會考動員發言稿7篇 會考動員發言稿：勇往直前，綻放華章！

本文介紹了會考動員發言稿的內容和重要性，將幫助考生們認識並理解這份特殊的公文。會考動員發言稿是學校領導或教師在會考前向學生髮表的激勵性講話，主要旨在鼓勵考生們勇敢面對考試，調動他們的學習積極性和信心。通過這篇文章，讀者可以深入瞭解會考動員發言稿的特點和影響。

第1篇

在這大地復甦，泥土泛香的陽春三月，在這千帆競發、鼓角爭鳴的莊嚴時刻！你們是那樣的鬥志昂揚、精神飽滿。面對整裝待發的你們，我無比激動，過去，你們曾經用汗水與才智為三中屢創輝煌，如今，你們又將成為出征的戰士，肩負起三中新的歷史使命。憶往昔，三中學子，奮力拼搏，孜孜不倦，歷年會考，捷報頻傳；看今朝，你們正全力以赴，背水一戰，我相信，你們定會勇往直前，旗開得勝，再次刷新會考記錄，續寫三中更加壯美的篇章。面對整裝待發的你們，我信心百倍，因為你們有最優化的教師隊伍，這支隊伍，融合了豐富的教學經驗，積澱了深厚的知識底藴，有嚴謹務實的`教學態度，更有執著奉獻的敬業精神，所以，你們要堅信，有領導的高瞻遠矚，正確指揮；有老師的一路引領，細心呵護，你們定能夠在會考中所向披靡，無堅不摧，戰無不勝！十年苦讀送寒暑，百天誓師酬壯志，面對人生中唯一的`一次會考，難得的一次挑戰，同學們，你們必須具備搏擊風雨的頑強，堅忍不拔的毅力，成敗攸關，在此百日！人生命運，在此一舉！親愛的同學們，我代表九年級全體教師，向你們提出以下建議：

有人説，自信是成功的一半，的確，自信是制勝的法寶。最後這100天將是九年級生活中最艱苦的一段，也是最關鍵的一段，路上，可謂荊棘叢生，可謂險境重重，也許有的同學為自己的成績而沮喪，為自己的前途而擔憂，老師要告訴你們：人生中的多次失敗，不是敗給別人，而是敗給了自己。你們要堅信：陽光總在風雨後，黑夜過後定會是璀璨的黎明！希望同學們能夠鼓起勇氣，衝刺會考，讓樂觀成為你前進的動力，讓自信帶你衝向勝利的彼岸。

信心是基石，拼搏才是保障。同學們，要想成功，你們必須鍥而不捨地奮鬥，持之以恆地付出，所有的成績，都是努力的的成果，都是勤奮的結晶。老師希望你們，平時的學習和生活只能從會考的角度着眼，所作所為，要有利於會考。與會考無關的念頭不要想，與會考無關的事情不要做，要把飽滿熱情投入到緊張的備考中去，要熱心於聽課，熱衷於解題，爭分奪秒，毫不懈怠！短暫百日，轉瞬即逝，“人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時？”同學們，努力吧！“態度決定一切”，你們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮鬥。請你們牢記：只要努力，就有能力；只要用功，就能成功！

會考奪魁同學們，信心重要，態度重要，而科學有效的方法則會使你們的學習事半功倍。你們已經開始了全面複習，在備考中，你們要合理分配時間，統籌安排，最大限度地提高時間的利用率。你們要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，是提高成績的關鍵，教師的教學針對會考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會捨本求末，得不償失。你們要注重基礎，形成知識系統，只有夯實基礎，才能用有限的定理公式應對無限變化的能力測試；才能活學活用，舉一反三。你們還要重視糾錯，不犯重複性錯誤；重視歸納，讓知識條理化，做到一日一計劃安排，一週一總結反思。在練習與測試中，你們要減少失誤，精益求精，把粗心與誤差降到最低，只要求真務實，只要踏實肯幹，你定能改變命運，扭轉乾坤！親愛的同學們，我們九年級全體教師願意做你們堅強的後盾，與你們同呼吸、共命運，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行，縱然是壓彎自己的脊背，也要做你們前進的橋樑，縱然是拋家舍子，也要為你們獻出無私的愛心，縱然是青絲變成白髮，也要為你們鼓起遠航的風帆，你們的努力延續着老師的夢想，你們的成功就是老師最大的幸福！

