幼兒園老師評語6篇 "童年時光，寄情成長"
幼兒園老師評語是評價孩子們學習和成長的重要依據之一。它不僅直接反映了孩子們的學習情況，更展現了幼兒園教師的教育水平和責任心。這些評語既是對孩子們進步和優點的肯定，也是對需要改進的方面提出建議。通過幼兒園老師評語，家長能更好地瞭解孩子們在學校中的表現，促進與教師的有效溝通，共同助力孩子們的全面發展。
第1篇
1. 你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，喜歡音樂活動，會合拍地跟着音樂做模仿動作，音樂遊戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養好。進國小後要更加懂事聽話，做個聰明能幹的好孩子。
2. 你是一個活潑開朗愛笑的孩子，臉上總盪漾着甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間裏，你學會了很多本領，你愛動腦筋，對於數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善於觀察，喜歡問為什麼;你能主動與同伴交往，並能正確處理交往中出現的矛盾。希望笑笑到國小後，能不斷努力，做個小班長。
3. 你是一個性格開朗的孩子，有着良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動，會合拍地跟着音樂做模仿動作，音樂遊戲等。但你膽子較小，從不主動與老師交談，課堂上也很少發表自己的見解。希望龍龍到國小後能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。
4. 你是個聰明能幹，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間裏，你能主動參加各種活動。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。有良好的生活衞生習慣。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見，思維比較靈活。老師希望你進國小後能表現的更好，做個全面發展的國小生!
5. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時間裏，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動，學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進國小後能表現的更好，做個全面發展的國小生!
6. 你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善於觀察，喜歡問為什麼，是個求知慾很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，並能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發現你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。希望進入國小後能多加強體育方面的鍛鍊。
7. 你是一個有愛心的孩子，平時能主動關心班級體，樂於幫助別人。你能認真參加體育活動，學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到國小後能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。
8. 你是一個獨立又有主見的孩子。平時善於觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衞生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到國小後，能不斷努力，做個小班長。
9. 你是一個性格開朗的孩子，有着良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟着音樂做模仿動作，音樂遊戲等。但由於是插班生在教學進度方面還有一定的距離，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。
10. 你是個聰明能幹，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間裏，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂於幫助別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到國小後能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。
11. 你是個很要好的孩子，誠實有禮貌愛集體。你的拼音數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級後能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。
12. 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言;課間能強着幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上國小了，老師希望你不斷努力，做個全面發展的好學生。
第2篇
1.我們喜歡您，年輕的老師：您像雲杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
2.希望今天，所有的老師都會從心裏微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
