財務會計實訓心得7篇 【經驗分享】財務會計實訓——從零到一的成長之路

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本文以“財務會計實訓心得”為主題,總結了筆者在實際操作中所體會到的財務會計知識和技能,包括會計憑證的編制、賬簿的管理、財務報表的編制等方面的經驗分享,旨在幫助讀者更好地理解和應用財務會計知識。

財務會計實訓心得7篇 【經驗分享】財務會計實訓——從零到一的成長之路

第1篇

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養的一個重要方式,因此對於我們在校大學生來説,假期是一個難得的機會,此次實踐的具體內容為:

我於xx年3月2日至6月15日在瀋陽市人才市場財務處實踐,對該單位會計基礎工作、財務管理情況、經濟業務核算、現代企業制度實施、經濟體制改革、內審工作、會計電算化等的情況進行了必要的瞭解,並通過實際業務的操作和向有經驗的財務工作者的學習,理論聯繫實際,從而提高了自己的知識掌握和理解;加強了對未來工作崗位的認知和認同;培養了對所學專業的興趣和熱情;激發了學習專業理論知識的積極性。從而為畢業後能儘快適應本專業工作,奠定初步基礎。

月1日—15日期間,我在浙江中財管道科技股份有限公司進行了實踐工作。在實踐期間,我對該企業目前的生產狀況、市場前景、投資環境、發展方向等一系列情況進行了瞭解。在實踐中,我在該公司副總經理裘總的熱心指導下,積極參與該企業的'相關工作,注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的理論,探求企業發展的本質與規律。簡短的實踐生活,既緊張,又新奇,收穫也很多。通過實踐,使我對企業發展有了深層次的感性與理性的認識。

回顧實踐生活,感觸是很深的,收穫是豐碩的。實踐中,我採用了看、問等方式,對中財公司的工作有了進一步的瞭解,分析了公司內部管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時,對公司的基本運作有了一定程度的瞭解。

浙江中財管道科技股份有限公司是中財集團旗下重點化學建材生產企業之一,是於xx年12月由新昌中財塑膠有限公司整體變更設立的規範化股份有限公司。創業幾年來,中財管道猶如昂揚的駿馬,奔馳在變幻的風雲中,闖過了無數的激流險灘,掠過世人的眼簾。

中財管道是國內首屈一指的專業塑料管道生產企業,下轄杭州分公司和天津分公司兩大生產基地。在中國這樣一個多層次、全方位的市場中,客户的需求是千變萬化、錯綜複雜的,為此中財公司準備有1000多種管道規格系列的產品,並隨時保存一定的庫存。

2、瞭解企業財務會計報告的種類、內容、編制要求以及編制的目的和意義;

4、初步掌握如何通過財務會計報告閲讀以瞭解諸如企業性質、所屬行業類型、規模大小、主要經濟活動內容等有關企業基本情況的信息資料;

5、初步掌握如何通過閲讀企業財務會計報告以獲取有關企業的財務狀況、經營業績、企業營運能力、企業未來發展趨勢等方面的信息;

6、初步掌握企業財務狀況好壞、經營業績水平高低、營運能力強弱、未來發展潛力大小及前景如何等的分析評價方法。

1、指導教師介紹我國企業財務會計機構的設置情況及其職能和主要工作內容、工作步驟等;(20分鐘)

2、指導教師介紹我國企業財務會計報告的類型、重要內容以及編制的目的、意義及要求和獲取的途徑;(30分鐘)

3、指導教師選擇一至兩家企業的年度財務會計報告作為案例進行評價分析,就如何獲取企業基本情況、財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等方面的信息以及如何進行快速的分析評價等進行講解、討論和總結;(100分鐘)

4、學生自行獲取一家企業的年度或中期的財務會計報告或其他形式的財務會計報告,對其進行閲讀、分析,獲取企業基本情況以及財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等方面的信息並作出初步的分析評價,寫出閲讀分析報告。(150分鐘)

1、指導教師對學生撰寫的閲讀分析報告進行評閲,視其對企業基本情況的介紹是否完整準確以及對企業財務狀況、經營業績、營運能力、發展能力等所作出的評價是否恰當等評定實戰成績;

2、實戰成績分為優、良、中、及格和不及格五個檔次;

