護士見習心得體會5篇 "醫者仁心：護士見習心路歷程"
本文將就護士見習心得體會展開探討。護士是醫療團隊中重要的一員，見習期間，他們經歷着一系列的學習與實踐，與患者及醫務人員緊密合作。本文將分享護士見習期間的感受與收穫，希望能為即將踏入護理行業的人們提供一些經驗與啟示。
第1篇
實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝東莞某某醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨牀的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、牀上洗頭、牀上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的瞭解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上説，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收穫還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收穫將在今後工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞某某醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀護理工作能力，對護理事業盡心盡責！
第2篇
我所見習的xx市中醫院科室比較齊全，我們輪的科室有內兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產科，鍼灸科等七個科室，護士見習心得體會。現在總結一下我的見習情況。
內兒科輪的三個星期中每天跟隨帶教老師查房，開醫囑，每天幫護士測體温量血壓送報告。
在內兒科最重要的一項任務是學習如何書寫病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會診申請單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫錯了超過三個字，重抄一份，於是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋裏，不到幾天這口袋的分量就像發酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了。其中，我收穫最大的是開中藥處方，對病人望聞問切後，辨清寒熱虛實表裏，抓住主要方面，選方用藥，開好處方後交給帶教老師過目，這時也是自己收穫最多的時候，因為帶教老師通常會對所開的方藥進行加減，同時解説病人現在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個肺癌末期並且腦轉移的病人，病人已經在這間醫院已經住了三個月了，情況時好時壞，瘦的只剩下皮包骨，經常發燒，只靠鼻飼和點滴維持生命，他的哥哥是個退伍軍人，每天早晨我們來查房的時候，他都會立即站立起來深深地向我們敬個軍禮，他説，雖然他知道自己的弟弟已經沒有希望了，但是他還是為醫生能細心照料他弟弟而深深的感動，此時此刻我深深地體會到當一名富有愛心的醫生是多麼受人尊敬。
急診科分有內科外科，有幸的是我內外科的急診都輪過。內科的急診通常是固定哪段時間會很忙，哪段時間不忙的。忙起來時，病人可以把整個診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時候我會手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，於是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號，如果是發燒，就預先給體温計測體温，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內科的基本常見病種。在急診就免不了要出車接病人，內科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個被電擊的病人，接回來時已經瞳孔散大了，於是所有的值班醫生都來參加搶救，心肺復甦，電擊復律……將近一個小時的搶救也沒能把他救回來，帶教醫生於是叫我們見習醫生上，繼續進行心肺復甦，同時也給我們實踐的機會。帶教老師説，按壓手勢應該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應該下壓胸廓三分之一，大約4—5公分；按壓姿勢為肩肘腕成一直線，身體微向前傾；按壓速率為每分鐘100次，口訣： 1上，2上，……10上，11，12，…。26，27，28，29，30。每次按壓之後必須讓胸廓完全回彈到原來的高度，胸部按壓與回彈的時間應該一致。相對來説，外科的急診就相對比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進行清創縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震盪的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度。
第3篇
見習是對所學知識的鞏固和積累，是走了工作崗位的準備。為此，見習的開始我們就非常認真，觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝輔導員放假前對我們的關照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。儘管時間很多短，但收穫卻很多。
由於對醫院的基本情況、醫療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的能力，到醫院進行臨牀見習時顯得手足無措.。可是，現在見習後,可以瞭解醫院的工作流程及醫務人員的基本職責，尤其是護士們的職責。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，看着護士們忙碌的身影，有着良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的'瞭解這個行業。這應該算是個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，現在觀察病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，我發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些操作很多都沒有學，可是以後在臨牀我們必須得會!從這次的觀察中，我知道了今後學習的重要性。每一個操作都要熟練做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思考去操作去鍛鍊，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以後學習的時間，珍惜每一天的鍛鍊和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是要不斷學習，不斷實習，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年後的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那麼怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為後盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
八月流火,暑期的背影已經漸漸遠去,當我轉身回眸時,才發現在那個剛剛逝去的夏日裏仍然留有自己的身影.。觀察中培養我們點點滴滴，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以後的工作崗位，提高臨牀護理工作能力，對護理事業盡心盡責，迎接我們美好明天!