3.遺憾的是，工作第二年的時候，因為教學需要我沒有繼續帶她們這個班，一個更為嚴格的教師成為了她們的班主任。也就是在這一年的第二個學期，我收到了她輟學的消息，離開學校的時候，她託以前的一個同學轉給我了一封信，其中有這樣一句話至今讓我難忘：“老師，與您在一起的日子我覺得自己就像是一個熠熠發光的寶貝，可現在，我卻覺得自己是一顆無人在意甚至蔑視的小草……這樣難過的日子，我不想繼續了……”看完這封信的那天，找了一個沒人的地方，我哭了很久，為這個孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，對這樣的結局無力改變。一朵在老師鼓勵之下漸漸開始綻放的小花，就這樣過早地凋謝了，我並不能去指責任何人，因為我既沒有這個權利，也沒有這個資格，但那種心痛的感覺卻是難以抑制的。
4.又過了幾天，他回來説：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什麼他説老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師説：你可能就是多，多哈。我説昨天留的同學中沒有我哈。老師説我是漏網之魚。我轉身就走了，但我知道我不可能考那麼差的。我在怎麼努力，都沒有人會相信我。
5.更讓我感到驚異的事情還在後面，隔了兩天後，從未出現在辦公室的她竟然破天荒地來找我了，羞澀地一笑後拿出一個精美的作文本，放在桌子上説了聲“老師你幫我看看吧，這是我昨天寫的一篇文章”就趕緊轉身離開了……這件事帶給我的啟示是非常大的，老師小小的一個表揚，竟然讓孩子發生瞭如此巨大的轉變，來自老師的鼓勵其力量是多麼神奇啊!這以後，我總是會給予她更多的關注，課堂上多叫她回答幾次問題，並適時地表揚上兩句;有什麼工作需要人幫忙，總會叫上她……此後的一段時間裏，她的變化是驚人的，語文成績提高了一大截不説，順帶着數學外語等其他學科的成績也有了長足的進步。在那一年的期末考試時，她竟然考進了全班前名，這樣的名次無論對於她還是對於所有教她的教師來説，都是一個令人振奮的消息。
6.在此，我也真誠地號召一下我們這些做家長的，與老師溝通的時候，千萬不要再説這樣的話了，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以，那就是——不斷地鼓勵，不停地鼓勵，給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過不了多久，你就會在自己女兒身上發現一些令人驚喜的變化。
7.細心的家長們也許早已經發現了，我們的小公主對家長的話很可能會不以為然，但絕對會對老師的話奉若神明，特別上心，越是年齡小的孩子越是如此。來自老師的表揚，更像是給孩子的內心注入了一股神奇的力量，讓她自動自發地向優秀靠攏向好成績努力;但同樣的，來自老師的批評也具有這樣神奇的效果，只不過作用是截然相反的，它會讓孩子樂學好學向學的心瞬間枯萎，甚至是讓孩子對自己失望絕望，最終徹底放棄自己……
8.開學後，有一天他高興的回來説他的物理考了分，我對他説：“不錯，不錯”，他説：“好鬱悶，老師不相信我會及格”。我説你頭期那麼差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來説考了，他叫我猜老師怎麼説的，我説：老師説你有進步，繼續努力哈。他説，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師説：成績有假，我們班不可能考到的，還説下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在複習物理。
9.的確，在這方面，我確實是個有點與眾不同的媽媽。之所以與眾不同，是因為對孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的，父母在家裏説兩句批評的話，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。特別是更加註重他人評價的女孩子，也許只是老師一個不經意的眼神，都會給她們帶來長久而深遠的傷害。
10.女兒上國小的時候，每次家長會後，我都會單獨就孩子的問題找老師詳細溝通一下。一般來説，老師總會先説一大堆孩子的優點，如作業很整潔很遵守課堂秩序和同學很團結友愛等，在最後再補充兩點缺點：“要是能克服馬虎的毛病，成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認真一點”……每當這時，我都會用心記下老師後面提到的幾個問題，因為這其實才是我與老師溝通的重點，發現孩子的不足，併力爭幫助她彌補這個不足。
11.由這樣的一次經歷，我也開始越發開始關注老師對孩子的影響這一問題。看到的越多想的越多，我越是窺到了這樣一個教育的祕密：老師的鼓勵和表揚，對於每個孩子來説，都太重要了。特別是對於情感脆弱更重視他人評價的女孩來説，這種鼓勵簡直是價值百萬。
12.特別是因為做過老師的原因，我更是對這樣一點有着深刻的感悟。還記得我剛參加工作的第一年，教過這樣一個女生——在大多數老師心目中，她是一個典型的“非潛力股”，語文學不好數學不愛學英語成績上不去……幾乎就沒有一門功課能學好。一段時間下來，這孩子在班級裏變得越發沉默寡言了，成績甚至也有了滑落至全班倒數第一的危險。可在一次非比尋常的作文課後，我卻驚喜地看到了她身上的巨大轉變。那次作文，我佈置的題目是《我的未來……》，像往常一樣，她交上來的作文依然是那寥寥幾段，絕不超過字(要求是字以上)。但令我甚感驚喜的是，在她的這篇作文中不乏一些精彩的語句，比如有一句是這樣説的：“未來就像是隔着輕紗在向你招手的一個美人，你看不清她的具體相貌，但內心卻會充滿着無限的期冀和嚮往……”本着重進步輕成績，重優點輕缺點的教學原則，在作文評課上，我用聲情並茂的聲音朗讀了她的那段優美習作。當我説出這段文章的作者是她時，同學們都睜大了驚異的眼睛，我觀察到，她的眼神裏同樣也有驚奇，但更多的是興奮是激動。
13.在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您!
