大學畢業生簡歷4篇 寫作指南：如何讓你的大學畢業生簡歷更出彩？

大學畢業生簡歷是大學畢業生就業的重要工具之一，它不僅可以展示畢業生的專業技能和知識水平，還能體現個人經驗和特長。一份優秀的畢業生簡歷能夠吸引用人單位的關注，為自己贏得更多的就業機會，因此，每一位畢業生都需要認真對待自己的簡歷撰寫。

第1篇

要善於寫出那些能表現自己人格、品質魅力的經歷是否具有特殊的經歷、優秀的人格品質以及良好的性格，已經成為當今許多用人單位在錄用人員時要考慮的一項重要條件和內容。畢業生如能在這方面進行挖掘，做些文章，無疑是會給自己的“雙選”或應聘增添一些優勢的。

有位畢業生曾這樣介紹自己的經歷，頗得用人單位欣賞並最終錄用了他：“我來自貧困山區的貧困家庭，惡劣的環境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強不屈的品質，只要能讀書，再大的苦本人都能吃。考上大專以後，我格外地珍惜這難得的讀書機會，學習一直都很用功，所以基礎比較紮實，成績優秀。現在我即將畢業走向社會，只要能給我一份工作，我一定會加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能幹，難道還有比貧困山區更苦更累的活兒嗎?”

要寫出自己對一些相關問題的看法和態度現在的用人單位在錄用員工時，已不是單單看他會不會幹活，而且還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒有眼光，能不能為本單位的繼續發展出點子、想辦法。因此，畢業生在寫求職簡歷時，如果能夠自然地寫出自己對一些與自己相關問題的認識和看法，也可以讓用人單位對自己認識事物的能力和水平有所瞭解。

有一位畢業生是這樣介紹自己的學習情況的：“在學習中，有不少同學都認為《電工基礎》這門課難學，所以不想學。而我則認為，正因為它難學，學通學透它的人少，社會就比較缺乏這方面的人才，反過來，擁有這門知識和技術的人就業的空間就更大。所以我是認認真真努力學好這門課，這門課的成績也就特別優秀……”

用人單位在看完這樣的求職簡歷後，自然會覺得這是一位有思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時，就會被優先考慮。

要學會進行橫向比較俗話説：“不怕不識貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績特別優異和出眾的畢業生，在寫求職簡歷時，就要善於突出和反映出自己的優勢，把自己的成績放在年級或專業的排位上來進行比較，這樣才更能顯示和表現出你不同尋常的優勢和出類拔萃的成績。如只寫“成績優異”就不如寫“自己的成績排在年級或專業的前幾名”這樣更具體更有分量。

要善於用事實説話現在有不少畢業生在寫求職簡歷時，大多存在着一種毛病，就是寫得比較空泛籠統。如“要求上進、嚴守紀律、成績優秀”等等，如此這般，而無具體事例，誰都可以這樣寫，由你怎麼吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫求職簡歷時，要善於讓事實説話，用充分的事實來征服用人單位，來取信於用人單位。

如“嚴守紀律”不如寫成“連續四年從未被扣過操行分，每學期都榮獲守紀獎”;“成績優異”不如寫成“大學四年中專業所有科目的成績都在90分以上”或“每學期都獲得‘三好生’”、“某次被評為區級優秀學生”等;“寫作能力強”不如寫先後在哪些報刊上發表了多少篇文章;“有演講特長”不如寫成“在參加學校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎勵”或“某次代表學校參加市區演講賽分別獲得某等獎”;“組織管理能力強”不如寫擔任了哪些職務，取得了哪些成績來得更具體、更令人信服。

要寫出自己的特長用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長，所以，畢業生在寫求職簡歷時，一定要把自己最顯著的特長寫進去，這樣可以使自己在應聘時多一些優勢，也增加被錄用的機會。

