學校實踐報告5篇
想要對實踐的開展情況進行具體分析，我們就必須好好寫實踐報告，學會寫好實踐報告有利於我們在實踐上的順利發展，本站小編今天就為您帶來了學校實踐報告5篇，相信一定會對你有所幫助。
學校實踐報告篇1
為響應學校號召，開展暑期社會實踐活動，本着全心服務社會，創造綠色未來的宗旨，在班長和支書的帶領下，我們一行十二人來到了山東省東營市懇利縣黃河入海口濕地自然保護區大汶流管理站。
在這裏進行了為期4天的社會實踐活動7月7日我們來到這裏首先遇到的問題就是飲水問題，其實主要是因為我們不瞭解這裏的生活習慣，在這裏是只有在食堂開飯的時候才能到廚房打水，拿到宿舍燒開。但是目前口渴難耐，同時又把來時帶來的水喝光了。最後我，張配源還有尹潔決定到距離管理站大約四里路的小賣部去買水。但剛出管理站被收費站的姐姐攔住了，問了事由，她給了我們每人一瓶礦泉水，當時真的感動得差點流出淚水，沒想到這裏的人居然這麼熱情，這麼善良……晚上，所有的同學聚集在男生宿舍，大家環坐在一起，班長提意玩一個遊戲，就是每人在一塊紙上寫出自己生命中“最重要的五樣”。
在大家寫完之後，沒想到還有下文，就是再一個一個的放棄，這真是一個折磨人的遊戲，但是大家都很認真，都在思考着，抉擇着。最後有的人選擇了親人，有的人選擇了讀書，有的人選擇了反思，有的人選擇了電腦有的人選擇了事業，而我選擇了真誠。我覺得因為真誠，親人和朋友才不會離你而去，因為真誠才能擁有愛，擁有愛，才會擁有無限的動力戰勝挫折，實現理想。而健康是我祝福親人和朋友的，所以當然不能選擇留下。沒想到通過這小小的遊戲居然讓我第一次深刻的思考了人生，同時也是第一次與共同學習和生活一年的大學同學進行心靈的交流，讓我認識到整天嘻嘻哈哈的我們原來每個人都有着那麼令人尊敬那麼深邃的思想!
7月8日在張叔叔〈站長〕的帶領下，我們首先參觀了保護區的第一個景點——天然柳林。在這裏我們真正地體會了大自然的瑰麗，踏着木棧道，望者微風吹拂中的檉柳林，才發現將自己置身於大自然中竟是如此的美妙。這更增強了我們宣傳環保的信念。所以在接下來參觀海河交匯時，我們對當地的遊客做了關於對濕地資源的瞭解關注情況以及環保意識的調查問卷，同時宣傳了環保的重要性。
7月9日這一天一早我們乘車在張叔叔的陪同下來到黃河口鎮一中，這讓我們很是驚訝，因為我們此行原打算是給國小生作宣傳的，沒想到會來國中，那麼我們之前所做的準備有一部分將不能實施。但是既然來了，我想我們是懷揣一顆真誠的心來的，那麼就沒有什麼好擔心。我們發現中學裏所有教室都是平房，操場也很簡單，但是在操場甬路旁的櫥窗裏看到了一雙雙充滿渴望，充滿追求的眼睛——這是這個學校裏最優秀學生的光榮榜。終於和同學們見面了，他們是附近國小五、六年級和着所中學的學生，只有幾十人，但我們知道他們是這個鎮子裏所有學生中最優秀的羣體，望着他們那一雙雙既崇敬又渴望，既天真又調皮的眼睛，這一刻我知道大家心中都充滿了欣喜，曾幾何時我們也有過這種目光。為了和孩子們打成一片，大家儘快的熟識起來，首先由我們班的搞笑活寶用撲克牌為大家變了一回魔術。配源就是配源，很輕鬆就把孩子們給虎住了，接下來是“有獎竟猜”環節，雖然獎品非常小，只是幾個筆記本，但卻是我們12個人的一點心意。為了解決孩子們對大學的好奇心，專門由代元令為大家介紹了大學的學習和生活情況。同時與孩子們展開了互動，談自己的理想。有的孩子想當將軍，有的説想當教師，有的説想當科學家……趁這個機會，我和旁邊的小胖孩聊了起來，開始他還有點放不開，不過一會我倆就無話不談了，併成了好朋友，我給他留了我的聯繫方式，以便以後在學習和生活上有什麼困難找我解答。接下來我們與孩子們做遊戲，唱歌真是歡樂無窮!最後我們對孩子也做了和當地居民一樣的關於濕地保護的問卷調查，並在“濕地保護利千秋，學子新系黃河口”的條幅上簽名，然後合影留念。時間彷彿就在那一刻定格，定格在20__年7月9號，定格在我生命中。想一想，這應該是我此行最有意義的晚上，我們與保護區的全體職工開了一個以“保護環境，愛我家園”為主題的聯歡晚會，晚會由我們的班長和保護區的一位哥哥主持。晚會分兩個環節同時進行，職工背誦導遊詞表演節目輪流進行。女生準備了歌伴舞，男生也不賴，演唱了《精忠報國》《春天花會開》大家真個是又唱又跳，玩的特別開心。
7月10日這一天是我們參加社會時間的最後一天，一大早我們六點鐘就起牀了，與管理站的職工一同撿公路旁的垃圾，主要是從海上漂來的泡沫。因為是在路旁的枯蘆葦叢中撿，在裏面走起來很困難，也容易被劃傷。特別是女生們大多穿的是短褲但是大家乾的都很起勁，很開心。真個是綠色環保，從我做起。最後我們撿了整整一大車，然後高高興興的回去吃早飯。也許是太餓了，也許是心情太好了，這頓飯我吃的特別香，吃到了辛勤後收穫的滋味!