14.在孩子的心目中，老師與父母是截然不同的，父母在家裏説兩句批評的話，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。
第3篇
1、xxx，你是個聰明機靈的孩子，你充滿好奇的眼睛和忙碌的小手總在探索一些小祕密。做操時，你總是爭着來當小老師，神采奕奕的表情，稚拙可愛的動作，真是賞心悦目；平時喜歡跟老師聊天，慢條斯理地把事情説得清清楚楚，難得的是寶寶很有愛心，別人有困難時就會主動去幫忙，有玩具也能和好朋友一起分享，老師為你的進步喝彩！
2、xxx，懂事的你深受小夥伴的歡迎，每次活動你都很樂意參加。在你的不斷努力下，這學期你的進步可不小：能勇敢大膽地在小夥伴面前唱歌、念兒歌、獲得了小朋友的一致好評；懂事的你，自尊心較強，自己的事情堅持自己做，很少要老師幫忙，生活自理能力有了較大進步，在課程、遊戲活動中表現認真，專注，蒙氏課上表現尤其出色，深得老師的喜愛。你的繪畫作品貼在“小畫廊”裏真好看，老師為你的進步感到高興啊。希望你在新學期裏養成自覺午睡的好習慣，讓身體長得棒棒的！
3、xxx，聰明伶俐的你是個可愛的孩子。上課時，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題；遊戲時，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢着你甜甜的笑聲。活潑開朗，樂於助人的好性情，讓你認識了很多的朋友，獲得了很多的快樂！有時候在體育鍛煉中，遇到困難你會有點緊張，但是現在要好多了。是的，只要你勇敢一點，去試一試，一定能勝利通過的！
4、張宇萌小朋友：你在園顯得個性膽小內斂，其實你是個很愛笑而且笑得很好看的小姑娘。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強的自理能力，本學期的就餐習慣有了明顯進步。上課能舉手發言，作業認真。老師和小朋友都非常喜歡你，希望你在幼兒園能開心的笑大膽的笑，找到很多的好朋友。我們一起加油吧！祝暑假快樂！
5、孫智涵小朋友：你是個活潑又有點淘氣的小傢伙。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有良好的就餐習慣。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理能力方面，動手操作方面都有很大進步，還要繼續加油哦！快上中班了，老師希望你在學習習慣以及與小朋友相處方面都能有新的進步！相信你一定能做到的！祝暑假快樂！
6、韓睿晨小朋友：你是個活潑又淘氣的小傢伙。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，具有良好的就餐習慣和較強的表現慾望，上課能大膽舉手發言。不過，上課不太愛動腦筋，常常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理能力方面有了很大的進步，老師真為你感到驕傲，你要繼續加油哦！老師期待你在學習習慣，與小朋友相處等方面都有更大的進步。祝暑假快樂！
7、xxx，活潑可愛的你喜歡和小夥伴們一起遊戲。自編自演的遊戲中，看出你是個思維活躍的孩子，通過你的努力，小手變得越來越能幹了，點數起來，又快又對；繪畫作品，也獲得了小夥伴的好評。最讓老師高興的是，小手生了凍瘡，腫得像根胡蘿蔔，但是你一點都不在乎，自已穿鞋，自已吃飯，表現得像個小男子漢。有時還特別關心老師，説老師辛苦了，請老師吃“冰淇啉”，我説不吃，有點冷，你就會想辦法：“放微波爐裏轉轉吧。”好可愛啊。希望長大一歲的你能找到更多的朋友，找到更多的快樂。
8、xxx，在這學期，你作為桌長能提醒同桌的寶寶保持安靜，能主動的把散亂的小椅子擺放整齊，你能收齊組員的書並排放得整整齊齊的交給老師，在蒙氏教室你能專心的做自己手中的工作並不受別人遊戲的打擾，當有別的寶寶遇到工作困難向你求助時，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了，能做越來越多的事情了，你真棒！
9、你是一個聰明、可愛的小男孩。你樣樣事情都願意自己學着做，生活自理能力強，吃飯、睡覺從不要老師操心。上課時能認真聽講，積極發言。快過年了，老師希望長大一歲的你遇到困難、挫折能勇敢一點，做一個真正的小小男子漢。
10、看似文靜的你卻是一個很要強的孩子，無論做什麼事都那麼認真有耐心，所以你在各方面表現都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動是你都是眉開眼笑，開心極了。你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。相信在你的自信與努力下，你會有更大的進步！
11、天真可愛的你是個人見人愛的小男孩，活潑好動的你對什麼事都產生好奇，喜歡去探索，尤其在遊戲中更能投入角色；能幹的你又是老師的好幫手。在這裏，老師還要恭喜你在全國創意畫比賽中獲得了銀獎，真了不起！只是如果你做事能再細心一點，遇到困難會主動跟老師説，相信老師會幫助你的。那你會表現得更出色。寶寶，加油！
12、你是一個熱心的孩子，平時能主動關心班級和小朋友，喜歡幫助別人。你調皮好動，在行為習慣方面還得學着自我約束。在動腦筋方面你進步很大，就是還欠專心一些。最後老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔、乾淨些，好嗎？相信你一定能！希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
