國家資助助我成長征文7篇 《國家資助：助我成長的重要支持》
本次徵文活動以“國家資助助我成長”為主題，通過廣泛徵集社會各界的優秀文章，展現國家資助的重要性與意義，為更多有需要的人提供幫助和指引。我們期待您的參與和支持！
第1篇
“一個人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生。”
在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時候，心中除了感激之外，就是報答了。我知道，我要報答的人實在太多了，有關心愛護我的老師及同學，有一直陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國家助學金的各位領導們!一路走來，若不是他們給了我真摯的愛，給了我幫助，我又怎會有今天，我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅強，奮發向上，自強不息，常懷着一顆感恩的心。
我出生在一個五口之家，在我剛出生的那一刻，老天便註定了我的人生。七個月大時，有着龐大身軀的爸爸走了，老天是多麼的無情，一個連話都還不會説的孩子，一個連自己爸爸的樣子都記不清的孩子，失去了愛的呵護。生活依然進行着，可誰知母親的貪婪給了我最大的打擊，在蹣跚學步的年齡，母親因為滿足物質上的需求，狠狠地拋下他，去了成都。陪我度過童年的就只剩下爺爺奶奶，誰又知道，災難將再次降臨在我的身上。xx年，爺爺得了舌癌，因無錢醫治、疼痛難忍，選擇了上吊自殺。接下來的生活，全靠奶奶做馬路清潔工來養活自己，但不幸的是，xx年奶奶也被病魔纏身，患上了子宮肌瘤，一直無錢醫治，看着奶奶的疼痛，自己也常常落下淚珠。在一個夜晚，奶奶走了，她是多麼不甘心：“為什麼老天不讓自己將孫子在養大些”“奶奶，你疼嗎?你肯定很疼很疼。”奶奶走了，奶奶的媽媽(我的外祖母)便和我一起開始了今後生活，外祖母一直在照顧我的飲食起居，但靠那些五保金，她得多累啊，年過八旬了，本來就到了享清福的時候，可她還是那麼的操勞，可就在不久前，她也離開了人世。如今一人，生活的擔子就落到了我的身上，但這些都沒有擊垮我對生活的信心，由於我有吃苦耐勞的意志，使得我學會了堅強，學會了獨立生活。
我心中懷有一個信念：為實現我的夢想――成為一名播音主持人，走進大舞台，走進屬於我自己的舞台國家資助助我成長征文20xx字國家資助助我成長征文20xx字。每天懷着夢想，我的生活很充實，繁忙的學習之餘，積極參加課外活動，還加入了校學生會，在學校的文藝比賽中，我主演的小品還獲得了一等獎。職中的一年我長大了也懂事了，一個人獨自的生活鍛鍊了我，我學會了如何自強不息和獨立自主，每次暑假便在城裏找假期工作，雖然有時比較累，但我不怕，我只想用自己的雙手來改變自己的一生。進入職中前，學費和生活費讓我十分擔心，因為家中已沒有錢供我讀書，但是我沒有放棄自己的學業和理想，有了朋友的支持和鼓勵，我更加堅定了自己的信念與決心，於是，我就讀了縣中職校。我堅信，要實現自己的理想，就要有積極進取的精神，只有這樣才能克服一切困難。自從進入縣中職校之後，因為我深知我必須從新開始，繼續努力奮鬥，迎接新的挑戰，實現我心中的夢想;時光飛梭，此時的我想起童年的夢想、青年的理想以及上學的規劃和奮鬥……進入縣中職校，我有了新的生活，新的夢想，新的目標。
在中職校的學習中，我一刻也不曾放鬆。由於我並沒有良好的專業課基礎，但是我沒有自暴自棄，而是想盡一切辦法來提高自己的專業課水平。通過一期的努力，我終於使自己的專業課水平得到很大的提高，不過我並沒有因為取得一點點成績而沾沾自喜，而是繼續努力學習國家。進入第二期學習時，我更加努力，多門課程達到優秀，我在擔任班上的文藝委員一職，我不怕苦不怕累，而且每項工作都盡職盡責地完成，努力為同學們服務。我希望職中三年是我思想、價值觀、知識結構及心理、生長成熟的.三年，感謝我身邊的老師還有同學們，是他們的幫助讓我不斷成熟。蜜蜂從花中採蜜，離開時盈盈的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫助的人!學校的幫助和關心，讓我內心時刻感覺着温暖，讓我在沒有家庭温暖的時候，感受到了學校這個大家庭的呵護，關心無處不在，總是那麼感人。回想這一年的點點滴滴，讓我感受很多，也成長了許多。諸葛亮曾經説過“滴水之恩當湧泉相報”，那湧泉之恩，我又何以為報呢?