3、指導教師對實戰中所發現的問題進行歸納、整理、分析,並採用適當方式反饋給學生,以保證實戰教學的質量。

財務會計實訓心得7篇 【經驗分享】財務會計實訓——從零到一的成長之路 第2張

第2篇

會計是一門實踐性很強的學科,經過三年半的專業學習後,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人於3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六週的專業實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習,熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括瞭解賬户的內容和基本結構,瞭解借貸賬户法的記賬規則,掌握開設和登記賬户以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。

我將來步入工作打下堅實的基礎,這是本次實習的目的'!以前,我總以為自己的會計理論知識紮實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫瓢準沒錯,經過這次實習,才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那真的是無從下手。這次實習,我是做會計,剛開始還真不習慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,心情自然就變得煩躁了,而會計的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態。

幾天過後我在速度和準確度上都提高了不少,對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解並且對於我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐,雖然時間很短,可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處,相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩週的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。

利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!

第3篇

實習對於每個大學生來説都是一件很有意義的事情,同時也是十分必要的,在實習中能夠讓大學生真正的掌握操作技能,在學校只能學習到理論知識,但是如果想知道自己所學的理論知識是否能運用到社會實踐中去就必須要到社會這個大講堂中去實習,不管你是何種專業,實習都能促進自身更好更快的發展。

我是一名會計專業的大學生,在學校裏學的理論知識自認為很豐富了,所以我參加了學校組織安排的一次財務會計實習,實習就等於是社會實踐,在學校的時候,我們只是學習一些會計方面的理論知識,自需要對自己負責,但是在實習中我們要拿着賬簿學做賬務,還要對自己做出的賬目負責,所以財務會計實習能夠鍛鍊人,磨練人,是一次很寶貴的讓自己成長的機會。

在實習的第一天,指導老師拿了實習教材給我看,我首先看了下公司的業務往來和狀況。我知道在實習中我能學會很多記賬方面的知識,可以學着做明細賬。指導老師先要我學着記賬,對於我們會計專業的大學生來説,記賬是最基礎的一門課程了,但是在實習中,記賬是要非常細心和耐心的,即使有豐富的理論知識,我也不敢有一絲怠慢。指導老師還告訴我在記賬的時候不但要細心還要有信心,要相信自己能做好這個賬目,我就迷糊了,一般細心的人都不怎麼有信心的,因為人在做事情的時候都要專心的,怎麼同時又帶着信心呢。指導老師就給我講解了,他告訴我,如果你在做賬目的時候特別的沒有信心只有細心的話,很認真的做好了一遍之後,還是會擔心有錯誤,就反覆的檢查,這樣的話工作效率就大打折扣了。聽了指導老師的教誨,我恍然大悟。接着我就先跟着指導老師學習如何做賬目,在仔細觀察的同時還不忘做下詳細的筆記,對於指導老師重點強調的'部分加以記錄,雖然我在學校也學過這些知識,但是指導老師講解的和在學校所學的是有差異的,畢竟指導老師經驗豐富,有他的指導幫助我學的更全面了。等我熟悉了整個做賬流程後指導老師就讓我自己獨立做賬了,當然我的表現沒讓指導老師失望,很順利的完成了每次財務會計實習任務。

這次的財務會計實習讓我這個大學生收穫了很多的知識,是一次難忘的實習經歷。

第4篇

20xx年6月的最後一週,也在大二學習生涯即將結束之前我們迎來了大學生涯的第二個會計實訓。為期一週的會計實訓,説實話讓我們叫苦連天但也感受頗多成長頗多;一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳認真做好的我們,或許真的就是90後學生的真實寫照。永遠都在喊哭喊累,卻永遠不懂得我們這代人已經是多麼的幸福,真正辛苦真正累的人是沒有時間抱怨的。

6月末的南昌在我看來是一個非常調皮非常搗蛋的孩子,前幾天高温難耐,每天在8401教室裝下了三個會計專業班級的一百來號人,一個個都是滿頭是汗在8401就是一個天然的桑拿房,不流汗是不可能的,每天下來都感覺快脱水一樣,後幾天暴雨傾盆,往來宿舍教室的校道上積水成片,穿着拖鞋踏着積水,或許真的如空間裏大家發的説説,開的玩笑一樣,歡迎到南昌來看海,雨連續下了好幾天,南昌的氣温也如川劇變臉一樣,從酷暑立馬變秋天;6月末的大學校園對於浮躁太久,已經靜不下學習的我們,更是百般煎熬,一場場從不失約的期末考試接踵而來,習慣了老師臨考試前劃重點,習慣了快考試了才開始臨時抱佛腳,真的是哭也不是笑也不是,在這個已經被考試壓得快喘不過來的時候,我們還要會計實訓。

