大學學習計劃模板合集3篇高效學習，盡在手掌間：大學學習計劃模板合集

來源：巧巧簡歷站 2.4W

本文整理了多款大學學習計劃模板合集，包括學習目標、任務安排、時間規劃等幾個方面。適用於不同專業和不同學年，既可作為個人學習計劃，也可作為班級教學計劃參考，為大學生提供有力的學習指導。

第1篇

大三上學期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應對時間緊張的考試，我決定於考前一月制定一份考前複習規劃。

一、制定詳盡的複習計劃，增強複習過程的計劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是説無論做什麼事，都要事先做好準備。期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，我們應該高度重視複習過程，不能馬虎應付，應該針對考試科目和各科考試時間制定適宜的複習計劃，進而對每天的學習時間進行安排，以便在有限的'時間內複習完全部考試內容，增強複習的計劃性，並且每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實複習計劃，確保複習的質量。

複習過程重要注重對教材的使用，要安排一部分課餘的時間對各科基礎知識進行復習，對知識點一項一項地進行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點。在複習過程中，要注重總結歸納，通過主動學習找到記憶規律、抓住類別特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統化，最終形成自己的知識體系；對於自己掌握不好的知識點要主動向老師或同學請教，不放過一個疑點，不遺漏一個重點，不忽視一個考點。

在複習基礎知識的同時，加強對於測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，通過做題的過程對存在的缺漏進行補強，尤其對於掌握不好的重點、難點要強化練習。期末複習時可以將自己平時做過的練習題、作業題和老師講過的重點題重新看一看、做一做，強化對知識點的掌握。

針對任課老師最後一兩次課堂上的穿線總結要專注聽講，留意老師反覆強調的重點，並在筆記或者書上用特殊顏色的筆標記出來。並通過老師帶頭複習的過程整理自己的知識體系，達到最好的複習成果。

1、根據自身情況合理安排時間，不可盲目地期望通過長時間的複習來提大學聯考試成績。

2、注意複習過程中的靈活安排，多穿插幾門共同複習，避免長時間學習一科枯燥無味，以提升學習樂趣和複習效率。

3、針對公式性、計算性的題型多做練習，通過練習來鞏固深化公式及知識點。眼過千遍不如手動一遍。

5、複習階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態。

第2篇

教師指導下的網絡自主學習是以教育部頒發的《大學英語課程教學要求》為依據，以培養學生的自主學習能力為中心，在教學中充分發揮現代教育技術尤其是網絡和多媒體技術的優勢，構建個性化的大學英語教學模式，從而提高學生英語綜合應用能力，尤其是聽説能力。作為主課堂的有力補充，其目標在於培養學生獨立思考能力和自我管理能力，提高學生英語學習的能動性和學習興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素質，以適應我國社會發展和國際交流的需要。學生必須學會在教師的指導下自主安排英語學習時間，學會獨立使用多種媒體網絡教學資源，學會選擇適合於自己的學習材料，制定適合自己水平的學習計劃。

1. 網絡自主學習時間：大學外語(a層次)班級開展教師指導下的網絡自主學習，每週2個小時，共30小時。第17周為網絡自主學習成績彙總和統計時間。

網絡自主學習的內容主要包括：任課教師發佈的每個單元的學習計劃、網絡作業、單元測試以及根據本班的實際情況額外補充的自主學習內容。具體內容如下：

藍鴿平台：任課教師可運用藍鴿語言學科平台的學習計劃模塊發佈《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的學習計劃(以資料搜索中的點播類為主)，並要求學生在規定時間內按時按量完成各個單元的學習計劃;教師可在學習計劃裏的跟蹤學習計劃模塊查看並監督學生學習計劃完成情況。

新理念平台：任課教師可運用與課本配套的`新理念平台佈置各個單元的課文及生詞預習、課後練習等相關學習計劃，教師可在教學業務中的班級學習查看模塊裏查看並監督學生學習計劃完成情況。

藍鴿平台：任課教師可運用藍鴿語言學科平台的作業系統模塊佈置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的作業以及大學英語四級的相關練習。在作業系統中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關的配套練習和四級各個模塊練習組合成作業習題，並要求學生在規定時間內完成並提交作業，每單元至少佈置一次網絡作業。任課教師可利用作業系統裏的跟蹤及分析、成績統計、作業輔導、作業批改等功能模塊及時瞭解、評閲與監督學生作業完成情況。

新理念平台：任課教師可運用新理念平台佈置各個單元的課後練習，並在教學業務中的班級學習查看模塊裏查看並監督學生網絡作業完成情況。

藍鴿平台：任課教師可運用藍鴿語言學科平台的作業系統模塊佈置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的單元測試，並要求學生在規定時間內完成並提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業系統裏的相關模塊批閲和統計成績。