我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優惠助學政策，黨和國家始終關注、支持教育發展，給予上學有困難的學生予以資助，讓我能有機會來到縣中職校，繼續為兒時的播音主持夢想去奮鬥，能夠有機會把我的聲音和微笑帶給別人，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。這些助學金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助，更重要的是，這其中承載着國家和社會對於我們的支持和期望，這更加堅定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷着一顆感恩社會的心，去努力，去奮鬥，去回報社會。通過這項政策，讓我深深感受到黨和過家對我的關懷，讓我真正感受到生活在黨和國家愛的陽光下的幸福。我也對未來充滿了期待，充滿了信心，也會積極利用這項優惠政策幫助自己好好學習，不負所望，努力使自己成長為一個對社會有用的人。
我要感謝這所校園，感謝學校將這樣的機會給予我，感謝學校設身處地的為我們學生着想，“錢不要緊，關鍵是你要好好學習。”這句話讓我感動了好長時間，掃除了剛來職中，人生地不熟的迷茫，這也為我緊張的心情服了一副鎮定劑，讓我在這艱辛的求學路上感到不再孤獨，不再落寞，讓我切實感到學校的關懷，讓我深深體會到進校是一家的幸福。我還要感謝老師以及班上同學給予我的肯定、信任國家資助助我成長征文20xx字徵文。感謝他們給我這項資助的評價，感謝她們兢兢業業為我們工作，為我們服務、操心
而班主任最是核心，與我們學生聯繫最緊密，因此，她也最辛苦。班主任不僅要搞好學校工作，而且還要時時瞭解學生情況，努力把每一件事、每一個人都落到實處，她就像媽媽一樣，關懷備至，每晚還要去查寢，關心學生的生活，讓我切實感受到老師的負責任和對我們溢於言表的關心。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。
在愛的陽光下，除了感受温暖外，我應該去努力奮鬥，發奮圖強，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會把握好職中的三年時光，磨鍊自己，努力搞好自己的學業，爭取做一個有用的人，以便在日後能幫助更多的人，把自己鍛鍊成一個有愛的青年學生，讓愛在互幫互助中永遠傳遞，也讓我得到更好的成長。
第2篇
改革開放以來，我國綜合國力大幅度提高，許多保障政策也隨之制定出來，例如國家助學金政策。而我作為一個普通的高中生，享受到了這一偉大政策。
資助政策猶如一場及時雨，給我們這些家庭不是很富裕的人帶來了期望。在我們身邊，有一些同學因為貧困而不得不放棄學業出外打工。我明白他們是有一顆熱愛學習的熾誠的心，但終敵但是命運。幸而這項助學政策頒發下來了，許多即將綴學的學生又重新回到到了他們深愛的知識講堂。
資助政策像一塊引路石，將我的錯誤思想指引正確，我以前認為學習並不重要，反正都是農村的孩子，就算學不出來也能夠出外打工，是餓不死的。此刻我完全不這樣想了。資助政策是國家對我們學生的愛，是國家對我們的期望，是國家未來興旺發達的保證。我們這些樹苗要汲取利用好這充足的養分，爭取全都長成參天大樹，投入到國家建設中，千萬不能辜負國家對青年學子的厚望。
資助政策像一副成長劑，使我快速長大。以前的我總是很懶，學習態度不認真，讓老師對我失望透頂。我不聰明，但也不笨，可就是惰性讓我一而再再而三的犯錯。一天，老師對我們説國家助學金的事，我很激動，因為如果申請到了助學金，爸爸媽媽就會減輕一些負擔。看到媽媽頭上已經泛有銀絲，一根一根，緊緊糾住我的心。於是我去向老師要了一張申請表，由於我之前的表現，我本來是不抱很大期望的，但最終我申請到了，我雀躍不已，父母也很高興。這是老師對我的肯定，這是國家對我的幫忙，我明白這背後的含義。我要用自己的實際行動來證明自己，好好學習，用認真的.態度，勤奮刻苦的精神學每一門課，爭取考上一個夢寐以求的校園，以報答父母，也不枉國家對我們的關愛。
資助政策就像一把利斧，幫我砍倒前方的荊棘。大海沒有礁石激不起浪花，人生沒有挫折，難以成熟與自強。以前的我沒有勾踐的卧薪嚐膽，沒有司馬遷的忍辱負重，沒有桑地亞哥的勇氣毅力，在挫折面前，我永久是一個戰敗者。而此刻，因為有了國家的支持，有了更多的愛，在挫折面前，我最後昂起頭來正視它。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。如果是鐵，就要經歷跳進熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍;是石，就要經歷海浪衝打的痛苦，才能將自己割得稜角分明;是蚌，就要經歷研磨的痛苦，才能脱離痛苦的沼澤，即使山窮水盡，也會柳暗花明!我堅信，在未來的道路上，我會煉就一身膽識，迎接新的一天。