最後好不容易,一把眼淚一把鼻涕的把財務會計實訓的相關記賬憑證和相關報表及資料都完成了,卻又接到了熊老師佈置的作業,要交一份3000字左右的會計實訓心得。我聽到這個作業,突然想起了一句話,熊來了。不過現在回想,我感謝因為有這個作業,讓我對自己,對會計、甚至對熊老師有了新的感受。通過這份心得,我覺得我得到了很多寶貴的東西。

這份心得,一開始在學校裏就和室友開着玩笑,説回家後百度一下,度娘什麼都有,到時候東拼西湊3000字還不容易。直接複製粘貼,到時候交給老師,反正老師也不會太認真看,反正大學也都是差不多這個模式走下來的。但是卻沒有想到,一切都不一樣了。1號早上,我就聽室友説,她寫的被退回了,因為抄襲了,老師直接退回了,第一感受就是這個老師也太嚴格了吧,在火車上十幾個小時的煎熬,用qqx天打發着時間。看着羣裏各種各樣的吐槽和無奈。我真的意識到,這次不一樣了,看來得對自己認真負責一回了,在火車上,我就決定,這份心得我一定要認真的寫,寫自己最真實的感受,對自己負責任一次。

火車上我就一直在回想起這一週會計實訓的感想,説實話,除了累和大家相互吐槽,所謂的得到專業素養和會計實訓鍛鍊在我看來微乎其微,大家都是機械式的抄寫,抱着打醬油的態度。或許這也是我們當代大學生的`一個悲哀,在這個習慣了考試前老師就會劃重點的大學裏,在這個有些老師上課也是走個形式的環境下,老師麻木了,我們也盲目了。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑,吃"快餐"。大家都恨不得,會計實訓什麼內容都有個答案,抄完拉倒,應付了事。在我的回想裏,更多浮現的是熊老師出現在教室的每個角落裏,出現在每個需要他解答問題的同學身邊以及他略帶幽默的談話和經常被他掛在嘴邊上的兩個字"踏實"。

或許這才是我通過實訓得到的最寶貴的東西,熊老師無形間教與我們的做人做事的道理。上了兩年大學了,我真的是頭一次看到老師是認認真真,或者是細看我們寫的東西,交的作業,坐在火車上,看着羣里老師對我們心得的批改情況,在羣裏調侃我們抄襲的內容,甚至聽到越來越多同學心得被退回來的恐怖消息,真的是再一次感覺到這個老師和以前的老師不一樣,我真的沒想到,老師會對我們每一個學生認真負責,對我們交給他的每份心得用心在看,用心在批改。

我記得在回家的火車上,開着qq在羣裏和大家聊天時,看着熊老師對我們文章的嚴格要求,我忍不住發了一句話,老師,您是我們大學裏遇到的第一個真心對我們負責任的老師。這是我當初最真的感受,熊老師很負責任。熊老師回覆到,孩子們,天下家長都是一樣的心情,老師對你們也不例外,或許很樸素的話,卻讓我看到了另一份感動。熊老師還告訴我們,他是一篇一段去看的,而且還在用論文檢索來查我們寫的東西的來源。最後來了一句,孩子們,踏實地去做點事吧。踏實,在熊老師眼裏是多麼重要。

踏實,在百度裏是這麼解釋的:1.切實;不浮躁。《朱子語類》卷四十:"堯舜便是實有之,踏實做將去,曾點只是偶然綽見在。"《歧路燈》第八回:"我前日偶見孔耘軒中副榜硃卷,倒也踏實,終不免填砌,所以不能前列也。"楊沫《青春之歌》第二部第二章:"她看出了江華是一個踏實、有魄力、堅毅、果斷的人。"2.謂內心安定;安穩。聞一多《端節的歷史教育》:"這樣一來他們心裏便踏實了,覺得安全真有保障。"老舍《龍鬚溝》第一幕:"捐就是捐,您拿錢,我收了交上去,咱們心裏就踏實啦。"柳青《創業史》第一部第六章:"寡婦老婆雖然相信了農會主席,但心裏總不踏實。"

