作弊被發現檢討書5篇 "反思作弊行為之檢討書"

在競爭激烈的考試環境中，作弊行為嚴重干擾了公平公正的評估原則。當一位考生被發現作弊時，他所面臨的不僅是名譽上的損失，更是對自己品德的嘲諷。本文將圍繞“作弊被發現檢討書”展開討論，揭示作弊行為背後的動機和思考，以期引發對道德和教育的深入思考和討論。

第1篇

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，採用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育。

在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤。

在沒有學好專業課，而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤。

在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓。

因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。

而是採取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在着僥倖心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的。

我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的.考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。

古人講“以史為鑑”，我則會以此為鑑，為我以後的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都説“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。

正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為。

我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。

第2篇

首先，非常抱歉需要讓您過目這樣不堪的一份檢討，想必您已經聽其他老師説了。在期會考試的語文考試上，我偷偷的藏下了一些小抄，而且還在抄襲的過程中被監考老師當場抓獲。雖然學校還沒有通報批評，但在不安且愧疚的心理作用下我還是先向您寫下了這份檢討。我知道，對剛知道事情發生的您可能很驚訝，畢竟在您眼裏，平日裏我們都是有認真的上您的課，平時也沒幹什麼違紀違法的事情。但是對於現在這種已經人贓並獲的結果，我也沒有任何的理由來為我開脱，造成這樣的結果完全是因為我的懶惰和虛榮心導致的。我辜負了老師多年的教導，傷了老師的心，給老師光輝的教學歷程上摸了黑。

老師，對不起！我不動這些小聰明，更不該把他們用在神聖的考場上。我也對不起同學，當時大家都在認真努力的做着自己的答卷，為了能把自己最真實的成績展現個老師，給家長。可是我只是卻為了自己那一點小小的虛榮心，就以為我能趁着監考老師不注意，偷偷看之前準備好的小抄。我自以為能瞞天過海，可卻沒料到監考老師個個慧眼如炬，在我剛拿出小抄還沒來得及瞄上一眼的時候，另一位監考老師已經神不知鬼不覺的走到了我身後。可能是我做賊心虛的表現讓他起了疑心？可能是我的動作幅度太大？但這些都不重要了，當老師伸出手收繳我的小抄時，我從未感到如此的恐懼和心虛。直到我的考卷被收走時我才反應過來，但這時留給我的只有無盡的悔恨。

我在考試前因為沒複習好害怕會考砸，看着大家都那麼的努力學習，我不希望讓在家等待的父母失望，所以鬼迷心竅的準備了小抄，但是卻沒料想過被抓住的時候會有怎樣的`結果。事到如今我説再多也是沒用，做了就是做了，這次考是作弊確實是我的不對，我不該用作弊這樣有違公正的手段來和努力靠自己學習的同學們比拼，這樣是不公平的。所以我在這裏向所有教導我的老師，努力考試的同學們説聲對不起！

雖然我做了可恥的事情，但是還是希望能祈求老師和同學們的原諒，希望大家能再給我一次悔過自新的機會，我定會誠實做人，再不會幹這種小人之舉。

第3篇

我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老師做出深刻檢討：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對考試紀律不重視的必然結果。自己身為學生，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能正確地幫助同學，給其他同學帶來了惡劣的影響；雖然自己並非有意。可是，由於自己的錯誤，給學校風氣帶來了嚴重的不良影響，後果不堪設想~~~這也説明，我對自己的學習生活沒有足夠的自律心，也沒有把學校要求切實做到，沒有真正理解學校和老師良苦用心。在自己的思想中，沒有對義氣有真正的理解。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關心。

同時，要誠心的謝謝老師，如果不是老師及時發現，並要求自己深刻反省，而幫助其他同學繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的`。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向您表示發自內心的感謝。

發生這件事後，希望自己的錯誤，給其他敲響同學警鐘。同時，我請求老師再給我一次機會，在以後的學習生活中，我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，做一個嚴於律己的好學生，請老師相信我！

第4篇

我是xx班級的學生，我叫xx。因為在上學期的期末中，我因抄寫試卷答案的而受到了學校的警告處分。對於這件事情，我想説的是，老師，對不起，我不應該在這次期末考試裏作弊，我不應該讓同學傳答案給我，我不應該在上一學期裏不好好努力學習。

x月x日，是我們期末考的最後一天，前面幾個科目，因為我在上學期裏，整天只知道吃喝玩樂，沒有在學習上用心，所以考得很糟糕。但是一想到我在考試前，答應了我父母，這一次一定要考個好成績給他們看。所以我就感到很忐忑和惆悵了。在我左右的糾結和猶豫下，我還是向我的好朋友説出了我的煩惱，並向她尋求了幫助。因為她的成績在我們班裏一直都是名列前茅，所以如果我能抄到她的答案，那我這次的成績肯定會提升很多。她起先是不同意，不肯幫我作弊。但是在我的一再懇求下，她作為我的好朋友，也不忍心看到我因為成績的事情而傷心難過。所以她最後答應了我，並在最後一天的考試裏，也做到了對我的承諾，把考試的答案傳給了我。

在最後一堂數學考試的時候，我正抄寫着她傳給我的答案，就被監考老師發現了。所以我的所有考試科目都記作了零分。我不僅沒有給我爸媽長臉，還給他們摸了黑。這次的錯誤給了我很大的教訓，也讓我對自己的行為進行了反思。

學校裏一直很重視着誠信的'教育，而我卻還在如此重大的考試裏作了弊。這是我的思想問題，這是我不把學校的教育放在心裏的問題。我不僅作弊，我還把同學拖下水，讓她協助我作弊。更是重大犯錯的地方。我希望領導不要追究同學的過錯，是我要求她給我抄寫的，一切錯誤都由我來承擔。

但是在這裏，我還是要對同學説一聲對不起，我不應該為了一己私利而讓她給我抄寫答案。我自己的成績應該是由我自己的能力獲得。而不是靠抄好朋友答案獲得。這即是對自己學習成果的不負責任，也是對她的一種不公平。

現在我已經領悟過來，對於考試作弊這一件事情，我感到很後悔。也向學校老師保證，我以後不會再做出考試作弊的行為了。

第5篇

老師我知道考試作弊不對，因為考試的目的本來就是為了讓老師您還有我自己能夠知道自己那些知識還沒掌握，那些知識還需要鞏固，那些知識需要多複習，考試後我們才能有針對性的複習，加強某些知識的`記憶，為下次考試打好基礎，做好準備，也是為我自己以後的升學，就業打地基，這些才能對的起父母的期望，也對自己負責，希望老師能給我個改正的機會，我保證以後好好學習謝謝老師，希望我的回答能幫到你，也希望你以後少作弊，好好學業，聽父母的話，做個懂事的孩子！