幼兒園大班教育教學計劃8篇

很多教師在開展教學工作之前，都會制定出合理的教學計劃，一份優質的教學計劃可以提高我們的教學積極性，本站小編今天就為您帶來了幼兒園大班教育教學計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園大班教育教學計劃篇1

一、指導思想

我們繼續在《綱要》的精神的引領下，認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。

二、教育教學工作目標

（一）、繼續認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

（二）、從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂於學習、好奇探索、自主、自信、創造能力的發展。

（三）、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發生。

（四）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。

（五）、有針對性的瞭解幼兒的發展情況，使幼兒快樂地成長。

三、五大領域目標：

健康：

（一）、身體健康，能較好地適應環境。

（二）、在各項活動中表現積極主動、愉快。

（三）、生活、衞生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（四）、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。

（五）、能積極參加體育活動，動作靈活。

語言：

（一）、樂意與人交談，講話有禮貌。

（二）、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

（三）、能清楚地説出自己想説的事。

（四）、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述並樂意創編，對書籍、閲讀和書寫感興趣。

（五）、會説普通話。

科學：

（一）、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知慾。

（二）、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

（三）、能用適當地方式表達、交流探索的過程和結果。

（四）、在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。

（五）、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

社會：

（一）、能主動地參與各項活動，有自信心。

（二）、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

（三）、理解並遵守日常生活中的社會行為習慣。

（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。

（五）、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

藝術：

（一）、對環境、生活和藝術中的美，喜愛並有初步的感受力。

（二）、積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

（三）、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。

四、教育教學工作措施

（一）、繼續認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經驗，計劃組織好幼兒的一日生活。

１、以新的教育理念為指導，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。

２、新教材的使用，這是對教師來説又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學習，教師之間多交流，定時在段內進行新教材研討和備課、教學效果交流。

（二）、從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂於學習、好奇探索、自主、自信、創造能力的發展。

1、創設表演、繪畫、手工、音樂、自然等區域活動與每週的主題活動合理結合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養幼兒的觀察力和自主能力。

2、讓幼兒積極參與環境創設。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論，從而培養幼兒的觀察力和自主能力。

3、從幼兒的需要和興趣出發，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動，激發幼兒的積極、主動和競爭意識。

（三）、加強幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發生。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識。讓幼兒認識有關的標誌，學習交通規則和用電、火、水的安全知識，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認真、負責、記好交接記錄和午睡情況。

（四）、極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動。在原有的家長會、家長半日活動開放、家訪等家園聯繫方式的基礎上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長積極主動參與我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。

（五）、有針對性的瞭解幼兒的發展，使幼兒快樂地成長。

1、開學初，對新幼兒進行家訪，瞭解幼兒各方面的.情況。

2、每月對個別幼兒進行家訪，及時知道幼兒在家的表現，針對幼兒的特點進行有效的教育。

3、通過"幼兒一週情況評價表"，對幼兒生活、學習等情況進行評估，讓家長知道幼兒在園情況。

五、具體工作安排：

第一週：主題一：愛心對對碰

次主題一：團團圓圓

第二週：次主題二：甜甜蜜蜜

第三週：主題二：科學放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五週：次主題二：超級變變變

第六週：次主題三：快樂轉轉轉

第七週：次主題四：生活小百科

第八週：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十週：次主題二：鶯歌燕舞

第十一週：次主題三：歡聲笑語

第十二週：主題四：我就是我

次主題一：獨特的我

第十三週：次主題二：能幹的我

第十四周：次主題三：勇敢的我

第十五週：主題五：房子大觀

第十六週：次主題一：我們的房子

第十七週：次主題二：動物的房子

第十八週：次主題三：特殊的房子

第十九周：主題六：開心大王

次主題一：快樂在身邊

第二十週：次主題二：我是開心果。

幼兒園大班教育教學計劃篇2

一、班級情況分析

本班現有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衞生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩遊戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待於進一步提高。

二、本學期教育總目標：

根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衞生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。

三、具體要求：

（一）常規方面

1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。

3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

4、教育幼兒樹立自我保護意識。

（二）健康

1、養成飯前便後和手髒時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好後用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衞生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理牀鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手製作簡單事物。

6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

9、喜歡與老師交談，與小朋友遊戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，並形成安全感、信賴感。

（三）語??

