學生志願者活動策劃8篇 發揮青春力量，共築美好社會——學生志願者活動策劃

學生志願者活動策劃是為了讓學生更深入地參與社區服務，鍛鍊自己的領導力和團隊協作能力。此類活動包括社區清潔、慰問孤寡老人、義賣等，幫助解決社會問題，培養學生的社會責任感。

第1篇

深入貫徹中央有關精神和中央文明委《關於深入開展志願活動的意見》，廣泛動員青年志願者為農民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的志願服務，加強新格局下安徽理工大學青年志願者行動品牌，支持“兩個全體青年” 工作目標的實現，共青團中央、中國青年志願者協會決定在全國範圍實施“共青團關愛農民工子女志願服務行動”。x年10月，“共青團關愛行動”在安徽理工大學全面啟動。

為充分展現當代大學生精神面貌及培養大學生吃苦耐勞和無私奉獻精神，也為給農民工子女提供一個更好的學習生活環境，開闊農民工子女視野，現安徽理工大學青年志願者協會和計算機學院團委聯合舉辦“關愛行動”――走進鳳台縣馬家店聯尼國小，讓安理學子以志願者身份幫助那些農民工子女及留守兒童。

通過此次活動：營造了青年參與熱情。很多參與關愛行動的志願者都受到很大程度的啟發和教育，激發愛心與責任，關愛行動成為牽動青年志願者和農民工子女的温馨紐帶。

“關愛行動”是在x年6月1日有中國共產主義青年團中央委員會、中國志願者協會創辦的一項幫助他人、服務社會的活動。活動主要是服務隨父母進入城市的農民工子女及留守兒童。通過開展各項活動使他們更加健康快樂的成長。

活動主要是按照：“青年住院小組+農民工子女+接力=項目”的模式，組織青年志願者小組與農名工子女建立結對關係，進行結對服務並建立接力機制，形成長期有效的幫扶，不斷建立新的關愛農民工子女志願服務站點，做深服務內容。

各級團組織、青年志願者組織廣泛動員大中專院校，機關事業單位及社會各方面的青年志願者，整合團內資源和社會資源，結合弄明公子女的實際需求，組織青年志願者在課餘時間對農名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項目，進行學習輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等活動。並針對當地實際情況開展切實有效的志願者服務活動。

在志願者隊伍中，要充分利用社區活動中心，青年志願者服務站，愛國主義教育基地，青少年活動陣地等開展活動，加強結對工作，提高活動質量，深入開展關愛志願服務活動，增強志願服務時效並不斷地向全社會廣泛宣傳，使之成立社會各界參與支持的活動，不斷壯大活動隊伍，並輻射帶動社會各界廣泛參與。

1. 此次活動是一次大學生志願服務行動，能夠幫助當代大學生提升個人素質，社會實踐能力;

2. 我們的團隊成員包括青年志願者協會志願者、化工學院學生會和能源化工11-1班;

3. 活動延續時間長，能夠利用時間優勢培養學院學生能力並起到宣傳學院的效果。

安徽理工大學青年志願者協會、安徽理工大學化工學院

a：八點在校門口集合，八點半統一坐車，預計十二點之前到達目的地。

b：到達後將物品交給學校負責人。下午我們一起跟國小生做遊戲，融入他們的生活。

c：活動結束後，整理教室，然後合影留念。清點人數，坐車回校。

1. 由項目專員負責召集活動專員，聚集成員開會，介紹活動細節，講解活動任務;

4. 在結對校方組織農民工子女，根據活動策劃開展活動 ，注意有序組織;

從瞭解農民工需求入手，全面實現全校動員，根據行動項目自身特點，在校園網、展板上進行宣傳，不斷傳播志願精神、傳承愛心，提倡社會平等，創造自願服務機會，引導安理學子廣泛關注農民工個子女羣體，影響和帶動更多的.人蔘與。

