一件難忘的事話題作文5篇 回憶往昔，時光如飛，那一件難忘的事還歷歷在目

回憶過往，每個人的生活中都有一些難忘的時刻，或許是美好的回憶，或許是曲折離奇的經歷。在工作中，我也曾經歷過一件難忘的事情，讓我深刻感受到了生命的脆弱和人性的偉大。以下是我分享的故事。

第1篇

在寒假中發生了許許多多的趣事，堆雪人、打雪仗、放煙花??但是最令我難忘的則是那一次去博物館的經歷。

博物館位於新城區市政府西南角，一樓、二樓是以鷹城文化歷史為背景的展館，一共分四個展廳，第一展廳和第二展廳位於一樓，第三展廳和第四展廳位於二樓。而第三四樓則是平頂山城市規劃展示館，從第一展廳到第四展廳，就好象是原始文明。

第一展廳自然是展覽原始文明的了。剛一進去，我就看到了一個破舊的骨笛擺放在那裏，它的表面粗糙不堪，但是上面的小孔則引起了我的注意，在原始時代，原始人到底是如何鑽出這些精確的小孔，還讓一根空心的骨頭髮出美妙的聲音呢？這不禁引起了我的興趣，我盯着這根破舊的骨笛仔細看。忽然，我看到了一條條奇怪的線條，而且正好在那些小孔周圍，我心想：難道這就是原始人用來確定孔的位置的“法寶”？我問爸爸，他説：“這些線應該就是用來確定笛孔的。”聽到了他的回答我興奮不已。緊接着，我又發現了我們歷史課本上所説的骨針，那骨針細細的、就像是一根魚刺，但是後面又有一個小孔??我不禁對原始人的智慧讚歎不已。

隨後我們又去了第二展廳，第二展廳講述了應國的歷史。哈哈，怪不得我們這裏叫鷹城，原來這裏以前叫應國啊！很快，我就被一個白玉雕刻成的小鷹給吸引住了，它展開雙翅，頭歪向一邊，這就是這裏的“鎮館之寶”白玉線雕鷹，它是由新疆的上等和田玉雕刻而成的，上面刻着精美的圖案，造型生動有趣，栩栩如生，別提多漂亮了。接着，我又看到了一個用玉雕刻成的小魚，就像柳葉，哦不，比柳葉還小，上面還刻着漂亮的花紋，令我歎為觀止。

然後我們又參觀了第三和第四展廳，第三、四展廳講述了這裏從春秋初期到唐宋時期的輝煌，裏面的文物同樣那麼的精美，充滿了人們智慧的結晶，那些銅鏡、瓷器、佛像、編鐘、兵器也都讓我大飽眼福。

這裏是一座記錄着平頂山的悠久歷史和燦爛文化的殿堂！閒暇時你也可以過來看看，相信你也會有所>收穫！

第2篇

校園裏留下了我很多成長的足跡，回憶過去的點點滴滴，真的很難忘。有一些令人愉快的事情；有一些令人憤慨的事情；還有一些令人驕傲的事情，總之，這是一種情感上的公平。有一件事讓我感到憤怒和驕傲，當然更令人難忘。

我記得我三年級的時候，老師安排我當衞生督察。這一天，我按照老師的要求檢查每節課都沒有紙屑，課桌和椅子都擺放整齊，門框沒有泥土……當我到五年級四班的時候，我看到一個同學的臉很兇惡，盯着我看，他用掃帚掃了一下垃圾桶，打了一兩下，好像西遊記裏的孫悟空在和惡魔戰鬥，把垃圾桶當骷髏惡魔一樣對待。當我看到這個，我心想”這個學生怎麼能這麼粗魯，這麼沒禮貌，不關心集體財產？”。我會照顧他，我不會讓他繼續這樣下去，為了我們，為了我們。想到這裏，我皺起眉頭，提高了嗓門，他對他説”如果你是一個值班的學生，做好你的職責，照顧好集體財產，不要把垃圾桶當成一件東西。如果不是，我就從你的課上扣分！”他聽了我的話，惡狠狠地看了我一眼，然後衝我大喊”如果我願意，我可以砸垃圾桶，我想做什麼就做什麼，你不必這麼做！”然後他又踢了一腳垃圾桶。我很生氣，想：我們學校怎麼會有這樣一個同學，我一定要讓他改掉這個壞習慣，如果我不能讓他改掉這個壞習慣，我會請他們的班主任或家長幫助他改掉。當我和他爭論的時候，很多同學也圍着我看。一開始我想給他點面子，但看到他這種態度，他很生氣，説：“如果你再踢垃圾桶，我就告訴你班主任！”周圍的學生也建議他不要再踢垃圾桶了。他沒有踢垃圾桶。

我回家告訴我的母親，她説：“你做了正確的事情。愛護公物是每個人的義務。看到不文明行為能被勇敢制止，真是太棒了！！聽着媽媽的話，我的心裏充滿了喜悦。我永遠不會忘記。希望不文明的行為越少越好，大家自覺做一個文明有紀律的人，讓我們的社會變得越來越和諧。

第3篇

提到她，似乎活了幾個世紀。對於她，我覺得很遙遠。

當時，她是新轉來的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就可以跟同學們融入到一起，卻唯獨我。

我是一個自閉的人，我不會像同學們那樣熱情的交朋友，也不會 嗨皮的 一起和她們逛商場，更不會和她們説上一句話。

那天，天空灰濛濛的，下着毛毛細雨，我拽着她的衣角： 我們，還是朋友嗎？

我想，不是了吧 她微抬着臉，抿着嘴，眉頭皺的很緊。

為什麼，不會的，我求你，我們還是朋友對嗎，我不會再錯下去了，拜託，不要離開我。 我用哀歎的口氣求她。

別開玩笑了，我們本來就不是朋友，呵，實話告訴你吧，以前的一切都是 她瞥了一眼我，但眉間的擔憂還是清晰可見。

我徹底癱瘓在地，呆呆的看着逐漸遠去的背影，那個曾經多麼善良的人，什麼時候變成這麼狠心了？

淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心裏一直自我安慰着： 沒關係，或許她是為了保護我也説不定呢。