踏實這兩個字,真的是我實訓中得到的最寶貴的東西。作為一名會計專業的學生,我回想起有一次我大一的時候上着專業課,專業課李菊容老師上課時説了一個小故事,一個剛畢業的大學生去面試一家公司,公司老總面試時在這個大學生毫無準備的情況下就問了一個問題:你會做x賬嗎?李老師問我們,如果我們是那個大學生,我們會怎麼回答,有的同學回答肯定説不會做假裝了,有的同學回答説只要老總需要我就會做x賬,總之同學們的答案是各式各樣,千奇百怪。但從另一面也折射出了這個社會以及會計行業的一個無奈與現狀。李老師後來説,那個大學生是這樣回答的,我會做x賬,但是我更會做真帳。

作為一名會計專業的學生,作為以後即將從事會計專業的我們。通過一週的會計實訓,我個人深有體會,對於會計這門課程,我瞭解的真的太少,學得真的太少,很多關於會計的專業東西,我是一問三不知。我們很少抱着一個對自己負責的心態去學好這門專業課。甚至到現在,我自己都很迷茫,現在你問我,會計是什麼,以後你要做些什麼?我都是一頭霧水。以後或許就是過着那種每天都是看着一個又一個原始憑證,然後想着它要做什麼會計分錄,要借什麼,貸什麼的生活吧?上着專業課,我們打打醬油,上着實訓課上,我們還是打打醬油。學習也好,生活也好更多的是應付,踏實離我們已經很遠了。我突然想起我在做會計實訓的過程中,做到一個退回增值税的8500,書上的答案寫的是-8500,那時我抄着抄着覺得納悶,為什麼是-8500呢?不是分錄中不能有負號嗎?後來問了幾個同學,他們也都是不知所以然,直到最後硬着頭皮問了熊老師。最後熊老師耐心的幫我們解答了疑惑。

通過這件事,我深深體會到了知識的積累是多麼重要,踏實是多麼重要。尤其是會計這個行業,很多時候需要我們膽大心細。對於每一項經濟業務往來,我們都要尋根問底,都要實實在在去審核。會計是個活學問,很多細節或者在實際操作中會碰到的問題,其實很多書上都是沒有提及或者介紹的。這更多的是需要我們平時腳踏實地的去累積。踏實對於會計人員來説,真的是多麼重要。每一筆分錄,每一個憑證,你只有踏踏實實的去做,去記,去核實,你才能真的學到其中的東西。在整個會計實訓過程中,我經常遇到分錄寫不出來,或者經常搞不懂帳為什麼是這麼做,在這個過程中,真的很煎熬。因為經常在實訓過程中,在遇到問題時,覺得自己很無知,後悔這兩年,沒把會計知識框架打好,後悔自己沒有好好把握大好時光,把專業學好。

第5篇

加強工會財務工作是全總的一貫要求,是實現維護職能的重要內涵,是完成工會工作任務和促進工會組織發展的重要保證,也是適應新時期新階段工會工作的新任務的必然要求。但是,要切實提高工會財務工作水平,充分發揮財務工作的職能作用,就必須按照樹立和落實科學發展觀的要求,在做好“四個結合”上下功夫。

從經濟學的角度上講,宏觀管理是指政府部門充分運用相關的經濟政策、經濟手段和法律規範,不斷引導企業的經營行為。對工會而言,實際上也有一個宏觀管理問題。工會的宏觀管理,主要是要通過工會財務部門對工會經費的使用方向、投資方向、資金流向和收支結構等方面進行決策、計劃、調節、監督和服務,從而對工會開展各項工作和組織各項活動產生導向作用,保證工會組織重點工作和其它各項工作健康、有序地進行,確保工會組織維護職能和其它各項職能充分、有效地履行。