參與利用安理的高校資源，提升志願服務層次，安徽理工大學堅持通過利用高校豐厚的師資，教學資源，提升活動“專業化”特色，志願者在參加活動之前，配備有經驗的人員進行相關專業知識的培訓，以提高志願者服務水平，志願者也會根據自己的專業特色有針對性的開展志願服務活動。在進行知識傳授的同時，關注農民工子女的心理健康教育，針對農民工子女的自卑心理，人際交流模式心理等方面問題，通過利用學校心理健康教育資源，邀請學校心理社團，在充分調研的基礎上，有針對性的對農民工子女進行心理疏導與援助。

1. 學業輔導：由志願者自己的知識儲備能力，向結對學校兒童進行學業輔導，幫助他們解決學習上所遇到的困難，幫助農民工子女提高學習能力，增強學習熱情;

2. 拓寬視野：考慮到農民工子女均生活在偏遠農村地區，對社會了解的侷限性，志願者負責收集整理地理、歷史、自然、社會法律等方面的資料，以上課的形式給孩子們傳授相關知識，拓展他們對社會的認識;

3. 寓教於樂：在結對國小中，以課堂教授的形式，教孩子們唱歌、畫畫、手工藝，帶他們做遊戲，培養孩子們的綜合素質;

4. 親情陪伴：農民工子女及留守兒童基本不和父母常年生活在一起，導致其缺少家庭的温暖和親情的關愛，志願者要走進孩子們的心靈，瞭解孩子們的內心世界，做到真正的關心他們，照顧他們，偶爾走進孩子們的家中進行家訪，瞭解他們平時的生活環境;

5. 感受城市：將孩子們帶到城市中，參觀圖書館、博物館、大學校園，讓他們感受到都市氣息，瞭解城市面貌;

6. 物品資助：團隊不定期的給農民工子女購置一些學習用品、體育器材，豐富孩子們的學習生活

項目單價數量資金數備註籃球80180乒乓球拍502100羽毛球80180橫幅803240物資總資金500

x年“五四”青年節啟動以來，在全國2786個縣市旗所實施“關愛行動”，已結對農民工子女較集中學校3.2萬所。全國436000名志願者在17000多個活動基地，幫扶了7300000位農名工子女。目前，全國已有10200名項目專員致力於“”關愛行動“。

活動時間、次數要求：每組委員每年將進行不低於25次累計50小時以上志願服務。

序號姓名班級班主任班主任聯繫方式父(母)父母聯繫方式1234567891011121314151617181920

第2篇

清明節是我國重要的傳統節日。為進一步加強青少年學生的'革命傳統教育和傳統文化教育，結合學校“弘揚健雄精神做一個有道德的人”主題教育活動，學健雄精神，弘揚健雄精神，我校德育處、大隊部組織部分少先隊員開展清明掃墓活動，讓學生在莊嚴、肅穆的活動中，真切地感受先烈們為我們創造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。

細節教育重點：吳健雄墓前要肅立，緬懷先人不喧譁，輕輕獻上小白花。

第3篇

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。***學院青年志願者協會準備在xx年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區的中國小生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中國小生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中國小募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

院青協計劃於xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中國小生閲讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為***學院青協的傳統逐屆開展下去。

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

2．設計宣傳板 ocef組織有特製的宣傳板報，可供直接使用；

3．設計及複印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特製海報和宣傳單；

4．在校園網bbs發表募書帖 藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳；

5．大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

6．製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7．為捐書者準備小紀念品若干 如ocef組織特製的書籤等。

1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；

2．12月4日（週日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別於南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志願者派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

3．確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便於該活動的長期開展；

4．書籍的託運工作 在募集到一定數量的圖書之後，分類整理託運到ocef組織的受助學校。

4．由於活動規模較大，歷經週期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動； 12

5．在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中國小生閲讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；

第4篇

一、活動名稱：舊物換新顏，義賣為明天-志願服務活動

二、活動目的：為了進一步推進我校環保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真

正有機會展示自我能力、發揚奉獻精神。我校外語系在瞭解到位於長清的全國最小的希望國小裏只有一名教師和十二名學生，學生們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名教師堅守經年的高尚節操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況後，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的`主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望國小的建設貢獻自己的力量，給“希望國小”的學生們帶去更多的關愛和祝福，由我係組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志願服務活動。

