背影讀書心得5篇 “沉澱歲月,背影留存——《背影》讀書心得”

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“背影”這篇文章出自朱自清的筆下,講述了父親送兒子入京讀書的故事。這篇文章承載了父愛、家庭關係、教育意義等多重主題,成為了經典的散文之一。讀完後,不禁讓人深思,引人回想起自己的親情故事和學習經歷。

背影讀書心得5篇 “沉澱歲月,背影留存——《背影》讀書心得”

第1篇

?背影》是朱自清寫的一篇通俗簡潔的家庭文章。作者生動地描述了事物,使人感覺好像周圍發生了事情。當我看到作者的父親試圖爬上講台給作者買橘子時,我不禁哭了。

?背影》主要講述的是,作者的家庭因為祖母的去世而痛苦不堪。回家拜完奶奶,就和爸爸一起上班了。離開的時候,父親擔心作者照顧不好自己。他先是讓服務員好好照顧他,但猶豫了一會兒,還是決定自己送作者去車站。上了車,又囑咐服務員,作者不在,覺得父親太迂腐。當他離開時,他的父親會買一些橘子給作者吃。平台圍欄外有一些賣家。當他們去那裏時,他們必須穿過鐵路,跳躍和攀登。父親是個胖子,自然會有些麻煩。我父親跌跌撞撞地走下鐵路,試圖傾斜他肥胖的身體爬上去。作者看着父親辛辛苦苦買橘子,眼淚很快就下來了。

回來後,父親把橘子放在外套上,拍了拍身上的泥土,然後混進人羣,消失了。很多年後,作者的家庭更加糟糕。提交人收到了父親的一封信,這使他想起了當時的自己。我們需要知道父母為我們做了什麼,去報答他們,去感恩。就像《魯賓遜漂流記》,雖然羅賓遜的父母一次又一次的組織羅賓遜實現自己的夢想,反覆的責罵,苦心的勸,甚至強迫他斷絕關係,不也是為了羅賓遜好,為了羅賓遜的安全嗎?比如現實中,雖然父母經常組織我們玩一些好玩的遊戲,比如跳河、跳石頭、蹦極、玩電腦、看電視,但都是為了我們的健康和安全。我們不這麼認為。我們覺得這些遊戲不會出什麼意外,經常在家長不看的時候偷偷玩。父母知道這些肯定會打罵,但這也是他們對我們的擔心。我希望我們能記住不要做這些事情。有人説可以,但他們不這麼認為。他們還是趁父母不注意玩。所以如果出了什麼事,父母會很難過。

所以,讓我們不要讓父母辜負他們的苦心,不要讓他們為我們擔心,不要讓他們知道他們在為我們着想,不要説好但不同意他們,不要覺得他們囉嗦煩人,他們都在為我們着想!

世人總説母愛偉大無私,我卻覺得父愛沉默如山。記憶深處,朱自清的《背影》是抹不掉的。他細膩的文筆看似平淡卻刻骨銘心,像一朵浮雲輕輕飄過天空,留下了永遠無法抹去的天空的情話。

深沉的父愛讓人深深懷念。《背影》,一個父親對孩子深深的愛,在朱自清的作品中充滿了獨特的憂傷。父親出生在一個貧窮的家庭,突然變了,但他依然像每一個父母一樣默默的照顧着孩子。尤其是在火車站,父親買了橘子爬上站台,深深的烙在了每個人的心裏。父親吃力地爬過石牆,為兒子買鮮紅的橘子。他只帶了橘子嗎?還有沉重的父愛!離開的時候,走幾步回頭看看.捨不得。擔心,期待,關心,彷彿寫在他的背上,清晰深刻,不可忘記!

愛情簡單而高尚;愛是在沉默中歌唱;愛情,就是在透明中摺疊光彩。給兒子買橘子去跨欄,是一件很平常也很不平常的事。這在千千對愛情的熱愛中是正常的,而在數千萬普通人的背後卻是非同尋常的!“他背上混着來往的人,再也找不到了。”在人山人海的生活中,我相信我會一下子認出那個步履蹣跚的身影,就是那天給自己買橘子的父親。

是誰的背?總是在關鍵的地方穿梭,把我從苦惱中解救出來?是誰的背?總是在病牀邊等着,紅着眼睛卻不在意?是誰呀?是父親!看完這篇文章,我不禁想:每個週末,我都想出去學習,爸爸總是陰晴不定的送我。我總是看着他的背影在我的視線裏遠去,但我知道他總是在我走幾步就離開,在我入學的時候看着我的背影。我們會看着對方的背影遠去,但我們都表現出對對方的愛,就像朱自清和他的父親一樣。