新理念平台：任課教師可運用新理念平台裏配套的單元測試卷進行單元測試

(每單元共6套試卷，系統隨機抽取一套測試)，並在教學業務中的測試批閲查看模塊中批閲和統計成績。

⑷任課教師額外補充的自主學習內容：藍鴿平台：任課教師根據本班英語學習的實際情況利用自由學習和技能訓練模塊每週佈置給學生一定的學習任務和規定相應的學習時長，並可在自由學習裏的學生學習情況查詢模塊和信息查詢裏的學生上機信息查詢模塊查看和監督學生的自主學習情況。

新理念平台：任課教師可運用新理念平台裏的課外資源佈置給學生一定的學習任務。

⑴ 任課教師負責佈置和指導學生網絡學習內容。任課教師按照上課內容佈置相應的網絡學習任務以及補充一定的自主學習內容;

⑵ 任課教師每週至少登錄網絡平台一次檢查學生網絡學習任務完成情況並進行記錄，並在課堂抽查網絡學習所學內容;

⑶ 任課教師可通過兩個平台裏的公共論壇與學生交流英語學習方面問題，並可利用藍鴿平台學習計劃裏的問題答疑模塊與作業系統裏的作業輔導模塊以及新理念平台輔助功能中的學生疑問解答模塊在線解答學生作業與英語學習相關的問題。

三、教師指導下的網絡自主學習成績評定方式

通過學生的上網學習時間和網上學習的成績，任課教師在學期末給出網絡自主學習成績，並作為《大學英語i、ii》總評成績的一部分。

網絡自主學習成績由上機機時(不少於30小時)、網絡作業完成情況以及單元測試成績構成：

第3篇

20xx-20xx學年機電工程系學習部工作計劃新的學期，新的開始，為了積極配合學院的各項工作，為了在新學期激發同學們的學習積極性，創造良好的學習環境和氛圍，豐富大學生的業餘文化生活，推動機電系學風建設，構建機電系積極向上、嚴謹求實的學習氛圍，更好地為廣大同學服務，學習部特制訂13-14學年第一至第二學期的相關工作計劃，全文如下：

1、在系學辦領導老師的全面指導下，在學生會各部門的大力配合以及學習部成員的共同努力下，進一步加強對機電系學生日常到課率的嚴抓、嚴查，以優良學風促進班級建設，使機電系的整體學習氛圍得以保持、提高和發展。“以穩定求發展，從創新謀超越”，與此同時，學習部也加強對此項工作的創新，突出機電系特色，用新思路、新方法解決舊問題，使我們的工作開展的更合理、更有效。

2、聯合各班班主任助理組織好13級新生晚自習，嚴抓缺勤、遲到、早退、講小話、看小説等違紀現象，為新生創造良好的學習環境，使廣大同學養成自主學習的好習慣。

3、積極配合學院督導處和系學辦組織好教學信息交流會，繼續深入與各班學委的溝通，交流，為學生提供有效地解決問題的途徑，實實在在地為廣大老師和學生服務，進而推動機電系整體的學風建設工作。

4、積極與祕書處協作，加強對機電系各班班會記錄的考核，促進學生與班主任老師的交流，使廣大同學在班會上積極發言，為班級建設獻計獻策，使機電系各班的班級建設工作得以更快、更好的開展。

5、認真配合學院較為廠教務處及時、準確地下發各類有關考試考證的相關通知通告，使機電系學生能及時瞭解相關信息，全面備考，確保教師教學工作順利進行。

6、始終貫徹落實對廣大學生的誠信考試的思想動員與教育，樹立“誠信迎考”的理念，預防考試舞弊現象的發生，為爭創文明誠信的大學生做出努力。

7、認真做好學習部的13級招新工作，積極籌劃、全面考察。選出最佳部員，

進而對13級新部員進行系統、合理的培養，使他們能全面、有效地適應學習部門的各項工作。

8、加強學習部內部建設，積極主動向系學辦、相關兄弟部門請教、溝通，使我們的部員既能“走出去”，又能以“主人翁”的姿態“迎進來”。同時，積極配合學生會分團委的'各項活動，樹立“局部服從整體”意識，為機電系學生工作貢獻學習部的微薄之力。

1、第一週系統、全面地為“13級迎新”工作做好充分準備，積極協助系學辦、學生會、分團委將“13級迎新”工作圓滿完成。

2、第二週準備舉行學習部演論小組的13級招新工作，廣泛吸納機電系13級的演講辯論愛好者，組織12、13級演講，辯論的優秀選手對小組新成員進行系統，合理的培訓，積極籌備學院的辯論比賽，爭取有更大的突破與成績。

3、第三週認真做好學習部的13級招新工作，積極籌劃、全面考察。選出最佳、最合適的部員，進而對13級新部員進行培養，使他們能全面、有效地適應學習部門的各項工作。

4、第四-六週積極配合學生會及體育部組織學院校運會的相關工作，為爭創機電系校運會“冠軍之旅”全面備戰，貢獻力量。