13、你是一個聰明、懂事的小朋友。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。令老師不高興的是，你有時愛説“悄悄話”，影響聽講效果，老師希望你能改掉小缺點，爭取做個三好學生。
14、你是一個聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悦耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難；平時你總是帶着甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的問題。希望你在一年級更加自信些，做個全面發展的國小生。
15、你是一個不愛説話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入遊戲、學習活動，希望你進入國小後能更加努力，爭取更大的進步。
第4篇
1. 你是個活潑好動的小男孩，平時對老師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習慣有了很大的進步。上課時你會積極動腦，大膽的發言。老師希望你在新的一年裏能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多的本領!
2. 你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創意。希望小貝小朋友今後能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發言，相信這樣你會更棒!
3. 你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那麼明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能幹的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。
4. 你是個愛學習的孩子，上課非常認真，愛動腦筋，能大膽地回答老師的問題。你的生活自理能力也很強，吃飯、穿衣、入廁樣樣不用老師費心。你也是個樂於助人的孩子，每當小朋友遇到困難時，你總是會主動給與關心幫助，或想老師反映。老師希望你在新的一年裏能嚴格要求自己，做起事來仔細一點、耐心一點，爭取做個全面發展的好孩子。
5. 你是個聰明活潑的小男孩，你上課時能認真聽講並積極舉手發言，做事愛動腦筋，數學操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子，自己的事情能自己做，有良好的進餐、午睡習慣。也許因為你有時太緊張，所以説話口齒不清楚，老師相對你説，相信自己，你會很棒!
6. 看似文靜的你有點倔強、有點任性。你願意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手，喜歡折手帕。上課時能專心聽講，在老師的鼓勵下，也願意回答問題。遊戲活動時，看着你那燦爛的笑容，老師也被你感染了。只是，老師還希望你能每天早早地到幼兒園來，這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起遊戲、學本領了。
7. 你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以後能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。
8. 知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園裏你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規則就更好了。
9. 靦腆的你是個懂事的孩子，能和小朋友友好相處，願意自己的事情自己做，你喜歡參加各種活動，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，跳圈、爬墊子、拍皮球，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你臉上洋溢着燦爛的笑容。但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都喜歡你，以後多與老師、小朋友説説話，好嗎?
10. 你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面乾淨，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你以後上課能積極舉手、大膽發言，相信自己你就是最好的，行嗎?
11. 你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現自己，那就更好了。
12. 在老師的眼裏，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以後早上早點起牀，按時來園參加集體活動，好嗎?