第2篇

本週的星期二、星期三，學校將舉行國中三個年級的期會考試，這是評價半個學期同學們對知識的掌握和教師教學質量一種手段，也是對我校教育教學質量的一次全面檢查，其重要性大家都明白。

期會考試是一次階段性考試，與其説去應付考試，不如説去迎接考試；與其説是檢測自己，不如説是提高自己；與其説考出一個高的分數，不如説考出自己的真實水平。

通過考試，每一位同學都可以找到、自己學習目標存在的不足，學習方法存在的不足，學習習慣存在的不足，學習能力的不足，以便在今後的學習中適當調整。以奮力直追，勇於爭先，永不言敗的精神去應對下一階段的學習。同時教師通過這次考試，反思自己在前一段時間教學方法，教學過程，教學形式中存在的問題，以便在今後教學中得到糾正。

考試還是一次行為習慣和人格品德的一次檢測，我們要以嚴肅考風，端正學風，誠實做人的態度對待考試。老師和家長們期待的不是所謂的.“虛榮”，需要的是同學們真實的成績和真實的反饋，因此，同學們一定要以正確的態度認真對待這次考試，把握好機會，要把這次考試當作是提高自己，磨練自己，發現問題的一次機會。為此，我代表學校老師們給同學們提出以下建議和要求。

一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，及時總結，講究學習方法，學習態度端正的人。學習態度決定一切，每一位同學都應當清楚，接受教育認真學習是你們的首要任務，認真學習就是尊重家長，認真學習就是尊重老師，認真學習就是尊重自己。

我們每一個同學都要以認真，負責的態度對待這次考試。認真考試就是對家長負責，認真考試就是對老師負責，認真考試就是對自己負責。考試要充滿信心，科學對待考試，做到：規範答題，認真分析，。先易後難，細心謹慎，從容應對，把握時間。

考試是一次做人品行和品德的檢測。每一位同學對考試紀律都很明白，弄虛作假，考試作弊是自欺欺人，不但不能彌補自己學習漏洞，相反令自己失去了誠實的做人品質。

同學們，一次考試是一次機會；是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會，是一次提自己的機會，

在考試中戰勝自己，才能獲得自信，才能取得更大進步。讓我們在考試中證明自己的能力，證明自己的進步，證明自己的智慧！

最後預祝各位同學能在本次考試會考出自己理想的成績！

第3篇

同學們，九年寒窗，九年苦讀，九年磨一劍，六月試劍。面對挑戰，如何把握機會，是我們每個人都應深思的問題。有這樣一個故事，一個信奉上帝的人，家鄉發大水後被圍在一塊高地上，望着不斷上漲的大水，他堅信上帝一定會來救他。一隻木船過來了，船上的人讓他上船走，他説你們先走吧，上帝會來救我的。一根木頭漂過來，圍着他打轉，但他心裏只有上帝，對木頭視而不見，木頭漂走了。水不斷上漲，快到脖子的時候，一團草繩漂了過來，上面還有一布條，布條上寫着：‘救命草’。但他仍對上帝痴心不改，朝着向他漂過來的草繩大喊：‘滾開，別擋着上帝來救我的路。’草繩漂走了。水就要沒頂了，但他依就在喊：‘上帝會來救我的，上帝會來救我的。’然而上帝始終也沒有來，他倒是自己去見了上帝。他責問上帝：‘上帝，你怎麼不去救我呢？’上帝説：‘孩子，我是沒有去救你，可我給了你三次逃生機會呀！第一次我給你派去了木船，第二次我派去了木頭，第三次派去了草繩，一次次良機你怎麼都沒有把握住呢？看來你還沒有大徹大悟，你還得繼續修煉。’

