勤奮學習演講稿7篇 "不懈努力，創造未來：勤奮學習的重要性"
勤奮學習是每個人成長的必經之路，特別是對於演講者來説更是如此。只有通過不斷學習、實踐和探索，才能不斷提升自己的演講技巧和表現能力。本文將介紹一些勤奮學習演講稿的方法和技巧，幫助大家更好地提高自己的演講水平。
第1篇
“時間”是一個無比抽象的名詞，即便是聰明的人類也只能靠鐘錶來間接地瞭解它的去向。人們用“光陰似箭”、“白駒過隙”等成語來驚歎它的速度，而它的重量呢?
時間的重量又有多少呢?也許，時間是輕的、小的，以至於得以藏匿到每一個微小的縫隙。
魯迅小時候在紹興讀書時，父親身患重病，兩個弟弟尚且年幼。於是他不得不常常上當鋪，跑藥店，還得幫着母親做家務。為了不耽誤學習，他每天都需計劃出精密的時間安排。長大後，魯迅興趣愛好廣泛，不僅是寫作，他對民間藝術，尤其是繪畫、傳説也是頗有一番研究。正因為他涉獵廣泛，多方面學習，所以時間對他來説更為珍貴。他一生多病，生活條件也不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他説：“時間就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”
也許，時間是重的、龐大的，甚至能壓斷一根粗壯的樹枝。
一個白雪紛飛的`冬天，一隻小知更鳥棲息在一棵冷杉的樹枝上。樹枝上已堆積起了厚厚的積雪，但它依然如一個巨人的肩膀一般，穩穩地托住小鳥，似乎從不會動搖。兩個小時過去了，當第141254片雪花飄落下時，它仍是頑強地屹立着——直到兩分鐘後，第141299片雪花覆蓋在它身上時，它開始顫抖了，並且發出了“咯吱”的一聲，驚得小鳥飛快地離開了它的庇護。終於兩秒鐘後，第141230片雪花落下時——樹枝被壓斷了。“是什麼給予了一片雪花如此大的重量?”小知更鳥自言自語地尋思道。“時間。”一隻老野鴿飛了過來，“是時間將它們積累、沉澱，將每一片雪花的力量儲存了起來，並在最後一刻爆發。”
時間，或輕如鴻毛，它密不透風地籠罩了我們的一生，滲入到每一空間，卻讓人感受不到一絲壓力，它需要你認真地去發現和感受。
時間，或重如泰山，你在每個瞬間付出的努力，它都會小心地為你積攢，直到最後那一刻贈與你最為珍貴的回報，你若是無情地將它揮霍，它也會在最後給予你最為沉痛的打擊。
時間是構建人生的材料。時間就是生命，請認真地對待你的時間，認真對待你的每一分、每一秒，讓它擁有屬於你自己的重量。
第2篇
開學已經是一段時間了，不知道大家的這段時間學習是怎麼樣呢，是不是有自己的收穫呢，今天我想講的是我們要去珍惜我們的時間，勤奮的學習，認真的做好國中應該做的事情。
時間是寶貴的，每一分每一秒都是在我們國中三年裏為數不多的，可能有的同學是覺得三年很長，但是仔細想想，我們國小的六年不是更長嗎，但是你回想下，就會發現國小我們過得真快呀，一下子就到國中了，更何況我們到了學校裏面也學習了一段時間了，其實我們的時間並不多了，三年很短，我們更是要珍惜起來，去把我們的基礎給打好，認真的去學習，不要辜負了這三年的光陰。
時間不等人，我們現在在這裏，時間也是一分一秒的過去了，並不會説我們沒做完作業，沒認真聽到老師講課，我們還能回到當初的時間去，雖然我們還可以補作業，還可以複習，但是如果我們當初的時候認真點，那不是珍惜了時間嗎，就不會浪費那麼多的時間來補了，而是可以從容的學新的東西，我想我們九年級的`哥哥姐姐們是最有感觸的，畢竟明年就要會考了，也是更加的明白時間多麼的重要，而我們七年級八年級的同學們，同樣也不能浪費時間，不能讓時間白白流逝了，而是要抓緊，要讓我們珍惜好，去學習。
我們可能覺得，浪費一點也沒事，可是勤奮學習是可以變成一種習慣的，當你習慣了去珍惜時間，去好好的把握時間，去認真學習的時候，你學的更多，也會漸漸的學的更快，而如果浪費了的話，到時候可能就會後悔，當時的自己沒有努力，才會造成而今自己要很努力的去補，而不是很從容的學習，或者學到更多。
每個人的時間都是一樣的，有的同學成績好，有的同學成績不好，我覺得很大原因就是我們沒有珍惜我們的時間，覺得時間很多，如果我們緊迫點，如果我們認真的用好我們的時間，那麼我們完全是可以成績更好，也能學到更多的東西，讓自己的基礎更加的牢固。在這裏我也是想呼籲我們的同學，要勤奮的去學習，把我們的時間把握好，而不是浪費掉了，用在沒有用處的地方，像遊戲，玩鬧，或者上課不認真聽課等等。
讓我們一起把握我們的時間，認真的去學習，我想我們一定可以更進一步的，同學們，我們一起努力吧，一起珍惜我們的時間。
第3篇
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩定性，分析特長學科的成功經驗，分析短腿學科、成績不穩學科的形成原因，分析學習狀態、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據自己的實際水平，正確定位自己的奮鬥目標，制定清晰的學習計劃，並持之以恆地督促自己執行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破崙”。
高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閲讀寫作能力、書寫能力、創設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。
一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的.學習者必定是一個善於藉助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規範、到位，儘管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑着把自己給忽悠了。在培優補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環節，但仔細研究學習成功的同學的學習祕訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的出色學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創新。
同學們!相信自己是出色的，這是×中學學子的自信，這是×中學的實力源泉。
第4篇
時間這個東西，本來就是需要十分珍惜的，而學習更是我們現在最為重要的事，要將自己的時間都拿來用在學習上更是需要我們好好的研究、計劃一下。而今天我要和大家進行商討的就是“珍惜時間，勤奮學習”。
我想大部分的同學都還是想要在學習上擁有一個傲人的成績，但是自己卻沒有為此付出行動，平時的自己更是時時刻刻都想着玩，沒有將自己的時間都拿來用在學習上。時間本是相當迷幻的東西，我們無法操控，但是它就是在我們的周圍流逝着。高三的學生總是會覺得時間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時間怎麼還沒結束，如此的面對時間的不同態度正好就是換來完全不同的結果。
現在的我們從來都沒有覺得時間是需要我們好好抓緊、把握住的，甚至想要一下子就跳到自己成年以後，去體驗一把不一樣的生活，但是殊不知未來的生活也是由我們現在的生活態度來促成的。若是現在的我們完全沒有把心思，把時間用來學習，那未來真的是沒有辦法預料的.，更是相當悲慘的。而想反，若是我們讓自己更好地將時間用於學習，那麼我們就一定可以將學習提升上來，那麼美好的未來就是近在眼前。這樣就可以看出時間與學習的重要性，而將時間都用於學習才會是更加重要的。
每一個人的時間都是一樣的，但是總是會有人比你優秀，這是為什麼呢？那就是別人更加珍惜時間，將自己珍惜的時間都拿來進行勤奮的學習，那這樣的別人是更加沒有辦法趕上的。所以現在我們就應該要學習着好好珍惜時間，並要十分勤奮的進行學習。其實想要珍惜時間也是很簡單，要將學校安排的那些時間全都用於自己的學習上，早讀一定要用來大聲讀出知識，課堂一定要認真聽講，自習要用於對知識的回顧。其實只要不要將在學校的時光都虛度，這樣便是在珍惜時光，好好學習了。學習就是要將老師講授的知識都牢記在心中，還要利用自己的時光去自己學習更多的知識，其實生活的每一天都是在接受更多的知識。
身為學生唯一重要的事就是認真學習，要利用自己每天的時間拿來學習，這樣才能夠有更多的成長。如今我們每一天都在學校裏，這樣的生活更是讓我們能更好的將時間都用於學習，而老師就是我們學習的輔助，來幫助我們達到更為高效的學習。我堅信在我們心中有一股將自己的時間都拿來學習的信念，就是可以付出相應的行為，更是可以讓自己變得更加優秀！
第5篇