資助政策是一種愛的化身，人的一生是一個愛與被愛的過程，也是付出與回報的過程。既然我們收穫了這種愛，那我們就學會感恩。感恩社會，積極去感受，用行動來回報，一次次成績的提升，一張大學入學通知書我們在感恩的同時，也點綴了自己的一生，不辜負別人給予的關懷和愛，這樣活着才能對社會有的作用。
資助政策助我成長。是它讓我不再有更多的物質擔憂，是它讓我體會到了國家對我們的愛，是它讓我更有信心向前進，也是它讓我收穫到許多自己不曾有的。我感謝資助政策，它幫忙我成長。
第3篇
如今，我已度過高中三分之一的時光。迫於家中窘況，高中一年的生活充滿了辛酸。在那段進間裏，我曾哭過、痛過、迷惘過，甚至覺得自已無法堅持下去。但在我最困難的時候，國家資助了我，讓我可以繼續正常學習。這使我再次重新識識了世界，看到這個世界的美好。不管世界多麼大，自已多麼渺小，總會有愛籠罩着自已，伴隨着自已成長。
當我受到國家資助時，我頓時看到自已前方的路寬廣明亮，覺得自已不彷徨。正是國家的資助，鼓舞了我，使我找回自信，挺直腰桿面對坎坷的人生，正是國家的資助，激助了我，使我重振精神，而帶微笑看待酸甜生活和朝氣，大膽向前邁出腳步，去追逐自已的青春夢想。學習雖苦，我也甘願品嚐，哪怕遇到再大的風浪，我也要咬緊牙關，勇也地闖一闖。成長路上愛相伴，我相信自已一定可以飛翔。
國家對我的資助，如同一場及時的春雨，滋潤着幼嫩的花苗，給它帶來生的希望和信心，讓它茁壯成長，“春暖花開。”那筆助學金對我來説是雪中送炭，我得到的`不僅僅是那筆急需的錢，更多是愛和希望。國家和黨對我這樣貧困家許的照顧和關愛，我萬分感激。我會所這種愛化作的動務，有我的付出去表達感激，用我的真愛去回報社會，用我的勤勞去成就理想，用我的行動去證明承諾。有愛伴我成長，我必定能出色地完成學業。
“滴水之恩當湧泉相報。”國家助學政策照亮了我們貧困孩子前方的路，使我們能健康生活成長，安穩學習成才。現在的我只有刻苦學習以取得優異的成績來回報國家。但我的未來我做主，無論將來的自已如何，我都會做自已該做的事。一滴水懂得滲入大地，滋潤生命。一支燭懂得燃燒自已，照亮他人。我也會盡自已最大的力，傳遞愛心，回報社會，建設祖國。
或許，前行的路會更加艱難，但有愛相伴，我會積極樂觀向前行走，任何挫折也難以動搖我堅定的信念。因為心中有愛，我有勇氣和能力把握未來;因為心情感恩，我有毅力和激情去奮鬥拼搏，去飛向更高的藍天。
成長路上有愛相伴，我深深地懂得感恩。我感謝我的父母辛苦的把我拉扯大，我感謝我的老師教給我受益無窮的知識，我感謝黨和國家資助我能繼續學業。
第4篇
不管一個人取的多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的國家、老師為他們的成長播下最初的種子。——題記
十七大報告提出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。”近年來，因家庭經濟困難原因導致部分學生上學難已成為社會關注的重大問題之一。黨和國家領導人非常關注貧困學生的資助問題，各級政府建立並逐步完善了貧困學生資助體系。20xx年，温總理在兩會上宣佈“在普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校建立國家獎學金、助學金制度”，這句話贏得了長時間的熱烈掌聲，掌聲體現了人民的心聲，人民的意願。毫無疑問，國家獎學金、助學金制度是一項意義深遠的政策，它將給廣大的莘莘學子插上騰飛的翅膀；給眾多的有志青年撥開障目的陰雲，送上和煦的陽光。
作為國家助學金的被資助者，首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫助與支持。有您們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心地學習，可以積極灑脱地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國家、學校的各位領導老師及同學深致謝意。