同學們，我們沒有被大水圍困的經歷，但在我們生命中同樣有一次次機會需要把握，你選擇了勤奮學習、頑強拼搏、挑戰自己、百日衝刺就能笑傲六月。

三個月，是對每個人命運的挑戰，我們每個人將面臨選擇，為此，我給同學們選了一首曲子，貝多芬的《命運交響曲》，樂曲中心：從黑暗走向光明，通過奮鬥爭取勝利。凱旋式的進行曲，肯定了光明和勝利的必然性。這段樂曲，不僅僅是音符的完美結合，它凝聚着貝多芬之魂，貝多芬出生在一個音樂之家，但這並不意味着他音樂之途一馬平川，暢通無阻，命運與生活對他並不寵幸。童年時，被不懂教子之道的父親，三更半夜叫醒練琴的苦澀難熬，而在音樂追求過程中，又與一代音樂鉅子—————莫扎特無緣，一次匆忙的見面不料卻成永別，使他在音樂創作上失去了一個重要的良師益友。在一次不幸後，他雙耳失聰，這對於習慣用音樂表達情感的人來説，這無疑是一個致命的打擊，但貝多芬並沒有倒下，相反，他憑着一腔男子熱血，毅然向命運挑戰，挑戰感官與智慧的極限，在一個無聲的世界裏開創出一個只能讓人敬仰而難以超越的音樂高峯，留給世人一個無限美的聽覺感受的'音樂圓度，正如這曲蕩氣迴腸的《命運交響曲》所展示的那樣他扼住了命運的咽喉。

同學們：貝多芬從聽覺完全失聰到成為舉世公認的樂聖，有多少難以逾越的障礙，這需要何等超人的毅力，然而貝多芬沒有向命運低頭，以其與命運搏擊的非凡人生奏響了氣勢恢弘的石破天驚的命運交響曲，它向我們昭示：人生無時無刻都在接受命運的挑戰，只有在命運的十字路口敢於作出戰勝自我的抉擇，才能走上強者之路，誠然，我們無法象貝多芬那樣做出如此大的舉動，但是我們卻可以從跌倒處站起，我們卻可以像貝多芬那樣坦然面對挫折，那樣樂觀的精神態度，像貝多芬那樣的唱完我們的《命運交響曲》。

同學們，人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恆 的心態，我們站着是一棵樹，倒也要是一座橋。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。

人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會的競爭分層中，如果一個人選錯了位置，在對自已不利的環境中，就難以發揮自已的長處，那是十分可怕的。阿基米德曾説過“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否能正確地把握一個最佳的支點，找到一個能使你全力以赴，能使你的品格與長處得以充分發展的事業和環境。富蘭克林説，“寶貝放錯了地方就是廢物”，説的就是這個道理。

同學們，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，九年求學路，90多天拚勝負，讓我們苦戰三個月，逐鹿考場，笑傲六月。在這僅有的三個月內，我真誠的希望你們奮力一搏，用拼搏實現理想，用勇氣收穫未來。我堅信六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。

第4篇

同學們，我想問一個問題“這樣説的：睡眠是最好的休息，我希望同學們牢牢記住。每天要有規律地作息，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

早讀前你可以讀幾分鐘的語文經典，讀幾分鐘的政治、英語。我建議同學們早讀時，要大聲的去讀，大聲地讀書可以使你精神振奮，從而增強記憶效果，大聲地讀書還有利於身體健康，大聲地讀書時，能變被動呼吸為主動呼吸，從而增加肺活量。現在早上的天氣好，空氣清新，同學們還可以打開門窗，保證空氣流通，創造良好的讀書環境。

最好的答案是按老師的要求去做，而非聽老師講。老師是同學們複習的領路人，一般來説，老師對知識的把握是比較準確的，我們每一位同學都要相信老師，按老師的要求去做，不能盲目從事，那樣吃虧的只能是你自己。老師要求你掌握的重點內容，同學們回憶一下，每一次考試，題目或涉及到的知識幾乎都是老師一再強調的內容，真正是老師沒有要求的內容、題目是很少的。

最好的方法是盤點知識。我分析了同學們的知識庫存，有四種類型：第一類是平時學得比較紮實，歷次考試基本都能順利通過的有關知識，這些知識你稍微複習一下，避免回生即可。第二類是平時學的不夠紮實，在過去的考試中經常出錯(包括馬虎出錯)的習題，這些知識同學們要用心記、多思考、找聯繫、做到舉一反三。第三類是平時學得不好，考試中經常不會，但又是非常關鍵的知識，如果你不下狠心，就挖掘不出來。對於這部分知識，同學們要發揚啃硬骨頭的精神，認真加以解決。第四類是平時沒學會，考試中從來就沒有答對過的知識，在考試中佔的份量又不大，我們可以分門別類，該放棄的就放棄，因為放手也是一種選擇。

