幼兒園蒙氏教案3篇 優秀的標題：打造優質幼兒園教育——探索蒙氏教學法在幼兒園的應用

本文主要介紹幼兒園蒙氏教案，蒙特梭利教育是一種以兒童為中心的教育思想，其教學法則以自主學習為基礎，旨在引導孩子全面發展，培養獨立、自律的思想品質。幼兒園蒙氏教案可有效提高幼兒的探索興趣、認知能力和創造力。

第1篇

1、有殼的花生、糖果、紅棗若干粒（別離放在三個盤子裏）。

2、形式分列卡三張：紙製卡片，繪有按必然紀律分列的花生、糖果、紅棗及暗示分列偏向的箭頭。

直接目標：實驗用三種差異種類的食物按必然數量舉辦有紀律地分列。

2、出示形式卡第一張，請幼兒答覆：“箭頭暗示什麼？”（從箭尾到箭頭暗示一個偏向。）

3、形式卡上按“糖、花生、棗”的順序持續反覆分列三組，西席用牙籤將形式圖分別為三小節（牙籤放在棗與糖之間）。

5、請幼兒隨着老師將形式分列卡的'內容點讀兩遍，留意每讀完一小節後要稍作擱淺。勉勵幼兒記着圖形分列紀律。

6、請幼兒將實物與圖形從左往右對應，並按原有紀律繼承分列。

7、分列完畢，老師與幼兒一起點讀並確認分列功效，如發明錯誤要實時調解。

8、別離出示第二張、第三張形式分列卡，引導幼兒獨立完成操縱。

9、教具歸位時要留意從左往右有秩序地整理，可一組一組地收。

3、進修將一個物體按數量遞增、另一個物體按數量遞減的紀律同時分列。

第2篇

2.模仿幾種小動物走路的姿勢，用身體運動的不同及不同的踏踏聲表現動物。

2.大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和"找朋友"的音樂磁帶。

1.引發去秋天樹林尋找小動物的興趣森林裏真熱鬧，小動物們要在森林裏開運動會，誰來了?大家一起去找一找?

3.聽音樂猜猜誰在森林裏，就模仿誰的動作，並尋找小動物頭飾。

4.教師引導幼兒聽音樂模仿各種動物的走路姿勢。知道大象、小熊走路的聲音很重、很響;小雞、小鳥的走路聲音很輕、很弱;小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。

5.玩遊戲"找朋友"?幼兒模仿自己喜歡的動物動作找朋友?引導幼兒能用身體動作正確的反映不同動物走路姿勢的帶來的聲響。

將音樂放在晨練中，繼續模仿動物走路時發出的聲響?教師要注意提醒幼兒控制自己的.小腳，使其發出輕重不同的聲音

在活動中幼兒的積極性很高，始終能和老師進行有效的互動，幼兒的情感體驗在活動中得到了充分的發揮，活動中的目標達成也是很好的，在活動中通過有效的整合。

第3篇

2、能力目標：在學習佈扣的縫製過程中，能夠主動探究，合作學習，增強學生的創新意識和團隊精神。

3、情感目標：在實踐過程中增強學生的審美情趣，培養學生敢於創新的精神，並獲得成功的體驗，享受到學習的愉悦。

三、教學難點：佈扣、釦環尾部盤花製作及造型。

2、學具：針、線、頂針箍、剪刀、厚紙板、機織的圓索帶、透明膠。

1、介紹唐裝——精美的時裝，別緻的盤花布扣，古樸典雅，頗具神韻，是最具有中國特色的中式服裝，而唐裝正是以盤花扣的點綴而愈顯東方魅力，並風靡全球。

3、我們今天學習的正是“盤花布扣”（板書），盤花布扣又名中式扣，通常用斜條縫成圓索帶盤繞而成，現在更用機織的圓索帶製成，所以，更加色彩亮麗，方便實用，其藝術價值是其他鈕釦所不可比擬的。

4、盤花布扣好看嗎？你們見過嗎？你能設計一對新穎、獨特的盤花布扣嗎？這對盤花布扣要用到哪些材料？

①把織帶的一端用透明膠固定在厚紙板上，繞一個圈。

②在第一個圈上面再繞一個同樣大小的圈，把織帶末端從固定的一端下面拉出。

③織帶從第二圈的上面交叉繞到第一個圈的下面，再從第二個圈另一端的上面交叉穿繞到第一個圈的下面成第三個圈。

④從固定端開始，按照3個圈的穿繞順序，依次整理，拉緊所有線圈。 ⑤從中間一個線圈開始，向兩邊連續拉緊線圈，直至形成一個結實的球形，一個傳統中式盤花扣就做好了。

⑥由學生自己動手製作，以組為單位互相評價，師加以指導評價。

學生用做好的盤扣測試釦環的大小，以扣、解方便為最佳。

①在離傳統盤花扣球形約1.2cm處將兩條織帶併攏縫兩針，一條織帶向外繞一圈，在交叉處縫一針，再向裏繞一長形小圈，並將末端藏在拼縫中。

②用同樣的方法，把另一端的織帶繞、縫成同樣大小的花形。

②將釦環的兩端用同樣的方法繞、縫成蝴蝶形，大小、形狀均與蝴蝶扣相同。 ③把盤好的盤扣套在釦環裏，將花形展平。

將縫製好的這對蝴蝶盤花扣簡單固定在紙板上，互相交流，並提出修改意見。

1、自評：請同學們將做好的盤花布扣看看是否合適，並通過實物投影儀展示自己製作的`作品；在展示和欣賞作品的同時，向大家介紹所製作的盤花布扣的特點，交流製作的經驗和感受。

2、互評：組織學生對被展示的作品分別進行評價，指出作品的實用性、合理性、新穎性以及尚可改進的地方，提出具體的意見或建議。

3、師評：堅持以鼓勵為主，允許學生對問題的解決提出不同的方案，引導學生從多角度評價，善於捕捉學生作品的亮點加以表揚。

盤花的花形多種多樣，除了做衣服裝飾，還可用於其它裝飾，你是否知道在現實生活中還有哪些與之相類似的裝飾品（生討論）。師用圖片展示相關圖案。

①這節課我們學習瞭如何做盤花扣與釦環，其基本方法同學們已經掌握了，而且做出來的扣與環，完全符合標準，做的很好。

我們也基本掌握了尾部盤花的簡單做法，我們知道，尾部盤花多種多樣，只要通過觀察、思考，我們會做出更加漂亮，更加絢爛多彩的盤花，來點綴我們的服飾，來使我們的生活更加美麗。