風采展示的主持詞5篇 《璀璨風采，引領人生》——高水平風采展示主持詞
尊敬的各位來賓，歡迎來到本次活動的風采展示現場。今天我們聚集在這裏，共同見證各界優秀人才的精彩風采，共同探尋他們的所思所想。讓我們一起放下繁忙的工作，輕鬆愉悦地度過這個美好的時光。
第1篇
女：秋天的腳步輕盈也穩健，收穫的喜悦從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野瀰漫，也在我們的身邊湧動，在美麗的校園蒸騰。
男：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日裏，我們的校園，已經是體育的活力四射，歌舞的旋律激盪。
女：今天，我們以體育藝術的方式體驗着播種的艱辛與成長的快樂，感受着勞作的充實與收穫的喜悦！
男：今天，我們歡聚在這裏，為我們體育藝術節的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
女：唱響“全民健身與全運同行”，營造“人人喜愛運動”的良好校園氛圍，讓我們舞動起來，強身健體從現在做起，首先出場的是我們的教師團隊，他們為我們帶來舞蹈《大家一起來》。
女：蛇板運動是我校一項新興運動，以其趣味性、娛樂性、健身性深受大家的喜愛，已成為我校學生青睞的一項體育活動。自去年以來，我們充分利用操場硬覆蓋的有利條件，結合“陽光體育”的要求，積極創新形式，開展體育大課間活動，在課間活動中引入了蛇板運動，為學校的體育活動又增添了新的魅力。下面就請我們的蛇板隊員為我們帶來精彩的表演。
男：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰。誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。下面請欣賞上未國小帶來的《弟子規操》表演。
畲家印象是畲族少兒舞蹈，畲族自稱山哈，意思是住在山裏的客户，畲族主要分佈在浙江景寧，那裏盛產毛竹，畲家印象就是少兒們拿着竹節和竹匾展示畲族特有的文化和風采！下面就請欣賞四年組帶來的舞蹈。
為豐富學生的體育運動，提高學生的身體素質，開展花樣跳繩已經成為我校一大特色,在今天的表演中，我們可以看到跳繩運動充分激發了學生的熱情，他們從中獲得體魄的增強，能力的提高，個性的張揚，下面由五年組為大家表演炫舞黃金繩。
?踏板操》是我校的特色自編操，該套體操音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映出了國小生熱情歡快、積極進取的精神面貌。下面就由二年組為大家展示。
運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。下面請欣賞一年級的孩子們為大會獻上舞蹈表演《健康歌》。
武道是以武為修行為追求真理的第一途徑，太極，易有太極，是生兩儀，兩儀生回象，回象生八卦，物極則變，變則化，所以變化之源，是太極。下面請欣賞三年組帶來的《太極扇》表演。
我們是新世紀的雛鷹，今天的磨練羽翼，是為了明天更好的搏擊長空！舞動我們的青春，武動我們的夢想，有夢就去追求，夢想就在前方，向前衝，我們勇往直前。下面請欣賞六年組帶來的健美操表演《向前衝》
男：藝術展演告一段落，即將要進行的是田徑比賽項目，請全體運動員做好準備，祝你們在賽場上取得優異的成績。
第2篇
男：尊敬的各位領導、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。
女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子裏，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。
男：社團文化展示，有利於發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利於推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。
女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和薰陶，它將校園文化內涵深深鐫刻在我們心裏。
男：學生社團文化使校園到處洋溢着青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞台，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。
女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!
讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。
男：感謝校領導對我們的關心和囑託，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。
女：下面有請創業者協會為我們帶來精彩聯唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。
男：創業者協會創建於20xx年，以關注就業、規劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創業大賽、不定期聘請校外企業高管來校舉辦關於就業和創業等講座外，還舉辦過多次創業活動，關注激發和挖掘學生內在潛能。
女：接下來的節目是由曲藝社團為大家帶來的《我要過的好》，歡迎……
男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽着這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!