我是一個農村走出來的大學生。我深知從國小到大學，父母一如既往對我學業的支持是多麼的不易。在老家——那片給予我一切、哺育我成長的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農民，勤勞、樸實、節儉是他們的美好品質。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來維持生計。在外求學的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕于田間地頭的場景。一年四季，風吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨——再苦，他們也不説；再累，他們也不提，他們唯一的願望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無數汗水的土地，不再像他們這樣“沒用”——一年到頭辛苦地忙碌中，卻一直過着拮据的日子。我知道父母的艱辛，無論走到哪裏，發展成什麼樣子，我都會把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅持用行動一步一步去實現。
去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所學校。時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在這裏我不僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資助政策。我有幸獲得國家助學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了助學金的相伴，我為父母減輕了不小的負擔，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。當然，我不會因為獲得助學金而沾沾自喜，不會因為獲得助學金而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對國家助學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。助學金，它應能更大地激發我前進的動力。因為我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過助學金，不單單是一筆資助，更是一種責任——為國家實現自己的人生價值。生活、學習、做人……我謹記“明義、鋭思、弘毅、致遠”校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青雲之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向着頂峯延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮並不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚般的遊弋於海底，如雄鷹一樣搏擊長空。
感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。
我出生在一個普通的農民家庭，但我並不覺得羞愧，反而為自己能夠生活在農村而感到驕傲。因為我比別人擁有更多的鍛鍊機會。這些體驗可能是一些人一輩子都不可能親身體會到的，因此，我很珍惜。由於生活在農村，家庭的各項經濟負擔更加讓我感受到了生活是多麼的來之不易，所以我要珍惜機會，好好把握。
在我很小的時候，父母就開始慢慢告訴我家庭貧困的孩子就得靠知識走出貧困，飛出農村，父母沒什麼文化，可不想讓自己的孩子跟自己一樣，沒有文化，吃知識的虧，這一句看似樸素的話，我一直牢牢的謹記在心，很小我就開始幫父母做一些力所能及的事，不管是學習還是生活，我從來都不想讓父母擔心。求學之路猶如漫漫長夜，求學歷程雖算不上艱苦異常，但是對於我這樣的家庭而言，學費已經是一筆不小的數目了，想想三年，更是一個沉重的負擔了，父母每天都在為這件事而發愁，在高興的同時，也在憂慮着我入學之後的一系列事情，其中的辛酸我又怎麼會不在的`呢？這一切都只是因為我學業的完成是他們一直以來的心願。終於，我走進了大學，各種的費用像雪花一樣飄落。平常的我在同學看來很開朗，可是誰能瞭解我的處境呢？我經常會想到父母辛苦勞作的場面，看着他們越發彎的腰，頭上的白髮也開始漸漸多了起來，我的心裏真的很不是滋味，心理壓力很大，陷進這種不良的循環中，有的時候，我真的覺得自己很無助，進退兩難。
