後的發展指明瞭道路,為今後真正走上工作崗位打下良好基礎。

中冶連鑄技術工程股份有限公司(簡稱中冶連鑄,cctec),是由中國冶金科工集團(mcc)發起設立的科技型股份制企業。xxxx年,中冶集團在美國《財富》雜誌評選的世界企業500強中,排名第280位。中冶連鑄總部設在武漢,是國內最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業化技術工程公司;xxxx年7月,中冶集團宣佈,中冶南方合併中冶連鑄,自此,中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。

公司主營業務為:方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程,板帶冷軋與處理工程和工業電氣自動化控制系統。自動化專業認識實習心得。中冶連鑄現依託集團各項優勢在北京設立了分支機構,從事國內外海水淡化項目的投資、建設和運營。連鑄核心業務有:epc工程總承包,事業部具有專業化連鑄技術研發、工程設計、設備製造能力的優勢,可以為客户提供各類連鑄機(大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等)的設計、製造、安裝、調試一條龍工程總承包及單項服務;技術服務,事業部依靠專業化連鑄技術研發實力,為客户提供連鑄生產工藝、品種開發、生產工藝訣竅、鑄坯質量問題診斷等相關技術服務;設備維護服務外包,事業部具有專業化連鑄設備製造、供應鏈管理能力,能夠提供連鑄設備維護服務外包,為客户帶來良好的經濟效益。

公司人力資源實力:xxxx年初,公司已有職工854人,其中技術管理人員496人,擁有博士學位11人、碩士學位101人、高級工程師以上職稱83人。公司在北京設有自己獨立的研究院,擁有多項自主知識產權的核心技術,每年研發費用佔營業額的5%研發實力強大。中冶連鑄擁有專業的設備製造基地中冶易新科技,設備製造能力強大。主要機械、電氣設備在公司內部製造完成,產品質量和交貨期有保證。

事業部/子公司:連鑄事業部、海外事業部、北京科貿、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。

1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司,在實習開始,由公司員工李華剛師傅帶領全班同學對公司各個車間進行專業性的參觀,在車間裏李師傅對同學們參觀中的疑問進行了專業、技術性的講解。在參觀過程中,李師傅針對我們專業對他們車間採用及開發的新技術、新設備進行了詳細的介紹,這對我專業知識的認識更深了一層。各個車間各司其職,但又緊密聯繫,比如做一台軋鋼機,它需要各個車間的配合,從最初的圖紙設計到最後的零件組裝要求毫無差錯,精密準確。

對於李師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如銅排總、分控制機pid等,同學們疑惑百出,紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業技術與知識方面進行了解惑,電子產品本來就更新速度快,在技術研發方面需要什麼,大學生需要具備什麼,專業的發展前景怎樣等問題他都做了非常詳細的介紹。因為他做該公司工作了挺長一段時間,所以對大學生他很瞭解,對我們在大學中應掌握的技能都做了一些要求,對專業知識的掌握以及在他們產品中佔據的地位進行了解惑,讓我受益匪淺。

通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,彷彿自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的.意義。我看清了自己的人生方向,也讓我認識到了從事電子工作應支持仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態,創新的精神,應該擁有一顆隨時接受考驗的心,迎接未知的世界。

實習期間,我謙虛謹慎,認真聽取相關技術人員的指導講解,並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,也培養了我的耐心和素質,能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決後的快感。對自己的專業也更喜愛,不再迷茫。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用,理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學知識的一個初審吧!因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次認識實習對於我以後學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時間裏,讓我初步完成了從理性到感性的重新認識,也讓我初步認識了這個社會,對於以後做人所應把握的方向也有所啟發。

總之,作為一名大二的學生,這次專業的認識實習,無疑會使我以新的視角來審視對待所學的自動化專業,並必將對我未來的發展與提升有所助益。我會把這此實習作為我人生的起點,在以後的工作學習中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。最後,我想用屈原的一句話作為結語來與大家一起共勉:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

第5篇

首先來談談打印機,它雖然看上去很不起眼,但我們決不能小瞧它的價值。它是計算機的外部輸出設備之一,可以將計算機中經過編輯和校對後的文件、數據、圖片、信息等以黑色或彩色打印到各種載體(紙張、膠片、塑料薄膜等)上,以供保存和交流。而且隨着現在科學日新月異的發展,目前市場上銷售的打印機大體上分三類:激光類、噴墨類、針式(色帶)類。它們的性能、價格各有不同和特點。激光打印機打印的效果特清晰,但其價格(尤其是它的墨鼓)最貴。噴墨式較便宜,可以打印彩色,適合家庭用,其最大可打印a4紙,但其新墨盒很貴,有的品牌高達打印機的一半價格。目前市場上可以拿舊墨盒去充填墨水,價格較低廉。而針式可以打印較大的紙幅,且其色帶便宜,但色帶用久了,打印的效果就不太好,字跡不夠清晰。

