動靜結合寫景作文關於動靜結合的寫景作文5篇 動靜交織，自然韻味：優美寫景作文

這篇寫景作文將以“動靜結合”為主題，通過融合動態和靜態元素，描繪美麗的自然景觀。動態元素包括飛鳥穿行和樹葉搖曳的身影，而靜態元素包括湖光山色和花朵的綻放。通過將這兩者融入作文中，我們將帶您領略大自然的絕美景色，感受到動與靜的完美結合。

第1篇

村莊裏，小溪旁，婦女在洗着衣服。不知誰家的花貓，蹲在房檐上舔着爪子。母雞在尋找食物，似乎忘了打鳴。除了這些，我能看到的就只有房屋、枯樹、野草了。而這個小村子，也好似只有那婦女一個人。

地上停放着幾輛舊電動車，滿頭白髮的老人的那一雙佈滿皺紋的手，正拿着斧頭在劈材。微風吹，劃過那老户人家掛在外面冰冷的衣衫。地上那一瓶醬油，立在椅子前，椅子上的老頭，在低着頭打電話。趕着雞的老太太，右手拿着竹竿一邊揮舞，一邊追着雞。地上的那一灘水，被雞踩得向四周濺起，被淋濕的雞毛，曬着豔陽天温暖、燦爛的陽光。

糖煙店裏，中年人在煙櫃後坐着守店；糖煙店外，狗總喜歡亂叫。田地裏的農民，不知為何拔了菜後拿去曬。我所望見的，除了老農婦外，似乎其他人都很閒，都坐在凳子上發呆、啃瓜子。黃昏後，這裏很寂寞：家家户户閉着門，沒有一個人，就連附近高大的樓房也是；似乎所有人都奔往其它地方去了。

遠處的薰衣草風情街很漂亮：白色薰衣草和紫色薰衣草盛開在清新爽潔的空氣裏。它們紮根的泥土上，被假草遮掩住。繁華的大街上關着門，木椅子上蓋着厚厚的灰塵。只可惜，那裏已經很久沒有人來了，再繁華，也“荒漠”了。

另一條路的燈光，等待着人影子。拐角處看不見的地方，好似拒絕了人踏入，一直一直，都被塵封着。石灰地上的塵土，被風捲走，都落在樹葉上。

那條路，也不小，而留下的寬敞，在等着什麼？路燈亮了一整夜，讓那黃色的燈光去安慰那老路。 這裏，似乎很寂寞。晚上看得見那燈光，卻看不見那人影…………

第2篇

秋天的天空特別高，特別藍，到處是金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如版畫精心繪製的色塊。公園裏鋪滿了樹葉，踩上去吱吱的響。我撿起一片，發現是一片小葉榕葉

這片小葉榕葉看起來亮晶晶的，紋路不是很清晰。像融化進那深綠色裏一樣。摸起來滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來澀澀的，有點發麻。在眾多的樹葉中，它並不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那麼翠綠。這時，從樹上飛下一片樹葉，像一隻翩翩起舞的蝴蝶

我接過一看，原來是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化非常有趣。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風吹過，又變成了深綠色。最後，黃楊葉乾枯了，葉片也向中間捲起來，就像葉寶寶在給自己取暖一樣。但黃楊葉枯萎後也有一股清香，它在生命結束時也要把清香留在人間，這使我十分感動。

在不遠處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一隻美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。

秋天的樹葉不像春天的樹葉那麼嫩綠，不像夏天的樹葉那麼翠綠，它要多一點成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

第3篇

夏天的午後，烏雲哥哥穿着黑大衣來天空上班，他將大衣一拋，便遮住了那火紅的太陽。雷公公敲着大鼓，提醒人們趕快回家。

不一會兒，一道閃電劃過天空，我知道，雨姐姐要來了。果然，雨姐姐帶着小雨點從天邊飛來。有些小雨點已經迫不及待了，還沒等雨姐姐同意，就揹着降落傘跳了下來，其它雨點見那麼有趣，也就一個一個跳了下來玩耍。

那些雨起初像牛毛，像花針，像頑皮的孩子一般，落得到處都是。有的落在河塘裏游泳，濺起圈圈漣漪；有的在樹葉上玩滑滑梯，滾來滾去，為樹葉洗淨塵土；還有的落在人家的屋頂上，“噼噼啪啪”嚇跑了一羣小麻雀。

孩子們見雨寶寶那麼可愛，也紛紛跑出去逗他們玩。他們踩水坑，接雨水，有的還伸出舌頭，在品嚐雨的味道呢！

不知是誰惹怒了雨姐姐，只見她搖身一變。不好！牛毛般的細雨不見了，變成了大珍珠雨，“噼噼啪啪”的砸向屋頂，砸向花朵，砸向河塘，砸向世界的每個角落。花嚇得收攏花瓣，樹葉驚得直搖頭。孩子們也嚇了一跳，趕忙打起雨傘往屋裏跑。雨姐姐的氣還沒有消，她讓雨點們拿起畫筆，給世界塗顏色。

