關於迎接考試的作文3篇 準備考試：奮鬥不止一刻鐘
本文以“關於迎接考試的作文”為主題，旨在探討考試期間學生應如何妥善備考、調整心態和應對壓力。無論是大學聯考、會考還是期末考試，考試時刻對每個學生來説都非常重要。閲讀本文，希望能為廣大學生提供一些幫助和啟示，讓大家更好地面對考試，取得優異的成績。
第1篇
今天是早期六，新的一年又過去了四天，在過三天，我們就要期末考試了。整整三天時間啊！一晃眼就要過去。我要好好安排這三天時間，複習語文，複習數學……
複習語文，我要做幾張卷子，背一背還不熟練的課文，特別是古詩，還要寫幾篇日記，最重要的是要把以前做過的題，有錯誤的地方再複習、再練一練、再看一看……
複習數學，要寫幾張卷子，多練一練應用題，也要做幾道奧數題，學會腦筋急轉彎，最重要的，是要學會用畫圖的方法，來幫助解答應用題，在有加、減、乘、除的算式中，我要有脱式方法，一步一步寫清楚。
我還要加強體育鍛煉，有時間就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生態園去打冰滑梯……
期末複習是教師引導學生對所學習過的知識進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使所學的知識條理化、系統化，從而更好地瞭解、掌握和熟悉所學的知識。那如何做好期末的複習工作呢？
教師要依據教材內容認真制定複習計劃。計劃要可行，要在有限的時間內完成複習任務。計劃做好之後要按其實施，絕不可以盲目複習，這樣很容易遺漏知識點。
2.複習要有針對性，且不可一把抓，要有重點的複習。
複習課的一個重要特點就是具有一定的系統性，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平，真正能讓學生做到融會貫通。
複習不是機械的重複，什麼都講，什麼都練是複習的大忌。複習一定要精，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性，創新性，多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。
教師還要弄清學生學習中的難點、疑點所在。發現問題及時解決。做到複習有針對性，可以收到事半功倍的效果。
面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高，特別要做好補差工作。要多關注學習困難學生，不放棄任何一個學生，是我們的責任。
第2篇
你好！也許你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能無視地球上的生靈！
前一陣子，印度洋發生了大海嘯，平時安靜的你，同你的兄弟姐妹們，一起呼嘯着，奔騰着，躍上東南亞那一片美麗的土地，你知道你做了些什麼？你毀了一片美麗的土地！也許那對你來説，只是一場微不足道的遊戲，但對於一個生命來講，你使它失去了它最寶貴的東西——生命。還有它親人的淚。
大海，平日裏，你風平浪靜，是那樣的美麗，你每天迎着太陽跳舞又贈給了人類無數魚蝦等海鮮。
不錯，你對人類的貢獻是很大。但是，你以為，因為你平日對人類的貢獻大，你就可以在遊戲時，一下子使上百萬人失去他們的所有財產——生命，親人，自由
你可以瞧不起人類，可以瞧不起人類地財物，但你不能瞧不起天下蒼生。天地之間，只有生命是最可貴的！——無論是人類的、動物的、植物的。
?精衞填海》的故事想必你也知道，你應該明白，任何一個生靈，可以為了自己的生命而不計付出。
你是沒有生命的，也因為這樣，你永遠都不會死，永遠都體會不到死亡的感受，但是，你得明白生命對於一個生靈有多麼重要，你得明白生離死別的痛苦！
你可以瞧不起我，可以瞧不起給你寫信的女孩兒，但你必須——尊重生命！
第3篇
“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄的到來了。檢驗我們這一學期學習情況的時刻即將到來，相信我們每一位同學都有自己周密的複習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，為下個學期的學習做好打算。
首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置得作業，一便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃的安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，絕不放過任何一個難點和疑點。
在就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期末考試即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的每一分每一秒，認真做好複習工作，期末考試取得
好成績，為即將結束第一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