三、策劃主辦單位：外語系團總支 外語系志願者協會

六、活動地點: 泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院

（1）前往長清張夏鎮餘盤村希望國小進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及學生們學習條件上的困難，並且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。

（2）利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，蒐羅關於變廢為寶的製作及成品信息，和希望國小的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。

（3）利用飛信、人x網等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。

（1） 由宣傳部製作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放於人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。

（2） 將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，並推舉出組長一人，帶領組員進行創作。

（3） 各組成員在校園，班級，宿舍等範圍內收集廢舊物品，並以此為原材料，開動腦筋，動手展開創作。

（4） 由組長帶領組員開展為期兩週的創作。期間，由祕書處、組織部定時定期瞭解各組的創作動態，並進行一系列的檢查及統計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。

（5） 每組至少製作五件成品，在保證質量以及在規定時間下，不設上限，多多益善。

（6） 作品完成後，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。

（7） 義賣結束之後，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用週末時間，參賽同學按照個人意願前往希望國小，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和學生們的成長略盡綿薄之力。

（1）將捐獻的過程及教師與學生們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼籲和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。

（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。

按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3 名，三等獎5名，優秀獎若干，並對參賽獲獎選手發放五四證書。

第5篇

1971年，聯合國志願人員組織正式成立，它的宗旨是動員具有奉獻精神並有一技之長的志願人員，幫助發展中國家儘快實現其發展目標。1985年，第四十屆聯大確定從1986年起，每年12月5日為“國際志願人員日”。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這是在中國傳誦了幾千年的名句，時時激勵着人們友愛互助共同促進社會的和諧進步。國際志願者日已經確立了28年整。還是一個年輕的節日。志願實踐部作為一個高校志願組織，希望能夠通過這次活動，使人人都來當次志願者，志願為社會奉獻，使人間充滿愛，促進社會的和諧進步。

1、讓同學們理解志願者行動，積極參與志願者活動，認識到我們每個人都可以是光榮的志願者;

2、宣傳我校志願者服務隊，讓大家瞭解我校的志願者活動，瞭解我校的`志願者、

3、鍛鍊本小組青年志願者的各項義務勞動技能，增長服務經驗。

1、學校各活動人員6:20在1404全體集合出發，8：40到八一廣場，整理隊伍及做好活動最後的準備工作，9點活動正式開始。

3、與其他院校的志願者一起維持八一廣場周邊的交通問題，進行衞生清理活動，用實際行動服務大家，呼籲更多的人投入到志願者隊伍中來，倡導和諧新風尚。

1、由記者寫成稿件在日新網、校報、廣播站、院網、土木年華雜誌上進行報道。

2、各部長總結此次的活動的經驗和不足，留下記錄備案。

3、處理好視頻文件，製作節目視頻放到日新網及優酷，土豆等視頻網站上以作宣。

(一)、所有志願者在來往的路途上要注意安全，並遵守交通法規。

(二)、活動前各負責人復必將此次的活動內容、注意事項等清楚地告訴所有志願者，讓他們明白自己要做什麼，在做什麼，應該怎麼做。

(三)、在活動中，要注意自己的言行，保持好志願者形象。

第6篇

一、活動背景：xx年元旦、春節即將到來，為進一步落實團中央、團省委有關精神，為農民工子女營造一個歡樂、祥和的節日氛圍，紮實推進“共青團關愛農民工子女志願服務行動”在我市的實施，團市委決定，在元旦、春節期間開展慰問農民工子女活動。旅遊系在兩節期間積極策劃活動。為了響應這一號召，作為大學生的我們應該不僅要充實自己，鍛鍊自己，更應為貧困地區的教育做些貢獻，為以後的工作打下堅實的基礎。為此，旅遊系志願者隊開展了活動。