7月11日收拾行囊，踏上歸途。想不到為期四天的社會實踐活動就這樣的結束。想一想在那裏經歷的每一件事都猶在眼前，從為活動做準備到參加活動的每一項，從開始的不願意到大家都樂意，大家都收益匪淺。我們在活動中收穫，在活動中成長。也讓我們經歷了一個個第一次，第一次參加社會實踐，第一次看到黃河入海，第一次做社會調查問卷，第一次以大學生的身份站在中學的上講台談理想談環境保護……
這次活動真是收穫多多啊。瞭解了同學，增進了感情，結識了朋友，體會了真誠，貼近了自然，豐富了人生。忘不了黃河口，忘不了檉柳林，忘不了蘆葦蕩，忘不了百鳥堂，忘不了載歌載舞的晚上，忘不了辛勤勞動的路旁，忘不了口渴時的慌張，忘不了吃冰棒的清涼，忘不了黃河啊茫茫，藍天啊蒼蒼……只因為我們的信念是保護這人間的天堂!
學校實踐報告篇2
甲方：___________________公司
乙方：___________________
年齡：___________________
性別：___________________
學歷：___________________
學校：___________________
通信地址：___________________
身份證號碼：___________________
甲乙雙方在平等自願的基礎之上，共同訂立本協議，並認同以下條款內容：
一、方接受乙方在公司進行實習，實習的內容如下：
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
二、乙方實習時間為_______年________月______日起至_______年_____月____日止，為期________。實習期滿前，甲乙雙方中任何一方擬再續簽此協議時，則需提前5天通知對方，否則到期協議自動終止。
三、甲方有責任向乙方提供必要的實習條件，包括所需辦公設備和基礎背景資料等，並視工作進度及難度不同，協調人員相互配合。
乙方有責任依甲方要求完成實習期間的有關工作。
四、乙方所進行工作的責任、權限、程序、方法等均以甲方規定為依據，不得自行變更和推卸責任。
五、乙方在工作期間應盡職盡責，服從領導，與公司其他員工團結合作，並遵守甲方有關公司規章制度。
如有違反，甲方有權中止協議並保留賠償因乙方造成損失的權力。
六、乙方的工作時間安排_______，實習期間工資按_______每月計算。
七、乙方作為本公司_________工作人員。
實習期間乙方的保險及其他福利費用應
同學校協商，甲方不承擔該項責任。
八、乙方在實習期間接觸到的有關甲方研究成果、財務、人事等方面的機密，如有
泄露，甲方有權要求乙方承擔因此而產生的一切責任。
九、乙方在甲方實習期間所產生的一切工作成果均屬公司成果，甲方保留該部分成果的知識產權。
十、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，簽字後生效。
甲方：___________________
乙方：___________________
簽章：___________________
簽章：___________________
學校實踐報告篇3
利用週末的一個時間，我是參加了學校志願者組織的一個志願街區活動，在這次的志願活動中，我也是感受到了去幫忙別人的歡樂，而在去街道幫忙他人的同時，我也是感受到一個付出也是一種能夠讓自我開心的事情，我也是期望在以後的日子裏多是參加這些志願的活動，充實自我，讓自我的生活變得更加豐富多彩。
這次志願活動，我們是去街頭清理小廣告，並且給環衞工人送冬日温暖，在活動當中，我們拿着工作一個街道一個街道的去清理路燈杆子上的小廣告，每一個小廣告的清理都是讓我們感覺到了乾淨了很多，我們負責的那一條街道很多的小廣告，幾乎花了我們將近一個上午的時間，才徹底的清理乾淨，回頭望我們清理的那些路燈杆乾淨了，我們也是感到異常的開心，這份工作還是有意義的，會讓整個街道的街容更加的乾淨。
想想在街頭工作的環衞工人，我也是覺得他們異常的辛苦，當天剛剛亮的時候，他們就已經起來工作了，能夠説是工作最早的那一批人了，以前還在想，凌晨四點的城市究竟是怎樣樣的，但而今想，應當就是環衞工人們努力工作的樣貌，為迎接新的一天去做的努力，而城市的乾淨也是靠他們的付出的。在結束了清理工作之後，我們就去給環衞工人們送去冬日的温暖，可能禮物不是很多，可是看到他們開心的樣貌，我們也是感到高興，為我們的付出也是值得的。
