關於幼兒園小班工作計劃集錦5篇 小班園務精華——幼兒園工作計劃集錦

本文集合了各地優秀幼兒園小班工作計劃，內容涵蓋文化課程、遊戲活動、心理健康等方面，具有一定的實踐指導意義和借鑑價值，旨在幫助幼兒園老師制定優質教育計劃，提升幼兒園教育質量。

第1篇

本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2—3歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：

1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做遊戲。

2、幼兒對鮮明、突出的節奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。願意參加音樂活動。

3、幼兒願意用畫、剪、貼等形式表現自己的生活經驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。

4、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。

2、幼兒注意力不集中，注意容易轉移，在觀察活動中，他們持續觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。

依據以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標：創設良好的精神環境和物質環境。

1、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件。

2、深入瞭解幼兒社會性發展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為，並適時的給予具體的指導。

3、教師有計劃、有目的地對活動區進行指導，提高幼兒活動區遊戲水平。

4、樹立榜樣，引導幼兒初步體驗基本的生活常規、遊戲、學習規則與自己行為的關係，初步懂得遵守規則。

1、培養幼兒運用語言交往的積極態度，喜愛兒童文學作品。

1、為幼兒創設平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。

2、開設圖書區，為幼兒準備適合年齡特點閲讀的圖書。引導幼兒對閲讀感興趣，知道從前向後一頁一頁的看，培養幼兒愛護圖書，不撕書。

1、培養幼兒對周圍事物的興趣，感知環境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經驗。

2、深入瞭解幼兒學科學的特點，努力引導幼兒熱愛大自然，培養幼兒的好奇心與探究精神。

3、引導幼兒正確運用感官認識事物，培養其初步的認知能力、動手操作能力和解決問題的能力。

1、豐富自然角材料，引導幼兒願意參加飼養小動物活動，愛護花草樹木，願意給植物澆水。

2、在日常活動中，引導幼兒感知秋、冬季明顯特徵。

3、在操作活動當中，引導幼兒瞭解感官作用，積極運用多種感官，進行感知和探索。

5、感知、操作體驗各種事物簡單的數量特徵，點數5個物體以內的物體，初步感知理解5個以內物體的數量。

6、用對應比較的方法體會物體數量的多與少（4個物體以內）。

1、培養幼兒對音樂、美術等藝術活動的興趣，使幼兒在藝術活動中產生積極愉快的情緒體驗。

2、鼓勵幼兒大膽表現自己對周圍生活的感受和體驗，培養幼兒藝術表現和創造的初步能力。

1、用優美的音樂、有趣的遊戲激發幼兒參與音樂活動的願望。

2、用支持鼓勵的方法激發幼兒參加各種美術活動的興趣。

3、向幼兒提供自由欣賞與創造的精神支持，對幼兒的探索與表現及時給以肯定。藝術活動中始終保持自由、輕鬆、活躍的氣氛。

4、從具有鮮豔色彩和簡單造型的生活用品、美術作品及環境景物中獲得美的感受，並用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養成注意觀察和欣賞的習慣。

（一）充分利用家長資源，調動家長積極性，真正實現家園共育。

根據家長的職業特點，請家長來園配合教學。向家長約稿，介紹育兒經驗。

1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2、結合教師節、中秋節、國慶節，家園共同培養幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。

第2篇

根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：

1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯後漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關係，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脱衣物、鞋子、並把它們放在固定地方。

4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的牀鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便後要洗手;學習飯後漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

6.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

第3篇

1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。

2、請家長能經常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知於家長。

3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或遊戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,並增進親子感情。

4、天氣雖然逐漸轉涼，但希望家長能堅持送孩子來園經典哦。從而培養孩子堅韌的品格。

5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單。

第一週：身體、藝術：我的身體健康、藝術：捏攏放開社會：衣服和身體科學：我愛秋天科學：比比看：小水滴的'故事：複習《好朋友》話説國慶節認讀遊戲《幼兒園裏真快樂》看圖講述《好朋友》

第二週：科學：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育遊戲：小小葉片來追我科學、藝術：動物的身體健康、科學：身體變變變：奇妙的圓圈認讀遊戲《小手絹》我幫枕頭穿花衣認讀遊戲——複習自助餐