1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，説出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。

2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。

3、培養幼兒有條理地敍述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，並能初步瞭解其中表現的情感和內容。

5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閲讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。

6、養成先仔細觀察，後表達講述的習慣。

（四）社會

1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。

2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識 、體驗並理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源，瞭解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成願意為同伴和集體服務的習慣。

4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建築，名勝古蹟，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。

5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。

（五）科學

1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知慾。

2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或遊戲中某些簡單的問題。

3、具有一定關於社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，遊戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。

4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。

（六）藝術

1、喜歡並較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、 生活和藝術中的美；

2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想象、積極表現。

3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境佈置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，並用簡單的動作表現自 己的感受；

5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其餘手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀衝着別人比劃；

7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

三、具體措施

（一）、健康

1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示範、講解清晰，加強個別輔導，並以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。

2、豐富幼兒的體育活動器具，製作一些小型多樣自制玩具，並進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。

3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的户外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育遊戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛鍊，讓幼兒輕鬆愉快地活動。

4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示範，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。

5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衞生習慣。有初步的生活自理能力。

8、通過遊戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。

（二）語言方面

1、創造良好的語言環境，讓幼兒多説話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。

2、教師以身作則，堅持説普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。

3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富詞彙，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閲讀習慣。

4、指導幼兒閲讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閲讀興趣和閲讀習慣。

5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，並幫助幼兒理解作品的內涵。

（三）社會方面

1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同遊戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。

2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。

3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起佈置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。

（四）科學方面

1、根據氣温的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特徵，知道其順序，學習認識天氣標誌，會觀察天氣變化。

2、在遊戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的興趣，瞭解一些基本的科學知識。

3、在活動中儘可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。

5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確説出總數。

幼兒園大班教育教學計劃篇3

時間過得真快，一眨眼就迎來了新的一學期，我所在的是藝術班，本班幼兒男孩居多，女孩偏少。上學期，本班幼兒日常常規和良好的生活習慣較好。

本學期，要讓新生較快的適應新學期的生活，加強常規訓練，形成良好的學習生活習慣，為上國小做好銜接工作。班上將繼續開展豐富多彩的教學活動，完善幼兒喜愛的區角活動，並抓好特色教學，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現性，力爭創新創特色。

健康領域

一、活動目標

1、同伴合作整理寢室，學會疊被子。知道愛惜自己和別人的物品，養成良好的學習習慣。

2、知道保護視力的重要性，瞭解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。

3、遇到不合宜的事情，注意調節自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。

4、能靈活的側身鑽圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩的變換動作走。

5、會聽口令或音樂，能動作準確協調的做徒手操和輕器械操。

二、每月具體安排如下：

3月：1、大家都做廣播操 2、我們在長大 3、鑽山洞 4、小博士的話

4月： 1、勇敢的小士兵 2、看不清楚的苦惱 3、空中飛人 4、大人不在的時候 5、躲子彈

5月： 1、該吃什麼 2、花樣玩球 3、換牙的時候 4、食物哪去了 5、小小坦克兵

6月： 1、奪紅旗 2、我的小腳真能幹 3、火警119 4、花樣跳繩 5、笑比哭好

7月： 排開放日的節目和文化複習

社會領域

一、活動目標

1、 積極參加各項

活動，瞭解自己學習與社會發展的關係，知道學習是一種義務，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的願望。

2、會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守並理解生活中常見的社會規範。

3、回正確與人合作，能幫助關心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

4、 知道幼兒園集體生活規則，並能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規則意識。

5、 積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為。

6、下本民族文化，有初步的民族自豪感

二、各月安排如下：

3月： 1、歡樂的元宵 2、結識新朋友 3、人人遵守交通規則 4、京劇 5、我是專心聽講的好孩子

4月： 1、怎樣幫助他們 2、相約以後 3、玩什麼遊戲 4、接受任務以後 5、小小記者

5月： 1、寄賀卡 2、爭光台 3、我愛中國茶 4、大家都要遵守規則 5、我和你一起玩

6月： 1、小區生病了 2、小手真能幹 3、困難我不怕 4、我要上學了 5、再見了，幼兒園

7月： 排開放日的節目和文化複習

科學領域

一、活動目標

1 、喜歡動手參加科學活動，干支日常生活中的數學，喜歡動植物和大自然。

2、能正確運用多種感官感知周圍自然現象的典型特徵，獲取初淺的科學經驗。

3、能以詞彙，簡單的句子或其他方式表達自己的發現，與同伴交流。

4、學會按物體的差異進行4以內的排序，會按物體的某一種特徵分類。能手口一致點數4以內的事物，形成初步的數概念。

5、會用一一對應的方法比較兩組物體的數量。

二、各月具體安排如下：

3月： 1、我家的電視機 2、雞寶寶 3、春天多麼美 4、誰多誰少 5、一個對着一個 6、圖形娃娃

4月： 1、酸酸甜甜 2、好玩的沙子 3、自制飲料 4、長長短短 5、排序 6、大小分類

5月： 1、有趣的影子 2、太陽和月亮 3、運水 4、大小分類 5、點數4

6月： 1、夏天的西瓜 2、美麗的大海 3、認識時間 4、排節目

7月： 文化複習

語言領域

一、活動目標

1、 樂意與人交流，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚完整的表書。堅持説普通話，語音基本正確、