幸運的是，黨和國家非常關心青年學生的成長，注重人才的培養。從一些資料我瞭解到，國家為優秀大學生和貧困大學生提供的額度很大的國家獎學金，國家勵志獎學金和國家助學金。這為大學生，特別是貧困大學生掃清了學習知識，創造人生的道路上的障礙。作為一個貧困生，我對此更是深有體會。我想不僅僅是我，包括受到國家助學政策幫助的每一位同學都有同樣的感受。它將會使更多的人心存感激，更多的人用實際行動回報社會。讓世界充滿愛，充滿陽光！
當輔導員把我納入獲助學金名額時，我倍感榮幸，我知道在這同時我也多了份憂慮。這份憂慮深深地留在我的心裏，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金對我幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的愛和鼓勵，於是我更加明白我的任務是什麼，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不要讓幫助我的熱心人士和老師失望，對自己的人生要負責，同時也感謝社會和老師對我的關愛。“滴水之恩，當湧泉相報”。將來我自己經濟獨立後我也會將去幫助那些需要幫助的人。社會和老師對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉；讓我感受到温暖，讓我安心學習，享受着來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己。此時此刻我感到很榮幸，心理充滿感激，感謝社會和老師向我伸出援助之手，使我感受到生活的温暖，減輕了我家的經濟負擔。不是為了別的，只是為了感恩，也正是基於感恩。不以物喜，不以己悲！因此我勤奮讀書，不敢有絲毫懈怠，也從不敢奢於物質上的滿足，我不能和其他同學一樣買奢侈生活用品！我只知道在這來之不易的大學三年期間我要把握每一天，賬務紮實的知識，以便能為以後的工作打下堅固的基礎。同時，我每次都會盡自己最大的努力來完成老師交給的作業和分配的工作，更是基於感恩我嚴格的要求自己去努力的學習全面的鍛鍊自己，以此回報他們的關愛。
為了更好的鍛鍊我其他方面的能力，我參加了學院的以及系裏的一些職務競選，並幸運的進入文體部工作。我得到了很好的鍛鍊。我認真完成老師佈置的工作，積極配合各部長的工作；熱心幫助同學。同時我還積極參加了運動會的一些體育項目，這些活動鍛鍊了我的合作能力，所有這些我想不僅鍛鍊了我的合作能力，而且還更好的提高了我的交際能力，我覺得這都是為以後有更好的前景，更好的回報社會打基礎。學院人性化的助學管理政策就如一縷明媚的陽光，照亮了我生活，讓我鼓起了生活的勇氣。就是在那些可親可敬的老師的無私關懷與幫助及同學們的幫助下，我順利的申請到了國家助學金。這讓我再也不用為生活的問題而愁眉緊鎖，快樂自信的笑容再次回到了我的臉上。同時我也努力給朋友帶去了快樂。
我不會忘記湖北輕工職業技術學院，因為我知道，這裏不僅僅是我揮灑汗與淚的地方，更是讓我感受愛與關懷的地方。我不會忘記湖北輕工職業技術學院的老師們，更不會忘記我的輔導員。因為我知道，在我生命的困難時刻，他們不但在物質上給了我一定的幫助，也在精神上給了我莫大的幫助，讓我重拾了信心，重拾了勇氣，讓我更加自信、快樂的去勇敢的面對生活，面對挫折。
有一種人生叫感動，有一種青春叫責任。作為新世紀的大學生，我覺得沒有能比為人民，為社會服務更能詮釋我們的價值的東西了。歌詞中寫道“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”社會幫助了我們，我們感恩社會，我一直在儘自己的力量回報他人，平時在生活中善待他人，關心需要幫助的同學，在接受別人的愛心和幫助時奉獻出自己的愛心，品嚐人生的喜悦。正是懷着對偉大的“愛”的感恩之心，我們知道生活中的快樂來自給予與付出，那也是實現自我價值的重要因素，用實際行動來為社會貢獻出自己的愛心，回報社會。我們知道未來社會競爭，國家之間的競爭將更多地反映在綜合國力。國際競爭力的較量。知識分子是社會良知的代表，也就是説和諧社會的建設講以知識分子為主力。社會良知集中反映在社會愛心即社會主義理想和信念上。我們當代大學生應當樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，為全心全意為人民服務，全面推進社會主義事業的發展‘積極為提高社會生產力而努力奮鬥，做一名合格的有“愛心”和“感恩”的當代大學生。