雨點們用畫筆把花染成深紅的，把葉染成翠綠的，把草染成嫩綠的。他們一來，整個世界的顏色都變得更深啦。

一陣清風颳來雨，姐姐終於消了氣。他看了看被雨點洗刷過的世界，非常滿意。他輕輕拍了拍手，烏雲哥哥知道該下班了。他穿上了白色大衣，太陽公公又一次露出了笑臉。

而那些小水珠呢？他們微笑着望着太陽公公，一點點的變成了水蒸汽，升上天空。

雨過天晴，空氣中夾雜着泥土的清香，我坐在窗前，想着剛才的表演，想着那熱鬧的景象。想着，想着，深深地陶醉了……

第4篇

我們的教學樓前有一棵銀杏樹。它挺拔，米色的樹皮很老，就像一個老人皺巴巴的手背。據退休校長説，她師範畢業來這個學校教書，然後就有了這棵銀杏樹。因此，我們學校的老師和學生都不能説出它的確切年齡。

這棵銀杏樹的樹幹已經長到了一棟三層樓的樓頂。它的樹幹是直的。如果把地球比作一把弓，那麼這棵銀杏樹就是一把射向藍天的長箭。它矗立在一棵排水杉樹前。暴風雨來了，它用粗壯的身軀保護着樅樹。它的根牢牢地紮根在土壤裏，儘管有風和雷，它仍然屹立不倒。

它的枝椏都向上伸展，相互靠近，彷彿經過了人類的加工，又像一個巨人舉着千萬只鐵臂，呼喊着什麼，給人以前進的力量。

春天，樹枝上出現嫩芽，閃爍着黃綠色的眉毛。微風吹過，眨巴眨巴，很像一個年輕女孩充滿活力的迷人的眼睛！夏天，葉子長成小扇子，綠得摸起來好像滴油。秋天，樹葉變黃，一陣風吹過，搖着一棵金色的樹，抬頭望去，就像大地掀起一大堆黃色的油漆，需要給藍天增添一幅美麗的圖畫。秋風吹得更緊了，黃葉如黃蝴蝶追逐嬉戲般飄落下來。你走在樹下，偶爾有幾塊掉在頭上，我捨不得讓它掉下來。冬天，落在地上的葉子逐漸被灰塵掩埋，慢慢變成養分，溶入大地的血管，為來年新葉的生長做出無私的貢獻。

銀杏樹果串，黃澄澄。它隱藏在秋天濃密的黃葉中，不易被發現。他們不是像蘋果和桃子一樣高高掛在樹枝上，而是炫耀自己。據説銀杏是我國特產，其果實和葉子也可以作為藥物為他人止痛。

啊，銀杏樹，你高而不驕；你富有成效，但你不為自己爭光。啊，銀杏樹，你給了人們奮進的力量和謙虛的美德。

啊，銀杏樹，我要寫一千首詩，唱一萬首歌來讚美你！

第5篇

紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最後一道昏暗而柔和的光芒，隨風逝去。

學校那嘈雜的聲音也沉寂了下來，在這份寂靜中，我一個人來到這個可以讓我放下所有負擔，身心愉悦的小徑上，慢慢地徘徊着。小徑的旁邊，高大的樹木矗立着，褐紋上遍佈歲月的痕跡，晶瑩露珠點綴着嫩綠的小草，所有都是那樣寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲温暖霎時籠罩大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的所有，都是那樣地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸於其中。

我收回視線，悠閒地移動着腳步，微風緩緩撫過我的臉頰，我感到一陣愜意，不知何時天上積滿了烏雲，黑壓壓的一片，不由得使人聯想到暗夜的到來；可能是我觸動了風，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來了，風似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無聲地落了下來，它無聲無息，像牛毛，像細絲，密密麻麻地撒滿每一個角落，雨點滴落到我的臉上，順着我的臉頰往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄雲外……

我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，即使承受風吹雨打，日曬雨淋，依舊倔強地挺立着；嬌小柔弱的小草，在隨風搖曳中，飽含了強硬、堅韌的個性；微笑綻開的小花，願以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到很大的震驚。

回眸，繼續向前走，偶爾遇見一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時已停了下來，無聲無息，我已走到了小徑的盡頭。轉過身來，看天空，烏雲散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我彷彿走進了一個絕美無倫的境界，看着那一段路，由於沒東西擋着，所以輕而易舉的看到了盡頭。但生活並不是這樣，生活的道路非常長非常長，大家總會遇見各種各樣的不幸，挫折，但只須你在這一條小路上輕輕一邁，總會跨過去的，路，是大家自己選的，生活和運勢學會在大家自己手中，將來會如何？大家也無從知道，但大家需靠自己去搏一把。不要一直去想依靠着其他人，其他人不可能養你一輩子，一個人只有靠我們的雙手創造出來的才可以長久……

六中好景君須記，一花一世界，願君同我一塊賞析六中美景，領悟它們所藴含的道理吧！