女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創業者協會演唱《寒江雪》，歡迎……
男：多麼唯美的詞調，多麼嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界裏……
女：下面由健美操社團為大家帶來舞蹈《甦醒的八音盒》，鼓掌歡迎……
男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈裏，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是甦醒?是沉睡?亦分不清晰……
女：健美操社團成立於20xx年6月10日，源於信大師生對於健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉丁、啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業餘生活，提升身心素質。
男：接下來由音樂協會為大家帶來歌曲聯唱，鼓掌……
女：音樂協會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業餘文化生活，在校內外大力開展各項文化藝術活動。協會不僅在校內擁有較高人氣，在校外附近社區也獲得一致好評。
女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職等內容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優秀學生交流、校內外社團聯誼、會員內部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。
男：接下來由音樂協會為大家帶來流行舞蹈《ringringring》，請欣賞……
女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜誌視頻展示，請欣賞……
男：信風文學社成立於20xx年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現有《信風》紙質版雜誌和電子版雜誌，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。
女：下面請欣賞由青年志願者協會為我們帶來的歌曲《你是我心內的一首歌》，歡迎……
男：青年志願者協會自20xx年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志願服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志願服務活動，為他人送一份温暖，為社會盡一份責任。協會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入户輔導智障兒童活動、造血幹細胞捐獻宣傳活動等。
男：通過這次的社團活動，啟迪了同學們的才智和靈性，展示了同學們的才藝和特長。不僅對社團文化藝術水平的一次大檢閲，也是對我校素質教育開展的一次大檢閲，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。
女：這一場豐富多彩，形式多樣的社團文化展示活動，充分體現了我校社團的素質和修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。
男：同學們在參加活動的同時高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
女：我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的大學生奠定堅實的基礎。
男：本次社團藝術展示，已將拉下帷幕，她講成為我校歷史的一頁。
女：多彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲仍然餘音繞樑，藝術展示的時間雖短，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加社團藝術展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想，用才幹塑造藝術人生。
第3篇
遠：季節輪迴，秋來夏往，金色的秋天正帶着希望向我們走來。苗：在這個收穫的季節裏，我們的導遊姑娘們也給大家奉獻出了一場精彩的展示會。
苗:她們自信但不自負，她們相信實力而不是運氣。她們團結一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。
遠:這是一支敢於夢想，勇於拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了她們邁向成功的腳步，自信正洋溢在她們充滿激情的臉上。苗:這就是我們，永遠青春飛揚的導遊隊伍。
苗：大家都知道，隨着公司接待量的不斷增加，導遊們日常工作非常忙碌，但她們利用近一個月中不多的空閒時間，準備了這場精彩的風采展示暨慰問演出活動獻給大家。
遠:是的，雖然她們的演出也許不那麼專業，但我相信，她們是懷着一顆誠摯的心在努力着。在此，感謝各位導遊美女的辛苦付出。苗：在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風景。接下來，讓我們掌聲有請導遊美女閃亮登場！（走秀）
苗：親愛的同事們，給自己一個放鬆的心情，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風景。
第4篇
尊敬的各位領導、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。
女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子裏，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。
男：社團文化展示，有利於發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利於推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。
女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和薰陶，它將校園文化內涵深深鐫刻在我們心裏。
男：學生社團文化使校園到處洋溢着青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞台，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。
女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!
讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。
男：感謝校領導對我們的關心和囑託，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。
女：下面有請創業者協會為我們帶來精彩聯唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。
男：創業者協會創建於xx年，以關注就業、規劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創業大賽、不定期聘請校外企業高管來校舉辦關於就業和創業等講座外，還舉辦過多次創業活動，關注激發和挖掘學生內在潛能。
女：接下來的節目是由曲藝社團為大家帶來的《我要過的好》，歡迎……
男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽着這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!
女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創業者協會演唱《寒江雪》，歡迎……
男：多麼唯美的詞調，多麼嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界裏……
女：下面由健美操社團為大家帶來舞蹈《甦醒的八音盒》，鼓掌歡迎……
男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈裏，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是甦醒?是沉睡?亦分不清晰……
女：健美操社團成立於xx年6月10日，源於信大師生對於健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉盯啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業餘生活，提升身心素質。
男：接下來由音樂協會為大家帶來歌曲聯唱，鼓掌……
女：音樂協會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業餘文化生活，在校內外大力開展各項文化藝術活動。協會不僅在校內擁有較高人氣，在校外附近社區也獲得一致好評。
女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職等內容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優秀學生交流、校內外社團聯誼、會員內部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。
男：接下來由音樂協會為大家帶來流行舞蹈《###》，請欣賞……
女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜誌視頻展示，請欣賞……
男：信風文學社成立於xx年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現有《信風》紙質版雜誌和電子版雜誌，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。
女：下面請欣賞由青年志願者協會為我們帶來的歌曲《你是我心內的一首歌》，歡迎……
男：青年志願者協會自xx年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志願服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志願服務活動，為他人送一份温暖，為社會盡一份責任。協會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入户輔導智障兒童活動、造血幹細胞捐獻宣傳活動等。
第5篇
男：為了使廣大教師真正成為學生最知心、最可親的精神關懷者，為了營造本溪教育更加温暖、更加和-諧的發展環境。
女：本溪市教育局、本溪市教師進修學院德育部於xx年10月開始，舉辦了本溪市中國小“學生最喜愛的教師”系列評選活動。
男：歷時一年多的層層推薦與選拔，涉及全市上千位教師的申報和競賽，最終由100名學生評委現場評選出了十位特色鮮明、深受學生喜愛的教師。
女：今天我們在此隆重舉行“本溪市中國小首屆“學生最喜愛的教師”頒獎暨風采展示大會”
女：可以説這十位教師是參賽教師的代表。每位教師的身後都有成百上千同行們的支持。
女：下面就讓我們再次重温一下決賽當天的精彩瞬間吧!(視頻)
男：(大屏幕上打出“第一章永恆的先行者”)歷，凡是桃李滿天下的師者，也必定是具有大智慧、大德行終生致力於探索的聖賢。他們傳承文明，啟迪心智，成為了學生人生之路上永恆的先行者。
女：下面，我們就來認識一下被學生稱為“最儒雅的教師”——本溪市39中學的楊元臣。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊元臣老師上常【音樂】
女：楊老師，這裏有一份同學們對你的評價。他們説：你的朗讀充滿了激-情，讓人陶醉。你教過的學生一定受益匪淺吧!
