教師工作保證書6篇 教師承諾書：為學生承擔更多責任
“教師工作保證書”是一種在教師招聘、聘任、評聘和考核等工作中廣泛使用的重要文件。其通過明確教師應具備的工作要求、職責和義務，保障教師開展教學工作的權益和利益，同時監督和管理教師工作，促進教師專業發展和職業成長。
第1篇
為了弘揚高尚師德、樹立人民教師的良好形象，我做出如下保證，歡迎學校、社會和家長監督：
1、熱愛教育事業、愛崗敬業、忠於職守，認真做好各項教育教學工作。
2、關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。
3、嚴謹治學，遵守教學常規，不上無準備之課，按時認真批改學生作業，認真執行有關“減負”規定。
4、尊重學生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見。每生每學年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓斥家長。
5、不利用工作之便暗示、介紹、組織學生接受有償家教或參加各類補習班，在假期不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動;
6、不擅自向學生導購、推銷練習冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。
本人自願接受學校、社會和家長監督，若有違反以上承諾，自願接受相應處罰。
第2篇
教師是人類靈魂的工程師他不僅要教書更要育人以自己模範的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發生着作用。通過學習教師職業道德教育和作風整頓我覺得受益匪淺。
一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學自覺擺脱經驗主義、教條主義、保守主義的束縛勇敢地承認自身不足。常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作有"幹一行愛一行專一行"的職業意識不妨埋頭苦幹無私奉獻。通過學習讓我更明白了老師有強烈的事業心他自身的敬業精神會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責學生學習情緒就會高漲老師馬馬虎學生的學習的積極性就會受到抑制直到厭學、不學。在學生的眼裏往往把教師看成是自己學習的榜樣"親其師信其道"刻意的模仿執着追求。這樣就不能看責任心的問題了身為教師就得時時刻刻把工作放在心中。
當教師很苦很累尤其在育人工作上不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神聖的講台上授課的時候我們會感到一種幸福因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動為着下一代的成長而努力。這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候我們感到幸福。
"人各有別才各有用"。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵然後因材施教使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。 這樣教師因材施教，平等的對待每一個學生會讓他們都體會到各自的價值。由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模範的品行來教育 和影響學生。"捧着一顆心來，不帶半根草去"的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表嚴格要求自己。自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求。自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美要時時做到言行一致表裏一致。當然也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴於律己等標準要求自己。在思想、道德、學習、生活等各個方面成為學生的表率。同時還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作為一名教師我將盡心盡力的作好本職工作，維護"人類靈魂工程師"的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業！
第3篇
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規範的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯繫工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長，不接受學生或家長禮物等。
5、不做有償家教、不推銷教輔用書，如違反願接受教育局或學校處理。
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學"五認真"開展教育教學工作，做到按時或超前備課，按"學講計劃"要求認真上好每一堂課，不坐着上課，上課有教案，及時批改作業，做好"培優促後"工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，科學組織課堂教學活動，杜絕教學事故。如違背願承擔一切責任（含民事或刑事）。
5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閲、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。
第4篇
根據平鄉縣教育局嚴禁暑期亂補課、亂辦班的通知、平鄉縣教育局關於禁止中國小校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定，和學區學校的相關規定，本人做出以下承諾：
1、我保證不集中補課或舉辦其它名義的輔導班、培訓班。
4、我保證不向學生推薦或動員學生參與課外輔導班。
如違反上述保證，我自願按“平鄉縣教育局關於禁止中國小校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定”接受處理。
第5篇
作為一名光榮的人民教師，擔負着教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守職業道德規範，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我保證如下：
2、保證不從事有償補課或在工作日外出從事第二職業。
5、保證不利用學生家長職務之便謀取私利、接受家長宴請和收受家長饋贈。
8、保證不在課堂上抽煙和使用移動電話或在工作日飲酒與酒後上課。
9、保證不在工作時間上網聊天、玩網絡遊戲或參與賭博。
10、保證不在各類考試中舞弊和在評優晉級等活動中弄虛作假。
如違犯以上，願意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
第6篇
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規範的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯繫工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐着上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促後工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。
5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閲、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。
