才藝大賽活動方案8篇 獻藝奇才，綻放才華——才藝大賽完美方案

本次才藝大賽旨在激發全體員工積極向上的工作態度，同時豐富大家的業餘生活，構建企業文化，提升團隊凝聚力和創造力，將比賽打造成公務員工文藝展示的一個重要平台。

第1篇

秉承專業精神，為所有熱愛生活，熱愛影視作品的同學們提供一個自由展示的舞台。

響應我校關於對大學生素質教育和新課改的要求，通過各種多彩的`形式挖掘學生藝術創造潛能，適應時代發展的要求，豐富學生課餘生活和校園生活，陶冶情操，培養學生自主學習，展示學生藝術思想與才華，凝造熱愛藝術、敢想敢做的校園氛圍。

在每個人的心中，總有着無法忘懷的童年偶像，在每個人的記憶裏，也存在着一分小心翼翼的嚮往。無論各種言論如何區別80後與90後，我們都曾懷揣最初的夢想，也都有着各自對於曾經的執着，只是有的情愫在時間的無聲侵蝕下，變得不再富有光澤，如果，你想重新打開你的心扉，你想重新喚醒你的熱情，請把握這個機會吧，向大家講述那個曾令你迷戀的光影世界！

凡對藝術方面有愛好的、想展現自己才能的本校學生均可報名參加。

九、活動總體流程安排：（依據總策劃安排）

1、4月下旬開始進行宣傳活動（宣傳小組），招募走秀人員及宣傳模仿秀比賽，時間持續半個月，務求做大宣傳影響；

2、5月11日—20日完成外聯拉服裝贊助、電影模仿秀篩選、走秀人員敲定及彩排系列工作，要求所有人員至少進行一次彩排工作；

3、模仿秀獲獎選手及t台秀在5月25日晚“show”中進行一晚展演；

①走秀人員的確定：主要由策劃小組人員推薦，校園範圍內

②走秀服裝風格：運動（由體育品牌贊助）、古裝（古裝苑贊助）、禮服（由影樓贊助）；

④走台形式：個人、組合均可，穿插於電影模仿秀中間；

a、個人組：模仿自己喜愛的一個經典電影人物外形、語言、動作等均可。角色自選，時長5分鐘以內；

b、團體組：模仿經典電影中的片段場景，人數不限，時長十分鐘以內；

c、參賽選手自備背景聲音（光盤或mp3）以及所需服裝或道具，我方提供音響設備

a、語言標準：語音語調貼近所配電影片段，語言清晰流利———20%；

b、肢體神態表現能力：表現力強，富有感情，能夠充分體現人物的性格特點和心理————40%；

c、題材：積極健康，富有創意與感染力————20%；

1、會場佈置：背景、燈光、舞台、音響設備、操作人員、道具、換衣間、工作人員；

11、主持人串詞，活動結束（為防止突發情況，準備救場節目，負責人會提前聯繫相應人員到現場，做好救場準備，並儘可能多要到對方聯繫方式。）

三等獎三隊：diy蛋糕小方巾一塊（1隊3塊）+校級證書；

第2篇

為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現我院學生的青春個性與風采；同時讓一新生更好的融入豐富多彩的學生活，感受學院家庭的温暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示賽。

比賽內容：通俗、民族、美聲、原創、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

（2）器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

比賽內容：民族舞、現代舞、街舞等（各種舞蹈內容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。

比賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

3，賽特色：不同於以往傳統的比賽晚會，節目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節目要求嚴格，對其他類節目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎特，力求帶給觀眾耳目一新的感受！

（1）初賽：根據初選組員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。

（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰之夜表演。

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發“最具潛力獎”“最具創意獎”“最具氣質獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季。

（1）最具創意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

（2）最具氣質獎：有良好的颱風，形象，節目氣耐看。

（3）最具人氣獎：觀眾響應熱烈，與台下有良好溝通

（5）最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。

（1）由主持人介紹賽主題，評團，以及協助單位。（男：吳偉翔）

（3）評打分，算出平均分並選出12強，考慮節目的質量和多元化。

（1）由文藝部編排的開場歌舞並且自我介紹，（決賽人員和主持人蔘加），完成決賽人員下，主持人留在台上。以脱口秀的形式進行開場白，介紹賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

（2）在舞台上隨機將選手分為四組，進行比賽，評選出各組中表現最好的進行第二輪比賽，爭奪冠亞季。

注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環節，選手的親友團可在互動環節表現優秀者可選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

1、自我介紹（20%）：因為參加的都是11級新生，參賽的主要目的也是鍛鍊自己和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格，責任心，創新等很多方面；

2、服裝外貌（20%）：從這點可以看出選手對於比賽的`重視程度，可以體現出他對比賽是否認真對待；

3、才藝表現（45%）：才藝各不相同，可以從創新等方面，給評的感染力是得分關鍵；

1、台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一個節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人員迅速組織演員重演次節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