強調微觀管理,就是把宏觀管理的`要求,落實到當前和今後一個時期工會組織的重點工作中去。一要深入研究工作發展不平衡給工會組織的財務、財產管理帶來的影響,採取相應的積極措施和對策,力爭及時、足額收繳應收的工會經費。二要深入研究重大政策調整給工會組織的財務、財產管理帶來的影響。如當前社會上人力、物力資源配置不斷重組,企業間和企業內生產力佈局不斷調整,企業撤消、合併、剝離、分流情況不斷髮生,都為工會組織的財務、財產管理帶來較大影響,各級工會組織必須積極超前思維,事先做好準備,千方百計保證工會資產安全、完整不流失。三要深入研究重大經濟活動給工會組織的財務、財產管理帶來的影響,如工會組織對企事業的重大投資、更新改造項目的實施、大型設備的購置、重大活動的開展等,各級工會和財務部門都要根據自身財力,認真進行可行性和不可行性研究,既要積極,更要謹慎。

首先,要準確把握哪些屬於重點領域。當前及今後一個時期,工會財務工作的重點領域,至少應包括三個方面的內容:一是工會建設項目資金的管理;

三是工會對企事業投資的科學決策和論證。各級工會財務部門要認真履行職責,加大監督、管理力度,嚴格按照全總要求、按照規章制度、按照有利於各級工會履行維護職能,各項工作全面、協調、健康發展的需要,切實管好用好資金,在重點領域管理方面發揮財務部門的職能作用。

其次,其它領域的管理也不能放鬆。如大型設備和批量物資的購置,要嚴格執行公開採購辦法,抵制回扣等不良現象的影響;

更新改造項目的支出,要嚴格執行公開招標辦法,體現公正、公開原則,儘可能壓縮費用支出;

日常迎來送往接待的費用,要嚴格控制接待範圍和接待標準,儘可能做到熱情服務,費用節儉等。

第6篇

從第十六週開始,我們就進入了盼望已久的實習階段。每一天按時去八棟六樓實習,我們系稱之為“上班”。但是,似乎真的給我們一種上班族的感覺。儘管烈日炎炎,我們一百四十多人就擠在一間教室裏,而我們這組所在的地方連風扇都沒有,但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶着幾分新鮮感,但我想讓我們堅持下去的更多的是一份職責,是我們對未來的這份工作的一種承諾。

十五天的時間不算太長,但給我們留下了一份寶貴的經驗。我們在實習中學到了很多知識,也發現了自己諸多的不足之處。

實習磨鍊了我們的意志,培養了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人,但這次實習給我敲醒了警鐘,其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時,由於沒有經驗,事先並沒有思考周全,賬户隨着實踐的深入而不斷調整、添加,最後賬户名稱的順序全都被打亂了,導致登賬時候工作量十分大,而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬,整頁又得重做。有時候,辛辛苦苦工作了一個上午,下午才發現又出現了紕漏,又得重新開始。有好幾次,我都想打退堂鼓,把它丟在一邊算啦,簡直就是挑戰我的忍耐潛力。當然,最後還是堅持下來了。所以,當我把賬做好時心裏有一種説不出的喜悦,我想如果沒有那麼艱難的過程,結果肯定會缺少一番滋味。

温故而知新也是這次實習中的一種收穫。在實習過程中漸漸明白,原先上課時學的很多東西都是有着深刻的實踐基礎的`。還記得大一時,我學賬户結構的時候一向都不理解為什麼要用不同的賬户來登賬,總覺得很抽象,當時為了考試只好死死地記住。透過實踐,我最後瞭解到什麼樣的賬用什麼樣的賬户來登更為方便、直觀。

有句話叫做“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中,我很不幸地在陰溝裏翻了船。因為我明白電算化中的數據都是緊密相連的,牽一髮而動全身,所以我在做的時候不停地提醒自己要留意謹慎,似乎也沒有遇到什麼困難。正當我慶幸把資產負債表和利潤表做出來時,猛然發現它們與參考答案相距甚遠,更麻煩的是我做出來的現金流量表居然沒有任何數據。看來明白做是一回事,能否成功地做出來是另一回事了。今後我得在這方面多加練習,提高自己的動手潛力。

半個月的實習已經臨近尾聲,驀然回首,它確實讓我百感交集。欣喜過,懊惱過,開心過,沮喪過經歷了這次歷練,我們會慢慢地走向成熟。很幸運能夠擁有這次的實習機會,同時也期盼着下次實習的到來。

