家長代表新生家長會發言稿6篇 家長代表共同探討：家長會，我們的責任與使命

本文是新生家長會發言稿的簡介，旨在幫助家長們更好地瞭解、參與並支持新生家長會的活動。作為家長代表，我們將分享學校的教育理念和辦學特色，介紹家長會的組織架構和活動計劃，並呼籲家長們積極參與，與學校共同為孩子的成長攜手努力。讓我們一同為孩子的未來奠定堅實的基礎。

第1篇

大家好，非常榮幸和大家做這個分享，我今天的發言，就只一個參考，大家多包涵哈。

我覺得家長們要有這樣一個觀念，養孩子是個複雜活兒，比造飛機還複雜，造飛機好歹還有張圖紙，養孩子連一張圖紙都沒有。養育一個孩子吧，要社會，學校，家庭三方的合力，很幸運的是，我們有一個負責任的班主任，x老師。那麼，我們家長應該怎麼做呢？

首先家長要學習，觀念要正，要負責給孩子營造好的家庭氛圍。

讀書買書，應該成為家庭的一項日常活動。經典的書籍孩子要讀，父母更要讀，經典書籍是人生的老師、朋友，也是醫生。

二是，衡量一個孩子，不能只看學習好不好，而要看他的品行，看他是否努力。

我常常對我兒子説，學習一定要努力，不要相信，別人説學習很輕鬆。學習就是一個燒腦的活動，要不，大多數人怎麼會一離開學校，就不想學習了呢？

讀書的時候不努力讀書，想着將來能努力賺很多錢，能功成名就，這不大現實。每一個人都有一顆上進的心，只有那些自律的人，那些堅持不懈不停步的人，才能圓夢，

孩子有了端正的心態，面對艱苦的學習生活，才能自覺地吃苦，自覺地努力。最重要的是，他的精力放在學習上了，青春期的煩惱會少很多，將來他也能將精力放在工作上。

三是，我覺得孩子要有一個遠大的理想，讓他為這個理想而戰。

最後就是怎麼學習。課本是最基本，我覺得套路就是，配合老師的安排，叮囑孩子預習複習認真聽講認真做題。這個方法很重要。

學有餘力的孩子，課外的補習也很要緊，畢竟大家將來要和全xx全省的孩子競爭，要參加大學聯考。

家裏的牆上，我貼了一張很大的白板磁力牆貼，可以記錄輔助孩子的學習。

孩子面對困難挫折很焦慮，我的辦法是，教孩子將壓力視為挑戰，視為提升能力的機會，並教會孩子放鬆呼吸法。

第2篇

今天作為本學期的新生代表發言，我感覺很幸運。似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小友人；今天的我們已不再是大聲朗誦“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經離別童年，走向青春。帶着對將來的嚮往，我們來到了大光華國際學校，走進了七年級生涯。

上七年級了，第一個感到是新鮮。咱們的校園是那樣清潔整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活氣、令人着迷；同窗們相處是那樣融洽、高興；古代化的教養設施又讓我流連忘返。這所有與國小都有着很大差別，使我覺得無比新穎、有趣。

來了半個學期，我們舉辦了期中測驗，我考的成就很理想，各科目都得到了進步，那都是由於有老師的辛苦教誨才獲得了理想的成績。老師，您像一支紅燭，為子弟獻出了所有的熱跟光！您的品德和精力，能夠用兩個字表白，就是――――焚燒！不停的熄滅！

我們學校的教學也很好，在凌晨，我們有猖狂英語，語文兩天一練字，三天一日記，還要聽寫字詞。數學我們天天都有習題，一天一題，英語我們有英語沙龍，每天聽寫英語單詞，晚上還有自習，給我們屬於本人的學習時光。

在學習上我領會到：“萬丈高樓平川起。”做任何事，基礎尤為主要，更何況學習。若能將基本常識全面地，體系的純熟把握，並能有機地、機動地聯合起來，任何困難都會迎刃而解。所以，我們應兢兢業業地學，決不要心浮氣躁。

在學習辦法上，控制準確的學習方法，養成良好的學習習慣是學習勝利的必經之路，與國小生比擬，國中生的學習方式顯得更加多樣和龐雜，學習內容的變更要求國中生做到：

1、學會公道部署自己的學習時間，免得造成學習上的慌亂。

3、跟着學習內容的擴展加深，要求學生可能學會獨破思考，對學習資料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感激你們的支撐，用我們踏實的足印，去放飛我們終極的幻想與盼望。願我們的學校永遠活力勃勃，願我們班向着各位家長願望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，願我們的學生都能成"龍"、成"鳳”。