2、 喜歡參加閲讀

活動，對文字，符號感興趣、積極學人常見的文字、

3、認真傾聽別人説話，有交好的語言感受理解和記憶能力，呢個理解較複雜的多種指令、

4、喜歡聽，看，讀，欣賞文學作品，能用語言，表情，動作，美工活動等多種形式表現文學作品、

二、’各月安排如下：

3月： 1、詩歌 小鴨的一家 2、故事 西西的生日 3、閲讀 貪心的老鼠 4、散文 小種子

4月： 1、詩歌 我想 2、玩玩認認 有木字旁的字 3、故事 太陽跳下來了 4、詩歌 星和燈 5、故事 美麗的家園

5月： 1、兒歌 大傻瓜 2、排圖講故事 救小鴨 3、散文 風兒和雲彩 4、編謎語 5、語言交往活動 小記者

6月： 1、想象講述 假如我有一瓣七色花 2、續編故事 小猴的出租車 3、受影講述 4、語言遊戲 故事接龍 5、續編故事 白雲 6、排節目

7月： 文化複習

藝術領域

一、活動目標

1、 能主動參加藝術活動，體驗活動的樂趣、

2、 能進行審美想象，想象角度多樣，內容豐富，並嘗試各種形式表現出對美的感受

3、能感受和表現歌曲的內容，情感，能對歌曲，樂曲的速度，粒度，節拍的性質和變化作出判斷、

5、 能自如的隨音樂舞蹈，會用打擊樂器進行齊奏，合奏，能改編和創編部分歌詞，節奏和舞蹈動作、

二、各月具體安排如下：

3月： 1、唱歌 小烏鴉愛媽媽 2、節奏活動 強弱我會變 3、唱歌 小籬笆 4、美術 神奇的折橫畫 5、泥塑 小汽車

4月： 1、韻律 大生產 2、遊戲 逛公園 3、節奏樂 工農兵聯合起來 4、繪畫 放風箏 5、扎染 手帕 6、製作 手袋娃娃

5月： 1、節奏樂 小牧民 2、唱歌 種太陽 3、線描畫 4、粘貼 種子的妙用

6月： 1、唱歌 畢業歌 2、節奏樂 送我一支玫瑰花 3、水墨畫 快樂的金魚4、排節目

三、舞蹈各月如下：

3月： 1、基本動作 春天在那裏 2、男孩子舞 中國工夫 3、女孩子舞 媽媽親，老師親

4月： 1、基本動作 彎腰 2、男孩子舞 足球小子 3、女孩子舞 我愛我老師的目光

5月： 排節目

幼兒園大班教育教學計劃篇4

本學期，我們從本班幼兒的實際出發，進行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，並以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計劃。

一、工作目標

1、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的禮儀習慣。

3、通過評選"文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施制訂禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行禮儀行為常規教育，並通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，

在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《禮儀教育》內容，掌握文明用語、禮儀示範動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織複查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

1、創設禮儀良好環境氛圍。

根據每月工作重點佈置有關的牆飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動根據每月主題每週有計劃地組織一節專門的禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨於禮儀化。

幼兒園大班教育教學計劃篇5

本學期我將更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。在《新綱要》的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。特制定本學期計劃如下：

一：班級情況

大班幼過經過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創造力也有所發展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的範畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發展幼兒形象思維,大膽想象,勇於創新,本學期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。

二：教學資源

這學期我們教學主要內容是：繪畫《好朋友畫像》《春天多美好》《設計小書包》，手工《食品小製作》《服裝設計師》 《蛋殼小製作》等，針對這些知識的特點，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透，發展他們的藝術表現能力。

三：教學目標

知識目標：通過繪畫、手工、欣賞等多種藝術活動，積極引導幼兒學習藝術技能。

能力目標：激發幼兒的審美情趣，鼓勵幼兒用多種工具及廢舊材料，在新穎獨特的藝術活動中大膽創新。

四：教學方法

在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動遊戲化。主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

3、學習觀察生活，瞭解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵，大膽地按自己的意願畫畫。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示範程序要從易到難，指導時充分注意羣體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到《幼兒園規程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大範圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實施新《綱要》。

五：課時安排

第一週：繪畫《月亮上的故事》

第二週：繪畫《詠鵝》

第三週：繪畫《好朋友畫像》

第四周：手工《食品小製作》

第五週：手工《蛋殼小製作》

第六週：欣賞《張開想象的翅膀》

第七週：手工《羽毛小製作》

第八週：繪畫《春天多美好》

第九周：手工《五角星》

第十週：染紙《漂亮的染紙》

第十一週：小製作《有趣的玩偶》

第十二週：粘貼畫《撕紙粘貼畫》

第十三週：手工欣賞《石頭小魔術》

第十四周：手工《自制小吊飾》繪畫《設計小書包》

第十五週：手工《紙卷小製作》

第十六週：《小白兔》

第十七週：手工《樹葉》

第十八週：《小烏龜》

幼兒園大班教育教學計劃篇6

一、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教並重。

1、能用較規範性的語言完整、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽説遊戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽説，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。

