家長老師感謝信4篇 "真情感謝,厚愛相隨:向家長和老師致以最深切的謝意"

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家長和老師是孩子成長道路上的重要人物,他們的關愛和付出讓孩子健康成長。而當孩子受到幫助時,作為家長和老師的你們,也應該表達謝意。一封感謝信,直白表達你們的感激之情,不僅是一種禮貌,更是一種正能量,給孩子打造健康的成長環境。

家長老師感謝信4篇

第1篇

其實世上最為神聖的工作,是做老師。世上最讓人尊重的職位,還是老師。因為只有你們這些神聖的老師,我們的下一代才會健康快樂的成長,併成為國家的棟樑,成為國家的希望。所以作為其中的一位家長,我對你們老師給與無限的敬意和感謝。

有人説,師者為父。而我説,師者勝於父。這次聽説孩子説,要開家長會。自己心裏特別的高興。不因為別的,就是自己早想看看,對自己孩子有重大影響的老師。看看您這個給孩子最偉大教育的人。也許您會説過獎了,沒有,一點也沒有。因為你們不但看着我們的兒女,由一顆小小幼芽,慢慢成長,而且使他們一天天的健康長大,成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母,我們用我們的真心愛着我們的孩子。但由於生活的壓力,還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多,給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處於發展的關鍵時刻,正是需要關心的時候。如果不是你們,我們的孩子,一定會在寂寞的家裏度過一個毫無色彩的童年,一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會,毫無用處的人。成為社會和家庭的負擔。每當想到這些,自己不禁後怕。但是,現在看到自己的孩子,在您的努力的教育下,不但成為一個懂事的孩子,而且是一個學習,品德兼優的學生。作為孩子的親人,自己怎能不高興。怎能不從心裏感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親,怎能會不對您,從心裏表示對您的敬意?

也許説這些話還不是太夠,但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關心下,不但可以

孩子們的快樂的成長,健康的成長。而且看着他們把事情做的有模有樣,把自己的事情和物品整理的規規矩矩。由不懂事的孩子,慢慢的成為一個好孩子,怎能不高興。怎能對你不表示感謝?你是我們的太陽,把我們明日的希望,慢慢的托起。你是我們的春天,使我們心中的花朵,輕輕的綻放。感謝你,偉大的老師。

每個孩子都是好孩子,是個聰明的孩子。但由於自己的工作忙碌,沒有足夠的時間對孩子進行教育。孩子也太小,不是太懂事,也沒有足夠的自控能力。總擔心孩子不能成為好孩子,不能成為好學生,不能和同學相處好,不能吃好飯……。總之擔心的太多,太多。也許一切的擔心都是多餘的。因為我發現,自從有了你們這些老師,我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了,學習成績穩步上升。而且還在許多方面都有突出的表現。作為孩子的家長,我的心理是多麼的高興。很高興,孩子有你們這些偉大的老師,我的孩子,成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親,每當我看到孩子成為眾多優秀孩子中一員時,我總會在心裏感謝你,偉大的老師。每當我看到孩子取得優異的成績時,我同樣感謝你,偉大的老師。每當聽到他人對孩子的優秀給與讚揚時,我更加感謝你,偉大的老師。這是作為一個孩子的父親,對你最大的敬意。也是我的心裏話。

其實過去的事情很多,都淡淡的忘記。但是對於您對我孩子的關心,自己卻深深地記在心裏。因為沒有你對孩子的關心,就不會有孩子今日的優秀。今日的我,就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣,深深的記着你對孩子的關懷。因為我的孩子自所以有今日的.優秀,與你的對孩子的關心是緊密相連的。作為孩子的父親,我不會忘記,你在電話裏對我孩子優秀方面,給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記,你對我孩子一些不足之處給於的關照。使我知道了,我對孩子的關心還遠遠不夠,我要對孩子更多的關注。我更不會忘記,你一年365天在課堂上,給孩子學習和人生哲理上的教導。還有用那無數的心血,來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材,還有的是他的理想和能力。從這一點上説,我是很感謝你的。老師,真的,很感激你。

我相信沒有一個辛勤的園丁,一座美麗的花園裏就不會處處有魅力鮮花綻放。沒有一個辛勤的老師,就不會有優秀的學生出現。作為一位家長,我真心的感謝你,因為你,我們的孩子更佳的優秀。因為你,我們祖國這個花園裏的鮮花,綻放得更美,更豔。

家長老師感謝信4篇

第2篇

值此新春佳節即將到來之際,作為貴校一名子弟的家長,謹在此向您致以節日的問候,祝您新年萬事如意,心想事成。並對貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業精神提出表揚。

我是貴校三(一)班楊笑同學的家長,我孩子在貴校就讀期間,得到了周靜老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發展,健康成長,讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響,也讓家長對周靜老師尊重之感油然而生。

xx年12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發高燒,周靜老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因,家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況後,急忙勸慰家長不要着急,並自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天,周靜老師代學生家長為孩子聯繫醫生,看病就診,並主動為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時,周老師始終與家長保持聯繫,及時將孩子就診的各種情況通報家長,至晚間十時半左右,周老師還來電告訴家長,孩子病情穩定,高燒已退,並已安靜入眠,讓家長放心。週末,當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來,家長不禁為周靜老師這種想家長之所想,急家長之所急的可敬職業精神深深感動。

事後,我來到貴校,意欲當面酬謝貴校周老師,均被其婉言謝絕,並稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長,在感動之餘,自思無以回報,唯有致書校長,以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意,並祝貴校新年大展鴻圖,事業興旺。

第3篇

值此六一兒童節到來之際,我想首先向各位老師表示衷心的感謝,感謝老師給了孩子們一個快樂的童年,使孩子的每一天都如兒童節一樣開心!