目前我們每天都要用打印機打印大量的單據和報表,幾乎每項業務都離不開打印機,一旦它出現故障,就會嚴重影響我們的工作甚至導致停業。所以,保障打印機正常運行非常重要。對此,技術人員做了深入的調查,調查結果顯示,百分之八十以上的打印機故障(如卡紙、打印不清、亂碼、無法打印等)大多是由於使用不當引起的。在這種情況下,如何正確使用打印機,顯得尤其重要。此次實踐報告就是為了使大家能夠自如的應用和操作打印機,提高工作效率,希望能給大家在日常使用打印機的過程中帶來一些幫助。

1、打印機工作的正常温度範圍是10℃—35℃,正常濕度範圍是3o%—80%,工作環境應保持相當的清潔度,打印機應遠離電磁場振源和噪音。

4、要特別注意打印時的温度,若打印頭温度太高,應暫停打印。

1、打印機正在工作時,特別是正在打印時,不要強行帶電抽紙,以免掛斷打印針;在打印過程中,嚴禁人為地轉動手動旋紙鈕,以免斷針;打印時,打印頭與滾筒的間距過大會造成打印字跡太淡,且易斷針,間隙過小,會因衝擊力大而縮短色帶和打印頭的壽命;同時要注意,在打印機開機過程中,不能用手撥動打印頭字車,開機後,也不要用手移動打印頭字車,以免造成電路或機械部件的損壞,不要讓打印機長時間地連續工作。

2 、正確的開關機順序 應該是先開終端,再開打印機等其他外設。關機順序應當先關打印機,再關終端。每次開機、關機、再開機之間要有20秒以上的時間間隔,注意每次結束營業時要挨個關掉設備電源,不要直接關總閘。

3、打印機卡紙時,應該先關閉打印機電源,將機蓋打開,使用旋轉手柄將被卡的紙旋轉出來,並注意把一些碎屑也在清理出來。

4 、打印機工作後,其打印頭表面温度較高,更換色帶或清除卡紙時不要用手隨意觸摸打印頭表面。

5、各種接口電纜線插頭都不能帶電插拔,即拔插電纜線插頭時必須將打印機和計算機(終端)的電源都關掉才行,否則會損壞打印機接口電路或計算機(終端)打印接口。

6、打印機在工作時,最好不要把防塵罩打開,打印頭在左右移動的過程中,會吸入更多的灰塵,關閉防塵罩也有利減少打印機噪聲對操作人員的影響。

7、打印機出現故障時,要及時處理,不能自行處理的,請及時聯繫設備維修人員進行維修,不要勉強打印機帶病工作,會造成更大的故障,也會造成某些無法修復的機械部件損傷。

1、日清潔,就是每日營業結束後,關閉打印機電源,對打印機外部使用乾淨的`抹布進行灰塵和污漬的清潔,用在稀釋的中性洗滌劑(儘量不要使用酒精等有機溶劑)中浸泡過的軟布擦拭打印機機殼,特別注意在清潔過程中不要把清潔液體流進打印機內部,以防腐蝕打印機的機械部件或損壞電路。

2、常保養,打印機在使用過程中,經常會有碎紙屑、灰塵、髮絲、小雜物掉入打印機內部,長期積累,會影響到進紙傳感機構、紙空傳感器、紙盡傳感機構、原始位置傳感機構的靈敏度,造成打印機不進紙、開機自檢錯誤等故障,特別是一些金屬的小雜物掉入打印機內部,會對打印機的機械部件或電路板造成很大的損壞,所以要經常用乾淨毛刷吹除打印機內的紙屑和灰塵,對金屬的小雜物用鑷子進行清除。

3、定期檢查色帶和色帶架,色帶顏色變淺,這時要更換色帶芯,不要強行調節打印頭與滾筒的間距或加重打印,很容易就會斷針,更不要等到色帶起毛、破損時,才去更換色帶芯。要更換色帶芯時,在打開色帶架時,注意不要把色帶架固定的卡子弄斷,就是弄斷了也不要用膠帶粘連後再使用,就要更換色帶架,還要注意色帶架內的彈簧、齒輪等小配件,在更換色帶芯時不要搞丟了。更換色帶芯還要注意和打印機型號相匹配。色帶架在更換三次色帶芯之後彈簧片就會失去彈性,需要更換新的色帶支架。