3 、為武夷山市進修國小的建設做出貢獻，增強我院志願者的社會責任感。

1.元旦假期：1月1號-----1月3號2.春節前期：1月13-----15號

b、志願者協會用飛信通知所有幹事，並由幹事通知到其負責的志願者;

b、第一天18名志願者坐車去進修國小，將之前準備的教科書、文具等捐贈給四年級二班。

a、活動結束後，開展交流座談會，組織者及時進行溝通，為下次志願活動。積累經驗。

b、在中心例會上報告活動情況，和中心成員一起互相交流學習，為以後活動做好充分的'準備。

c、整理好活動信息，宣傳部做好活動後的宣傳工作，提升舉辦方形象。

1、負責製作海報三張展板兩塊分別粘貼活拜訪到指定位置;

2、在院網站主頁及樟樹林論壇、青春縉雲和諮詢網做好前期宣傳工作;

第7篇

關愛老人，為老人送去親人般的關懷，豐富老人的精神文化生活，讓他們感受到社會的關愛與温暖。以我們有限的力量奉獻愛心，並且從活動中提升我們的人生觀和價值觀。讓學生深入瞭解社會現狀，培養我們當代學生樂於奉獻，服務社會、回饋社會的積極人生觀。弘揚中華民族的偉精神，同時鍛鍊我們交流與溝通的.能力，不斷提高自我，從而更好地服務社會。

（1）活動負責人聯繫老人院管理員，説明活動安排。

（2）工作人員先到老人院與老人聊天，瞭解各位老人的情況，做成資料。

（3）工作人員負責與其他部門，組織等聯繫，邀請參加活動，準備表演。

（4）活動負責人負責挑選分隊隊員（26人）參加活動，確定活動人員名單。

（5）工作人員負責聯繫物質部準備物資，提前購買禮物等所需物質。

（7）通知活動人員參加會議，負責人主持會議，安排工作。

（2）到達敬老院後，全體同學向老人問好，負責送禮物的同學先把禮物

（3）送完禮物後和老人們聊天，聊一下家常或談一下養生之道、日常生

活小竅門，在聊天中，隊員們可以為老人們削水果，讓老人們更加體

（4）負責節目表演的同學準備好表演節目後進行表演。

（2）活動負責人集合隊員清點人數，安排家有序地上車。

第8篇

志願者是我們社會和諧文明進步的必然產物，志願者身上所散發出來的熱情和無私奉獻的精神無法不讓人動容，他們將成為推動社會進步的一股強大力量。他們在精神文明過程中，發揮了不可取代的作用!通過開展我心中的志願者演講比賽，讓同學們體會到志願者的工作熱情、無私奉獻的信念!加深同學們對志願者們無私奉獻的.品質的瞭解。使得志願者們的精神得到傳播和發揚，吸引更多的人投身於社會的公益活動中。感染和影響更多的人奉獻愛心主動幫助那些需要幫助的人們，讓更多的人們投身到創建和諧社會的事業當中。志願者的事業是一個美好的事業，是一個崇高的事業，也是一個永恆的事業。依靠一個人的力量是完全不夠的，我們必須都積極的參與這個行業。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好!

1、首先，有策劃部寫出本次演講比賽的策劃書，形成書面文字。

2、由祕書部安排好值班人員名單在2#教學樓前組織同學報名。

3、確定好參賽人員，安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調配。

決賽：1、比賽前，請各位評委就座，然後將選手資料和評分標準分發給評委。

2、有兩位主持人上場講開場白，並對各位參賽選手和評委分別進行介紹。

5、選手演講完畢後，評委組打分，可穿插一些節目，活躍現場氣氛。去掉一個最高分和一個最低分，然後取平均分數交與主持人，並宣佈結果!

6、比賽結束後，由評委對本次比賽進行點評並頒發獎品。

1、參賽選手演講時間不得超過5分鐘，如超過時間由計時人員示意，初賽人名按順序排好，決賽按抽籤順序進行。

2、評委必須公正嚴明，做到對錯分明，要認真評判，不得錯評、亂評。

3、參賽選手必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行，必須遵守比賽規則。

祕書處：比賽前，寫出活動計劃，做好記錄。結束後，寫出活動總結。

宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。

組織部：比賽前的場地安排，擺放桌椅，佈置會場，維持會場秩序。

獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎九名。