13. 雖然你不經常與老師交談，可是你和小夥伴之間卻很談得來，看到你説話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋裏一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學期有進步，學會了自己的事情自己做，真棒!希望在以後的集體活動中，能看到你大膽地舉手發言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網哦~
14. 你是個聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢着甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優美的舞姿。老師為你出色的藝術表現感到驕傲!希望你以後能在集體面前勇敢地表現自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?
15. 你是個活潑、大方很善於與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師佈置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發餐具。這學期你的進步非常大，願你在今後的生活中，繼續努力，讓自己成為一個全面發展的好孩子!
16. 老師發現你其實是一個很能幹的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年裏，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!
第5篇
你是一個聰明、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項活動。上課能夠集中注意力，積極動腦筋、大膽舉手發言，有較強的語言表達能力和細緻的觀察能力。這學期在繪畫和講故事方面有很大進步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能幹。祝你新年快樂! 王添笑小朋友：
你就像是一個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的你是最棒的!老師真希望你能把"有時"變成"常常"，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。祝你新年快樂! 肖昱晟小朋友：
帥氣聰明的你，講文明、懂禮貌，能主動為班級體做事，有較強的集體榮譽感，你的小手已經很能幹了，彈琴、繪畫作品都很出色，只是在完成作業時還缺乏細心。如果在學習活動中，能認真聽講且積極舉手發言就更好了。老師希望你下學期更加努力，大膽自信，讓老師感覺長大一歲的你更像男子漢!祝你新年快樂!
你是個文靜、懂事的小姑娘。對老師有禮貌，能遵守紀律，喜歡自己的事情自己做，並且做事認真有條理，是個能幹的小女孩。你喜歡唱歌、跳舞，和小朋友做遊戲。本學期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作業和吃飯的速度，那就更好了。老師相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快樂!
你是一位聰明可愛的小朋友，你尊敬老師，和小朋友相處融洽。在遇到困難時勇敢、堅強，象個男子漢。你自理能力很好，並且喜歡幫助同伴。如果你能在課堂上你能認真聽講、遵守紀律那該多好呀。老師希望你以後能按時完成老師佈置的作業，養成良好的學習習慣，你會學到更多知識的。祝你新年快樂!
你是一個愛漂亮的小姑娘，你活潑、大方，總喜歡同老師談一些你覺得開心的事。你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項活動，本學期你在繪畫方面有所進步，上課能專心聽講，積極動腦，大膽舉手發言，很好掌握所學內容。如果你在中午能安靜入睡，不影響其他小朋友就更好了。希望你在新的一年裏開開心心，快快樂樂。祝你新年愉快!
你聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的你是最棒的!老師還想和你説句悄悄話：以後有趣的事情下課後再告訴小朋友好嗎?你一定能做到的!祝你新年愉快!
你是一個聰明、乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的温和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽;在課堂上總能見到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會大膽、主動地發表自己的見解;老師佈置的每件事情你都會認真去做，老師很喜歡你。你愛幫大家做事，小老師、小組長工作認真負責，老師很高興有你這樣的小幫手。祝你新年快
你是一個比較靦腆、內向的小男孩，雖然你不大和老師交談，可是你和小夥伴之間卻很談得來，看到你説話時手舞足蹈的樣子，老師知道你的小腦袋裏一定
很有很多有趣的事。本學期，你的各方面能力都強多了。如果你能主動幫助集體做事，積極參加各種體育鍛煉，那樣就更棒了!希望在以後的集體活動中，你能大膽地舉手發言，使自己不斷進步，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂!
你是一個非常活躍的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動。這學期你的進步很大，上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴格要求自己，那就會更能幹了。希望你在新的一年裏，做事情能夠持之以恆，養成良好的學習習慣。祝你新年快樂!