第7篇

近一週的會計實訓在熊老師的帶領下圓滿結束了,在這一週的實訓中,我學到了很多東西,對真正的會計操作有了更深刻的瞭解。實訓讓我對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高,學會將知識應用於實際的方法,提高分析和解決問題的能力。同時也讓我意識到自己的差距,也決定要更加努力學好這門學科。

其實,這次實訓最大的感受就是累,填憑證很累,登帳很累,填表也很累。首先是建賬,總賬和日記賬一般採用訂本式。選購時結合企業業務量的大小,儘量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色,同一年度應力求統一,每年應更換一色,以便於區別。各種明細分類賬按照二級科目設置賬户,記錄經濟業務的明細情況,是對總分類賬的必要補充。會計賬簿應設置封面、標明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁,應設立賬簿啟用表。賬簿的第一頁,應設置賬户目錄並註明各賬户頁次。賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和順序設立的,每一個科目設立一個賬户。明細賬原則上每一個子目設立一個明細賬户,但可根據實際情況增設或刪減。其次是填制記賬憑證,記賬憑證是根據已經審核無誤的原始或原始憑證彙總表,對經濟業務的內容進行歸類整理,用於編制會計分錄,直接作為登記賬簿依據的會計憑證。然後是登記賬簿,登記會計賬簿時,將會計憑證日期、編號、業務內容摘要、金額和其他有關資料逐項記人賬內,做到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。登記完畢後,要在記賬憑證上簽名或者蓋章,並註明已經登賬的符號,表示已經記賬。賬簿中書寫的文字和數字應在簿頁格子上留有適當空間,不要寫滿格子,一般應占格距的1/2。登記賬簿要用藍黑墨水或者碳素墨水書寫,不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次順序連續登記,不得跳行、隔頁。如果發生跳行、隔頁,應按規定方法進行糾正。其糾正方法有兩種:一是從空行或空頁的“摘要”欄到“餘額”欄,用紅筆劃交叉對角線予以註銷,並由記賬人員和會計主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上“此行空白”字樣印鑑,在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑑,並由記賬人員和會計主管人員簽名或者蓋章。最後是編制報表,編制財務會計報告,必須根據經過審核無誤的會計賬簿記錄和有關資料進行,做到數字真實,計算準確、內容完整、説明清楚,任何人不得篡改或者授意、指使、強令他人篡改財務會計報告的有關數字。編制財務會計報告,應當根據國家統一的會計制度規定的格式和要求進行,認真編寫會計報表附註及其説明,做到項目齊全,內容完整。單位向不同的會計資料使用者提供的財務會計報告,其編制的依據應當一致。

總之,這一個禮拜確實是沒有輕鬆過。更何況又是臨近考試,時間就更加緊了。在完成了實訓作業後,我也想過以後是不是該真的從事這項工作了,我一直覺得在大學裏學了這門學科,畢業了以後至少會首選會計這項工作,要不然大學四年就等於白白浪費了。或許這就是一些小小的牢騷,過一陣就好了。

會計這種工作可能確實不適合男生來做,因為做這項工作的人要有很多的耐心和細心,而這些都是我很缺少的。但我畢竟是學這個專業的,有了這些東西才能讓自己更加專業。所以,在接下來的兩年,我會讓自己變得更加仔細,有耐心,工作不會來適應你,要自己主動去適應工作。經過這次實訓,我知道了會計確實是項辛苦的工作。或許並不是工作本身的問題,而是自身的差距還是很大,所以會覺得累,覺得辛苦。我一直把會計作為我以後找工作的第一選擇,我覺得只要興趣還在,熱情還在,再累再辛苦,都不是問題。

看過有人説:做會計難,做男會計更難。甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人,女人,女博士,男會計)。都説男會計是很苦逼的,但還是有很多人擠破頭要學這個專業,要從事這項職業。人們都只會看到任何東西光亮的一面,都看不到他們背後的辛苦和汗水,只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經過這次實訓,我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調,算算錢這麼簡單的事了。作為這行裏比較弱勢的男性,更要把握好自己的前途,繼續努力。

我一直很佩服像熊老師這樣的男性,可以把會計這門工作做得得心應手,我不能想象這後面有多少的汗水。就比如説現在在寫的這篇感想吧,我覺得單單把他寫成一篇感想就沒有什麼意義了。與其説是感想,不如説是一些對自己的總結或者對未來的一些想法吧。總結自己過去對會計的態度,想想以後要做什麼。

