元宵節的活動方案合集7篇 鬧元宵，不只是賞花燈！精選元宵節活動方案等你來看！

元宵節是中國傳統節日之一，也是最具特色的節日之一。每年的正月十五，人們喜歡在這一天玩燈籠、吃元宵、猜燈謎、放煙火等各種有趣的活動。在這裏，我們為大家精心準備了一些元宵節的活動方案，旨在豐富大家的節日生活，讓大家度過一個難忘的元宵佳節。

第1篇

活動期間，在指定商場、超市持卡累計消費滿一定金額即可參加商場、超市大抽獎活動。

xx商場標準：當日單筆消費滿xx元即可參加商場抽獎活動，活動中將抽出5名幸運客户，每人獎勵xx元商場購物券。

xx超市標準：單筆消費滿xx元即可參加抽獎活動，每個超市將抽出xx名幸運客户，每人獎勵價值xx元超市券。

凡活動期間，消費累計滿xx元即可參加抽獎贏“金”活動(房地產類、汽車類、批發類、醫療教育類、慈善類、政府服務類交易不參加本次活動)，該抽獎活動按髮卡歸屬地進行抽獎，xx獎項設置如下：

第2篇

為了提高各店營業收入，樹立xx餐飲品牌形象，再掀節日消費高潮，經管理公司研究決定，元宵節促銷活動具體內容如下：

xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx法爾春天餐廳

1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。

2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。

3、3月5日(正月十五)當天來店消費的'客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。

1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，利用短信平台發送元宵節祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，xx餐飲送祝福，xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!

2、各店所需元宵數量提前安排本店採購人員進行購買。

3、燈謎由各店自己打印準備。(字謎部分發給客人，謎底部分放在前台，按序號對謎底)

4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩餘小禮品配發，財務做好登記。

1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，並送上節日祝福。

2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。

第3篇

農曆正月十五元宵節，是中國傳統佳節之一。按民間的傳統，在一元復始，春回大地的節日晚上，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈猜謎、吃元宵團聚，其樂融融。為進一步調動我鎮元宵氣氛，弘揚傳統文化精神，特舉行本次活動。

現場模擬攤位銷售，我鎮計劃向廣大市民羣眾推出10至15個攤位，經營項目包括小吃和飲料等。

1、活動以小組為單位進行，每組不少於3人；參加人員自由組合，並推薦一名有責任心的成員擔任該組的組長。

2、各組要制定攤位經營方案（方案填寫在申請表上），必須包括攤位經營範圍和名稱。

將報名申請表（見附件）於1月31日前發至宣傳教育文體局郵箱（xx），如若報名數量多，我局將從優選擇。

為確保元宵節有關活動安全有序開展，弘揚民族民間傳統文化，滿足人民羣眾節日文化需求，推動我鎮文化事業繁榮發展，特擬定如下實施方案：

1、活動時間：20xx年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六）兩個下午、三個晚上

1、活動時間：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7時開始

3、點上負責人員：負責人：盧修米、王良根、王正良

現場服務：杜街辦事處幹部5—10人、杜東村幹部3—5人

1、活動時間：xx年2月20日（正月十四）12：00開始佈置，18點開始。

為了迎接2月14日的元宵節，讓學生們瞭解元宵節的風俗習慣，傳播我國民族文化，在開學的那天就給學生布置了製作燈籠的任務。2月13日上午第三節班會課，二年級二班教室裏已經掛好了各式各樣、精緻獨特的小燈籠，為接下來的.“快樂元宵”主題活動做好了準備。

我將活動分為講授和遊戲兩個部分。先是向學生提問“元宵節的有哪些風俗？”同學們爭先恐後的説出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之後我就給學生講了一個關於元宵節為什麼會玩燈籠的傳説，同學們聽得津津有味。

之後就是遊戲環節了。第一個遊戲是“夾湯圓”，四個小組分別選出五個小組員參與遊戲。每個人在1分鐘內將“湯圓”夾到杯子中。最後小組杯中的“湯圓”數量最多的獲勝。

第二個遊戲是“猜燈謎”，在活動前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然後每個組選出個子最高的組員作為代表，隨機取下一個燈謎條然後大聲地念出謎語。猜對的同學將得到獎勵。

最後一個遊戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個學生手上，然後依次傳下去。每個學生都必須用一句話來描述燈籠。若有説不出或者重複的，則須要念一段繞口令作為懲罰。

這次“快樂元宵”班會活動形式多樣，豐富多彩，同學們在老師的講解下學到了元宵節玩燈籠的來歷和風俗，也通過各種有趣的遊戲體驗到節日的快樂，將熱愛傳統文化的情感滲透到每個學生的心中。

第4篇

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什麼顏色?燈籠外面的圖案是怎麼樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的.)

b、什麼時候人們會掛上燈籠?(國慶節，元宵節各種喜慶的節日)

看一看，老師的小燈籠是用什麼材料做的?(紙)上面有些什麼圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢?

1)先在紙上畫上你自己設計的圖案，注意把有圖案的一面對着自己。剪的時候注意不要剪到底。

2)幼兒操作，教師巡迴指導，幫助個別能力差的幼兒。

3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的製作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。

#展示幼兒作品。教師與幼兒一起佈置，開一個小小燈展。

第5篇

為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特製xxx社區20xx年元宵節文娛活動方案。

20xx年xxx社區元宵節文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民羣眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

3月2日（農曆正月十五日）下午1：30，在社區前xx公園（雨天社區一樓大廳）開展社區元宵活動。

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜後帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的'菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其餘為參與獎。

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

第6篇

（1）撲克遊戲：延邊紅十遊戲，每個支部至少推薦2名選手參加比賽，以籌碼最多者為勝出。鬥地主遊戲，名額不限，隨機組合，以籌碼最多者勝出。

（2）象棋比賽：每個支部至少1名選手參加，採取單循環淘汰方式，三盤兩勝。

2、文藝大比拼：每個支部至少報兩個節目（大合唱除外），掌聲、笑聲最多者勝出。

四、具體分工為確保活動順利開展，成立由張春波為組長，金蓮花、張永峯、金明哲為成員的領導小組，領導小組下設分類活動負責人，具體分工如下：

負責人：金明哲（負責安排文藝大比拼場所、音響、伙食、會標）

1、各支部要以此次活動為契機，充分調動職工積極參與的`熱情，密切配合領導小組開展活動，豐富職工的節日文化娛樂生活。

2、各支部要在2月4日中午前將參加人員名單及節目報到黨辦。

第7篇

在ktv消費水平日益提高成為一個高檔次狀況下首先需要在廣告攻勢上獨樹一幟、活動的標新立異，另來消費的客人耳目一新，營造節日的熱烈温馨的氣氛。

花好月圓人團圓，羣燈曾豔你最“好”。寄去相思和祝願，網中情緣願夢“圓”。

ktv將舉行有獎猜謎活動，每一組家庭或者親朋，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語放在氣球中，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對了的`就可以參加抽獎活動，沒有空的，全部有獎品，中獎率100%。

首先需要ktv服務員為每一包房的客人送上氣球。本促銷活動方案僅限元宵節這一天。