第3篇

我是機電10班王耀浚同學的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這麼好的一個時機，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育。孩子在校的一點一滴前進都滲透着教師勤勞的汗水。在此，請答應我代表在座的家長們，對勤勞作業的教師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，説起家長教育經歷，與各位在座的家長比較，我還存在着不少距離，與其它優異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和咱們聊的，只能説是自己的一些領會和感觸。假如在某些方面説的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判、糾正。

有人説：“好孩子是誇出來的”。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進，都要及時表彰，讓他有成就感，促進他再接再厲，讓步時也儘量不要當面數説他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔任了班委，我看到了他的振奮和嚴重，我常常鼓舞他：你有職責心、有愛心，所以教師和同學都如此信賴你，咱們家長也信賴你能夠做得很好!

曾經，我是事無鉅細，成果讓孩子養成了過火依靠的習氣。現在，孩子脱離家上學了，我也開端改變心思，讓孩子學會獨立日子：自己準時起牀、自己排隊買飯、自己上下學、自己分配一週的日子費……我發現孩子現已知道這些日子上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為擔任。我信賴，將來他會是個有職責心的人。

看着孩子一天天的變得獨立，一天天的長大，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學們的忘我協助。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學教訓，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪。

咱們常説教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業。即便孩子自認為教師或校園的某些做法欠妥，家長應該活躍引導，從教師的起點，好心地引導孩子，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。咱們知道，在家裏一般只要一個孩子，咱們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大應該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構成協助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。

各位家長，教育是一份職責，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關懷，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當之處，歡迎咱們批判糾正。

最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓下，一定會成為社會的棟樑之才。

第4篇

我是七年級（2）班的hobe，今天，很榮幸地能代表我們七年級（2）班，跟爸爸媽媽交流我們這兩個月以來的生活點滴和學習心得。

首先，我們非常感謝爸爸媽媽們，感謝你們幫助我們明智地選擇了×××實驗中學，讓我們在人生的轉折點上及時地找準了方向。是你們陪伴我們度過了七月前的努力，讓我們從最初對她的無限嚮往，最終成為了現實。

其次，感謝這裏的老師們，引導我們從初次進校時的興奮、忐忑，及時地融入國中的快捷和高效學習生活，同時也體會着快樂與充實。是你們，讓我們慢慢地領略到了它的深刻魅力。這裏，強手如林，藏龍卧虎，每個人青春昂揚，蓄勢待發。這裏，競爭激烈，卻又和諧積極；這裏，學風嚴謹踏實，卻又奔放活潑。常青藤教會了我們自我管理，自主學習，讓我們懂得理想就在遠方，但需要不斷拼搏。

而我們2班，更是一個團結友愛的集體，在這個集體中，我們46位同學來自四面八方，但很快地走到一起，姚老師象媽媽，黃老師象大姐姐，蔣老師象小夥伴，周老師就是偶像，老張則是我們的開心果，還有很多很多老師，她們每一個既是長輩，但又象朋友一樣，跟我們朝夕相處，帶我們一起共同努力，共同進步。在學習中，老師們一開始就細心教會了我們合理安排時間，制定切實可行的計劃，學會自己主動學習，發現問題，查漏補缺，提高能力，找到最適合自己的學習方法。讓我們從一個國小生迅速成長為一個國中生。在生活中，她們經常跟我們在一起吃飯，聊天，談天説地，甚至還跟我們一起説流行語。老師們很辛苦，但我感覺到我身邊的她們都很樂觀，正在用自己的一言一行激勵着我們，感染着我們。

我們2班，老師們每天都想方設法地引導我們每一位同學在快樂中積極進取。其中讓我們津津樂道的便是小組學習和每週抽獎。老師讓我們四人一小組，成員間一起合作，一週通過各項學習進行總結，把每門的周測成績和默寫，進行統計，小組中最高分即可享受抽獎資格，這又將是我們最開心的一刻，獎項五花八門，妙趣橫生。班隊課上我們都是在歡聲笑語中享受着學習成果中的歡樂。老師讓我們在不知不覺中體驗着競爭，也享受着快樂。

在這樣的集體裏，我們團結一心，互幫互助，每個人確立了自己的競爭目標，相互激勵着。雖然競爭無時不在，但友情也是隨處可見。同學們會相互安慰，不斷鼓勵。beek，一直為我們班樹立學習的標杆；luck，時時讓我們感受生活中的温暖。mary、sherry、helen們，則會用唱歌、變魔術，給我們班帶來了無窮的歡樂。是同學們的力量，讓我們七年級（2）班在學習道路上通往直前，無所畏懼。

