學生實習感悟心得體會例文20232篇 實習之旅：何以成就我成長的點滴

本文以“學生實習感悟心得體會例文2023”為主題，分享了一些學生實習的感悟和體會。通過實習，學生們不僅增長了專業知識，還培養了實際工作能力和團隊合作精神。本文將介紹學生們在實習中面對的困難與挑戰，以及他們通過努力和積極態度取得的成果與收穫。

第1篇

我實習所在的學校是華師一附中。實習的基本資料包括:三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本狀況如下：1、課堂教學：完成教案數為四份，試講過多次，上課節數為十八節;2、班主任工作：協助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》;3、教育調查，完成一份教育調查報告。

透過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

第一，透過實習，是我對中學的現狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當的瞭解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境，從心理上抹去對教學的畏懼。

第二，透過實習，使我掌握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。

第三，透過實習，增強了教師的職責感和榮譽感。教師承擔着”教書育人”和培養祖國未來人才的職責，因而他是光榮的。每當上課時，看着台下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的職責感。因此，備更好的課，講更好的課，並且教會學生做人的道理是我實習的願望。

第四，透過實習，增強了交際潛力和口頭表達潛力，進入一個新的環境，要處理老師、學生和同組同學的關係，這給了我一個就業前的鍛鍊的絕佳機會，透過誠心、謙虛、好學、負責的態度，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關係，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通潛力。一節課40分鐘，這樣講下來，也鍛鍊了我的口頭表達潛力，為今後的工作打好基礎。

在實習過程中，我一共上了18節課，雖然總的來説我在上課上有了很大進步，但由於經驗不夠，在教學過程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，之後，在老師的指導下，使我不斷改善了以上不足。

一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了完美的回憶，使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛鍊與提高，為自身今後的參與工作打好了良好的基礎，透過實習，也增強了自信，堅定了信念!

第2篇

時間飛逝，轉眼集體實習生活已經過去了一週。在本次西安市經開第一中學的實習中，我跟的帶教老師是八年級(四)班班主任高龍老師，他擔任八年級(三)班和八年級(四)班兩個班的英語老師。在這短短的一週時間裏，我不僅體驗了作為一名英語老師的教學生活，同時也體驗了作為一名班主任老師的工作日常。

每天早上六點半，我們迎來新一天的工作。由於天氣原因，本週沒有進行跑操活動，因此，學生們會在七點左右進入食堂用餐，在七點半開始早讀。作為班主任，每天都要在早讀前進入教室，維持班級紀律，讓同學們儘快進入學習狀態。

早讀過後，實習老師們會根據自己的時間在八年級的十個班級進行聽課，通過一週的聽課，我發現八年級年級的五位英語老師都有其各自的特點和講課風格。由於各班進度相似，我經常能在同一天中聽到同一講內容的不同上法，由此也感受到了同課異構的魅力，並從中學到了很多教學方法和技巧。例如，五班六班的王老師側重於課堂活動的設置，九班十班的孫老師則更注重於培養學生隨時查字典的好習慣等。

八年級年級是ab班的設置，單數班為重點班，偶數班為平行班，因此，同一老師在不同班型講同一節課的節奏和內容也會根據學生實際情況進行相應的調整，更利於學生接受和消化新知識。

除了聽課，我還會協助帶教老師批改每日作業，以聽寫和練習冊為主，通過作業批改，老師會更加了解學生的學情，在後續講課和講題中也能進行更加具有針對性的講解。

本週，除了聽課和作業批改以外，我還進行了兩個班的微課堂分享和習題講解課。走上三尺講台，看着一雙雙求知和可愛的眼睛，我真正體會到了作為一名人民教師肩上所擔的神聖責任。

在接下來的一週，我會好好利用時間，儘量多走進不同年級和老師的英語課堂，從中學習經驗，為自己最後的公開課展示做準備。同時，我也會用這周時間繼續探索自己所發現問題的解決方案，儘自己所能去幫助到我所帶的孩子們。今後，我會繼續完善自身的學習，希望在未來的某一天可以真正踏入教師行業，度過作為教師的幾千幾萬天。