我覺得不管做什麼事,態度都是最重要的。有了好的態度,才會有好的想法,才會有好的作為,才能把事情做好。會計如此,以後的路還很長,好的態度可以幫助自己走的更好。大一算是白過了,可能是剛到大學,什麼都懵懵懂懂的,但好歹考過了會計從業,可能也就是這個,我才對會計這門學科真正的重視起來,所以整個大二,我覺得自己還算是對的起會計的專業課的,現在也在努力複習助理會計。重要的事可以不多,但每天都要有會計。

其次,在這條路上,有一個好的引導者也是十分重要的。像熊老師,餘老師就是很好的老師。我很慶幸自己可以遇到這樣的老師。會計是一門實踐性很強的學科,它不像經管其他的專業一樣寬泛。所以,這就要指導老師有很強的專業知識和職業道德。熊老師就是這麼一個老師,有很強的專業知識,這自然是不用多説的,而且熊老師喜歡和學生在一起,喜歡和學生打成一片並且善於和學生交流,是一個很有親和力的老師,希望熊老師可以在以後繼續和我們一起學習。

但是,師傅領進門,修行在個人。再好的老師再怎麼努力的'教學,還是要自己努力,自己自覺。自己在課堂上要認真,在課後也要都看書。十月份的考試一天天近了,考過了這個,大學裏可以考的專業證書也就沒有了。很多事都不能給自己留後路,考證就是如此,想着還有下次,那就一輩子都過不了了,必須一次通過,有壓力才有動力。

會計是一條很長也很辛苦的路,這條路上走的人很多,有的人停下了,有的人離開了,有的人回頭了,但始終堅持走下去的人,都能成為行業中的佼佼者。大學的日子已經過去了一半,也沒有很多的時間來浪費了。會計既然已經進入了我的生活,成為了我生活的一部分,我就一定會好好對待它。既然擺脱不掉,那就只有把他當朋友了。

最後,還是要感謝熊老師這一個禮拜的教導,希望以後還可以得到您的解惑。

時光飛逝,轉眼間,我們已經步入了第三學年,所學的內容都是專業課,其中會計實訓是非常重要的課程,經過前幾學期對基礎會計和企業會計的學習,會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。

會計這種職業,在理論研究方面,並不需要多少人,需要的是實際操作好、專業技能強的人才。尤其作為職業院校學生,技能是我們的立足之本,所以上好會計實訓課尤為重要。

從一開始的做會計分錄,到填寫記賬憑證,然後登記賬簿,再是結帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經歷過了,才正真的瞭解到什麼是會計。原來會計工作並沒有想象中的那麼簡單,那麼輕閒。

會計實訓的上課方式,讓我覺得很有趣,是三個人一組分崗位進行,有出納崗位,有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,在小組內全面負責財務工作,會計稽核,負責科目彙總表的編制,總賬的登記,會計報表的編制,以及幫助組員進行工作。

上會計實訓課,要有“上學如上班,上課如上崗”的意識。“精於計算,善於管理,勤於理財”是我們的崗訓。“我説行一定行,説我行我就行,我自信我成功”是我們不變的信念。

在課前要準備好物品,作為會計,丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷,緊跟老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什麼了,要趕上,就更不容易了。當然還要有團隊合作精神,一定要吧自己的工作做正確做好,才能讓後面同學的工作順利進行。

登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位,要根據前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,彙總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數字加加減減,真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字數字一定要準確清晰,如果寫錯要用劃線更正,再加蓋人命章。再後來,編制會計報表時,一定要把公式弄清楚。最後將憑證裝訂,整理賬簿,工作就算基本完成了。

而像上面説的這些操作流程一樣,我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶着做,第二遍是主管帶着,第三遍就要考自己了。一套題有38項業務,工作量可想而知。

“只有經歷過,才知道其中的滋味”,對我而言,可以説通過上會計實訓課,真真切切的讓我瞭解了什麼是會計,讓我對會計的觀點也有了本質的改變,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

希望在接下來為期不多的在校學習中,多上會計實訓,以便讓我們能不斷的查漏補缺,這樣更能幫助我們會計專業的學生學好會計這門課,為走上社會奠定良好的基礎。

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