我是一名正在就讀國中×年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閲歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典裏，我始終堅信着這樣兩個字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮鬥方有為；後來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”；現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮鬥是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾説：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽；假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽；我説：假如你是一個學生，你應該用你的`勤奮來維護你的名譽！
難忘在上國小五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘國小六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終於，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎盃。
夸父追日，不覺不休；精衞填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！
看看當代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰？而那些天生並不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？
同學們，別在網絡遊戲的天地間徘徊，別再痴迷於爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重複那並不時髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！
朋友們，當我走下演講台的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。
同學們，大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野，總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32，，儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。
同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國著名的橋樑專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因為他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
第6篇
大家好!我是九年級(17)班的xxx，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。
時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脱的七年級走來，經過漸漸成熟的八年級，來到了九年級。九年級是充滿緊張的一年，也是耕耘收穫的一年。同學們既要學習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨着每天課時增長、作業增多的煩惱，更面臨着會考到來的壓力。那麼，我們應該怎麼做呢?
首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的會考大關，更應加倍的去努力。要儘量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課;要保持良好的心態，不因一時而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對於學習來説，再沒有什麼比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光説不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現出來，終是白費。
其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對於這短短的九年級一年，繼續浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節奏的九年級生活。如果我們養成了不良的作息習慣，無疑會產生更大的負擔，直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關係，九年級的.學業早已忙得焦頭爛額，若再與同學發生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認為成績優異的同學不僅要保持成績，更要敢於拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺於一次兩次的成功的喜悦，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看着你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定着一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩;有些因為害怕承擔學習壓力;有些則是因為注意力在旁處，無心學習;還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對於以上問題的建議是：對於哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態;對於注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，並加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。
親愛的同學們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的鬥志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結局如何，我們不再後悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創造奇蹟!
第7篇
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時間，勤奮學習”。
回顧過去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經驗就是珍惜時間，勤奮讀書。魯迅小時候為給父親買藥經常遲到，老師罵了他，説他在遲到就不要來讀書，他就在課桌右上角刻了一個字----“早”，從此再也沒有遲到過。他把別人喝咖啡聊天的.時間都用來學習。魯迅五十六年的生命旅途中，一生著譯了眾多文學，給後人留下了寶貴的文化遺產。朱自清是我國著名的散文家、學者，四五歲就會繪聲繪色的背誦唐詩宋詞。朱自清優異的成績考入了北京大學，對書痴迷的他造就了他偉大的文學成就，《匆匆》、《春》、《綠》等。至今在國小課本里還依舊收錄着他不少的代表作。
放眼現在，不説別人，就論現在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫十二個字，一分鐘可以看十頁書，一分鐘可以畫一幅畫，在家裏我們做完作業可以不玩電腦，可以看一本書，開闊視野；做作業時，我們可以不擺弄其他東西，專心致志的做作業；在學校裏，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記；在課堂上，我們要認真聽講，做到舉一反三，融會貫通。
同學們，讓我們一起珍惜時間，勤奮學習！黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！
