師範畢業生頂崗實習總結3篇 叩首大學校門，躍升職場新星

本文將圍繞着“師範畢業生頂崗實習總結”這一主題展開討論。通過實地調研和採訪，我們將分享師範畢業生在頂崗實習過程中的難忘經歷、收穫和成長。無論是從教學技能的提升還是從教育教學理念的更新方面，這些實習經驗將為師範生提供寶貴的借鑑和啟示。敬請期待！

第1篇

踏上實習的征程，當時的心情很複雜，記得曾經看過這樣的一句話：畢業是個殘忍的季節，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到xx國小。

當天下午，劉老師給我介紹了xx國小的概況，之後，便直接見了學生。第一次面對學生，有些羞澀;學生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習老師!”第一天接觸，便發現：xx國小的老師，很友好，很和善;xx國小的學生很可愛，很好學。

第二週，可能是跟學校的作息有些出入，還不是太習慣——不是很習慣早起，不是很習慣早睡——但是對於食堂的飯菜，大家都讚不絕口。剛來一週，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進入食堂，享受xx國小的美食。第一次發現，原來大家的消化系統都活躍起來了，呵呵……

看班，是xx國小的一大特色。因為剛來，與班裏學生不是太熟悉，也不敢跟學生走的太近。於是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊。看班是要去班裏督促學生儘快進入學習的狀態。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進班，呵呵……都從後門進去，小小地轉一圈，從後門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我説：多進班裏看看，沒關係的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二週，感受到了温暖，友好。對老師、同學充滿了感激。晚上躺在牀上進入夢鄉時想：或許選擇當一名教師真的是一個不錯的選擇……

第2篇

星期一的早晨，我和那些揹着書包的學生一起走在去學校的路上。耳邊有風吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的一節課後，在毫無其他準備的情況下，接受了第一次的習題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，後二十分鐘是給我的習題講解。第一次在班裏上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應該怎麼講的，等到解釋給學生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下夠黑板，卻忘記了可以寫在另外一側;奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因為緊張，一轉身，手上捏着的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結了許久，應該用哪一段，等我起身時，看到學生們都洋溢着笑容，這笑容，看着就“恐慌”，心裏想着：這二十分鐘怎麼那樣漫長，什麼時候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心裏是前所未有的輕鬆。課後，老師鼓勵我説：你應該自信一點，第一次上講台能堅持下來已經很不錯了。當你把自己放在老師的位置上時，那麼學生也會把你當成真正的老師。

這一週，懂得了自信，學會了當老師最重要的——自信。

第3篇

短短的4個多月的實習生活馬上就要結束了，昨天作為組長的我，去開了最後一次會議，帶隊老師告訴我們定於6月19日返回河北師範大學，結束我們的實習生活。起初聽到這個消息的時候，心裏特別的高興，終於可以回家了，回到母校了，但是一種莫名的感傷不由的湧上心頭。

在這為期４個月的實習生活中，讓我們這些平時在學校只會上課聽講、在家悠閒無事的孩子得到一次很好的鍛鍊機會，不僅在講課、學習的技能、技巧上得到了提升，還在生活、生存的能力上得到了很大的提高，同時也讓我們學會怎樣處理人際關係（尤其是與學生之間的關係），如何做好班主任工作；如何組織和開展好班級活動；如何提高學生的成績；如何推動當地的教育事業等方面。

在教學實習方面，作為師範大學的頂崗實習生，我們不僅要認真履行我們的職責外，還要以我們的實際行動，展現當代大學生的風采，讓當地的人們看到大學生——有知識、有文化素養的人，所具有的獨特的氣質與魅力。

我們講課前積極備課；在課堂上更是發揮所長，恨不得把所學的知識全數教給孩子們，爭取把每堂課都上好，上的生動、精彩；課下，我們也認真批改作業，針對作業中出現的錯誤，及時地給學生們指出並糾正。

在班主任工作上，我們積極配合原班主任，本着尊重、尊敬原班主任的原則，在爭得他的同意下，組織開展班集體的各項活動，開展班級會議。為了全面地培養他們的各項能力，讓他們在學習文化知識的同時，也學會做人；在班級裏能更好的為班級服務，走向社會，能有集體榮譽感和責任心。

在教育調查和研究上，我通過４個月的時間，經常與在校學生、老師和一些領導同志進行交談，瞭解到了許多農村教育教學和管理制度上的不足之處。我也經常以家訪的形式與學生家長進行談話，深入瞭解農村家長對教育所持的態度，以及學習成績比較好的學生與比較差的學生在家庭教育、學校教育以及自身能力上所存在的差異，並及時地找到學校有關的領導進行了意見的交換，但結果總是差強人意，希望這些可以引起領導同志門的足夠重視。

我們也經常開展黨團活動。我們小組每半個月進行一次個人思想彙報，總結一下這段時間的所見、所聞、所思、所想，及時的瞭解國家大事，針對我們大學生的事情，我都帶領本小組成員認真地進行了學習和總結。在得知四川發生大地震後，我們小組也積極響應中央的號召，我們雖然身在遠方，但是心裏時刻都牽掛着受災的人民羣眾，我們不僅自己捐錢捐物，還帶領學校的老師和同學們積極的響應，奉獻出自己的愛心。

在良好地開展教育工作的同時，我們也能夠以一個當代大學生的行為準則嚴格要求自己，通過對教育實習手冊的認真學習，我們不僅瞭解到作為頂崗實習大學生應該履行的責任與義務外，還不斷的學習各種技能來充實與完善自我。

在學校裏，我們嚴格要求自己，遵守當地學校的一切規章制度，也尊重當地的風土人情。無論是領導、老師還是學生，只要他們需要幫助，我們都會伸出援手做些力所能及的事情，在當地也得到了學校廣大師生的好評。我們以我們的新思想、新理念，給當地的教育教學方法注了一道新鮮的血液，給他們帶來了激情與活力，同時我們也積極聽老教師講課，課後我們認真聽取其他有經驗的老師的評課並認真分析成功與不足之處以及我們需要借鑑和學習的地方；也耐心聽取老教師對我們的教學上的寶貴意見，認真糾正自己，不斷改進和提高，可謂是教學上的“雙贏”。

總之這４個多月的實習生活使我收穫了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧後走向乾脆幹練；由一個處世尚淺的少年變成了經驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。雖然實習生活即將結束，但是它將成為我生命中美好的回憶，也希望以後的師弟、師妹們能夠發揮所長，讓實習生活過的多姿多彩，好好珍惜學校安排的實習生活。