教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分

組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地説出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛鍊;最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：佈置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敍述任務的內容，目的二是任務的選擇多以複述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對於有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同遊戲;

同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出遊玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。

(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，並能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。

個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿於幼兒一日生活之中，如科學遊戲活動—風車轉轉轉，藉助一定的材料或玩具，將科學的道理寓於遊戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收穫等種植活動和餵養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、遊覽的機會讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中生動的瞭解一些科學知識。

3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬鬆、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造;最後利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、進一步培養幼兒良好的生活衞生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設

“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反覆地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生

活衞生習慣和生活自理能力，同時，開展各項遊戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，並通過家長有目的的實際演示和遊戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。

創設寬鬆、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，並加以指導，培養幼兒交往的技能，並給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動。每週集中年段教師開展教研活動，通過業務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，並做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。

2、每週五集中一次集體備課，預設下一週的教育流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上週教育教學活動進行反思，針對出現的問題，共同商議，調整教育策略。

3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，並對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，並做好記錄。

幼兒園大班教育教學計劃篇7

一，聰明寶寶開心識字

1，小猴子種西瓜

2，袋鼠媽媽

3，小駱駝

4，龜

二，語言——表達

1，看，想，説

2，一起來唱歌

3，玩沙子

4，雞和機

三，數學——操作

1，我為老師慶節日

2，同老師一起做遊戲

3，認識符號做加法

4，認識符號做減法

四，手指算

1，手指操

2，10以內數的直接加法

3，10以內直接加法及腦像訓練

4，10以內的直接減法

五，拼音

1，複習六個單韻母及四聲聲調

2，看圖讀bpmf

3，看圖讀dtnl

4，標調歌

六，社會——交往

1，都是中國娃

2，祖國媽媽過生日

3，祖國的標誌

4，祖國的首都——北京

七，easy——英語

1，letslearn

2，letspractice

3，letssing4，letsact

八，健康——運動

1，坐姿歌

2，寶寶的故事

3，園園歷險記

4，大腦告訴你

九，科學——探索

1，我的身體

2，食物有多少種營養

3，靈巧的小手

4，力在那裏

十，藝術——創造

1，歌曲——我愛家鄉我愛祖國

2，繪畫——我的自畫像

3，彩墨畫——大熊貓

4，歌曲——月亮彎彎像小船

十一，家庭作業

1，漢字；光芽左右日沙龜背

2，拼音a0eiuu及四聲聲調書寫

3，數學；手指算——10以內的直接加法，減法及腦像訓練

十二，家長工作

1，請各位家長按時接送幼兒

2，不讓幼兒帶零食和危險物品入園（如；釘子，玻璃珠，小刀及其他小玩具）

3，請家長認真輔導幼兒完成每天的家庭作業，並簽上家長的名字

4，熱忱歡迎各位家長提出寶貴意見和建議

幼兒園大班教育教學計劃篇8

幼兒園大班上學期教學計劃

兒歌：

1、如果我會飛

2、祖國到處是歡樂

3、上菜市

4、對比歌

5、豐收了

6、一年過去了

繪畫：

1、能畫各種幾何圖形

2、會畫簡單的建築

3、會畫各種花草

4、能畫簡單的水果蔬菜

5、能畫簡單的小動物

手工：

1、製作國旗

2、製作京劇臉譜

3、秋天裏的心願卡

4、設計節約用水標誌

5、漂亮的樓房

6、白紙——小星星

7、製作聖誕樹

8、新年賀卡

9、自制相框

10、會跳舞的小花貓

古詩：

1、望廬山瀑布

2、早發白帝城

3、詠柳

4、小池

5、山行

6、清明

7、贈汪倫

8、江南春

歌曲、舞蹈：

每班學習五首兒童歌曲、五個兒童舞蹈，內容自選。

生字部分：學習30個詞語

一個、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白雲、王子、開關、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什麼、千萬、鬥牛、玉米、衞生要求：會讀、會寫、練習組成新的詞語。拼音部分：單韻母：聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

要求：會讀，能按正確格式書寫，會默寫。

數學部分：

1、學寫數字1——50

2、練習10以內加、減法

3、學會10以內分解組合

4、10以內比較大小

5、練習10以內相鄰數

6、練習簡單的加減混合運算。

思想品德：

教師根據班級幼兒情況進行思想品德教育，可以學習三字經，勵志故事等內容，培養幼兒良好的品德。

安全教育：

教師從日常學習中時刻提醒幼兒，對幼兒進行安全教育，也可以從教材《關愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對孩子進行安全教育。