楊：是啊!朗讀是化無聲為有聲，出色的朗讀能引導學生透過文字感受文章的靈魂，我們教師在課堂上用情的朗讀，生動的表演，規範的書寫都會使學生對知識的感知更加鮮明，教師的一舉一動，一言一行，對學生潛移默化的影響是無形且深遠的。
女：對呀，師者，人之範也!請看大會給與楊老師的頒獎詞是：儒雅教師，建典雅班級，育文雅學生，成就完美人生。
女：有請(領導)為“最儒雅的老師”楊元臣老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下台)
男：太感動了，這就是我們“愛心的教師”——來至於本溪市育智學校的江雪。讓我們再一次吧熱烈的掌聲送給她。下面我們一起來看看大會給予的頒獎詞。(一位普通的女教師堅守着一份不平凡的事業。她用最特殊的愛，温暖着不幸學生的心靈。她用最博大的愛，改變着殘障孩子的人生。)
男：特別的愛給特別的你。下面有請(領導)為“愛心的老師”江雪老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下台)
女：如果説江雪老師對學生的愛是博大深沉的，那麼我們下面將要認識的這位老師則在她的教育教學工作中多了許多的靈動。她總有很多辦法讓課堂變得生動;她總會給孩子們帶來意外的驚喜;她總是讓平淡的生活充滿新意。
女：下面，就讓我們一同走進本溪市第二xx中學馬鳳巖老師的創意生活。(大屏幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎被學生稱為“最有創意的教師”----馬鳳巖。聽説你已經當了十幾年的班主任，這麼長的時間你有沒有職業倦怠感?
馬：沒有，因為我每一天的工作都在不斷的創新着、變化着。
馬：使學生的學習有了不竭的動力，使我的生活每天都有新的色彩。
女：請看大會給與馬老師的頒獎詞：(她有一隻馬良的神筆，在學生們的心靈上描繪出了知識的甘霖、理想的花朵、奮鬥的足跡，她讓教育變得神奇!)
女：下面，有請(領導)為“最有創意的老師”馬鳳巖老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下台)
男：下面，請欣賞由三位獲獎教師帶給大家的詩歌朗誦及書畫展示。(楊元臣的朗誦、江雪的書法、馬鳳巖的國畫)【音樂】
女：(大屏幕上打出“第二章永遠的相伴者”)揮揮手你作別心愛的校園，你興奮欣喜撲向讓你新奇的社會，甚至忘了回頭看見老師眼中的期盼。你以為從此後你和你的老師已漸行漸遠。直到有一天，你在工作中成功的處理一件棘手的難題，你在生活中順利的解決了人際糾紛，你的心忽然如深夜輕輕釦打的門，倏地一顫，原來老師您從沒走遠，你與我一直相伴!
男：下面，我要向大家介紹三位普通而又特別的老師。第一位，“最博學的老師”——來至於本溪市高中的王清華。(大屏幕播放視頻)
男：王老師視頻裏學生真誠的以你為榮，很打動人的，你覺得自己征服學生最重要的是哪條?
王清華：是課。教師教師，教學，應該是為師者最基本也是最必須的本事。
王清華：這個問題太大，恐怕我説上一天也説不完也説不透。就把我內心的感受跟大家分享一下吧：認真做事只能把事情做對，不會把事情做好。要想把事情做好，必須用心。心在哪裏，成功就在哪裏，無論是講課還是比賽。
男：那麼就讓我們看一下大會給與王老師的頒獎詞是：(“苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫”無限追求卓越的她摘取了省級、比賽金獎，帶領她的高中學子一路前行.....)主持與王一同到左側台。
女：花的魅力在於香而不膩，水的魅力在於靜而不止，教師的魅力在於外秀中慧，下面，就讓我們來認識一下這位被學生稱為“最有魅力的教師——來至於東勝國小的孫雲”。(大屏幕播放視頻)
女：孩子們給你的評價是最多最豐富的，好多孩子都認為你氣質優雅，這應該就是孫老師的魅力所在吧?
