開學第一週主題班會方案大全4篇 探祕開學第一週：主題班會方案彙總

開學第一週，每個班級都會舉行主題班會，以歡迎新同學、建立班級集體意識、展示學校風貌等為宗旨。本文收集整理了多種不同主題的班會方案，包括班級文化、班級規矩、學習方法、校園安全等內容，希望能為各位班幹部提供參考和借鑑。

第1篇

培養高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。

2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。

3、在規定的地點玩耍做有益遊戲，不在樓道內追跑打鬧。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衞生情況。學校每個星期不定期檢查。

5、具有良好的衞生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶裏。

遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養成良好的習慣。

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。

3、誠實，不説謊話，不説髒話，知錯就改。不打架，不罵人。

5、愛護公物，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳説話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業，回家後先做作業，不用家長督促。

5、書寫規範，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

2、課間不在教室和樓道內追逐喧譁，做有益的`遊戲。

3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，併為客人引路。

1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把乾淨的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶裏。

1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不説粗話、髒話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。

3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人着想，不欺負弱小。

4、愛護公共設施，不在學校牆壁、課桌或建築物上塗抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、不做危險遊戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。

第2篇

學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

二、以小組競賽的方式來説一説假期生活(看誰説得最精彩、口語表達最流利)

同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他説：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他説的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最後一個燒

可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什麼也不在乎，等到快考試了才着急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最後一個燒餅的人嗎?

拿出事先準備好的學習用品分發給學生，並用簡潔的話語強調新學期的學習要求。

第3篇

今天的主題班會,我們就來一起討論關於崇德尚禮，文明禮儀的話題。首先，我們有請這節班會的主持人班長楊娟和副班長李小偉，掌聲有請!

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什麼嗎?

男：我們今天的內容就是關於崇德尚禮，文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家裏，學校裏,，馬路上，大廈上，網上，電視裏……隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講台，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

男：現在每一位同學拿出一張紙，講台上站着的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。羣眾的眼睛是雪亮的，我就不必多説了，開始選舉吧!

男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。

男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

1、(學生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕釦門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生2): 學生的形象禮儀：中學生正處於求學階段，着裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生髮式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙髮、染髮。男生的髮型要保持整齊、乾淨以富有朝氣的短髮為主。不留長髮、不染髮。平時不留長指甲，女生不化粧、不塗指甲油。

3、(學生3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施於人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、(學生4): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什麼才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學生活動)

男:　好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢於承認錯誤，心胸寬廣等)

現在我請最後每列最後一桌的同學把紙張都收上來放講台上.

女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這裏”了，等下我要把“放在我這裏”的不文明行為們“裝在垃圾袋裏扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨着紙片的“消失”而永遠的“消失”。

女：我來宣佈，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們並給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.

男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規範最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《望直港中學二(1)班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍裏，就是説我們相信他們以後一定會改掉這些不文明的行為的……

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為後十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

第4篇

1、培養學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養育之恩。

2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節日。

3、邀請家長參加班會，讓孩子瞭解父母培養自己的辛勞。。 準備工作：

1、確定班會的日期，讓學生通知家長，確定來參加的名單，班主任最好還要電話落實。

2、確定基本思路，學生自動報名承擔課件製作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、佈置教室等任務，充分發揮學生的主體性。

主持人：今天是母親的節日，今天是康乃馨盛開的日子。媽媽，我愛您!聽!這是世上最樸實、最優美的音符，在座的父母您聽到了嗎? 下面請欣賞詩朗誦《媽媽 您是我的最愛》

主持人：康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中 開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開放在書桌上 的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會平 靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義着過往的歲月，看到母親，看到我自己， 也看到從小到大的家，伴着康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬於母親! 母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心裏， 卻不常去表達的一份愛! 下面進入《真情互動》，向我們的爸爸媽媽説説心裏話。

在輕快的音樂聲中，我們聽到了( )同學的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。 (媽媽我想對你説…… 爸爸我想對你説……) 主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了” 小時侯，摔倒了有父母寬大而温暖的手掌將我們輕輕扶起，温柔的拍去身上的塵土，而長大後，跌倒了只能自己爬起來，包紮傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長，天下父母同心。但是有不少家長，抱殘守缺、方法失當，儘管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與願違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。 主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》

看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質上的需要，更多的是瞭解他們的需要，更多的

是應該瞭解他們的想法，在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸，才能給孩子一個完整，完美的愛啊! (現在，讓我們來做一回帳房先生，這裏有一張調查問卷，關於你父母一個月掙多少錢，而你一個月要用多少錢，希望每個同學認真如實的填寫……)

?台下的氣氛似乎很激烈，那請允許我徵詢一下調查結果】…… (關於人員安排再做定論) 在這個環節中，同學們都表現的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進全力用一生去報答他們!

主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己; 有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。 請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》

主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花，代表對母親的愛嗎?沒有雍容 華麗的姿態，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。 牽着媽媽的手，我們長大了。回過頭，再仔細看看媽媽，她沒有變，只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想着，輕輕地對 媽媽説一聲：母親節快樂! 主持人：請聽女聲小組唱：《燭光裏的媽媽》

我們只是想着，聽媽媽對我們説一聲：謝謝!而此 時所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬於母親!母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心裏，卻不常去表達的一份愛!

主持人：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑髮顯出幾絲枯黃。 多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。 春去秋來，由於您的執着追求，您的眼睛注滿了殷殷囑託。

讓我們懷着深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞 結束!