提高應試能力不在於你做了多題，重要的是如何提高你的應試能力。

要學會獨立思考。因為考試是檢驗你獨立完成試卷的能力，所在你做練習時首先要保證獨立完成。還要練規範、練效率、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答問題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真。練效率就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。如果你十分鐘做了十道題，全錯了，那麼你的效率其實是零；如果十分鐘規定你做五道題目，你做了一道題，並且做得非常好，那麼你的效率也只是20%。練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的'基本的解題思路和解題規律，重點內容一定要想辦法解決，不能逃避。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試能力，這裏主要強調做題技巧上。練素質就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目，只有對待平時考試象對待大型考試一樣，對待大型考試才能象對待平時考試一樣輕鬆。這主要強調做題的心理素質和做題習慣上。

老師們，同學們，會考的戰鼓已經擂響，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，在距會考還有50多天的日子裏，讓我們為理想奮力一搏的最後時刻！讓我們倍加珍惜這最後的50多天，讓我們調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為50多天後的會考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近會考的最後50多天中閃耀出最美麗的光彩！謝謝大家！

第5篇

首先歡迎各位家長能夠在百忙之中參加家長會。這是對孩子們的關心，也是對我工作的支持。請讓對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝！

日子過得真快，不知不覺之中，三年的時光就那麼不見了。想起你們三年前第一次帶孩子來學校報名的情景，就好像是昨天一樣，可彷彿就是轉眼間，再有二個月的時間，孩子們的三年國中生活就將結束。三年來，我和各位家長見的面次數也很多了，有些家長甚至跟我成了很好的朋友，感謝很多家長朋友對我的關心和支持。

回想昨天，我和各位家長一起作為見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程；看看今天，可以説，酸甜苦辣一起湧上心頭。今天我就借家長會這個契機，既向大家彙報孩子們三年來在學校的表現，也表達一下我的心情。

感謝各位家長在三年之前，你們義無反顧地將孩子交給我，想到這裏，我就很感動，因為各位家長的理解、信任與支持就是我堅強的後盾。我也有遭遇坎坷的時候，我也有心灰意冷的時候，但在那時，想起大家的信任，我便覺得有無窮的力量支撐着我繼續往前走。還要感謝家長們，我在開學就説過，我會處罰學生，我相信，黃荊棒下出好人，所以有時我顯得是不近人情，但是家長們沒有一個找我的麻煩，理解我、支持我、信任我，再次表示感謝！

第二，我要感謝九年級25班的全體任課老師！我也曾經工作過幾個地方，我也耳聞目睹許多學校，甚至名校的老師的工作精神，我也曾從網上看到許多有關老師的負面新聞，但是，今天我站在這裏，我敢説我們九年級的老師都是響噹噹的優秀老師，他們不僅有着豐富的學識，更有着優秀的人格魅力。一個團結向上的老師集體才能帶出一班品德優良、成績過硬的好學生。讓我和我們所有的家長一起謝謝我們孩子的所有的科任老師，他們是孩子生活上的朋友，是孩子學業上的導師！

第二個環節，我給家長們彙報一下三年來我們所取得的成績。

1、學生人數上，七年級入學的'時候，我班有40人，七年級陸續離開我班的有3人（借讀），九年級時沒有人離開我班，而八年級九年級時從其它班或其它學校進入我班的有7人，所以現在我班有44人。來的這7個人成績都不突出，但我還是努力的讓這些同學學得更好一些，考得更好一些，誰叫那些家長一來就很信任我，要進我們25班呢。所以我班在多次考試中還是取得了優異的成績。我也非常感謝各位家長三年來一直信任我。