走進班，一陣陣的竊竊私語使我感到無奈，我冷淡的走到座位上，習慣性的向她的方向看去空位子。

沒關係，或許起牀晚了吧。我有些不安的想着高跟鞋觸底的聲音傳進耳朵裏， 同學們，安靜一下。 ，待大家都安靜下來後，班主任繼續説道 夢藝同學在今天已經轉走了。

我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關於我的一切。

生活進入了軌道，平靜的行駛着，似乎那一點點的山坡從未經過一樣，火車就這麼走啊走 轟隆轟隆

那件事至今還留在我的心裏，不可撫平的痛，但也是最美好的痛。

第4篇

我經常聽叔叔、阿姨們議論，個體商販愛編人。他們把土豆包上泥當松花皮蛋，給雞肚子充水賣給人，賣一斤香蕉只給七兩。我對個體户沒有好感，我也從來不去買他們的東西。但是有一件事卻改變了我對他們的印象，使我至今難忘。

那是一個寒冷的下午，我上體育課時，忽然覺得腳下漏風，低頭一看，原來棉鞋開了一個口子。回到家裏，我把這件事告訴了爸爸。爸爸説:“冬天就要過去了，買新鞋又不划算，還是補一補吧!”可我家附近沒有補鞋店，我只好穿上球壯，和爸爸一起去找我們學校附近的一位補鞋老人。

這時，太陽快要從西邊落下去了。寒冷的西北風颳起了地上的沙土，人們頂着寒風，急急忙忙地走着。那補鞋老人已經收拾好了補鞋箱，準備回家。爸爸見此情景，急忙走上去説:“老大爺，你能給這孩子補補鞋嗎?他上體育課時鞋線開了。”老人望着怒號的狂風，猶豫了一下，但又一看我穿着破球鞋。就説:“好吧!”

老人重新打開補鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就補起來。我仔細端詳這位老人，他花白的頭髮，古鋼色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有幾道玻紋。由於長年補鞋，他那雙手上結滿了厚厚的繭子。他一手拿着鞋錐，一手拿着線，一針一針地縫着。天氣太冷了，他不時停下來，用嘴對着手哈氣。不一會兒，裂口縫住了。可他並沒有停手，又一個個地把那快要開線的地方拉開，重新縫上，並自言自語地説:“孩子穿的鞋不結實不行。”説着又仔細地縫補起來。可我心裏卻在想:哼，你還不是為了多收我的錢嗎?

鞋補好了，老人的手也凍僵了，爸爸輕聲問他：“要多少錢哪？”他伸出右手那個貼滿膠布的一個手指頭，也不抬地説一元，我愕然了。

爸爸一邊掏錢，一邊問他一天能賺多少錢啊，他説:“哎，什麼錢不錢的，還不是為大家圖個方便!”老人的話像是一把小錘一下一下敲在我心上……

第5篇

過年啦，過年啦！不管男女老少都有數不盡的事兒要做。我們這些小孩兒一般都忙着放鞭炮，賺壓歲錢，偶爾也幫大人做一些事兒。而大人們則以包餃子、包紅包準備過年為主。大家都忙得不亦樂乎！

這天28號，早上7：30我正在牀上呼呼大睡。爸爸走進我的房間，拍拍我的背，説：“你看，這太陽都曬到屁股了，還不起來。快起來吃飯，吃完飯我們一起去貼對聯。”我一下子從牀上坐起來，好奇地問：“為什麼要貼對聯呢，為什麼家家户户都貼對聯呢？可不可以不貼呢？”爸爸笑着説：“只要你起來吃飯，等一下貼對聯時，我就告訴你，快起來。”

吃完飯，我和爸爸媽媽爺爺一起貼對聯。我不以為然的想：不就是貼對聯嗎，用得着那麼興師動眾嗎？我一個人不就夠了。爸爸拍着我的肩膀説：“我現在告訴你在新年為什麼要貼對聯，這與古代的”桃符“驅鬼避邪有關。古人科技水平有限，認為人間的疾病災害是鬼魅造成的。為了抵抗它們在過年期間的侵擾，人們便用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，同時在桃木板上分別寫上門神神茶、鬱壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門了。這些桃木板就叫”桃符“，它以後被紅紙所取代，寫上字就成了春聯。現在，儘管人們已經知道沒什麼鬼魅作崇了，但仍保留了春節貼春聯的習俗一直延續到今天。”“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。

開始貼對聯啦。我來撕膠帶，媽媽摁住對聯，爺爺爸爸來貼對聯。不一會兒，我們就快貼完啦。我跳着説：“最後幾張了，我一個人就行了，不用那麼多人。”“好吧，讓你試試！”媽媽微笑着説。我高興極了。二話不説就開始貼了。我把對聯摁在牆上，這樣就只剩一隻手了。沒法只能用嘴咬膠帶了。我大費周折終於咬下來了，馬上貼在，不料沒貼好，把對聯貼皺了。爸爸媽媽爺爺見了大笑。我無奈地低下了頭。

最後剩一個“福”字。這次我要他們助我一臂之力了。正當媽媽貼時，我大叫：“貼反了，貼反了。”媽媽轉過頭説：“沒反，你看，這”福“貼倒了，諧音——福到了，這是習俗。”“哦，原來如此”我恍然大悟。