這就是我們小組關於打印機的使用和維護所學的知識,希望以後能在實習工作中運用這些知識,讓我們學習更多,體驗更多。

第6篇

7月14日,電氣工程學院召開了實習動員大會,並由郭鍇老師給我們講解了關於電氣化鐵路牽引變電所的相關理論。7月15日,上午我們參觀了交大許繼電氣公司,對公司的整體佈局進行了初步瞭解;下午由陳金強老師給我們講解了關於高壓技術的相關知識,並着重給我講解了關於‘擊穿’高壓的安全性問題。7月16日,是關於電力系統和分散系統及其在鐵路上的應用講座。7月17日,上午由陳豔老師主講繼電保護與綜合自動化專題講座,主要介紹了牽引供電系統中的保護,下午由董昭德老師主講弓網受流基礎講座,着重給我們介紹了架空接觸網的結構與設備,使我們對接觸網有了更近一步的認識。

通過學習與專業相關的理論知識,我們基本認識和了解了電力生產的整個過程,明確了電氣工程及其自動化這個專業的主要內容和發展方向,在一定程度上為專業課程的學習奠定了良好的基礎、豐富了相關的理論知識。

7月21日,在昆西供電段的技術人員帶領下,我們先後參觀了昆西供電段的陳列室、變電室、期間陳列室和接觸網。陳列室中展出的是由於供電段的故障導致的事故。變電室中是正在運行供電的高壓設備,其中包括大容量的變壓器,自動監控系統,供電備用系統等。器件室中存放的是常用的`檢修器件和工具。接觸網則是鐵路上最為壯觀的供電設備。

7月22日,我們參觀了昆明南供電段,該處設備和昆西供電段相差不大,這裏不再贅述。

7月23日,我們參觀了位於雲南省昆明市的雲南變壓器電氣股份有限公司。雲南變壓器電氣股份有限公司是原機械工業部定點生產220kv級及以下等級的變壓器專業廠家,經過“七五”、“八五”技術改造,已具備最大容量240000kva,最高電壓220kv,年產400萬kva各種變壓器的生產能力。在工人師傅的耐心講解下,我們瞭解了電力變壓器的整個生產過程和基本生產工藝,以及變壓器出場試驗規程及試驗方法,感覺受益匪淺。當天下午,我們在昆西供電段舉行了實習總結大會,在大會上董老師給我總結了本次實習的不足和優點,並語重心長的給我們講解了怎樣做人的人生哲學。最後大會對在本次實習當中表現突出的同學進行了表彰,正式宣告了本次生產實習的圓滿結束。

通過這次暑期實習,我收穫頗多。它給生活在都市象牙塔中的我們提供了一個可以全面接觸專業、瞭解專業的機會;可以進一步鍛鍊自己、發展自己、豐富自己的平台。這裏我非常誠懇的感謝老師,感謝學校提供給我們這樣的機會。

第7篇

生產實x是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實x過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學x的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的羣體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實x,使我在生產實際中學x到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學x時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實x中瞭解到了工廠供配電系統,尤其是瞭解到了工廠變電所的組成及運行過程,為小區電力網設計、建築供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統,使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的x性知識,為我們以後在質的變化上奠定了有力的基礎。

通過生產實x,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

1、在各種儲罐,槽車,塔等設備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬於設備內作業

2、設備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離

3、進入設備內作業前,必須對設備內進行清洗和置換

5、作業前30分鐘內,必須對設備內氣體採取採樣分析,採樣應有代表性

6、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時,必須採取相應的防護措施

7、在容器內工作時因照明良好,照明用電應小於等於36v的防爆型燈具

8、多工種,多層次交叉作業應採取互相之間避免傷害的措施,並且搭設安全梯或是安全平台,比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工

9、設備內作業必須有專人監護,並應有入搶救的措施及有效保護手段

10、《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理,該項目的負責人或是技術員填寫作業證,上檢修作業單位應填寫的各項內容

化工生產的特點是以天然氣作原料,用直接催化法分式合成胺。

(三)、學x和了解變電所的主要結構型式,結構種類和特點。

(四)、學x和了解變電所的主要部件的生產技術資料,包括:各種技術標準,圖紙,專用設備説明書等。

(六)、瞭解工廠的生產組織管理情況,勞動定額和成本核算的方法。

(七)、瞭解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。

(八)、實x期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育,進行安全、保密教育。

(a)、設備的選擇配置應力求小型化,要保證技術先進、工作性能穩定可靠,質量有保證且售後服務跟得上。

(b)、所內應採用兩台主變,要求節能且有載調壓型,一般採用s10或sz10型變壓器,s11型也在發展之列,變壓器容量要根據電力負荷情況而定,但兩台主變容量比不應超過1∶3,阻抗電壓、變比、接線組別應相同,誤差不超過±5%,為以後變壓器並列運行提供條件。