2、三年來，我班在班級管理上一直居學校前列，受到了廣大師生和校領導及社會的一致好評。

3、我是一個數學老師，我很注重學生多方面能力的培養，努力提高學生的綜合素質。三年來，我不光在班上開展多種豐富多彩的活動，而且我也特別喜歡把我的學生推出去，讓學生積極參與學校各項活動，比如，在學校舉行的紀念5.12徵文比賽中，xx獲一等獎，學校書畫比賽中，xxx獲一等獎；學校12.9歌詠比賽中，我班獲第一名，在冬季運動會上班級總分獲第一名，體育競賽團體第二名。

4、國中三年是孩子長身體的最關鍵時期，加強體育鍛煉對孩子們一生有益，所以這三年來，我從七年級就開始，每天的早操、課間操，只要天上不下大雨，地上沒落冰雹，學生們就是一如既往地進行長跑。學校要求是早操兩圈，課間操一圈，而我是早操三圈課間操兩圈。九年級的時候，我的鍛鍊的再次加碼，早操跑四圈，課間操有時跑三圈。有時天下雨之後剛晴，全校如果只有一個班的同學還在堅持跑步，那這個班一定是我班。操場上沒法兒跑就跑教學樓周圍這個車道。雖然很多學生背地裏罵我，但我仍不改我的鍛鍊方式。當然這些方式還是有成效的。

7、我要談談三年來學生成績的變化，想起本學期第一次月考，成績差得令我毛骨悚然，那一次考試，我們只有英語一科是第一名，像物理學科相差其他班30多分，總分也相差30多分，於是我是發了一頓大火，然後一個個分析，一個個做工作。可以説，有時候我不盡人情，該懲戒的我就懲戒。我不能坐看同學們疲軟啊，我必須給他們打一個強心劑，讓他們意識到自己的處境，然後來一個絕地反擊！思想疏通之後，每一個學生胸中都充滿了危機感。同樣的起牀時間，同樣的身體鍛鍊保證，但我班同學每天早上比其他班多學習20分鐘，晚飯之後比其他班同學又多學20多分鐘，每週星期一早上學校規定不上早自習，我班硬是能擠出時間上30分鐘早自習。“人無外財不富，馬無夜草不肥。”要想脱穎而出，就得比別人付出加倍的努力！

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

第6篇

每年一度的體育會考又將來臨，明天就是考驗我們的時候了，我們平時刻苦訓練，就是為了考出優異成績，為了同學們在明天能更好的發揮成績，我就將以往會考出現的一些注意事項加以説明。

第一是安全，考試當天首先應該注意交通安全，其次要注意飲食安全，第三要注意運動安全，體育會考許多項目在一個場地同時進行，一定要加強自身的自護意識，避免摔跤和碰撞。

1、我們統一在籃球場集合，統一做好準備活動，後在體育館門按照男女項目分組進行排隊，小組長負責本組卡片和人員的點名，輪到的就準備開始，沒輪到就在體育館座位上休息。

2、排球考試時同學要注意：排球考試的技術較為簡單，但是同學們要調整好自己的考試狀態，球出界只要救回來就可以啦，同時不要出現上手傳球或單手救球的動作。到30後要自己數出聲音。到男45、女40再停下來（5分男40個、女35個）。要利用好2次機會。萬一2次通不過要和裁判提出來要求重考，還有2次機會。

3、立卧撐動作我們主要是強調動作的準確性，因為立卧撐男女生滿分分別是14、12個，成績標準較低，只要動作標準就都能通過。要強調膝關節在後蹬和跳起時都要伸直、後蹬要背、臀、腳後跟三點一直線、跳起身體筆直。考試1次機會，重考一次機會，考完要自己確認一下成績。

4、長跑考試，上次測試成績好的按照自己的方式跑進，慢的同學要加緊跟進，呼吸方式：兩步一呼，兩步一吸，吸氣有力。在1000m起點的男生要給考試的同學加油，長跑成績好的同學可以在1000米起跑處開始加速衝刺，後面的同學到最後彎道出來一定要加速衝刺了。衝刺要衝過終點線，不要馬上停下來，跑完後把號碼布還給裁判，記下自己的'成績。同時在等待的同學要做好準備活動，不要過早把外套脱掉，考試要穿運動短褲和t恤，記住長跑考試只比成績不比名次。