在這次的志願活動中我也是明白環衞工人的工作是十分辛苦的，也是付出了很多才有了城市那麼完美的環境，而我們也是要在日常裏去保護環境，好好的愛護這座我們生活的城市，在這兒有很多人默默的做着很多的事情去為這座城市付出着。志願的活動，幫忙他人，也是讓我明白，其實我們能夠做的事情有很多，像去敬老院看望老人，去自閉症兒童中心去關心孩子，社會還有很多需要我們去關心去幫忙的人，讓我們都拿出一些時間，付出一些精力，那麼社會也是會更好，也是能在我們付出愛心的過程中昇華自我。
學校實踐報告篇4
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的問卷，懷着一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑着。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。
學校實踐報告篇5
隨着人們生活的節奏也在不斷加快，與之伴隨而來的是人們生活習慣潛移默化中的改變。在大學教育體制現代化的進程中，就有許多問題已經日漸凸顯出來了——其中就包括：大學生早餐問題。
一、調查內容
就“如果8點前吃的才算早餐，你吃早餐的頻率是怎樣的？”“你早餐吃哪些東西？”等問題，我們詢問了一些同學。在這些同學中，約42%的同學選擇“偶爾吃”，28%的同學選擇“幾乎不吃”，7%的同學選擇“從來不吃”，只有17%的同學選擇“經常吃”，6%的同學表示“每天都吃”。
“如果早上第一節有課，我就去吃早餐，沒課就不吃了。”很多大二的同學這樣説。對於課程相對較少的高年級同學，似乎沒有早餐這個概念；“有時上午沒課，我就等到中午直接去吃午飯了。”一位大四男生表示，周圍很多同學和他差不多，到了週末，早餐與中餐都連在一起吃。問及為何不吃早餐，原因五花八門，可以歸結如下：早上8點多的課，起牀遲來不及吃；沒有課或沒有事情就不想出寢室去吃早餐了。
在早餐的選擇上，大家早餐一般都習慣於吃牛奶、麪包、豆漿、粥類、包子、雞蛋、餅類、油條等等。它們在大學生早餐中佔的比例大約為：油條2%餅類22%牛奶麪包33%雞蛋，豆漿，包子23%其他10%。
在哪吃早餐，在投票的同學中，選擇在食堂吃飯的一般為大一同學。而選擇在民雪路買早餐的都是大二以上的同學。從寢室到教學樓的路上，總能看到同學手裏拿着食物邊走邊吃。
二、當前我校學生早餐情況
綜合問卷可以看出：
1、大學生中男生吃早餐的比女生多，並且隨着年級的增長，大學生吃早餐的頻率也會下降。
2、能堅持吃早餐的同學並不多，而且早餐大多數在路上解決。
3、通過調查發現大學生早餐主要吃餅類和粥類。
4、影響大學生吃早餐的原因主要是起得太晚來不及吃，對部分學生而言，吃早餐麻煩或是安全問題也成為影響大學生吃早餐的一個因素。
5、對於大學生來説，影響其購買的因素主要為食品的味道和食品的營養價值。此外，食品購買是否方便、及衞生狀況也是影響大學生是否購買早餐的重要因素。
6、大學生一般吃早餐的時間為7點到8點。
7、不吃早餐會對學生產生許多影響，首先影響最大的是學習工作效率下降、注意力難集中，其次是記憶力下降，貧血營養不良。
據營養專家分析，早餐是一日中最重要的一餐。身體在經過睡眠的休息後已作好充分準備迎接一天的工作、學習，這時實在需要攝取豐富的營養，來應付整日的消耗。如果不吃早餐將會帶來什麼很大的危害。第一，不吃早餐會造成低血糖，使人精神不振。第二，會嚴重影響記憶力。不進餐會使大腦出現能量不足引起記憶力衰退。第三，不吃早餐易患胃炎、潰瘍病等慢性疾病。第四，誘發膽結石。所以不僅要吃早餐，而且還要高度重視早餐的質量。有人認為：“早餐是金，午餐是銀，晚餐是銅”。每天堅持用早餐，則是延年益壽的重要原因之一。
三、問題及建議
基於上述情況，我們有以下幾點建議：
1、在校園裏開展各種鼓勵學生吃早餐的宣傳活動，並採取積極措施引導高年級同學加入其中。
2、提倡並宣傳大學生早餐多吃各種富含膳食纖維、維生素和礦物質的食物，是早餐的營養結構儘量全面，搭配合理健康。
3、學校在大力宣傳的同時，也應切實做好各項後勤保障：優化食堂早餐結構，改善早餐服務，提高早餐質量，儘量使每一個學生都能夠舒心、滿意的吃到早餐。