我的孩子自從進入學校學習以來,得到了各位老師的關懷和鼓勵。作為家長,我們深切的感受到了孩子一點一滴的進步,我們不知道以一種什麼形式來表達對各位老師的感謝,想了很久,最終決定寫這封感謝信,來表達對各位老師的感激之情。

通過與老師的接觸,我發現老師們教學十分認真,而且具有很強的親和力,孩子在學習過程中,即便有時候對所學習的知識有為難的情緒,但是對老師沒有牴觸情緒,在老師的鼓勵下,總是能較快的順利通過心理難關。

尤其是孩子在學習珠心算的過程中,到了九級珠算的時候,由於暑假有兩個多月沒有堅持練習,所以在9月份剛開學的時候,每次寫作業都要磨蹭半天,珠心算老師主動與我打電話溝通,希望家長能配合多增加聽力練習。後來,老師又及時與我交流了兩次,説孩子在課堂上表現已很好,很有進步。我反饋給孩子,説老師表揚你了,他自然也十分高興,孩子在家寫作業也不那麼耗時費力了。前幾天,我一進家門,孩子就高興的喊:“媽媽,我得獎狀了,珠心算得了最佳進步獎。”邊説邊舉着他的獎狀遞給我看,我一看,果然是“最佳進步獎”,我給他貼在了客廳很顯眼的一個位置上,那幾天,兒子特別高興,因為這是他上學以來得到的第一個獎狀。如今,兒子寫珠心算作業已經非常主動,經常不用催促就能按時保量的完成。

我的孩子很喜歡英語,剛跟着老師學習的時候,由於膽子小,不怎麼敢開口説,感覺學起來很吃力。後來,回家主動要求聽光盤,説老師在課堂上給他們分了兩隊,孩子總説,可不能因為自己把自己隊的成績影響了。

老師也是主動幾次給我打電話,説通過兩個月的學習,學習興趣和積極性有了很大提高,希望家長能繼續堅持讓孩子聽光盤。我把老師打電話的事情告訴孩子,他剛開始不相信,認為老師打電話一定是批評他了,因為他在課上表現並不好,經過我的反覆證實,他才信了老師是表揚他了。漸漸的,孩子在家開始聽一些我上學時的英語,還學着老師給我們每人起了名字,我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成績聽力是a+, 書寫是a,還在學校大廳進行了展示,心裏很感慨,如果沒有老師的及時鼓勵,孩子一定沒有現在這樣的成績和自信。

孩子在學校學習,我感觸最深的就是學校能夠因人施教。記得孩子剛上學第一個禮拜,老師就打電話説經過識字測試,孩子的水平達到了高級的水平,直接進入閲讀班學習。我剛開始沒有太在意,以為學校只是把認識字多的孩子集中在一起學習,或者跟着其他班的孩子一起學。有一次,無意中問起孩子上閲讀班的事情,孩子説他們班只有四個人,每次上課都是,有時候就兩三個人,每人上去讀故事、講述故事等。我當時的確吃驚不小,同時也深受感動。覺得學校不為了省事,單為了四個孩子開設一門課程,真的是一切從孩子的需求出發,結合學生實際,真的很令家長感動。

每天孩子的家庭聯絡本,老師都會清楚的記上孩子一天的表現和一些需要囑託的事宜。即便孩子表現不好,老師也是很講究方式方法的用鼓勵的語言給孩子指出來,一方面,有效的維護了孩子的自尊,另一方面,用鼓勵的辦法也啟迪了孩子的興趣。老師説的最多的就是“沒關係,這是我們應該做的。”她們温和,她們善良,把孩子交給這樣的老師,作為家長,是放心的,踏實的。

第4篇

我很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

時間真快,一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

現在由於孩子,我們認識了郭老師,雖然剛開學時,我們對她不甚瞭解,但看到她總是自己面朝太陽,孩子背對着太陽(我自己猜想:她這樣做是怕曬着孩子,寧願自己一個人被曬),用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情,有了她的耐心、細心、真心、責任心,就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。

所以從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現郭老師的責任心和愛心,我的孩子也感冒了,她每天都會打電話來詢問病情,我特別感動,就每天主動給她發短信告知病情,有一天晚上我忘了發,她就把電話打過來,詢問孩子的情況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,並勸我不要太着急。説實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護着這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地説一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”

我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

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