快樂的你是個有愛心、懂禮貌的孩子，你有一張能説會道的嘴巴，會很響亮地説出自己的想法。你還有一顆善良的心，會主動關心大家，給人以幫助。每天積極地參加晨間鍛鍊，看着你輕快的跑步，老師為你的進步感到高興。可是你在上課時總是坐不穩、不能自律。如果你能夠養成良好的學習習慣，在紀律方面多約束，那該有多好呀!希望你在新的一年裏能改掉缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂!
在老師的眼中稱是一個好姑娘，你求知慾強，懂事乖巧，在活動中你能遵守集體規則，是許多小朋友學習的榜樣，你有很好的傾聽習慣，平時能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，老師希望你以後能積極發言，大膽地表現自己。祝你新年愉快! 湯昕琪小朋友：
你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚歎，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑着你的努力，你的未來一定更精彩!加油!祝你新年愉快!
課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利於提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發言，你將是我們班最出色的。老師期待着你成為最出色的那一天! 加油!祝你新年愉快! 張騰騰小朋友：
你是一個文靜秀氣的小姑娘，做事非常認真。在活動中總是撲閃着你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心裏。你總是對人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫、做手工時總是那麼細心。老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現，做個更加開朗活潑的孩子，好嗎?加油!祝你新年愉快!
你是個文靜、可愛的孩子，雖然你平時言語很少，但你禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你對老師佈置的每一件事情都能認真完成，在日常生活和遊戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非判斷能力。上課時能大膽的舉手發言，老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現，做個開朗活潑的孩子。加油!祝你
你是一個聰明、活潑的小男孩。上課時發言特別積極，認真完成老師佈置的作業，而且字寫得很漂亮，老師真為你感到驕傲。但也常坐不住，總是趁老師不注意時，去招惹別的小朋友，希望你以後能夠增強自我約束，繼續加油吧，老師期待着你更大的進步!祝你新年愉快!
你是個能歌善舞、聰明活潑的好孩子，你的舞跳得真棒!唸的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能幹，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶着為班級做事。老師真為你感到驕傲，希望你今後繼續努力，爭取更上一層樓。祝你新年愉快!
你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋並踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。老師希望你以後繼續努力，爭取更大的進步。祝你新年愉快!
你是一個聰明、懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作遊戲。還能主動幫助老師為大家服務：發點心、擦桌子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽得去展示自我，表現自我。加油!祝你新年愉快!
你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地摺紙、繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，老師希望你能勇敢些，好嗎?加油!祝你新年愉快! 史可馨小朋友：
你是個文靜、待人熱情的孩子。在和同伴遊戲時會團結協作。你還喜歡看書，並且習慣很好。你上課時聽得很仔細、很認真。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題，説明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢，今後主動一點好嗎?。如果上課能夠集中注意力你會學到更多本領的。祝你新年快樂!
你是一個可愛，機靈的小朋友，你尊敬老師，和小朋友團結友愛，願意參加幼兒園裏各項活動。你可能幹啦，自己能夠疊被子，整理學習用具，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。祝你新年快樂! 馬袁昊小朋友：
你是個聰明、懂事小男孩，笑起來的樣子可討人喜歡了。這學期你比以前活躍多了，上課時老師經常能看到你舉起小手，回答問題聲音也比以前響亮多了，遇事也能主動和老師交流。你喜歡看書，看起書來專心致志，課間能友好地與小朋友一起玩耍。希望你在新學期裏再接再厲，給我們大家帶來更多的驚喜!祝你
你是一個聰明懂事的小男孩，你是一個愛勞動的小朋友，積極幫助老師做小值日生，幫小朋友分碗筷、發餐點，你尊敬老師，和小朋友們相處融洽，能積極參加幼兒園的各項集體活動。本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，能完整的念兒歌和唐詩。
上課時你會注意力不集中，需要老師的提醒和幫助，希望你以後能改正缺點，爭取有新的進步。祝你新年快樂!
你是一個聰明、懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步，上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作遊戲。還能主動幫助老師為大家服務，疊被子、擦桌子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽展示自我，表現自我，這樣你會更棒的!祝你新年快樂!