黨和國家培養幫助了無數個相我這樣的貧困學生，“大恩不言謝”，但一定要感恩。為問路的人指一條路。為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點鼓勵，為鬱悶的人分憂解愁，這都是感恩。每一次感恩，這個社會便多了一份和諧，我們的祖國便向前發展了一步。感恩有事看上去很簡單，其實非常重要，我將永遠不會忘記在我最困難的時候是國家助學金拉了我一把，助我成長，助我追求獨立。是它伴我一路走來。我要永遠用心去保存這份感激，並要將這份感激傳遞。用真心去幫助每一位需要幫助的人。我想着才是對社會，對國家最好的回報。
助學金伴我成長，再次感謝社會和老師對我的幫助，俗話説：“男兒當自強。”可是我要説：“女子當自強，誰説女子不如男。”我會懷着一顆感恩的心去做好自己，學會感恩，心存責任，回報社會，我們彼此擁有更和諧，更美好的明天！
伴着第一聲啼哭，我來到了這個世上。自從那小小的臉頰迎着第一輪朝陽、烏黑的眼睛瞥見第一抹翠綠、粉嫩的耳朵聽見第一聲鳥鳴，我的人生之路便正式開始。從呀呀學語到口若懸河、從步履蹣跚到健步如飛、從懵懵懂懂到成熟懂事，我無時無刻不在受到他人給的關心的愛護。感恩之心，切不可少。
父母給了我生命，教育則給我通向未來的大門，而求學路上的資助，則是未來之門的鑰匙，如甘霖雨露，解我之急、供我所需，助我成長。
第5篇
寒冷的冬季到了。但我所感受的卻是融融暖意。這個冬天，我收到了雪中之炭國家助學金。感受着校園、社會、國家的温暖，冬天裏的秀麗陽光，暖和着我的臉龐，也温暖着我的心靈。
從貧寒的家庭走出，揹負着學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。然而國家的資助政策讓我不僅僅圓了學習夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向!
其實所獲助學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和期望，這些都是金錢難買的!
每當我對自己放鬆要求時，我就會想到助學金，我不能對不起那份助學金，作為當代學生，就應明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯繫起來，國家針對學生的`助學政策，充分體現了國家對人才的重視和培養，也賦予了國家對下一代的殷切期望，我們當然不能辜負國家的期望。
能夠説我是幸運的，雖然我出生在貧寒的家庭，但是，在這一路上有很多人在幫忙我，正是這些關愛，鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的助學政策和校園老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫忙更多的人。
美國前總統林肯説：每一個人都就應有這樣的信心，人所能負的職責，我必能負;人所不能負的職責，我也能負。職責，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界;職責，是一種催人奮進的力量，是一種敢於擔當的使命。作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。
俗話説，滴水之恩當湧泉相報。雖然我無法選取出生，但是我們能選取改變自己的命運。國家助學政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長。國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的温暖。我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。我也相信在中國共產黨的正確領導下，我們的祖國必須會建設的更加完美，我們也會更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的期望;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎;也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌;因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷;因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲!