決賽評：分團書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團副書記；分團副書記和學生會主席；分團文體部部長。

主要由分團宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯繫，協商橫幅、展板與海報的製作及內容。

由籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持；主持人數2—4人，男女各1—2名，主持風格以脱口秀形式，活潑生動，幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經過籌劃組審查。

由紀保部負責，以確保賽的安全和治安工作，維護現場秩序。

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協調做好會場佈置工作。會場佈置人員需參加當晚的舞台擺設、觀眾席佈置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關賽的服務性工作。

節目要在11月19日經過賽籌劃組策劃組審核。彩排時，各節目帶上與節目相關的伴奏帶

賽總負責人負責聯繫學院領導準時參加晚會。學會主要領導周平良老師需準備好賽總結的.總結稿。

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證賽有關電腦的運作順暢有效。

賽前後整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，映賽的各方面工作。

賽的人員調動，人員調動要合理，保證賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優選拔現象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數量6人。

為確保本次賽更好的進行，由外聯部為本次賽拉贊助。

1、場地佈置：氣球、綵帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請柬（預計：350元）

3、獎品：榮譽證書（8本），影冊，飲料，水杯，筆記本（預計：180元）

第3篇

為更好的豐富職工業餘生活，增進職工之間的交流互動，展現職工的良好精神風貌，發掘優秀人才，特舉行此次才藝大賽活動。

活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞台背景，邀請函

由各部門班組長負責統計本班組人員的報名作，並上交工會。也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現場報名。

晚上19：15分，參賽選手入場簽到。按簽到順序上台展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。

初賽採取現場評分並確定比賽最後成績。評委老師聘請專業聲樂老師參與。並最終評選出十名參賽選手。

參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上台前的準備。並以抽籤的形式確定上場順序。

採取現場去掉最高分、最低分的評分方法，確定比賽最後成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現並列獲獎情況。

在比賽過程中有兩個串場節目第一個棍道協會表演，第二個為為歌曲聯唱，在最後結果揭曉之前，街舞社團會為大家帶來精彩表演。

由領導宣佈比賽結果，併為優勝者頒發獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。

由初賽（複賽）晉級選手抽籤決定出場順序，比賽評分從四個方面：

1、自我介紹（20%）：因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛鍊自己，和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面；

2、服裝外貌（20%）：從這點可以看出選手對於比賽的重視程度，可以體現出他對於學校是否是認真對待；

3、才藝表現（45%）：雖然大家表現的才藝各不相同，但是才藝給評委的感染力是得分的關鍵；

具體包括活動場景設置，舞台搭建，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事行政部負責。

各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統一進行採購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。

由廠區保衞處負責活動現場的'安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協助進行現場的安全維護工作。避免突發、危及事件的發生。

包括紙xx元，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10

（1）若晚會前下雨，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。

（2）在下雨期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由舞台組負責舞台、音箱設備、燈光設備等的看管。

（3）在主持人宣佈晚會改天舉辦或閉幕後，按“會後工作分工細則”清理會場。

（1）台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

第4篇

為紀念“五四”運動，繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高廣大機關幹部的綜合素質，豐富機關文化生活，不斷增強團組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，我局將於“五四”期間，舉辦才藝展示大賽，以展示我局青年職工奮發奮進，昂揚向上的精神風采。

本次活動以“弘揚五四精神，爭當有為青年，展示才藝風采，提升統計品味”為主題，展示我局機關青年幹部的時代風采，進一步激勵廣大青年幹部繼承“五四”運動的'光榮傳統，勤奮學習，創業建功，為社會和諧獻青春、做貢獻。

局機關幹部要充分認識本次活動的重要意義，加強宣傳和組織引導；團員青年和黨員幹部要帶頭參加活動，積極推進機關文化建設，切實保證活動順利進行並取得實效。

參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、科室、興趣愛好、個性特點、主持風格等），要求：優雅、大方、着裝得體，充分展現個人人格魅力。

參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。要求：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

參賽選手自選才藝表演，比如樂器、舞蹈、歌曲等。要求節目新穎，表演到位。

參賽選手抽取時間、地點、參加人物、主題四個素材，在規定時間內把所有素材穿插在主持詞裏面，即興主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，展示語言表達能力及隨機應變能力。

1、各科室於3月30日前將參賽選手報名表（見附件）交到團支部副書記韓庭麗處，或發電子郵件至xxxxx

本次比賽作為局團支部活動，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，由局黨組頒發榮譽證書。

第5篇

全面貫徹教育方針，力實施素質教育，努力促進學校藝術教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生真正成為藝術教育的受益者。

本屆賽的`主題是“暢想未來”。賽將通過多層次開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展示全小教系統少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態度，展示時碼小教藝術教育的'豐碩成果。