瞭解工作要求，明確自己是否有合適資歷後再進行投遞。

與應聘職位無關的經歷無需呈現在簡歷上，根據應聘職位個性化自己的簡歷。

不適用低廉粗質的紙張。檢查是否有排版，語法錯誤，甚至是水，咖啡漬。請別人幫忙檢查你可能忽略的錯誤。

清楚，完整地呈現你的經歷和成績。不要壓縮排版，不要把字體縮小到別人難以閲讀的的程度。

簡歷內容務必真實。不要虛構日期或職務名稱來掩飾你曾經失業，頻繁更換工作或曾擔任比較低的職務的事實。

針對自己想要應聘的工作崗位，優先陳述你的相關經驗和技術。

列出怒的特殊貢獻，獲得的獎勵，完成的優秀項目等，而非簡單地列出自己的工作職責。

不要把你離開每份工作的理由寫在簡歷上，如公司被售出，謀求高薪等。

不要只是簡單的陳述你的職位。人事部經理們最感興趣的是你近十年的經歷，所以請突出最近和最相關的工作經歷上。

投遞簡歷時，最好不要將成績單，推薦信或者獎勵證明一併列寄出，除非有特殊要求。如果你獲得面試機會，可以在面試時帶上這些材料。

一、確定求職方向。這是最艱難的一步，也是最至關重要的一步。不要寄希望於hr會從你流水賬般的羅列中為你分配最適合的工作，你必須明確地告訴hr：你想找什麼工作和你最適合幹什麼工作。

二、確定從事此項工作所必需的知識與技能。這也是關鍵的一步，如果不能明確這一點，你的簡歷就會因缺乏重點而平淡無味，失去吸引力。

三、列出所有與己相關的特長與技能。簡歷和工作申請表的差別就在於：工作申請表的重點是“工作”，而簡歷的重點是“你”。誠實、精練、有選擇地列出自己的技能。

四、想一想有哪些成績能體現自己的能力。閉上眼睛，好好想想，每個人都會有幾樁得意之舉，只要對求職有幫助，小事也能體現成績。

五、描述這些成績。用簡練、明確的語言描述這些成績(不要流於對事件或工作本身的描述)，重點是描述你自己幹了些什麼，起到了什麼作用，取得了哪些成果等。

六、逆着時間順序。列出所有相關工作經歷包括有償的和無償的，全職的和兼職的，不要漏了在職時間、職務以及公司名址。

七、列出所有相關的學歷和培訓情況包括時間及所獲學位或證書。除非僱主有特殊要求，一般無需列出中學學歷。如果你現在正在就讀或培訓中，可適當列出部分相關課程。

第2篇

工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講台的老練,上課的行雲流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收穫!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神聖,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社並任社長一職。畢業後先後在國小和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待着伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

第3篇

1.本人性格開朗，成熟穩重，善於挑戰，對待事物能認真負責，待人真誠，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習，能不斷進步自身的能力與綜合素質。 在未來的工作中，我會以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，爭取儘快成為一個讓上級認同的合格人才，並與公司共同發展。

2.本人樂觀向上，態度積極，工作認真，有很強的責任感，大學三年，我掌握了紮實的專業理論知識，另外，擔任兩年班長一職以來，從工作和學習各方面鍛鍊了我與同學溝通的能力和組織能力，同時也讓我認識到團隊精神的重要性。目前由於我沒有過多的實踐經歷，但是我學習能力較強，能夠比較迅速的學習和理解新的知識，希望在以後工作中向前輩們學習和探討。

3.本人性格開朗，喜歡挑戰，善於和別人交流，有責任心、自信心、進取心。善於有目標有計劃的工作、學習和生活，極為珍惜時間。遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德。有較強的協調能力，團隊精神、集體榮譽感較強，聽從領導指示，服從組織安排，認真完成領導所吩咐的任務。有較強的再學習能力和動手能力，做事主動性強。能感於創新，善用於電腦網絡實現現代化管理。相信天道酬勤！真正強大的力量是來源於內心對信念的執着！細節決定成敗。

4.我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開朗，對待工作認真負責，善於溝通，協調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗，樂觀上進，有愛心並善於施教並行，上進心強，勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的經歷，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業共同發展。

第4篇

____年-- ____年 ___________ 大學 __________專業(請依個人情況酌情增減)

________________________________________________(注:如需要詳細成績單,請聯繫我)

____________________________________________________(注:請註明是否已發表)

編程、操作應用系統、網絡、數據庫......(請依個人情況酌情增減)

________________ 、________________、________________ (請依個人情況酌情增減)