不輸在家庭教育上的心得體會3篇 家庭教育的祕訣：分享我的成功經驗

在現代社會，家庭教育已成為培養下一代的重要環節。家長們不僅需要注重孩子的學習成績，更要關注孩子的性格教育和身心健康。本文將分享一些家庭教育心得，希望對家長們有所幫助。

第1篇

尊敬的家長，希望通過閲讀《不輸在家庭教育上》這本書後，給您的家庭教育理念和家庭教育行為有一個良性的幫助，讓您的孩子成為真正的受益者，這是我們做教師的最大初衷和最大心願，懇請您認真閲讀！

您需要思考與回答的問題：請您認真閲讀本書136—137頁後，結合您及您孩子的實際，談談如何讓幼兒勇於承認錯誤？

孩子對是非的辨別能力較差，做錯事是難免的，生硬的教訓、批評可能會令家長和孩子的關係鬧僵。這時家長要根據孩子的理解水平，耐心細緻地跟他講道理，指出孩子的錯誤行為，説明由於他的錯誤行為而破壞了規定，或傷害了別人的感情，強調他必須對錯誤行為的後果承擔責任，進行補救。並且向孩子明確表示自己對謊言的態度，希望他做一個誠實的孩子等等。 孩子做了錯事，家長不可聽之任之，一定要認真處理。必須向孩子嚴厲指出：什麼是應該做的，什麼是不能去做的，並要根據孩子錯誤情節的嚴重性給予必要的懲罰，讓孩子體驗到做錯事後所引起的不愉快，從而牢記教訓。對孩子故意的破壞性錯誤不能任其發展下去，要認識到孩子的不良習慣不是一天、兩天形成的，所以教育也需要一個較長過程，不能性急，幫助孩子逐步明白道理，學會自尊、自律。例如對於孩子某些不良行為，家長可通過施予孩子不愉快的非語言刺激，來減少和控制孩子不良行為的頻率，比如：目光注視（以冷峻的目光較長時間的注視孩子）、距離控制（逼近或遠離孩子）、輕微的懲罰（拿走孩子喜愛的物品），這樣會使孩子對自己的錯誤行為產生內疚和羞愧，從而減少和消除不良行為發生的次數。

如果寶寶做錯了，就要鼓勵他勇敢地承擔責任。如揚揚把蘭蘭的玩具弄壞了，那麼媽媽要讓他明白，是由於自己的過失才造成這樣的後果，並幫助寶寶承擔責任，陪他一起去買玩具賠給蘭蘭並且向她道歉。勇於承擔責任的寶寶是受歡迎的，可以為自己贏得讚許、信任、朋友等。這樣的好處一是使孩子擺脱自我中心，知道外部世界並不總能為所欲為；二是讓他遭受必要的情緒挫折，體驗到後悔、難過、害怕是什麼東西，三是讓他學會協調自己與環境的關係。

讓孩子自己提出補救的辦法。這將促使孩子對自己的行為進行更多的思考，增強他們的責任感，假若孩子提出的辦法不恰當，你可以再提出一些補救的辦法來引導他。要求孩子對自己的錯誤行為進行補救的最終目的，是教給孩子發展自己內在的約束力。一般説來，孩子學東西快，忘得也快。要有效地運用補救的辦法改變一個孩子不守規矩的行為，必須不止一次地強化它。要在不同的情況下耐心地、再三地強化它。特別是對那些學得較慢的孩子或情緒上易受到干擾的孩子，更需要較長時間的幫助。

第2篇

南宋時期大學問家朱熹所作的《觀書有感》：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來。”大意是説，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光雲影、湖光山色倒映其中，景物清晰可見，這都是因為有源頭清澈的活水。思想源頭的活水是什麼?就是不斷學習，只有不斷學習才會獲取新知識。《不輸在家庭教育上》確實是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子"。現就對《不輸在家庭教育上》的學習情況談幾點體會：

當今社會的年輕父母，在教育孩子方面確實很難去做，因為現在是競爭的社會，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是"小皇帝"的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風。只要孩子將來能夠出人頭地，當父母的就臉面生輝，無尚光榮。但孩子怎樣才能"出人頭地"，怎樣才能讓孩子成才，也使當父母的非常頭痛。

孩子到了上學的年齡，把他送到學校接受教育，父母似乎省心了。當父母的只是鼓勵孩子好好學習，認真聽課，認真做作業等等。其實這只是對孩子學習文化知識一種教條的説教。事實上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質教育更不容忽視。教育孩子不單單是學校的事情，應該是學校、社會、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進行素質教育，在這一點上，《不輸在家庭教育上》這本書介紹了許多家庭教育的成功範例，範例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關愛他人，學會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。今天我給孩子去開家長會，相比之下，我發現自己是一名不合格的家長在教育孩子方面存在許多問題。自己認為，在物質上儘量滿足孩子的需求，我們當父母的就"稱職"了。去年10月份開展“一創雙優”集中教育活動以來，濮陽市發生了翻天覆地的變化，“5+2”“白加黑”的工作方式，讓我感到充實了。在充實的同時卻與孩子的溝通少了。在此，我特別感謝孩子的母親和他的姥姥，一直細心照顧着孩子。我以後要多擠點時間來陪陪孩子的學習和生活。

讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺。最吸引我的是書中“父母課堂”這個欄目，因為在家庭教育這個新課題上我們這些毫無經驗的父母應該是學生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的孩子。書中有幾句話很有道理：好父母都是學出來的;好孩子都是教出來的;好習慣都是養出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有學習和掌握現代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

在這本書中確實為我們展現了許多民主的、客觀的教育方法，比如家長應該做孩子的朋友、應該尊重孩子的意見等等，給我們這些做父母的確實不少啟發。

第3篇

假期閒暇之餘我翻開了《不要輸在家庭教育上》這本書。很快我就發現這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。讀後感觸頗多，現就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足，共同進步，為孩子的成長共同創造美好的環境。家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有着學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。

俗話説“近朱者赤，近墨者黑”，説明了環境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創造良好的家庭環境，為孩子健康成長提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育，是寓教育於家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態度、思想觀念和文化素質時刻影響着孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養子女的態度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事;如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責;如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄杆、開“後門”。

優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。環境改變了教育，而教育則改變了一切!《不輸在家庭教育上》一書具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閲讀這份每個家長必做的家庭作業。書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑑——好父母都是學出來的;好孩子都是教出來的;好習慣都是養出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正瞭解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。最後祝願天下的父母都成為家庭教育的首任優秀教師，培養出成功的孩子。