2023實習工作學生心得體會範文2篇 實習工作，學習收穫 —— 學生感悟
實習是大學生求職路上必不可少的一環。作為未來的職場人士，實習期間學習的知識和經驗也許將伴隨終身。以下是一篇2023實習工作學生心得體會範文，希望能為即將步入職場的同學提供些許啟示。
第1篇
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然説不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業實習報告總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以後的學習和工作增加經驗。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業實習總結及體會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業實習總結 。
在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀工作能力，對衞生事業盡心盡責!
第2篇
時間總是在不經意間已流過，很快我已經走過了四個月的實習生涯。回首這段歷程，腦海裏留下了深深的印跡，在這四個月實習過程中我學到了很多，受益匪淺。下面是我的生活工作總結，向大家彙報如下：
20_年x月x日，我滿懷期待的踏上了頂崗實習之路，開始去學習新知識，積累工作經驗，並且開始嘗試獨自一人在社會裏打拼的生活。
我在餘姚找了一份做數控模架行業的廠，跟自己的專業也相關。也許在正式開始工作前每個人都會有很多的期盼與遐想，我的腦海裏也浮現過很多的遐想：因為自己在學校就學的這門專業，所以對自己很有信心，我想到了自己很快就能適應廠裏的工作環境，跟每個人都能很快的打成一片，並且在短期裏掌握操作的知識，還能夠獨立操控數控機牀做產品，並且得到上級領導的賞識，當然還有一份可觀的工資待遇……
想象終究不是現實，現實往往跟想象差距很大。第一天進車間，最先聽到的就是機器運作的轟轟聲，很嘈雜，看着那一台台的各種機牀，還有一個個默默操控着各類機牀的員工，這還是讓我產生了一些許的膽怯，害怕自己到底能不能在這個環境裏快速的適應。經理為我安排好一位工作經驗豐富的師父就離開了，讓我先跟着他熟悉一下機牀的操作面板。這讓我感覺到十分的茫然，一切都感覺那麼的陌生，甚至忘了跟師父打招呼。然而沉默永遠也得不到收穫，我還是鼓足勇氣跟師父攀談起來，當然無非是先介紹一下彼此，然後問一些他的工作經歷，這樣我認識了進廠後第二個人。一天跟師父的交談下來，我發覺自己就像一個初生的嬰兒，什麼都不知道：不知道很多的數控機牀代碼;不知道機牀的操作方法(雖然在學校裏操作過數控機牀，但是時間太短，已經忘得差不多了);完全不知道宏程式是什麼……這讓我作為一名大學生徹底的感覺到了無地自容的感覺我需要學習，努力的學習!
雖然我很想在短期內學會，但還是感覺很困難，因為在一個陌生的環境裏只有我自己認識自己，一個朋友也沒有，真的感覺寸步難行，師父對我的態度也是不冷不熱的。於是我就問自己是不是自己有什麼不足呢?我發現還是因為朋友太少，沒有人牽線搭橋，因為在廠裏還有許多的操作師傅，有些東西也可以向他們請教，學東西就要靈活嘛!於是接下來的日子裏，白天我看着師父操作，看着他使用宏程式，不懂就問(當然問題太多，有的就只是記下來了，問多了誰都會煩啊)，然後幫他倒茶，有時候也順帶給他帶瓶冰爽得飲料，因為在這個社會裏不是每個人都能無緣無故的來幫助我們的，主動討好總比什麼都不做好，因為我們都無親無故的，這樣他至少還會主動教我一些東西。
晚上回宿舍就跟室友主動攀談，認識宿舍裏的每個人，他們跟我每天都要朝夕相處，也許能給與我一些幫助，雖然有些勢力，但我們去結交的時候還是要抱着一個真心交朋友的心態，這樣才能真正交到朋友。然後就是看參考書研究，第二天再向師父解惑。慢慢的我開始瞭解基本的操作方法，fanuc系統的操作面板也都基本會操作，認識的朋友也多了起來，在工作上也給了我許多幫助，在他們的幫助下我也能看懂一些宏程式，並且簡單的運用。多個朋友多條路，人際交往不管到哪裏都是很重要的。在實習過程中我也想到過換其它工作，找份能夠掙點錢的工作實習，因為在這裏我是沒有實習工資的。
當我想放棄這份工作時，老師對我説：“對於現在的你們來説，那麼一點小錢算不得什麼，關鍵是你能不能從中學到自己需要的知識與技能”，身邊的朋友們也都很及時的開導我：“剛學到一點東西就放棄是不是很不值啊，現在你都自己能操控機牀了，再説你精加工都還沒學到，不要半途而廢了，再説為什麼不去找老闆談工資呢?”是啊，現在的我連精加工的皮毛都還沒學到，不能就這樣半途而廢了，不然前面的努力就白費了;而且現在的我至少粗加工還是會的，並且在為公司工作，創造勞動價值，我應該獲得一份我應該得到的勞動報酬。第二天我找老闆娘不僅談妥了一份報酬，而且還提出了我工作期間遇到的一些問題還有建議，一個好的員工不僅要能認真工作，還必須得善於發現問題。
在頂崗實習的過程中我明白了許多，總結了一些自己的小經驗：
不管到哪家企業工作，一開始他們都不會立刻讓我們實習生實際操作，我們每天只能看着先學習，這段時間裏我們開始會很新鮮，但過不了多少時間，很多人就會感覺很無聊，便產生離開的想法，我也有過。在這種時候我們一定要堅持，半途而廢只會讓自己後悔。我們要端正心態，讓這些困難成為我們將來、進步成功的踏板。
作為一名大學生，畢業之後大多數人都是得從基層做起的。這段時間是企業在考察我們，考驗我們對自身崗位的責任感，能不能踏踏實實的工作，還有我們的工作能力。所以我們不能應為在基層就不努力工作，這裏是我們上升的第一步，一定得走好。還有就是工作以後我們不能再像學校裏那樣隨意嬉戲打鬧，大聲談笑，這裏是工作的地方，我們必須得嚴肅認真，容不得半點馬虎，不然就很容易出錯。
正所謂多一個朋友多一條路。特別像我們這樣的實習生，一開始來什麼都不知道，有很多東西要學習，還有很多常見的問題我們需要注意，因此就更需要別人的幫助。結交朋友也不能光結交對自己有幫助的人，這樣的人也不會真正交到朋友。不管他們對我們有沒有幫助，相聚其實就是緣，如果能跟自己車間裏的每個人都相處的很好，那麼就沒有什麼困難能難住自己，很多成功的例子也不過是你幫我我幫你。別人需要幫助我們也要及時伸出雙手，這樣才能更快的融入大家。而且一個不會與別人相處的人是很難學到東西的，也得不到崗位的提升，很快將可能被淘汰。
到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，雖然跟我學習的專業有些聯繫，但是根本不清楚該做些什麼。剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣説，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短期裏對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去説，是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
5、要認真學習企業的科學管理技能，並且為自己找機會。
管理是一門科學，更是一門學問和藝術。科學的管理，能給企業插上騰飛的翅膀。機會不會很容易的找上我們，我們就得為自己找機會，想當管理有時候也是需要自己去向領導提的，這樣他們才可能會刻意的來考察我們，才有機會上升崗位。當然這跟廣交人脈也是慼慼相關的，還必須得善於發現問題，解決問題，這也是得到領導青睞所需要的一些條件。
總之，對每項工作都要把它看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰鬥”，只要希望還在，勝利一定屬於我們。
實習雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發，為我今後走向社會打下了良好的基礎。