(c)、所用變採用1~2台s10-500.4kv直配變,裝在35kv進線外側或35kv母線上,所用變採用跌落熔斷器控制。

(d)、高壓斷路器應採用sf6斷路器,35kv斷路器採用lw8-35型,10kv斷路器採用lw3-10型。

(e)、35kv進線採用雙回,為環網工程做好準備。(6)35kv母線使用lgjx-120鋁絞線,採用單母線不分段接線,10kv母線採用分段接線,出線4~6回為好。

(f)、無功補償容量按主變容量的10%~15%而定,採用bwf-200-1w型電容器,電壓為星形接線。

(g)、避雷措施:35kv線路採用避雷線,所內採用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接,裝設在所區的4個角;避雷器採用金屬氧化物避雷器,35kv側裝在母線上,10kv側裝在出線處。

(h)、所內隔離開關操作機構上應設"五防"閉鎖,由人工或由計算機綜合自動化系統實現"五防"。

(i)、控制、保護、測量部分採用計算機綜合自動化管理系統。

在實x開始時,學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實x中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

在實x開始時,學校組織我們對實x單位的參觀,以便了解其概況。在實x期間,我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀,獲得了更加廣泛的生產實踐知識,和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們着重瞭解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

我們在車間實x是生產實x的主要方式。我們按照實x計劃在指定的車間進行實x,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規定的實x內容。

為了能夠更加深入的進行車間實x,在實x過程中,我們結合了所學的書本知識與實x的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學x與研究。

5、實x日記在實x中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實x日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。五、其它活動

在完成好我們所實x業務內容的同時,常常利用現場學x的機會,開展向社會、向工人和工程技術人員實x的活動。在空餘時間裏還組織聯歡、球賽等活動,並加強進行思想政治教育活動等等。

生產實x是攀枝花學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯繫的重要途徑。其目的是使我們通過實x在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養,從而為畢業後走向工作崗位儘快成為業務骨幹打下良好基礎。

通過生產實x,使我們瞭解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課,從事這方面的研製、設計等打下良好的基礎。

第8篇

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的羣體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中瞭解到了工廠供配電控制系統,尤其是瞭解到了工廠控制櫃的組成及運行過程,為以後再控制器開發領域打下一個堅實的基礎。通過參觀日升集團自動化系統,使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的感性知識,為我們以後在質的變化上奠定了有力的基礎。

通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

2.對自動化控制過程的實際應用,有一個感性的認識。

4.通過錄像、參觀,瞭解實際自動化產品在生產中的應用及作用。瞭解自動化控制儀器的發展狀況,使用情況,新成果新技術的應用情況。

(1)實習企業的生產組織與管理、生產工藝及生產流程;

(2)控制室內電氣控制設備的類型及原理、控制櫃的結構設計及內部導線佈置;

(3)電氣控制設備的維護、檢修及管理,使用情況及存在的問題;

(2)儀表室內的顯示調節儀表類型及工作原理,儀表盤的佈置原則;

(3)儀表的調校、維護、檢修及管理,使用情況及存在的問題;

(1)工廠自動化綜合控制系統的整體水平及應用概況;

(3)自動控制系統中,工藝參數自動檢測、信號傳輸、聯鎖保護等環節的結構原理與綜合應用;

(4)工廠的常規控制手段如工廠供電技術,交直流電力拖動控制系統的應用;

(5)工廠的現代控制技術如plc、dcs、計算機控制及信息通訊系統的應用現狀及工業生產的自動化發展方向。

作為一名自動化專業大三的學生,我們已經學習了《電路》,《單片機原理及應用技術》,《模擬電子技術》,《電機拖動基礎》這三門專業基礎課程。為了給即將學習的專業課程,打下良好的.基礎,對本專業的課程及其在實習工業生產中的應用有一個感性的認識,我們於20xx年11月份,即大三的第一個學期初,進行了為期一個月的生產實習。感受頗多,因為我們雖然已經是一名大三的學生,但是我們對於本專業在實際應用中的作用,幾乎沒有一點頭緒,但是通過這次實習,我瞭解到了更多的有關知識。

這次我們實習,我們學到了很多在書本上無法學到的知識。知道了理論來源於實踐,課本上的理論知識與實際操作具有一定的差別。我們要靈活運用課本上的專業知識,這樣才能運用到實際操作中來。通過觀看錄像,我瞭解到了自動控制在生產和軍事上有着巨大的作用,現代的控制系統是離不開自動控制的。我對於自動化控制有了初步的瞭解。同時,我通過到各個工廠的參觀,深入體會了自動控制在現代社會中的重要地位。後來又在重鋼進行了定點實習,我被分到了棒材車間,主要負責軋鋼過程,基本上全部由自動化控制系統進行控制,工人只負責遠程操作,和現場維護工作。雖然我們沒有能力進行實際操作,但是通過現場操作工人的指導,介紹,我們基本瞭解了軋鋼過程的機器控制。

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