回來,悄悄來,悄悄走。無論是大是小,崇高還是卑微,它都像水和奶的完美交融一樣,凝聚着真摯的情感,是大自然賦予人類的最美的情感。

回過頭來,愛的軟波在我們心中盪來盪去,一圈又一圈…

“但有多少愛有寸長的草,報三春暉。”是的,怎樣才能報答父母的恩情?母親犯錯時寬容,迷失時陪伴,哭泣時安慰,父親失敗時鼓勵,成功時嚴格,需要幫助時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻的父親,光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的,一點一滴,堆積成一片海,一座山一座山堆積,一片天一片地堆積。打開舊相冊。你還記得嗎?我心中沉重的愛,是父親為你做的平凡而不平凡的事。父愛,沒有華麗的裝飾和張揚,永遠在我們身邊,陪伴着我們,鼓勵着我們!

背影讀書心得5篇 “沉澱歲月,背影留存——《背影》讀書心得” 第2張

第2篇

兒子上八年級了,老師佈置家庭作業為朱自清的散文《背影》畫插圖,並讓爸爸寫感受。看着兒子稚嫩的筆觸勾畫出他心目中父親的背影,心中百感交集。

對我而言,《背影》這篇散文第一次接觸是在國中時代。對文章的真情沒有什麼感受。僅僅是通過老師的講解,懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經是做了父親的我,處在另一個角度來讀這篇文章,才真正懂得了作者的用意和那種內疚的心情。

我十六歲就從家裏出來上大學。學校在另外一個城市,那時上學都不講究讓家長送。我也不例外,但是父母覺得我還小,不放心。還是陪着來了。那個時候懵懂狀態的少年,不經世事,一心向往自由,不受限制。恨不得趕緊擺脱家長的監督和束縛。還沒到學校,就迫不及待地打發父母回去了。在校期間父親也來看過我幾次,但是不是因為我學業忙,就是要參加眾多的活動,來不及和他説什麼話就讓他走了。隨後畢業也到了別的城市工作,每年回家和他們團聚的時間越來越少。直到自己做了父親,才真正體會到當年父親一趟趟地來學校看我時的感情。回想起我對他的態度,一種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影,那種曾經面臨分離的無奈和無可奈何的表情,那種永遠也讀不懂不可言狀的矛盾心情。父母的愛就是這樣,只是默默付出,不需要回報,甚至不一定需要懂得。一直到現在離開家也有三十多年了,每年父母都來北京小住,看着他們日漸衰老的面容和佝僂的背影,我不禁感慨一定要好好報答他們,絕不讓子欲養而親不待的悲劇發生。

現在的孩子更不會體會散文中作者的離愁別緒,我要用我的切身經歷告訴他世上能無私付出不求回報的只有父母對兒女的愛。教會他要懂得感恩,不要直到自己成為父親才會明白,那樣就錯過了很多體會世間美好感情的機會

第3篇

自從讀了朱自清的《背影》,我的心情就久久不能平靜。人們大都在歌頌母愛,而《背影》這篇文章卻描寫的是父愛;歌頌父愛,一般是正面寫父親那高達的形象,而這篇文章卻寫父親的背影,寫父親那樸實的外表,笨拙的動作;寫愛的文章,往往是淋漓盡致的描寫,而這篇文章卻並沒有使用什麼華麗辭藻……朱自清在文中四次提到了父親的背影,有三次都是一筆帶過,只有買橘子的那次,作者詳細的進行了描寫,看着父親那不協調的動作,艱難地翻過土堆,想起父親那熟悉的背影,情到深處,淚水不自然的流下……

在我們的生活中,父親總是默默的為子女付出,父親的愛是偉大的,他們雖不善於表達,但所做的一舉一動、一言一行,哪裏沒有凝聚着他們深深的愛……父親的愛是嚴厲的,父親就如大海那般,寬廣的胸懷,深刻的內涵和深沉的愛則是他完美的體現。

也許人們忘了,也許人忽視了,也許人們從未注意過,在漫天紛飛的賀卡中唯獨少了寄給父親的,在一聲聲情意綿綿的祝福中唯獨少了給父親的。

曾幾何時,我們總是在父親面前撒嬌;曾幾何時,當我們受了委屈,父親那寬厚的胸膛是我們避風的港灣;曾幾何時,當我們陷入莫名的情結時,父親為我們舉起了導航燈,引導我們走出人生的迷宮,重新鼓起勇氣站在起點之上;曾幾何時,…………

當人們高唱母親的讚歌時,我想起了父親,難道我們能忘記父親嗎?

