國小生愛護環境的演講稿7篇 “綠色行動者：國小生的環保使命！”

本文旨在探討國小生如何積極參與環境保護，發表演講稿。環境保護責任重大，國小生應提高環境意識，勤儉節約，垃圾分類，愛護植物和小動物等。通過這些實踐，國小生將為我們的地球貢獻一份力量，共同創造美好，可持續的未來。

第1篇

我終於坐上宇宙飛船，來到了月球上探險。忽然間，發現地球像個大水球一樣。地球外面籠罩着一層淡淡的藍色的薄紗，像一位全身蜷在一起的刺蝟，圓圓的。站在月球上遙望地球，忽然間感受到家園的重要，如果沒有了家園，人類該怎樣生活呢?無法生存，只有選擇死亡。

地球的河流真美呀!清澈見底，小魚兒們在這裏快活地游來游去，它們好開心。河水裏倒映出了各種花草樹木，它們好像在比美似的，用小河當它們的鏡子在這裏打扮着，樹兄弟們也都爭先恐後地説自己是帥哥。一切景象好不熱鬧。

咦，地球的臉上怎麼會有那麼大一條斑痕呢?噢，對了，這不是撒哈拉以南非洲東部高原上一條斷裂深陷的東非裂谷帶嗎?沒想到東非裂谷居然能在地球上刻下“傷痕”;沒想到在太空中遙望地球居然能清楚地看到東非裂谷帶。

可好景不長，正當我沉於美麗景色的時候，撒哈拉大沙漠竟然發起了它的威風，黃沙四起，沙塵滿天飛……怎麼會這樣呢?我想可能是由於濫伐樹木而造成水土流失的'結果。

我希望大家能共同攜起手來，大家齊心協力保護綠色環境，讓人類減少一些不必要的損失，不必要的災難……

共同建造我們這個既温馨又可愛的家園，讓美麗的景色別逃脱我們的眼睛，讓醜陋的東西別佔領我們的眼睛

第2篇

從古至今，地球媽媽一直為人類提供各種資源，養育了人類一代又一代。曾經的她楚楚動人，現在的她卻被帶有毒的物質傷害了。顯得那麼憔悴、蒼老。也許，在五年後，在十年後，垃圾隨處可見。一次次沙塵暴會席捲而來;一次次洪水氾濫成災······

我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動物。 但是，由於人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的`森林被砍伐了，小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動物被殺害。人類失去了最好的朋友，也沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在美麗。

第3篇

同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。

我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年；在學校裏，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裏有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。

同學們，你們看，因為有了我們的.參與，青山格外地葱蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了！

第4篇

保護環境人人有責，但是在現實生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環境標語，他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素質再差一點兒的人還會隨地大小便。可是，我們少先隊員不會這樣，我們要拒絕這些壞習慣，把他們全都消滅掉。

現在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴禁踐踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼！”、“除了記憶什麼也別帶走，除了腳印什麼也別留下！”、“小草有生命，足下多留‘青’”。

它們就很有特色，也很吸引人；既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在電視上看到，許許多多的'公益廣告都在説：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮。在網上，我還了解了xx每月都有一天是環境清潔日，xx的馬路邊上，你們會看見許多志願者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見xx人有多麼熱愛勞動，有多麼愛清潔，多麼愛衞生啊！

我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛！

第5篇

很榮幸我能在這裏發表發言，今天我發言的主題是：保護校園環境，從小事做起。

每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。我們在校園裏學習、生活、成長。因此每位同學都是這個校園裏的一名成員，都有維護校園的義務和責任。

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的'花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是每個學生義不容辭的責任啊！校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。

愛護校園環境，我們要從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學生應有的素質。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含着我們對學校的愛。

保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衞士”，用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，為建設校園貢獻出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

第6篇

同學們，當你漫步於花草林木之中，傾聽鳥啼蟲鳴;當你置身於窗明几淨的教室裏，認真學習;當你徜徉於林陰小道，享受清晰的空氣時，是否意識到這種愜意與舒適是地球媽媽所恩賜，是地球媽媽給我們創造了幸福。

地球是人類賴以生存的惟一家園，地球上的自然環境孕育了人類。但是隨着工業經濟的發展，一些工廠排出了大量的廢氣，這些廢氣瀰漫了半個天空，空氣不再清新了，同時他們釋放了大量的廢水，小河不再清澈了。

森林和綠地是大自然的保護神，是人類的好朋友。一些人為了自己的利益，大量地砍伐樹木，侵佔綠地，結果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席捲而來，水土流失的'問題也接踵而來。

水是人類生命的源泉。現在山區的孩子們有的還喝不上清甜的自來水。我們就不能為了他們節約用水嗎?把洗手的水沖廁所，把淘米的水來澆花。為了山區的孩子，請節約用水吧!

現在，世界上的珍稀動物逐漸減少，一些偷獵者為了謀取私利，還在大量的捕殺。動物是人類的朋友，我們應該和它們和睦相處，怎麼忍心去殺害它們呢?

同學們，為了我們美麗的家園，為了我們和諧的生活環境，從現在起，我們就節約一滴水，一度電，種一棵樹，一棵花，一起來保護我們的地球媽媽吧!

第7篇

當我們從繁忙的學習中走出來，投入大自然的懷抱時，我們突然發現，我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了過去的美麗和光澤——羣山不再那麼鬱鬱葱葱，溪流不再那麼清澈，鳥兒的歌聲逐漸單調，甚至我們美麗的校園也不再那麼幹淨.

清晨第一縷陽光靜靜地落在校園裏的時候，我們在鬱鬱葱葱的森林裏，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨着早晨讀書的聲音，是多麼的輕鬆愉快？但如今的校園黯然失色。

校園為我們創造了第二個温暖的家，那是我們的天堂，我們的樂園，知識的聖地，智慧的搖籃，純淨的沃土。但是我們並沒有為這片淨土創造好的環境。我們不為此感到遺憾嗎？

親愛的同學們，誰不希望自己的家被樹木遮蔽，天空晴朗，鳥兒飛翔；誰不想在自己漂亮乾淨的家裏幸福的長大？

優美的環境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優美的.環境中讀書學習是一種幸福。夜深人靜的時候，我們會想起父母的苦心給我們一個好的學習環境，我們學校的高層建築有着清晰的窗户，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個好的環境，但是我們不能為自己有一個好的環境而不懈努力。

我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?

當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢?

我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!那麼美丼的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。