第4篇
新鮮過去之後就是迷茫。我對護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己能在這樣的環境中能做的今年暑假學校的暑期實踐活動給了我一次難忘的醫院經歷。從小到大去醫院的次數數不勝數，大病小病，每年都要去那麼個幾次。
第一次以醫護人員的身份進入醫院，對我來説一切都是那麼的新奇，看看這摸摸那。站在護士的角度審視醫院的一切，很多事情都是很新鮮。
事還沒有一種成型的概念，看着忙碌的護士們我不感到很茫然。
一、第一天早晨就看着護士打針發藥測量生命體徵。看着護士很忙碌的身影，我也不敢插話打擾，因為不熟悉醫院的流程，只能跟着護士們後面打轉，拿棉籤，遞藥水，拔針，掃地等一些瑣碎的事。
一天下來，體會了一回做護士的苦辣酸甜。才發覺本來做護士並沒有我設計中的那麼複雜。護士的使命就是一個字“累”。我每天隨着他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。抱負上比我累多了。但她們一句牢騷也沒有。只是聽我在那喊累。提及來真是慚愧。一名護士。只要在使命崗亭上。她就充斥了力量。她們全身心的投入在一場戰役中：把本人的生氣心願完備展現在病房表裏。把本人的能量連同微笑毫無生存的貢獻給病人剛進入病房感覺很茫然，不是以前以病人或者病人家屬的身份進入。這一次真真切切的以見習護士身份進入。忽視的工作非常繁重，儘管在未進入臨牀之前進在個方面聽過，但真正進入病房後，感觸又深了。一天下來，我發現護士的活很零碎，很雜亂，也可以説很低微。什麼活都幹，看着她們我才真正意識到自己選擇的是怎樣的一條路。
二、見習時,我跟隨帶教老師。仔細聽取講解與指導。領會了很多醫療配備的基本操作。飽覽並理論了很多種醫療操作。好比生命體徵測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體温)、心電監護、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業餘儀器我都是第一次見到。有很多看似複雜的照顧護士操作，真正做起來才曉得並非如此。在醫院的短短四周。別緻事物連續不斷。時時給我帶來興奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動發問。護士們耐煩的給我講解。使我領會到了一些醫療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護士操作的方式和留意事項。她們生動的綜合一個個看似複雜的操作。而且在規章制度答應的條件下給我很多理論的機遇。讓我有機遇使用這些儀器和配備。理論照顧護士操作。這些都使我對未來處臵的使命有了確定的感性相熟。
在治療室裏我看到了很多我學過的藥物，如阿托品，東莨菪鹼，安定，硝酸甘油，氨茶鹼，西地蘭，速尿等等。而且在病房裏親眼看了有些病人用藥出現了不良反應的表現，這樣更加深了我對藥物作用及其不良反應等的記憶。以前在學校裏操作的時間十分有限，很多操作都不熟練，在這裏，我可以獨自呆在一旁，拿着注射器練習抽吸藥液;我可以在病房裏找一張空牀練習鋪牀;還可以拿起血壓計，給病房裏的叔叔阿姨測測血壓來到臨牀，讓我的很多實踐操作得到了鞏固，同時也警示了我掌握基礎知識的重要性。
三、實踐的另外一個方面是可以學到在學校裏學不到的東西。人際溝通，社會經驗就是很重要的內容。在同一個科室要處理好醫護關係、護患關係，更重要的是要處理好同事之間的關係。在醫院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護士的應變能力，我們要用耐心和責任心去對待每一個患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動之以情，發動家屬的力量，好説歹説給他打上針，按上心電監護。這就説明護士對待病人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習積累的一點社會經驗!
四、這段短暫的時間裏，我的收穫很多很多如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。收穫有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道這段期間的收穫將在今後學習中或是工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之觀察中培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以後的工作崗位，提高臨牀護理工作能力，對護理事業盡心盡責。
第5篇
在忙碌而充實的實習生活中，時間總是過得特別快。當初，我帶着幾多希望、幾多茫然來到太原市第二人民醫院開始了實習生活。我的身份從學生轉變為實習護士，生活環境從學校轉變為醫院，接觸的對象從老師、同學轉變為醫生、護士和患者。
儘管之前做了許多準備工作，但是真正實習時，心理還是忐忑不安。剛進入病房時，總是一種茫然的感覺，對於護理工作處於比較陌生的狀態。慶幸的是，有老師為我們介紹醫院的各項制度，這讓我可以較快地適應各個科室的護理工作，能夠儘快適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎。這也算是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
我深知護士的工作非常繁重複雜，儘管在未入臨牀之前也有所聽聞，但是真正進入臨牀後，才發覺這遠比想象中的要複雜很多。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以説是不受人重視，可是透過多數人的不理解，我們發現護士有着獨特的魅力。醫生離不開護士，患者離不開護士，醫院不可以沒有護士，這説明了護士的重要性，也正是如此，才能發揮其不可或缺的作用。因為這次臨牀實習，我們才能更全面、深刻地瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業!
實習階段的第二個收穫：在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術、配液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，掌握了其技術的要領。通過學習，我們深刻地認識到了護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要用心做。因為每一個動作、每做一件事都關乎着病人的生命。
實習階段的第三個收穫：護理工作中我們應是“做”和“説”同時進行，甚至有時候“説”要比“做”來得更重要，在與病人溝通中技巧佔據着很重要的位置。在交流過程中也要注意講究語言的藝術性，避免套用生硬的醫學術語。要運用親切的目光，良好的言行舉止，緩解因緊張而給患者帶來的心理負擔。我認為護理工作要順利展開，首先要取得患者的信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解護患之間的矛盾，患者的一份信任與肯定可以讓護士感到無比的欣慰。
實習階段的第四個收穫：實習期間，始終貫穿‘愛心、耐心、細心’，達到‘手勤、眼勤、腿勤、嘴勤’。在實習過程中，努力做到護理工作規範化、技能服務優質化、基礎護理靈活化，所以我們除了需要在學校實訓課上規範進行，還需恪盡職守，努力學習，做一名專業的護士。
我知道自己還有許多需要改進的地方，在今後的工作中我會更加努力。不斷提高自身的能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好的服務於患者，爭做一名優秀的護理人員。