期會考試已經結束了，雖然有些同學可能跟我一樣，暫時還沒達到預定的目標，但一次考試不算什麼，只要我們在失敗時調整心態，不氣餒；在成功時，保持狀態，不驕傲，就一定能向自己的目標靠近。

老師們，叔叔阿姨們，請相信，在今後的三年中，我們會共同努力，共同進步，用飛揚的青春和激情來續寫我們在×××實驗中學的歷史，放飛我們的夢想。

第5篇

大家好!我是機電10班王耀浚同學的家長。首先非常感謝班主任楊老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王耀浚的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，説起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我還存在着不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家聊的，只能説是自己的一些體會和感受。如果在某些方面説的不足，懇請老師及各位家長多多批評、指正。

有人説：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落他。也不要拿自己的孩子和別人的孩子做對比。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，我相信孩子會更有自信。我的孩子來到這裏，第一次擔任了班委，我看到了他的興奮和緊張，我常常鼓勵他：你有責任心、有愛心，所以老師和同學都如此信任你，我們家長也相信你可以做得很好!

以前，我是事無鉅細，結果讓孩子養成了過分依賴的習慣。現在，孩子離開家上學了，我也開始轉變心理，讓孩子學會獨立生活：自己按時起牀、自己排隊買飯、自己上下學、自己支配一週的生活費……我發現孩子已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。我相信，將來他會是個有責任心的人。

看着孩子一天天的變得獨立，一天天的長大，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

我們常説老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。作為家長，我們一定要積極配合學校、配合老師做好各項工作。即使孩子自認為老師或學校的某些做法欠妥，家長應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，最終影響的仍然是孩子。我們知道，在家裏通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與老師積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，還不能缺少家庭的關懷，以上僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最後，再次感謝機電10班的各位老師的辛勤勞動和無私付出，相信我們的孩子在楊老師的精心教導下，一定會成為社會的棟樑之才。

第6篇

你們好!今天我能代表家長髮言，感到非常榮幸。感謝學校領導給了我這次能與各位家長交流的機會。

我是xx級機電x班xx同學的家長。我的孩子是x月份入學的，在進入職教中心的近一年的學習生活中，我們眼看着孩子在各個方面可喜的飛速發展，今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學們後，作為家長我既高興又感動，下面談談我的切實感受。

我感覺到在進入職教中心這一年的學習中，孩子發生了可喜的變化：變得愛學習，熱公益、肯負責，還能主動和家長進行交流和溝通了，性格愈發陽光起來了。

他和我説，不但是他還包括他身邊的同班同學們都跟他是有一樣的變化，他們的任課老師都特別有責任心，講課認真輔導積極，甚至對生活和思想上都是噓寒問暖，關心的無微不至，即使有的同學生病了，耽誤了課程，老師們還會熱心對他進行單獨的補課。特別是各位班主任老師，對他們付出了極大的心血，跟同學們吃一樣的飯食、住一樣的宿舍，同學們醒着時老師在工作着，深夜同學們睡了，老師們仍在檢查着晚睡，幾乎天天24小時都陪伴在同學們的身邊。這些連我們做父母的都做不到，而老師們卻做到了。這令我們這些家長既感動又欣慰。在老師的耐心指導下，孩子的學習成績上來了，性格也開朗了，孩子也有了強烈的責任感和榮譽心。現在，他的學習變得很主動，自信心也增強了，愛學習愛專業成了他們的巨大轉變。現在，我也真正明白了班主任x老師説的那句話：“適合孩子的才是最好的。”

聽孩子説，在這裏老師不僅僅關注他們的學習，而且關注孩子的紀律、衞生、及日常的飲食起居。大到做人做事，小到如何打掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他已經自己習慣整理房間，自己洗衣服，説話做事也像個小大人一樣。我發現孩子長大了很多，懂事了很多。今天作為學生家長我們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比尊敬默默奉獻的老師隊伍，又一次感受了這些既温馨又高度現代化的生活環境和教學設施，心情無比欣慰。

有這樣的學校領導和關心孩子的老師們，我們家長可以有十萬個放心。我代表所有家長向各位領導、老師真誠的説一聲：“謝謝你們。我們把孩子的未來放在你們手中，我們很放心。你們辛苦了，真誠的感謝你們。”