聰明可愛的小女孩，雖然有那麼一點頑皮但老師還是很喜歡你。你的小手真能幹，不僅能畫出漂亮的圖畫，還能折出精緻的摺紙，你喜歡和小朋友一起做遊戲，你能主動收拾玩具，整理圖書!但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在新的學期裏能更好地遵守紀律，那樣你會更棒!老師相信你會是最棒的。祝你新年快樂! 肖靜波小朋友：
你生性好動，這不是缺點，上課有時會和同伴講悄悄話，這些可是缺點啊!雖然你有一些缺點，但你的優點更多，比如：愛勞動，自理能力強，不挑食，對人有禮貌，關心同伴等等。這學期你有了很大的進步，真為你感到高興。老師相信只要你能改掉一些缺點，你一定會更棒的!希望你在新的一年裏嚴格要求自己，使自己有更大的進步，老師相信你，加油吧!祝你新年快樂!
你是一個活潑外向的小姑娘，對同伴熱情對老師有禮貌。願意主動幫助其他小朋友。本學期你繪畫有所進步，能夠認真完成老師佈置的各項作業。但是上課注意力不集中，喜歡和其他小朋友説話，這可不太好喲。希望你在下學期能改掉愛講話的壞毛病，能夠積極舉手發言，做一個遵守紀律的小朋友。祝你新年快樂!
你是一個愛漂亮、文靜又很乖巧的小女孩，每天早晨都會聽見你熱情而又有禮貌的和老師打招呼，能夠和小朋友友好相處，主動參加幼兒園的各項活動。上課遵守紀律，認真聽講，積極舉手發言，能很好的掌握所學內容，你完成的作業不僅整潔工整，而且還賞心悦目，是小朋友學習的榜樣。老師希望你能更加自信的展現自己，你會更棒的!祝你新年快樂!
你是一個活潑也很頑皮的小男孩，你是一個愛勞動的小朋友，不僅自己疊被，自己整理學習用具，還願意幫助老師做小值日生，幫小朋友分碗筷、發餐點，小朋友都愛和你做朋友。你能積極參加幼兒園的各項活動，上課能專心聽講，積極動腦舉手發言。你的動手能力很強，手工做得很棒，繪畫也有很大的進步!不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴格要求自己，那就會更能幹的。加油吧!祝你新年快樂! 史勇非小朋友：
你是一個活潑聰明的小男孩。你的知識面很廣，記憶力也很棒，老師教的內容你很快能記住。這學期你在繪畫方面有很大進步，上課能夠積極動腦，回答問題充分展示了你在語言方面的天賦。以後若能更好地遵守集體規則，和小朋友和睦相處，老師就更喜歡你了!老師希望你以後做事再細心一些，提高動手能力，會員限時特惠最後一天，文檔免下載券特權立即送
你是一個非常外向的小男孩，尊敬老師，願意參加幼兒園的各項活動。本學期你手
工與繪畫進步很大，上課能專心聽講，積極舉手發言，數學操作能力和拼音拼讀能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理物品。如果你以後做事再細心一些，再認真一點，相信你會更棒的!祝你新年快樂。
你是一個活潑、能幹的小朋友，你尊敬老師，和小朋友團結友愛，有很強的集體榮譽感。上課遵守課堂紀律，能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發言，作業完成的也很棒。本學期不但能自己動手摺疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做遊戲。遇到事情也能主動老師交流。希望你能繼續努力，相信你一定會變得更能幹的。祝你新年快樂!
你是一個性格開朗又聰明懂事的小女孩，對老師有禮貌，和小朋友團結友愛，樂於助人，因此你有許多好朋友。上課你遵守課堂紀律，能很好的掌握所學內容，你的小手很能幹，畫的畫真漂亮，鋼琴彈得也很優美，勇於在集體面前展現自己。希望你在新的一年裏更上一層樓!祝你新年快樂!