5、考試中同學要相互鼓勵，團結互助，共同爭取優異的成績，在別人的弱項時要幫助他（她）打氣加油，如果發現同學有身體不適情況要及時向班主任老師彙報，爭取緩考的機會。

6、考前要向裁判問好，考完要説謝謝。裁判心情好了，工作態度就會好。

考完後學校裏借去的器材請放回器材室，不要的排球可以傳遞給自己認識的七、八年級學弟學妹，或送到學校器材室。女生有長跑請假的明天上午到體育老師處請假登記。

第7篇

大家好！我是九（7）班的彭宇姝，在距離會考還有整整一百天之際，我有幸在這裏發言，心情無比激動。

時光荏苒，不經意間國中三年已近尾聲，這三年裏有歡笑，也有淚水。最令我難忘的還是九年級的學習生活，因為在即將畢業的大環境下，我成長、蜕變、收穫了很多。下面我就來和大家分享一下我在這一年中積累的有效的學習方法和在集體中所受到的鼓舞。

作為學生，我們在課堂上要積極開動腦筋，保持思維的活躍，對知識要充分理解、滲透，融會貫通。如果對老師所講的內容沒有熱情，只是一味地憑藉死記硬背，那是一定不會有長久成效的。九年級的各科老師都是身經百戰、教學經驗豐富的優秀教師，老師在課堂上所講的一字一句都是長期提煉的精華。只有專注凝神，才能收穫到老師們經過精心備課而傳授的很有價值的信息，從而進行形象記憶。隨着學習科目的增多、知識深度的增加，我越來越切身體會到課堂是學習的主陣地。所以，把握好課堂，緊跟老師的思路，我們無疑便成功了一半。

當然，僅有課堂的學習是不夠的，因為記憶的形成往往伴

隨遺忘。重複是學習之母，要想學有所成，必須腳踏實地。掌握每一個知識點是取得好成績的基礎，我在日常的學習中經常有意識地查遺補缺，對於認識模糊的概念務必弄通、記牢。我還利用課餘時間整理錯題、拓展思維，並針對自己的'薄弱學科找難題來練習。無論是老師布臵的作業，還是課外習題，我都會努力思考，總結解題思路和方法。其實，掌握一個解題方法，比做一百道題更重要，每當面對一道綜合性的難題豁然開朗，哪怕只是學會了一種輔助線的添法，我也會不禁歡欣鼓舞。

説完個人的經驗，我不能不説説集體的力量。我們班自從升入九年級以來，精神面貌發生了很大的變化。上課時同學們總是爭先恐後地踴躍發言，經常大膽質疑、另闢蹊徑，令人耳目一新。各科老師針對我們班的特點，課堂上不時地讓我們進行討論，沒有哪一次不是熱火朝天，智慧的火花就在這熱烈的討論聲中熠熠生輝。課後同學們經常你一羣我一堆地研究課本上的解釋是否有疏漏，難題能不能有更簡便的解法……在這樣的氛圍裏，我們養成了高效的學習習慣，做題背書都特別快，許多任務在學校就已完成，很多疑難也就在同學之間的探討中迎刃而解。但我們可不是隻會學習的書呆子，我們的教室不僅書聲琅琅，還有笑聲陣陣，幽默詼諧是我們學習生活的主旋律；我們愛唱歌，愛運動，在這樣一個熱情奔放、鬥志昂揚的集體裏，每一個同學都全力以赴，取得了長足的進步。大家你追我趕，贏得的成績有目共睹。在合作中競爭，每個同學都獲益匪淺。

面對升學的壓力，我們仍不失寶貴的誠實。我相信學習來不得半點的虛假，一分耕耘定會有一分收穫，生活不會忽視我們的努力。放手一搏，不要顧慮，練就真本事才是硬道理。

千里之行，始於足下。今天綻放的一朵朵浪花，都將匯聚成一條澎湃不息的大河，指引我們不斷地向理想奮進；今天深

刻的一串串腳印，都將連綴成一條寬廣明亮的大路，帶領我們不懈地朝理想奔去！會考，是我們人生中的一個重要轉折點！拼搏會考，是我們走向成熟堅強的象徵。只有一百天了，同學們，今天一點一滴的收穫，都將鑄就明天的輝煌。十年磨一劍，讓我們攜手，譜寫青春無悔的華章！