第三週：社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育遊戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀遊戲《洗手》認讀遊戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周：手語：生日快樂科學、藝術：撿落葉藝術、語言：跳舞的精靈健康、藝術：嚕啦啦藝術：我的身體小書：生活活動——自己走：認讀遊戲《漱口》講衞生人人誇認讀遊戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

（2）有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛曆、雜誌。

避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身遊戲

運動均衡飲食軀幹運動學小丑&n經典哦bsp;清潔用品跳舞

第4篇

1．培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.迎接園部領導的小班常規調研。

2．利用午間、音樂遊戲活動時間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準備。

3．積極開展户外活動,加強幼兒身體素質鍛鍊.組織幼兒參加園內舉行的幼兒親子冬季運動會。

4．加強與家長的溝通和聯繫,提高家長的積極性，促進家園共育工作。.

7．做好手足口病、流感等常見傳染病的預防工作，嚴格午睡室、活動室的空氣消毒。

9.做好學期結束工作。（綜合素質評估、寫好彙報單、寫好總結、資料歸檔等）

主題目標：通過活動讓幼兒感受到自己在與成人、同伴的互動中成長着，體驗成長的快樂，並逐漸形成自我而又獨立的意識。使幼兒在關愛、温馨、尊重和理解的氛圍中，看到自己的優點和進步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識。

主題目標：引導幼兒通過觀察周圍環境、人們衣着變化及探索冰雪形成等活動，使幼兒的認知在生活化的情景中得到發展。並通過對冬季生活的感受和體驗，讓幼兒積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，培養幼兒積極參加户外運動的興趣，增強幼兒的體質。

1．在家中儘量給予孩子自主選擇的機會，並注意培養孩子的生活自理能力使孩子體驗“我長大了”、“我真行”等感受。，

2．引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過程，比較感受大小的相對性。

3．引導幼兒觀察冬天周圍環境和人們衣着的變化，多帶孩子到陽光下活動。

5．鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，並堅持參加户外鍛鍊。

1．引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。

2．牆面佈置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3．讓幼兒自制燈籠、 賀卡、小禮物等掛飾佈置新年活動室環境。

6.牆面佈置：冬天場景，主體人物為身着夏裝的一家三口。引導並幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

第5篇

新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

1、培養幼兒基本的自我生活服務能力，養成較好的飲食習慣、個人衞生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規，能較好的適應幼兒園的環境。

2、以班級的實際情況出發，開展豐富多彩的教學活動及户外活動，努力激發幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

3、建立互相尊重、互相接納的家園合作關係，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

①、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衞生知識，有較好的生活、衞生習慣，有初步的生活自理能力。

②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動並注意安全。③、瞭解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、鑽爬等基本動作，培養幼兒靈活性、協調性。

①、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師説話，願意在集體面前表達自己的意願。

②、會説普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內容。

③、能主動參與聽、説、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的願望和請求。

①、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力。

②、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特徵進行分類。③、區分1和許多，並理解它們的關係。學習手口一致點數3以內的實物。④、認識三角形、圓形、正方形。

①、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養對繪畫的興趣。②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養幼兒大膽繪畫。③、認識一些顏色，並學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。

⑤、學習按照節奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂遊戲，體會音樂活動帶來的快樂。

①、熟悉幼兒園的環境，認識同伴和成人，瞭解自己和他們的關係，能很快適應幼兒園的生活。

②、幼兒保持愉快的情緒，願意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。③、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。④、能和同伴共同遊戲，願意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

1、加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活自理能力及衞生習慣。

2、抓好班級日常性衞生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。

3、教給孩子初步的自我保護能力，並加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。

2、定時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。

3、不和陌生人説話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。

1、召開家長會，讓家長了解教師的工作情況並理解、支持和配合我們的工作。

2、開辦家園聯繫欄，密切家園之間的聯繫，定期進行更換。

4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類資源、“添磚加瓦”。

新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地完善自我，努力工作。相信在園長的領導下，同行教師的幫助下，熱心家長的支持下我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。