你是一個聰明機靈的小男孩，特別喜歡和老師説你的心裏話。你的想象力特別豐富，畫畫很棒，畫的畫總是有許多令人意想不到的創意。你喜歡唱歌、和小朋友做遊戲。但是上課時，你常常走神;做數學題時，你會粗心，其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，肯定會更棒的。希望下學期能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，那麼你將會很出色!祝你新年快樂!
你是一個頭腦靈活的孩子，一雙明亮的眼睛裏充滿許多好奇。你尊敬老師，積極參加幼兒園的各項活動。在課堂上你能積極開動腦筋，討論的時候思維很活躍，也能大膽地表達自己的意見。就是上課和午睡的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，這樣可不好噢!下學期如果你能遵守集體規則就更好了，相信你一定會做到的，加油哦!祝你新年快樂! 顧美承小朋友：
老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現也的確證明了這一點，看，遊戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什麼上課時你卻沉默不語?老師多麼希望今後能看到你的小手高高舉起。本學期你在進餐方面有所進步，能在老師的鼓勵下自己大口吃飯，不再偏食挑食了。希望你在新的一年裏健康茁壯成長!祝你新年快樂!
你是一個活潑，外向的小姑娘，你尊敬老師，和小朋友團結友愛。你有較強的自理能力,自己的事情都能很好的完成。你的興趣很廣，唱歌、畫畫、聽故事，還經常看見你在圖書角的身影。但你容易受其他小朋友的影響,學習活動中常常會看見你和同伴一起作做一些和學習無關的事,希望你在新的一年裏能改掉課堂中的不良習慣,按時完成老師佈置的作業好嗎?祝你新年快樂!
你是一個聰明、乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的温和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽;在課堂上總能見到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會大膽、主動地發表自己的見解;老師佈置的每件事情你都會認真去做，老師很喜歡你。你愛幫大家做事，小老師、小組長工作認真負責，老師很高興有你這樣的小幫手。祝你新年快樂!
第6篇
1、你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年裏，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。能認真參加體育活動，學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服摺疊的整整齊齊。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望奇奇到國小後做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己，做個全面發展的國小生。加油吧！寶貝！
2、你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學習自己的事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脱簡單的衣褲鞋。你的小手很能幹，會製作小玩具，搭各種各樣的飛機……還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽顏色鮮豔，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡和小朋友一起遊戲，開扭扭車玩皮球走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動時你常有好的主意，會動腦想辦法，經常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關心比你小的弟弟妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師希望你以後能更友好地和小夥伴在一起，你會有更多的好朋友，也會更快樂地遊戲，對嗎？
3、機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做遊戲，講故事編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術班後，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經常表揚你。希望你在新的一年裏再多一點耐心，相信你會做得更好！
4、你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你愛清潔，講衞生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然以後再接再厲，更上一層樓。
5、你是一個聰明機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。老師喜歡你那種敢想敢説敢問敢辯的課堂表現，但你若是能改掉隨便説話的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己，讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎！
6、你的聰明讓老師歡喜，你的調皮讓老師發愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學習上，你思維敏捷，領悟力較強，你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎，老師希望你快快成長起來，做一個聽話愛學習的好孩子。
7、你是個人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衞生。你總是帶着甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都願意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認真”交朋友吧，你會有更大的進步的，加油吧！
8、我總覺得你是一個有些內向的孩子，不過，你這學期表現真的很不錯。活動時總能看到你舉起的小手。看着你神氣的樣兒，我真高興！老師希望你能多吃點飯，多運動，這樣身體就會更結實了。
9、你是位聰明又懂事的女孩，別看你平時話不多，但活動時卻非常認真，老師喜歡你那一股認真細心的學習勁，欣賞你那愛幫助人的好習慣。繼續努力吧，只要你繼續認真的學習本領，我相信，有一天，你會登上頂峯的！
10、你知道嗎？你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經常發表自己的觀點。批改你的作業，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在牀頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，的路一定會走得更精彩！頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。寒假裏，程老師希望你好好地補補數學，做一個門門優秀的好幼兒。
