讓真情自然流露話題作文國小2篇 真情流露:國小生寫作中的温暖靈感

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近年來,隨着社會的快節奏發展,很多小學生逐漸失去了真實的情感表達能力。為了讓孩子們能夠自然流露出自己的真情實感,我們特開設了“讓真情自然流露話題作文國小”板塊。在這裏,孩子們可以暢所欲言,毫不羞怯地表達自己的內心世界。讓我們用文字的力量,重新點燃孩子們內心深處的火焰!

讓真情自然流露話題作文國小2篇 真情流露:國小生寫作中的温暖靈感

第1篇

人間,有許許多多美妙的事情,人與人之間,相互幫助,互相關心,有許多真情顯現,温暖人心的事發生。

一天,潔白似藕的雪,像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚揚,從天空灑落下來。雪花密密地飄着,像織成一面白網,在丈把外就什麼都看不見了,只有灰色的底子上飛着成千上萬的白點。

我和爸爸媽媽坐在車裏,屋外寒風呼嘯,車窗外時不時傳來風打 到窗上的聲音和”呼—呼—“的風聲。車窗上一片水蒸氣,我調皮地在車窗上劃了幾下,看到窗外一片白色,還有許多車輛堵塞着。突然,我看到另一邊的馬路上,一輛轎車拼命地想着喇叭聲,原來是簽名一輛車熄火了。過了一會兒,兩個交 警跑了過來,和那裏的司機交談了起來,似乎在詢問些什麼。瞭解到情況的交 警打通對講機,説了些什麼後,便和另一位交 警一起推起了那兩熄火的車。隨後,又來了幾個交 警。他們一起推車。幾個交 警急喘着氣,一股股熱氣從他們嘴裏吐了出來,他們扛着刺骨的寒風,頂着冰冷的大雪,齊喊口令:“一、二、三、推!”車子在緩緩移動。大約過了3分鐘,車子被推倒了路邊,司機出來後,緊緊握住其中一位交 警的手,連聲道謝,説着還往交 警手裏塞什麼東西,可交 警連連推辭。

我們的車啟動了,漸漸離開了那些交 警,我目視着他們,他們的身影逐漸高大起來了。

車外,寒風好像不那麼刺骨了。雪花,好像也不那麼冰冷了,而是温柔得飄下來。天空中,蒼白的太陽透過厚厚的雲層,從雲縫中斜射出幾縷温暖的陽光。

讓真情自然流露話題作文國小2篇 真情流露:國小生寫作中的温暖靈感 第2張

第2篇

温暖是什麼?是三伏天的烈日?不是;是三九天的暖氣?不是。那它是什麼?是人與人之間內心中流淌的温暖。

温暖無處不在。有一次數學測試,我沒帶草稿紙。老師進來了,手裏抱着些試卷,這時,我意識到要考試,便在袋子裏胡摸,想找到草稿紙,可怎麼也找到草稿紙。不可能呀,我明明記得帶了啊,再仔細找找吧。

我把袋子提上來,放在桌子上,讓燈光照進去,好讓我尋覓尋覓。可翻了不知多少遍還是沒找到,索性全部倒出來找,“鉛筆、鋼筆、修正帶、中性筆……”我小聲念着,但依舊一無所有。

旁邊一位陌生的同學見我這麼着急,便對我説:“同學,你是沒帶草稿紙嗎?我多準備了一張,給你用吧。”説着就遞給我一張草稿紙。我萬分感謝這位同學,雖然我們只有那一面之緣,但是我想再對你説聲“謝謝”。那位同學就如一縷温暖的陽光普照在我的心間,暖暖的,舒服極了!

還有一次,我晚上在家做奧數題。那道題十分難解。我算了一遍,是錯的,又算了一遍,還是錯的。心情一下子就煩躁起來。想冷靜下來整理思路,可怎麼都靜不下來。這時,媽媽推門走了進來,她手裏端着一杯熱牛奶,見我情緒急躁,就勸我:“你還是再仔細讀讀題,是不是題意理解有誤啊。”我就逐字逐句再去看了一遍題,哦,果然是看岔了。在我埋頭的計算的時候,媽媽已經放下熱牛奶,轉身離開了。一分鐘不到,題目順利解出來了,再驗算一遍,嘿,是對的。我端起牛奶一飲而盡,牛奶的温熱似乎流進了我的心田。温暖而舒適,這股暖流它讓我知道什麼是愛,算然只是一杯熱牛奶,但其中充滿了媽媽對我的愛。

人與人之間,一些不經意的關愛,看似微不足道,卻更能打動人心。就像那張救急的草稿紙,就像媽媽那一杯牛奶,這使我懂得了“暖”這個字的含義,就像春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。是的,這正是人間的愛與理解。

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