本次賽分聲樂、器樂和舞蹈三類（村完小每校每類別參賽不得少於2項，中心國小每類別不得少於5項，教學點不得少於1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少於4項），每類別再按學段分成幼兒組、國小組（幼兒組不設器樂比賽）。

1、優秀表演獎（21名）：共設一等獎5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名，器樂類1名），參加6月22日下午在五港中心國小舉行的縣級複賽。二等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。三等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。

2、伯樂獎（5名）：根據比賽成績，為獲得一等獎選手的指導老師設獎。

3、優秀組織獎（2名）：根據各學校的重視程度、組織情況和比賽成績綜合考評後設獎。

本次賽成績將作為考評各校（幼兒園）藝術教育成果的重要依據。

第6篇

為了豐富校園文化生活,給我係學生提供一個提高能力,張揚個性,展示藝術才華的舞台。進一步提高我係學生的藝術修養,為以後進入社會打下堅實的藝術基礎,生物系文娛部特此舉辦這次比賽。

1.各位參賽選手必須認真準備參賽節目,為大家獻上精彩的表演;

2.節目內容不限:唱歌,跳舞,主持,朗誦話劇,相聲,樂器,戲劇等均可;

1.初賽前的.宣傳通知，第五週獎活動海報張貼出來，並召集大一各班文體委員告知活動情況。通知號召學生參加比賽，並公佈賽事進程和獎項設置；

2.賽前積極聯繫參賽選手，組織協調大家的出場順序，並告知比賽規則；

3.初賽選出6名優秀選手參加複賽，複賽決出前三名，並頒獎；

5.初賽由文娛部成員和各班班長擔任評委，複賽有生物系學生會兩名主席團成員和各部部長擔任。

2.初賽前6名加量化分1分，決賽第一名加量化分3分，第二名，第三名加量化分2分；

共計：50元若有未盡事項，另行通知。本活動最終解釋權歸生物系文娛部所有。

第7篇

為進一步促進文化藝術事業的發展，豐富學校業餘生活，提高學生綜合素質，展現我校學生的藝術特長和精神風貌，學校決定舉辦“才藝大賽”，現將具體事項通知如下：

本次大賽旨在為學生創建一個良好的成長環境，為有藝術特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質教育的發展。

有藝術特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。

1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。

2、器樂類：可以採用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。

3、舞蹈類（含健美操）：可以採用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、羣舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。

4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術）：自選內容，自備服裝，現場表演，內容健康，富有朝氣。

選拔賽實行初賽、複賽、決賽三輪制，根據比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）

1、初賽：由各班組織，推薦優秀選手參加校級複賽。

2、複賽：:組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發的證書）

3、決賽：（增加校園網大眾投票環節）所有入圍決賽的選手進行現場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網大眾投票20%的總分取前10名，產生“南樂國小十佳未來之星”。同時評出最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優秀指導老師獎、優秀組織獎若干名。

2、評選最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優秀指導老師獎、優秀組織獎若干名。

注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。

1、各參賽選手要服從大賽統一安排，嚴格遵守大賽各項規定。

2、參賽選手須嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。

二、評比標準（比賽以100.00分制打分。）

a 所選歌曲內容健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點（5分）

a 具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）

b 正確把握歌曲的旋律和節奏，不脱節，不搶拍。（20分）

c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）

b 颱風端正，現場氣氛駕馭能力強，能積極與觀眾進行情感交流（5分）

c 表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。（10分）

b 演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞台效果。（5分）

a 舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）

b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）

a 對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感（10分）

b 表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。（20分）

c 舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。（20分）

a 整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。（10分）

b 舞蹈表演具有藝術性、抒發健康情懷，能夠突出少兒風采。（5分）

c 舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好。（5分）

b 表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果。（5分）

a 演奏內容及曲目健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）

a 對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內涵。（15分）

b 演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。（20分）

c 演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的功底。（15分）

演奏者在演奏過程中深情並茂，整體感強，現場反應強烈。（10分）

a 服裝造型符合樂器及曲目的`表演，有一個搶眼的舞台效果。（10分）

b 演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。（5分）

a 表演內容健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）

b 表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）

c 表演流暢，處理得當，表現力強，有一定的專業功底。（10分）

a 與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。（10分）

c 表演者在表演過程中真情流落，在舞台充分展現自己的魅力與才藝。（5分）

a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞台效果。（5分）

b 表演者在表演過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。（5分）

第8篇

要求：題材不限，內容健康、自備道具，時間不得超過5分鐘。

設冠（一名）、亞（二名）、季軍獎（三名）優勝獎（六名）

第二階段：各賽區（以全縣各中國小校為單位）組織預選賽

第三階段：在電視台經濟生活頻道連續播放各賽區比賽海選實況

立體包裝進入決賽的選手，組織選手參加相關商業、公益系列活動、拍攝宣傳片。

1、參賽選手須填寫報名登記表及參賽條款；報名需交身份證複印件或户口本複印件、兩張一寸免冠照片。