第6篇
需體現家庭經濟困難學生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進取、奮發學習、自立自強、誠信感恩、成長成才的精神面貌，主題鮮明（選擇“成長、勵志、感恩、誠信”一個切入點）、內容充實、形式新穎、感情真摯。
獲得國家資助的高校學生。包括：國家獎學金、勵志獎學金、國家助學貸款、國家助學金等。
（一）徵文題目、體裁不限，要求主題突出，言之有物，勵志感人，文字通暢。正文1000——4000字；
（二）文前註明作者真實姓名、學校、聯繫電話，另附作者照片和簡介（包含作者學校、院系專業年級、個人情況簡介等70字以內），師長點評（70字以內，註明點評人職務），文責自負。
以電子郵件形式發送給各班輔導員，電子郵件名稱和徵文文件名為“班級+姓名”。
（一）學校將從各二級學院選送的徵文中，評選出優秀徵文若干篇報送。此次活動，市學生事務中心設優秀徵文獎，將給予獲獎個人表彰和獎勵；
（二）最終獲獎作品將向有關新聞媒體推薦宣傳，並編輯出版文集，並在上海市學生事務中心網站專欄選登；
（三）徵文必須是學生原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格；
（五）獲獎徵文知識產權歸上海市學生事務中心所有。市學生事務中心對所有學校報送徵文擁有修改或部分採用的'權利。
標題：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗；
?作者簡介】姓名，男（或女），學校，聯繫電話，x年x月出生，政治面貌，x大學x專業x級學生。曾獲……榮譽。（70字以內）
請在以下選項中選擇該文章的主題：（在（）內打ü）
注：①“學校、院系、專業”中“院系和專業”僅限高校學生和中職學生填寫。②“所獲資助項目”填近期所獲國家資助項目名稱（受助金額可不填）一至三項。③“受助感悟”、“人生格言”每項不超過50字。④照片要求近期正面免冠白底2寸彩色照片，電子版格式為。jpg。⑤此表格附在學生徵文正文前一起報送。
第7篇
如果每個人都頭頂一片藍天，那麼我想我的頭頂一定是晴空萬里的！因為我知道，只要不斷向前，就一定能趕走生活中的陰霾，迎來陽光燦爛的晴天。
我出生在一個普通的農村，普通的和我的家鄉一樣，我的父母是普通的農民工，但是我並不因此感到自卑，相反的，我把父母當做是我樂觀向上的榜樣，更是我努力向前的支點！他們很樸實，温暖，他們書讀得不多，懂得也不多，但他們卻常常説他們擁有最多的就是我們三個孩子，在他們看來，我們便是他們生活的全部！這一直在我的人生旅途中比任何座右銘都更能激勵我！
我認為人們之所以都擁有夢想，是因為他們的心靈深處都懷有一份希望，希望在遙遠的未來能收穫一份美好，我的夢想不是成為一名人民教師，也不是成為以為白衣天使。我只想讓我的父母在未來能好好享受生活，好好感受生活的樂趣。我不願再看到我的父母再面朝黃土背朝天，頂着烈日在田地裏辛苦勞作，然後滿身汗水的笑着對我説沒事，不想在看到他們曬黑的臉頰和乾裂的雙手，那隻會讓我一遍遍的想起他們曾受過的苦，流過的淚，也不想讓他們在一天天老去的時候還依然在重複做着這些幹了幾十年的農活！我想對他們説：讓你們過上更好的生活即使我最美好的夢想！
在通往夢想的路上有跌倒，但也會有扶持。當國家的資助金髮放到我的手裏時，我的內心充滿了無限感動和感激，國家資助對我而言不僅僅是物質上的幫助更重要的`是對我精神上的鼓勵和慰藉，讓我感受到了國家和學校對我的關愛。這也讓我在今後的學習上更加的刻苦，因為我明白，我不能辜負父母對我的期望，更不能辜負國家對我的期望。現在的我只有更努力的去學習更多的知識，才能在將來為國家做出更好的貢獻！
如果有一天我的夢想能夠實現，我也一定會用我的力量去幫助更多的貧困的學生實現夢想，讓更多的學生可以用知識去改變他們的命運，讓他們知道，後天的努力終能掙脱命運的枷鎖！