有人説過:小時候覺得父親是萬能,青年時覺得父親是古董,中年時覺得父親是多餘,老年時説的最多的就是“當年,我父親説……”為什麼擁有時不知道珍惜,到失去了才感到他的寶貴?

第4篇

朱自清是我國著名的現代文學家,他寫的散文總會讓人感動,讓人稱讚,讓人難以忘記。

每次我讀到他的散文《背影》,我心中就有一種莫名的滋味,也許正是那文中的父親給我的感動。

今天,我又翻起了朱自清的《背影》:“父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽,穿着黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊的月台,就不容易了。他用兩手攀着上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時,他已經抱着硃紅的橘子往回走了。”

作者用普通人的眼睛去發現普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心裏某個最敏感的部分,讓我聯想到我的父母,細膩的情感綿綿不絕,彙集成一條温柔的小溪,在我心中緩緩流過。從咿呀學語,蹣跚邁步,到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中,不都藴涵着父母的哺育之恩嗎?現在細細回想起來,爸爸不知為我花了多少心血,而爸爸卻不辭勞苦,從無怨言。

記得有一次我發高燒,有氣無力地躺在病牀上,四十度的高燒使我神志模糊,幾天粒米未進,靠吊針熬了過來。爸爸和媽媽晝夜不停地看護我。在他們無微不至地照料下,我的病一天天好轉,爸爸,卻消瘦了。望着他那疲憊不堪的樣子和那佈滿血絲的眼睛,我感到了父愛的偉大,我的眼眶,頓時濕潤了……爸爸的愛,猶如冬天的旭日温暖着我,更像是春雨般滋潤着我!爸爸的愛讓我懂得了愛的偉大、無私和廣博。

第5篇

這篇散文,簡單樸素,風格平易自然,卻感人至深,激起讀者共鳴。作者懷着真摯的感情,以行蹤為線索,抓住瞬間的生活感受,緊扣父親的背影,敍事抒情。

第一、用詞精當。文中用詞進行推敲,斟酌過,例如送行一段,“父親一位事忙,本已説好不送我,叫旅館裏一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。”熟識表明是靠得住的,再三囑咐,説明反覆交代。有些語言表現力很強,內容豐富。例如,“蹣跚”一詞挺關鍵,連走平路都難,上下月台就可想而知了。

第二、語言簡潔。文中四處描寫了父親送兒子是的話語,言簡意賅。“不要緊,他們去不好”,八兒子旅途平安當成大事,任何人區都比不上“我”去。“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”這點事我能辦,你看好行李。父親的關懷無微不至。“進去吧,裏面沒人”。這説明父親擔心的首先是兒子,以怕丟東西為由催兒子早點做好位置,自己好放心離去。

感人至深,真情流露。文中四次寫到“我”流淚,第一次流淚是因為作者懷着沉重的心情,從北京趕到徐州跟父親一起奔傷,見到滿園狼藉,不禁潸然淚下。第二次流淚,因為感動,父親老態龍鍾的樣子為我買橘子。第三次流淚,是惆悵落淚,父親的背影消失在人羣當中。第四次流淚,是傷心落淚,思念父親。

聚焦特寫鏡頭,佈局獨具匠心。作者用“背影”作為題目,突出了背影。開頭一段就説“:我最不能忘記的師他的背影。”引人入勝。背影的特寫鏡頭,寫了手的動作,腳的動作,整個形體的動作,刻畫形象生動。作者又捕捉到另一個背影,分手後,貯望着離去的父親。“等他的背影混入來來往往的人裏,在找不着了,我變進來坐下,我的眼淚又來了。”此刻作者心中,從來沒有像現在這樣感受到拿斧子情深,想到父親的至親至愛,想到自己先前的自以為是,想到父親的命運,想到父親的前程吧,真是百感交集。這一次對背影逝去的追憶,包含無盡的牽掛。末段回憶往事,回顧這些年父子關係,最後又落腳到背影上來,首尾呼應。“在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影,”像一尊塑像似的矗立起來,完成了形象的定格。

突出背影,是這篇散文成功的一個主要因素,可見,寫人記事,應該選擇最動情的一件事,些最動人的一件事又要突出最動人的瞬間。

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