研究生畢業生自我鑑定3篇 研究生畢業生：探索無限潛能
本文以“研究生畢業生自我鑑定”為主題，探討研究生畢業生應如何準確評估自身能力和發展潛力。通過自我認知與自我反思，畢業生能全面瞭解自己的優勢和不足，為未來職業規劃做出明智決策。
第1篇
本人在湖南大學碩士研究生學習的階段，思想上一直在要求上進，學習上也同樣一直勤奮刻苦，努力鑽研本專業知識。回顧兩年來學習、工作以及生活，自我鑑定如下：
思想覺悟上始終對自己有較高的要求，始終以共產黨員的高標準要求自己，解放思想，與時俱進，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位，研一階段順利由預備黨員轉為正式黨員。
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的'鑽研了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閲讀教材、查閲學術資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手實踐的機會，具有了較強的動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。1在平時生活中，團結同學，尊敬師長，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動，並能在活動中起到模範帶頭的作用。
在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
馬上要離開校園踏入真正社會大學了，我見將繼續秉承“團結、獻身、求是、創新”1的校訓，踏踏實實，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國的富強和社會的進步貢獻出自己的一份力量!
第2篇
兩年的碩士研究生學習已經接近尾聲，立刻就要從學校走向社會了。回顧這兩年來，透過自我不斷的努力，在工作、學習、生活等各方面都有所提高。這兩年的研究生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中鍛鍊了自我的實際操作和解決問題的潛力。自身整體素質的提高使我受益匪淺。
在學習上，文化課的學習使我對本專業有了更深刻、更準確的認識；查閲相關的文獻和資料使我對專業的.相關進展有了更加清晰的瞭解；實驗相關的課程使我對很多儀器有了更直觀的認識。在不斷的學習中，積累了知識和經驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在課題的研究過程中，對相關的領域有了全面而具體的認知。
在生活中，我用心參加各項羣眾活動，同學之間和睦相處，與同寢室、同專業、同班級的同學持續十分融洽的關係。平常注意鍛鍊身體，參加豐富多彩的各種體育活動，並且在足球、籃球等有特長的方面努力為羣眾爭取榮譽。持續樸素的生活作風，注意節儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自我。
在思想覺悟上，我時刻牢記自我是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規範自我的言行舉止，起到模範帶頭作用。關心國家大事，經常透過各種媒體瞭解時事新聞，對國內外發生的事件都有自我的見解和決定。
當然，在不斷進步的同時，自我還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中並沒有發表相關的論文，説明自我在學術研究上還需要繼續努力。平常的待人處事中容易衝動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺思考。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自我，從各個方面完善自我，繼續提高自身的綜合素質。
第3篇
時間一晃而過，我作為研究生在大學的三年攻讀已然結束，現已畢業，也就意味着我要走向社會了，其實早在三年前我要跟我的大學同學們一起離開學校的，但是由於我成績優異，導師給我了研究生的名額，我才得以留下，推遲了三年畢業，通過自己的不斷努力，在自己研究的方向有了突破性的進展，回顧這些年在學校作為研究生就讀的自己，做出以下自我鑑定：
在學習方面，我屬於工程型的研究生，研究的方向為計算機的分佈式並行操作系統專業，我針對性的根據自己所攻讀的專業，閲讀了大量有關的書籍，我可以説是把自己所在學校的'有關自己研究方向的書籍典著都看了一個遍，我現在對自己的所研究的專業有了深層次的見解，並把跟我研究專業相關的課程我都有學習，為的就是可以更好的瞭解它，現在的我可以説是成為了計算機網絡與通信這塊的全面性人才，但是對於分佈式並行操作系統有更多、更深的認識而已。不管是個人學業還是研究方向都獲得了一定的成績。
在生活方面，雖然學習時間緊迫，但是我還是會用閒暇的時間去交朋友，這是為了從現在開始就建立我的人脈圈，為自己以後走出學校，到社會上去工作是提前做好準備，這也是我的導師教我的，我還沒出校園能擁有並維持好自己的人脈就相當於有比別人更高的起點，要知道我現在的同學們都都是研究生，雖然以後會在各崗各業工作，但是也能在需要幫忙的時候照拂一下。我相信他們會給我未來的工作來到意想不到的裨益。
在個人能力方面，我並不是一個一心待在實驗室只知道學習的研究生，我非常注重自己的全面發展，在研究專業問題時，遇到疑惑是，我不會第一時間找導師，而是先自己思考嘗試解決，一定程度上鍛鍊了自己的獨立思考能力，經常因為研究的入迷，忘記按時吃飯也是常有的事情，在這一方面可以體現出我對日後對工作的專注性，我的為人處世，與人溝通交流的能力更是不用擔心，不然我也不會在大學擁有那麼多的朋友，我敢説我跟全校的50%以上研究生同學們都能聊上兩句，都能以朋友相稱，個人人格魅力還是有的。
畢業在即，我自認為現在的我已經完全具備了成為一名職員的各項條件，我會在工作中繼續保持自己在學校求學階段的各項優良條件，我希望能在工作中讓自己得以鍛鍊，讓自己知識得以用武之地，為社會作出自己應有的貢獻，實現自己的個人價值。
